2024-2025學年人教版八年級物理上冊期中綜合測評

期中綜合測評

（全卷滿分100分，考試時間90分鐘）

一、選擇題（共13題，共42分。第1~10題只有一個選項符合要求，每小題3分。第11-13題有多個選項符

合要求，每小題4分，選對但不全得2分，有選錯得0分）

1.“估測”是物理學中常用的一種重要方法。在體育測試過程中，某同學對自己及身邊一些事物的相關物理量進

行了估測，其中最合理的是（）

A.跑完50m后人體體溫約為36.9℃

B.跑50m的速度約為11m/s

C.考試用的跳繩長度約為1.2m

D.運動前人的脈搏跳動為70次/s

2.甲、乙兩列高鐵在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交會時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向

南運動，看到乙車向南運動。下列判斷可能正確的是（）

A.甲、乙兩車都向北運動，且乙車比甲車快

B.甲、乙兩車都向南運動，目乙車比甲車快

C.甲、乙兩車都向北運動，目甲車比乙車快

D.甲車向南運動，乙車向北運動

3.古時排蕭又叫作“參差”，是由長短不一的竹管組成，如圖所示，所以人們都說“參差不齊,其竹管參差不齊,

是為了改變聲音的①，但所有竹管發(fā)出聲音的②是相同的，這是無法改變的。其中的①和②分別對應的聲音的特

A.音調響度B.音色音調

C.音調音色D.響度音調,

4.繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋，粗細不同（如圖所示）,用手撥動橡皮筋可發(fā)出聲音。下列說法正確的是（）

A.撥動橡皮筋發(fā)出的聲音，不是振動產生的

B.手撥動越快，橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快@

c.撥動兩條橡皮筋，發(fā)出聲音的響度一定不同「獷

D.撥動不同橡皮筋，可探究音調與振動頻率的關系

5.“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽為“文外獨絕二下列關于人們聽到的蟬叫聲和鳥鳴

聲的說法正確的是（）

A.都是由人耳鼓膜振動產生的

B.都是通過空氣傳播的

C.人們根據響度來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲

D.人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調越高

6.用刻度尺研究聲音如圖所示，下列說法正確的是（）

A.撥動刻度尺后，空氣振動發(fā)聲

B.用大小不同的力撥動刻度尺，聲音的響度不同

C.用塑料尺和鋼尺做振動發(fā)聲實驗，發(fā)出聲音的音色是一致的

D.刻度尺產生的聲音通過空氣傳到人耳，屬于骨傳導

7.倒車雷達利用超聲波工作，在倒車過程中，下列說法正確的是（）

A.超聲波不是由振動產生的

B.“嘀嘀嘀”的警報聲能提醒駕駛員，說明聲可以傳遞信息

C.超聲波在空氣中的傳播速度為3x108m/s

D.警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲

8.小明發(fā)現了兩種現象：夏季夜晚悶熱異常，小明緊閉門窗，開啟臥室空調，由于室內外溫度差大，第二天早

上，小明發(fā)現玻璃窗上出現了一層水霧；北方寒冷的冬天，小明在溫暖的室內，早晨起來會看到窗戶上有千姿百

態(tài)的冰花。關于水霧和冰花，下列分析正確的是（）

A.水霧在窗的室外一側，這是熔化形成的

B.水霧在窗的室內一側，這是液化形成的

C.冰花在窗的室內一側，這是凝華形成的

D.冰花在窗的室外一側，這是升華形成的

9.右圖為一種夏季使用的汽車冰涼坐墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術研制而成。坐墊內物質通常情況下為

固態(tài)，人坐上去時，坐墊內物質就會慢慢轉變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數小時，人坐在上面會感

