落別古小學公共安全教育手稿

落別古小學公共安全教育材料各位老師、同學們：大家好！為進一步加強我校公共安全教育，培養(yǎng)同學們的公共安全意識，提高辨別安全隱患的能力，和面臨突發(fā)安全事件時自救自護的應變能力，為同學們身心健康成長保駕護航，根據(jù)未成年人保護法、《中小學幼兒園安全管理辦法》的要求，落別古小學特組織本次“安全知識專題講座”。本次安全知識專題講座，我將對我們學?，F(xiàn)在的基本情況和面臨的安全形勢進行分析；然后再跟大家結(jié)合《中小學公共安全教育指導綱要》進行重點學習；最后再結(jié)合我們學校的實際情況，對防交通事故、防踩踏、防意外傷害等幾個需要特別注意的方面作詳細的講解說明和嚴肅的要求。第一方面、現(xiàn)狀分析落別古小學的安全工作，現(xiàn)在正面臨著從未有過的嚴峻形勢。學校路口正處于柏油路的暗灣上，下來急轉(zhuǎn)彎的車輛看不見從陡坡上下來的學生，車速一般都比較快。雖然我們已經(jīng)豎了一塊提示牌，但比較小，難以起到警示作用；減速帶已經(jīng)被重車壓壞，起不到減速作用；學校一直急于完善的警示標志和減速帶，也因為修路的原因，難以落實。所以學校安排值周老師放學時間在路口指揮交通。但是有的同學并沒有認識到路口的危險性和事情的嚴重性，并沒有覺得會有多大的危險，甚至認為“一般不會有事情”。在下路口的這段陡坡上，還蹦蹦跳跳，甚至跑著下去……疏忽大意才是最大的安全隱患。要是萬一出了事情呢？怎么辦？事故出于麻痹，安全來于警惕。生命只有一次，健康不能重來。安全就是要防患于未然，就是要防止那哪怕“萬分之一”的可能發(fā)生。學校目前安全工作面臨的嚴峻形勢，不僅僅是搬入新學校，到了新的環(huán)境，學校還在建設之中，存有很多安全隱患……更主要的是不少同學思想麻痹，疏忽大意，存有僥幸心理，這才是最大的安全隱患。如果因為我們的麻痹大意，因為我們一時的疏忽，恰巧就發(fā)生了安全事故，那又怎么辦？萬一發(fā)生事故，上級下來調(diào)查，首先看學校有沒有考慮到，有沒有采取有力的措施？有沒有作出具體的安排？然后，再看我們老師有沒有跟同學們講，有沒有提醒過大家，相關(guān)的工作有沒有做？如果是同學自己不聽老師教育，不按老師要求去做，那么，萬一發(fā)生事故后果只能是你自己承擔。第二方面、跟大家介紹幾部與我們的安全緊密相關(guān)的法律法規(guī)，重點學習綱領(lǐng)性文件《中小學公共安全教育指導綱要》及相關(guān)內(nèi)容1、《中華人民共和國未成年人保護法》分總則、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、法律責任、附則，共7章72條，自2007年6月1日起施行

。第2次修正于2012年10月26日通過，自2013年1月1日起施行。2、《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定了車輛行駛、行人行走必須要遵守的規(guī)定，如果你不嚴格遵守，發(fā)生了事故，是要承擔主要責任甚至全部責任的。是2003年10月28日公布的關(guān)于道路交通安全的法律。于2007年與2011年兩次修訂。3、《中小學幼兒園安全管理辦法》根據(jù)教育法律法規(guī)和國務院的有關(guān)規(guī)定，教育部、公安部、司法部、建設部、交通部、文化部、衛(wèi)生部、工商總局、質(zhì)檢總局、新聞出版總署制定了《中小學幼兒園安全管理辦法》，本辦法自2006年9月1日起施行。4、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定

》為防止學校食物中毒或者其他食源性疾患事故的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，中華人民共和國教育部、中華人民共和國衛(wèi)生部制定了《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定

