句式選用、仿寫、變換 專項訓練（學生版）-2025年高考語文一輪復習

微專題07句式選用、仿寫、變換（對點練習）（學生版）

（-）句式選用

1.（2020?新高考I）閱讀下面的文字，完成后面題目。

（我夜晚步行回家，忽然想去一家小店吃門釘肉餅……）牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混

在一起，讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿,又意思。

文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。”從語義上看二者基本相同，為什

么說原文表達效果更好？

答：_______________________________________________________________________________

2.閱讀下面的文字，完成后面題目。

格?；▽儆诰湛浦参?，多為8片花瓣，中間是淡黃色花蕊。這塊格?；ǎ恢曛昝苊苈槁檫B成片。格

桑花枝干高一米左右，枝土上工牙.滿迷花紅色的粉電的黃色的…:“五彩繽紛,爭奇斗艷。

文中畫波浪線的句子可以改寫成：“枝干上下開滿紅色的、粉色的、黃色的鮮花?！睆恼Z義上看二者基本相

同，為什么說原文表達效果更好？

答:____________________________________________________________________________________

3.閱讀下面的文字，完成后面題目。

然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無比的喜悅，仿佛飲了仙

露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之感了。運聲童時慢時急，時高時低，時胞時迎，.時斷時續(xù)，一一有日土奴金吏工

握，.有時如黃鐘大邑，有時如“大珠少珠落工盤”。我浮想聯(lián)翩，瞬間風生筆底——死文字仿佛活了起來，

快樂地在紙上奔跑。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。

文中畫波浪線的句子可以改寫成：“這時慢時急、時高時低、時響時沉、時斷時續(xù)的聲音，如金聲玉振，又

如黃鐘大呂，又如‘大珠小珠落玉盤'。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

答：_______________________________________________________________________________

4.閱讀下面的文字，完成后面題目。

每逢端午前后，成亙上壬的花匹齊無尹故，.整條卷子都彌遢桂梅子荏的清查里每個清晨,搬把椅子

坐在花蔭下讀書，醉在花香里，也有莊周夢蝶的迷幻：不知道是桅子花變成了自己，還是自己變成了桅子

花？

文中畫波浪線的句子可以改寫成：“花開了，桅子花香彌漫整條巷子?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么

說原文表達效果更好？

答:____________________________________________________________________________________

（二）句式仿寫

5.仿照畫波浪線的句子，在文段中畫橫線處補寫句子，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切。

災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子?？挂咂陂g，有句話刷屏了：“勁頭上來了，很多東西都能解決。

這股勁，就是中國人的精氣神，就是永恒不滅的民族魂。

叢自丞邀士沖舞在前的身影里"冬們看到了“苞利國家生絲必二的美夏無費;,;

從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與于同袍”的血脈深情……

抗疫時期的一幕幕感人場景，積淀著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的厚重底色，詮釋著社會主義核心價值觀，展

現(xiàn)了新時代中國人民的精神品格。

6.（2018?全國II）仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。

諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。

材料：

奮斗團結夢想

建強國謀復興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康

墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟

答：.

7.從下列短語中挑選并組合成描寫教師節(jié)和春節(jié)的每聯(lián)七字的對聯(lián)，填寫在相應的橫線上。

紅梅正報桃李三千黃牛耕地白雪才妝

芝蘭四季芝蘭繞階千山素承雨露

春繡錦萬家春千里綠吐芬芳

教師節(jié)：____________________________________________

春節(jié)：_________________________________________

8.仿照下面的示例，自選一個描寫對象寫一句話，要求所寫句子使用比喻和擬人的修辭手法。

示例：這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。

（三）句式變換

9.（2022?新高考I）請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不

得改變原意。

20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”

的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是秘而不宣的國防項目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技