覺涼爽。下列有關分析正確的是（）

A.坐墊內物質是非晶體

B.坐墊內物質熔點高于人體溫度

C.人坐上去時坐墊內物質吸收熱量

D.人坐上去時坐墊內物質發(fā)生了液化現象

10.甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的S-t圖像如圖所示。下列說法正確的是（）

①2~4s內乙做勻速直線運動

②第4s時甲、乙兩物體的速度相等

③0~4s內乙的平均速度為2m/s

④第3s時甲在乙的后方

A.只有③④B.只有①②

C.只有①③D.只有②④

11.我國五千年的文明，創(chuàng)造了無數的詩詞歌賦，下面對部分詩句中蘊含物理知識的理解，其中正確的是（）

A.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”——“青山”的運動是以河岸為參照物的

B.“人在橋上走，橋流水不流”——“橋流”所選擇的參照物是流水

C.“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥”——詩人騎馬觀景,詩人相對于景是靜止的

D.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”一“輕舟”的運動是以山作為參照物的

12.下列詩句情景中有關聲現象的分析正確的是（）

A.《琵琶行》中有詩句“轉軸撥弦三兩聲「琵琶發(fā)出的聲音是由琴弦振動產生的

B.《贈汪倫》中有詩句“忽聞岸上踏歌聲"聽到的歌聲是通過空氣傳播的

C.《春夜洛城聞笛》中有詩句“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，傳來的《折柳曲》能喚起人們的思鄉(xiāng)之情,

說明聲能傳遞能量

D.《楓橋夜泊》中有詩句“夜半鐘聲到客船”，詩中的鐘聲是根據聲音的音色辨別的

13如圖甲所示，將海波和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時間變

化的圖像，如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.A物質是海波,B物質是石蠟

B.0-4min內A物質比B物質吸收的熱量多

C.A物質熔化過程共持續(xù)了8min

D.A物質在4~8min處于固液共存狀態(tài)

二、填空題（每空1分，共16分）

14如圖甲所示，木塊的長度是cm。如圖乙所示，秒表的讀數為一%為了測量銅絲的直徑，小敏將

粗細均勻的銅絲在鉛筆桿上緊密纏繞20圈，如圖丙所示，銅絲的直徑為—mm。

15.圖甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成特殊形狀，是為了減小聲音的散失從而增大聲音的一

（選填“響度”或“音調而在有些地方可以看到圖乙所示的標牌，這種措施從物理角度看是在____處減弱噪聲。同

學們正在上課，突然教室外傳來鋼琴聲，鋼琴聲__（選填“是”或“不是"）噪聲。

16.圖甲是汽車發(fā)動機汽缸異響聽診器，把聽診器連接的金屬桿接觸汽車發(fā)動機特定位置，就可了解汽缸內部

運轉是否正常。某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或“振幅”）大。圖乙是兩個物體的振

動周期和振幅的圖像，這兩個物體的—不同，但相同。（后兩空均選填“響度”或“音調”）

快速查找異響

汽

缸

聽

軸承診

器

轉子1

甲乙

17.發(fā)生火災時，使用如圖所示的液態(tài)二氧化碳滅火器。這種滅火器是在常溫下用的辦法使二氧化碳氣

體液化裝入鋼瓶里的。使用時需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在—

（填物態(tài)變化名稱）時要—（選填“吸收”或“放出”）大量的熱而對使用者造成傷害。

18.某物質從40℃開始熔化，直到50℃還未熔化完，則此物質一定是（選填“晶體”或“非晶體水銀的

熔點是一39℃,它在-40。。時呈—態(tài)。

19.我們常用頻閃照片來研究物體的運動。照片分別記錄了甲、乙兩個運動小球從左向右每隔0.1s的不同位置,

該照片顯示甲球做______運動，且甲、乙兩球在此過程中的平均速度之比為

甲OOO。。

乙oo。O

三、實驗探究題(每空2分，共34分)

20.在測量物體運動的平均速度的實驗中，實驗裝置如圖所示。

路程運動時間平均速度

5AB=0.45mtAB=3.0sVAB=0.15m/s

SAC=0.90mUc=4.5s

(1)測量平均速度的原理是.