》。本規(guī)定適用于各級各類全日制學校以及幼兒園。自2002年11月1日起施行。5、《中小學公共安全教育指導綱要》由教育部制定，國務院審議，國務院辦公廳2007年2月7日頒布實施。這些法律法規(guī)，既保障了同學們應享受的合法權(quán)益，同時也明確了同學們應承擔的義務，同學們必須遵從學校的教育和管理，遵守公共秩序，維護公共安全，愛護公共環(huán)境，保護公共財物。只有首先履行好自己應當承擔的義務，才能更好地享受法律賦予我們的權(quán)益。同學們要自覺地將學校、老師的教育轉(zhuǎn)化成自己自覺自愿的行為習慣，這樣才能營造一個井然有序的校園環(huán)境和社會環(huán)境，才能更好地保護自己。不管任何時候，嚴格遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度和要求，良好的秩序、良好的行為習慣和安全意識，才是安全最好的保障。接下來，我們重點要學習《中小學公共安全教育指導綱要》的主要內(nèi)容，這是由教育部制定，由國務院辦公廳于2007年2月7日頒布實施的。我將結(jié)合《中小學公共安全教育指導綱要》的提綱，作進一步的講解和舉例說明。一、指導思想、目標和基本原則（一）把中小學公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，同學們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。（二）通過開展公共安全教育，培養(yǎng)同學們的社會安全責任感，使同學們逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對同學們造成的傷害，保障同學們健康成長。（三）中小學公共安全教育要遵循同學們身心發(fā)展規(guī)律，把握同學們認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合；學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。二、主要內(nèi)容（一）公共安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡及信息安全、自然災害和影響同學們安全的其他事故或事件，共六個模塊。重點是幫助和引導同學們了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。（二）開展公共安全教育必須因地制宜，科學規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進地設置具體教育內(nèi)容。要把不同學段的公共安全教育內(nèi)容有機地整合起來，統(tǒng)籌安排。對小學、初中、高中不同學段，共六個模塊的具體教學內(nèi)容設置，各地可以根據(jù)地區(qū)和同學們的實際情況加以選擇。小學教育內(nèi)容重點為：模塊一：預防和應對社會安全類事故或事件。（1）了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害。認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動。交通事故踩踏事件意外傷害食品安全消防安全（2）了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范。保持通道的暢通，不在樓梯走道上玩耍，上下樓梯靠右行，不管任何時候都不擁擠、不推搡、自覺排隊，遵守公共秩序（注意看提示或警示標志），自覺服從老師或工作人員的指揮……萬一出現(xiàn)緊急情況，要保持頭腦清醒，不亂吼亂叫，注意聽指揮……（3）認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。學會應對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。（4）了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力。模塊二：預防和應對公共衛(wèi)生事故。（1）了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識。加強衛(wèi)生和飲食常識學習，形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習慣。（2）了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，了解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預防措施。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。（3）初步了解吸煙、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。（4）初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。模塊三：預防和應對意外傷害事故。（1）學習道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時道路交通安全常識。培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。（2）初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。提高自我保護意識，了解私自到野外游泳、滑冰等活動的危害；學習預防和處理溺水、燙燒傷、動物咬傷、異物進氣管等意外傷害的基本常識和方法。（3）初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。形成對存在危險隱患的設施與區(qū)域的防范意識，了解與學習和生活密切相關(guān)的特種設備安全知識。（4）初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。學會有效躲避事故災害的常用方法和在事故災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的基本技能。（5）使同學們初步了解與同學們意外傷害有關(guān)的基本保險知識，提高同學們的保險意識。模塊四：預防和應對網(wǎng)絡、信息安全事故。（1）初步認識網(wǎng)絡資源的積極意義和了解網(wǎng)絡不良信息的危害。（2）初步學會合理使用網(wǎng)絡資源，努力增強對各種信息的辨別能力。（3）學會控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡游戲和其他電子游戲。模塊五：預防和應對自然災害。（1）了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性。了解影響家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見問題，形成保護自然環(huán)境和躲避自然災害的意識。（2）學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。學會躲避自然災害引發(fā)危險的基本方法。（3）掌握突發(fā)自然災害預警信號級別含義及相應采取的防范措施。模塊六：預防和應對影響同學們安全的其他事件。（1）形成和解同學之間糾紛的意識。與同學、老師友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。（2）形成在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。學習當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。第三方面重點整治工作一、防交通事故下去的陡坡上就要穩(wěn)當?shù)刈撸辉S跑……安全過路口，“一停、二看、三通過”；放學就走，不許逗留玩?；蛸I東西，10分鐘內(nèi)有序通過路口；走公路的同學，要專心走路，主動避讓車輛……二、防踩踏事件可能由于近年在老學校，多數(shù)班級都在一樓上課，也沒有更多的樓梯或樓道，學生在上下樓梯靠和防止擁堵等方面，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，不能自覺遵守秩序。在進出教室、上下樓梯時，擁擠、甚至推搡的情況時有發(fā)生，這極有可能發(fā)生踩踏事件。如果一旦發(fā)生踩踏，那必然是大事情。所以我們必須堅決糾正學生的不良行為和習慣。通過一段時間的努力，確保學生在任何情況下，不論是上課、下課、站隊、防震演練、甚至真的發(fā)生地震了，都不擁擠、不推搡，遵守好秩序，有序通行或撤離，這才能防止踩踏事件的發(fā)生，保證安全。同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操場按指定位置站立，由班長或體育委員整好隊。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。不在教室內(nèi)外追逐打鬧，特別是拐彎處不急跑。課間十分鐘全體學生一律不準出校門，應在指定的范圍內(nèi)活動，嚴禁劇烈運動，不做危險性游戲，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發(fā)生。上體育課要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學生身體的物品。如何避免和應對踩踏事故的安全知識1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧；人多的時候不擁擠、不起哄、不亂吼亂叫、不制造緊張或恐慌氣氛……2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。3.發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4.順著人流走，切不可逆著人流前進；否則，很容易被人流推倒。5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。6.若不幸被人群擠倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，要做好準備保護自己和他人。9.在人群騷動時，注意腳下，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。10.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊“停下”，告知后面的人不要向前靠近；及時分流擁擠人流，組織有序疏散。不慎倒地時的救命姿勢1.兩手十指交叉相扣，護住后腦和頸部；兩肘向前，護住頭部。

2.不慎倒地時，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔重要臟器，側(cè)躺在地。

3.在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。三、防意外傷害因為活動場所狹窄，學生活動受限，有的學生就會爬上隔離欄，甚至到堆放材料的地方或者進入還在施工的綜合樓等地方去玩。這需要同學們自覺遵守、互相監(jiān)督，每一位老師發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，都會及時制止，并進行批評教育。四、防不法侵害因?qū)W校尚在建設之中，不能封閉教學，為了防止不法分子的侵害，學校應加強人防，物防和技防。同學們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)……老師們、同學們：防火不能放過一點