術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬

水下發(fā)射環(huán)境、.最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”,

但每一步都失敗過。

答：___________________________________________________________________________

10.請將下面句子改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

主創(chuàng)團隊從《千里江山圖》中的礦物質(zhì)顏料（石青、石綠）即使歷經(jīng)千年在幽暗的環(huán)境中依然泛著寶

石的光芒這一細節(jié)處提煉出“青綠”的意象。

答:___________________________________________________________________________

11.把下面句子修改為結構相似的兩個分句?？蛇m當增刪字數(shù)、改變語序，但不得改變原意。

小小的郵票，見證了歷史崢噪，時代萬千在其中呈現(xiàn)；自然萬物展現(xiàn)在那小小的方寸之間，傳承著文

化的氣息。

答;___________________________________________________________________________

12.請將下列句子改成一個長單句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

張桂梅是云南麗江華坪女高的校長，她以病殘之軀，幫助將近兩千名大山里的女孩子考上大學、改變

命運，被譽為“最美燃燈者”。

答:___________________________________________________________________________

13.請根據(jù)下面的語境，回答問題。

某電視臺正在策劃一個“抗疫最美志愿者”宣傳短片，實習策劃小劉寫了一段贊美志愿者的宣傳語，

以下是初稿：

他們用溫暖的話語、親切的笑容把一顆顆抗擊疫情的心浸潤著，那是城市形象最樸實厚重的底色；真

誠的撫慰、無私的關愛是城市文化最真摯深沉的意蘊，他們譜寫出一曲曲志愿服務的贊歌；滿腔的激情、

火熱的愛心被他們用來書寫成一個個疫情防控的故事，那是城市精神最鮮活清澈的源泉。

電視臺總編輯看過后，提出以下建議：①將這組散句改寫成整句，無須改變原意，可以適當調(diào)整或增刪個

別詞語；②在語段的最末補上一句以“弘揚志愿者精神，抗擊疫情”為主旨的公益宣傳語，直接揭示主題，

不超過20個字。你覺得小劉可以怎樣改動？

答:___________________________________________________________________________

14.將下面的整句改為散句。

盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此素不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言卻把他

們緊緊地連在一起。

答:___________________________________________________________________________

15.根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉述下面書面材料的內(nèi)容。要求：①內(nèi)容適當；②表達得體；③符合口語特

點；④將轉述的話寫在相應的橫線上。

材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。②系我國紅學界后起之秀，③尤以考證作者

身世見長。④專著《曹雪芹家世考》《大觀園人物論》《〈紅樓夢〉導讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內(nèi)外享有

盛譽。

學校邀請徐凡與學生座談時，你以文學社成員的身份向同學們介紹說：

①_______________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________________

④________________________________________________________________________________

16.請以“香菱要成為詩翁”作為開頭，將文中畫波浪線的句子進行重組，可以改變語序，增刪個別詞語,

但不得改變原意。

推薦王維、杜甫、李白作為“詩歌教科書”。黛玉認為，有了這三本“教科書”墊底，再往上追溯讀陶

淵明的詩，一讀庾信、一鮑照的詩，一就有基硼了一，一再經(jīng)過自旦的勤奮和努力杳菱就可以成為詩翁工。一、

答：.

（四）真題再現(xiàn)

17.（2023年全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一位教師是

這樣講的：“'破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是正當?shù)?、應該做的事?/p>

就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才能得到成功。如果（）,

工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當然，②前進的目的義須氐逸。③在送一點上，

④我們丕熊叫古人福提并衿。由于時代的局限,古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來

很多是成問題的，下定決心做好事是應當?shù)?，如果堅決做壞事，那就不應當了?！钡诙唤處熓橇硪环N講法，

他說：“'釜'就是鍋，'舟'就是船。'破'和'沉'都是動詞。'破釜'是'使釜破’的意思，也就是把鍋

砸碎；‘沉舟'是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作'使動詞'。同是做飯的工具，

古代叫'釜'，現(xiàn)代叫'鍋'；同是水上運輸工具，古代叫‘舟‘，現(xiàn)代叫'船’；這是古今詞匯的演變。像

古代叫‘冠'，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履‘，現(xiàn)代叫‘鞋'，都是這種情形。曹植《七步詩》里有'豆在

釜中泣'的句子，這里的'釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的'釜'和'舟'意

思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡單，話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進攻秦朝的軍隊，渡河之后，

把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用

'破釜沉舟'這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?/p>

（1）.請在橫線處仿照上句補寫恰當?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語意完整連貫。

（2）.星球小學邀請你給學生講解成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒第三位教師的講解方法，擬

出講解要點。要求闡釋準確，語言流暢，不超過60個字。

臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣

18.（2023?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，他們今年都已

經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭熊吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，蘸一點汁，幾口就下去了。