(2)實驗中，小組同學發(fā)現小車通過AB段路程的時間過短，不便于測量時間，為了解決這一問題，可以只將

木塊向—適當移動。

⑶改進后進行實驗，根據數據計算出小車通過BC段路程的平均速度是—m/s0

21.在探究聲音的產生與傳播時，小華和麗麗一起做了下面的實驗。

⑴如圖甲所示，小華敲擊鼓面可觀察到紙屑彈跳起來，這個現象說明聲音是由物體的振動產生的。實驗中紙

屑的作用是.

(2)如圖乙所示，麗麗將兩個相同的音叉放在兩張分開的桌面上，敲響右邊的音叉后，左邊的音叉也發(fā)出了聲

音，并將泡沫塑料球彈起，這說明可以傳聲。

(3)如圖丙所示，小華將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃鐘罩內，用抽氣筒將內部空氣抽出來，麗麗在旁邊聽到鬧鐘

的聲音越來越小，但是沒有完全消失，她覺得這是無法將玻璃鐘罩內的空氣抽完導致的。經過科學的推理，若將

鐘罩抽成真空，鬧鈴聲將消失，說明—不能傳聲。

(4)實驗完成后，小華高興地高歌一曲，麗麗卻很嫌棄，覺得完全是噪聲，用軟質海綿耳塞堵住了耳朵，麗麗

是在______(選填“聲源處”“傳播過程中”和“人耳處”)減弱了噪聲。

(5)隔著三個教室的秋秋老師都被小華的歌聲打擾了，說明小華的歌聲的—(選填“響度大”“音調高”和“音色

好

22.小明在家收到快遞員送來的冰凍海鮮，打開包裝后，發(fā)現冰袋中已經有液體出現，但是在保溫箱邊緣貼的

測溫貼顯示的溫度還是0℃,于是他作出猜想：冰熔化時保持一定的溫度。為了驗證這個猜想，小明進行了探究物

質熔化時溫度的變化特點的實驗。

(1)小明取來海波和家用小蘇打兩種粉末，分別使用圖甲所示的裝置進行實驗。加熱過程中，用攪拌棒不停地

攪拌，目的是使粉末。

(2)加熱一段時間后發(fā)現海波粉末開始濕潤，液體慢慢增多，最終全部變?yōu)橐后w，而小蘇打卻保持粉末狀態(tài)。

小明根據實驗數據繪制的圖像如圖乙所示，分析可知，圖像—(選填"a”或"b”)符合他的猜想，他得出結論：部分

固體熔化過程中，溫度變化的特點是_____o海波熔化用時min。

(3)下列說法正確的是—(填選項字母)。

A.燒杯中的水越少，物質熔化的時間越長

B.小蘇打的熔點等于水的沸點，所以小蘇打一直沒有熔化

C.冰袋中的冰熔化成水的過程，水的溫度不能升高是因為不能從冰中吸熱

23.在科學實踐活動中，小明利用紙鍋燒水來觀察水的沸騰，如圖甲所示。

測溫物質凝固點/℃沸點/℃

水銀一93357

酒精一11778

⑴由上表可知，本實驗應選用—(選填“水銀”或“酒精”)溫度計。

(2)水沸騰后，溫度不再變化，溫度計的示數如圖乙所示，則水的沸點為—℃0

(3)為了驗證水在沸騰過程中是否需要吸熱，可觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(4)紙的著火點為183。。,，酒精燈火焰溫度可達！500。。,，紙鍋卻不會被點燃，其原因主要

四、計算題(24題3分,25題5分，共8分)

24.右圖是某高速路上的一個區(qū)間測速的相關標識。請根據圖中標識的內容，通過計算回答：在沒有超出限定

速度的情況下，車輛通過該區(qū)間的最短時間約為多少?