他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒，一手接酒，一手交錢，售貨員找了錢

給他，他亮著個空碗：“酒呢？”售貨員有點憂傷：記得是打給他了呀！——售貨員低頭數(shù)錢的功夫，二兩

酒已經(jīng)進了他的肚了，倆老頭非?！耙谩薄@地方的方言，“要好”是愛干凈愛整齊的意思，不論什么

時候，上唇的胡子平嶄烏黑，下巴的胡子刮得溜光。渾身的衣服，袖子是袖子，領子是領子,一個紐扣也

不短。倆老頭還都愛穿鞅鞋，斜十字實納幫，皮梁、蕩底，是托人在北京步云齋買的。這種鞋過去是專門

賣給抬轎的轎夫穿的，后來拉包月車的車夫也愛穿，抱腳，精神！

倆老頭焦不離孟，孟不離焦。,年下亦年貨，__二起去:-拜月-土△■您圾庖庖會,…二-起去書金2-二起到揚;….

送人情省份子，一一起進門。生產(chǎn)隊有事找他們，隊長總是說：“去！找找倆老頭！”“倆老頭”不是“兩個老

頭”的意思，是說他們特別親密的關系。類似“哥倆”、“姐倆”，按說應該叫他們''老頭倆"，不過沒有這

么說話的，所以人們只能叫他們“倆老頭”。

下列句子中畫橫線部分與文中畫橫線部分的語句，用法和作用相同的一項是（）

A.稗子的葉很像稻葉。但稻子是稻子，稗子是稗子,要分清楚。

B.說話辦事一定要公私分明，公是公，私是私,不能公器私用。

C.從今以后，你的是你的，我的是我的,咱們倆井水不犯河。

D.瞧那個小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子,真是個美人胚子。

19.（2023?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不會覺得寒

冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，絲性顯出干燥，結實，黑土的顏色已單徽發(fā)些黃，像已把

潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極

藍極爽快的天；祥子愿意千千的拉車跑一趟，涼風颼進他的袖口，使他全身像洗冷在濠似的一哆嗦,一痛

這。有時候起了狂風，把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆,像一條浮著逆水的大魚；

風越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風決一死戰(zhàn)。猛的一股風頂?shù)盟覆怀鰵猓陂]住口，半天，打出

一個嗝,仿佛是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進，沒有任何東西能阻止住

這個巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。這一身汗！等到放下車，

直一直腰，吐出一口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風里出來，風并沒能把他怎樣了！

<1）文中有三個重疊形式”處處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早”相比，語意上各自有什么不

同。

（2）對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其

中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。

（3）語言文字運用I和II中畫波浪線部分，都有“像……似的"，說說二者表意上的不同。

①不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。

②使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

20.（2023?新高考H卷）閱讀下面文字，完成下面小題。

那次云南之行，有一個意外收獲，就是看到了騰沖皮影戲。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務員來通知，皮影戲開始了。

我放下飯碗，下了樓?！洱斉c鶴》正在上演，水塘邊，一只仙鶴佐雅拽舞著，腰著，鳴著,顧盼著，尋覓著;

另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸頭頸，享受著寧靜，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過

去停在烏龜背上，用長長的喙去啄烏龜?shù)念^，烏龜飛快地把頭縮進殼里，四肢也縮了進去，任仙鶴如何啄，

如何氣惱，如何焦急，烏龜就是措然不動，讓仙鶴①，以至于本應是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了

又叫...

見我對皮影戲有興趣，服務員就介紹說，皮影戲是當?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g形式，有悠久的歷史。皮

影是用驢皮或牛皮刻成人物、動物，用細繩拴著，再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩

手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無所不能，往往令觀眾②。

（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

（2）文中畫波浪線的部分，如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓”，表達效果有什么不同？

21.（2021?新高考H卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

東西方文化不同，藝術的表現(xiàn)也不同。一般來，東方藝術重主觀，0_o表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實，

重形似，而中國畫重神韻，重意境。

中國畫通常②。這看起來是以題材為標準類，其實是用藝術表現(xiàn)了一些獨特的觀念和思想，即中國

畫概括了自然和人生三個方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社會中人與人之間的關系；山水畫表現(xiàn)的是③，將人

與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)了中華民