25.如圖所示，長為348m的復興號列車成功實現單列車速435km/h,相對交會車速870km/h。若某次列車勻速

完全通過(從車頭剛進入到車尾剛離開)長3252m的隧道用時40so求：

0)兩列列車完成交會所用的時間；

(2)列車通過隧道的速度。

1.A2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.C9.C10.All.BD12.ABD13.AD14.1.75337.51.2

15.響度聲源是

【解析】做成喇叭的形狀，或通過聽診器減小聲音的分散，可增大聲音的響度。題圖乙的含義是禁止鳴笛，

是在聲源處控制噪聲。同學們正在上課，突然教室外傳來鋼琴聲，鋼琴聲是噪聲。

16振幅響度音調

【解析】工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的響度大，振幅大。由題圖乙可知，兩物體的振幅不同，聲

音的響度與振幅有關，所以響度不同。兩物體在4s內都完成了兩次振動，頻率相同，音調是指聲音的高低，由發(fā)

聲體的振動頻率決定，所以音調相同。

17.壓縮體積汽化吸收

【解析】滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的。液態(tài)二氧化碳在常溫下會

迅速汽化，因此使用時需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳汽化時要吸收

大量的熱而對使用者造成傷害。

18.非晶體固

【解析】該物質在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷升高，所以該物質是非晶體。水銀的熔點是-39℃,

-40C低于水銀的熔點，故水銀在-40℃時呈固態(tài)。

19.勻速直線3:5

【解析】甲球在相同時間內運動相同的路程，故甲球做勻速直線運動。每隔時間0.1s拍攝一次照片，則甲、

乙兩球在此過程中運動路程相同，所用的時間之比為t甲：tz=5:3,根據速度公式v=汽T知，甲、乙兩球在此過

S

程中的平均速度之比為二=?=母=I。

vz—t5

tL

20.(l)v=|

⑵右

(3)0.3

【解析】(1)測量小車平均速度的實驗原理是(2)為了便于測量小車在斜面上運動的時間，應使斜面的

坡度小一些，所以可以只將木塊向右適當移動。⑶已知SAB=0.45m,SAC=0.90m,則sBC=sAC-sAB=0.90m-0.45

m=0.45m,tAB=3.0s,tAC=4.5s,則tBC=tAC-tAB=4.5s-3.0s=1.5s,所以小車通過BC段路程的平均

速度是"BC=詈=沖等=0.3m/so

tBCL5S

21.(1)將鼓面的微小振動放大

⑵空氣

⑶真空

(4)人耳處

(5)響度大

【解析】(1)小華敲擊鼓面可觀察到紙屑彈跳起來，這個現象說明聲音是由物體的振動產生的。實驗中紙屑的

作用是將鼓面的微小振動放大，便于觀察。(2)麗麗將兩個相同的音叉放在兩張分開的桌面上，敲響右邊的音叉后,

左邊的音叉也發(fā)出了聲音，并將泡沫塑料球彈起，這說明空氣可以傳聲。⑶小華將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃鐘罩

內，用抽氣筒將內部空氣抽出來，麗麗在旁邊聽到鬧鐘的聲音越來越小，但是沒有完全消失，她覺得是玻璃鐘罩

內的空氣無法被抽完導致的。經過科學的推理，將鐘罩抽成真空，鬧鈴聲將消失，說明真空不能傳聲。(4)用軟質

海綿耳塞堵住了耳朵，麗麗是在人耳處減弱了噪聲。(5)隔著三個教室的秋秋老師都被小華的歌聲打擾了，說明小

華歌聲的響度大。

22.(1)受熱均勻

(2)b溫度保持不變4

(3)C

【解析】(1)兩種物質在加熱的過程中，用攪拌棒不停地攪拌的目的是使粉末受熱均勻。(2)小明的猜想是冰熔

化時保持一定的溫度，題圖乙中b的圖像在3~7min時吸收熱量，溫度保持48C不變，符合他的猜想，可得出部

分固體熔化過程中溫度不變。本實驗中海波熔化用時為4min。⑶相同情況下，水越少，水升溫越快，物質熔化的

時間越短，A錯誤。采用水浴法加熱，水的最高溫度為水的沸點，本實驗過程中，小蘇打始終保持粉末狀態(tài)，說

明小蘇打的熔點不低于水的沸點，B錯誤。冰袋中的冰熔化成水的過程中，水和冰的溫度相同，水不能從冰中吸

熱，所以其溫度不能升高，C正確。故選C。

23.(1)水銀

(2)94

(3)停止加熱(撤去