7.1 單音與和聲 同步練習(xí)

第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時(shí)單音與和聲基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1個(gè)人意愿與集體規(guī)則1.集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾、沖突的原因有()①一方有不正當(dāng)或不合理的要求②集體規(guī)則太苛刻，不通人情③個(gè)體的要求與眾不同，標(biāo)新立異④個(gè)人和集體的需要不同A.②③ B.①④ C.③④ D.①②2.(2022福建莆田期末)對(duì)下框內(nèi)容理解正確的是()★集體規(guī)則：個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排?！镂业囊庠福弘m然我個(gè)子高，但我還是希望能站在第一排。A.面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求B.集體要求都是合理的C.個(gè)人意愿和集體規(guī)則沒有矛盾D.要從個(gè)人角度考慮，不要遵守集體規(guī)則3.(2022山東煙臺(tái)棲霞期中)2021年春季開學(xué)時(shí)，某大學(xué)規(guī)定學(xué)生做到在校期間積極配合疫情排查，主動(dòng)報(bào)告信息，校內(nèi)住宿學(xué)生不得擅自離校，校外住宿學(xué)生要主動(dòng)報(bào)告體溫及個(gè)人健康狀況。這一舉措的實(shí)施告訴我們()①學(xué)校的規(guī)定約束我們的行為，不利于我們的生活②學(xué)校的合理規(guī)定，我們必須執(zhí)行③不論學(xué)校的規(guī)定是不是合理，我們都要絕對(duì)服從學(xué)校的管理④要理解學(xué)校規(guī)定的合理性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④知識(shí)點(diǎn)2讓和聲更美4.如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要()①每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確②在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美③在集體生活中，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系④心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④5.(2022山西大同期末)下列行為中沒有做到正確處理集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的是()①自習(xí)課上，小菲和小葉大聲討論問題②放學(xué)后，小強(qiáng)默默地打掃完班級(jí)衛(wèi)生才離開③小敏和小慧因?yàn)樾∈掳l(fā)生矛盾，但在比賽時(shí)仍然團(tuán)結(jié)協(xié)作④學(xué)習(xí)委員曉夢成績非常好，但她不愿幫助其他同學(xué)解答疑惑A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.(2022湖南醴陵期末)下課后，小明把小林書桌上的書碰落在地，沒有道歉就走了。小林很生氣，和小明打了一架。結(jié)果兩個(gè)人都受到了老師的批評(píng)。這件事給我們的啟示有()①在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系②在集體生活中，當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰垡匝圻€眼，以牙還牙④要找人幫助自己，狠狠教訓(xùn)對(duì)方A.①② B.③④ C.①③ D.②④能力提升全練7.(2022黑龍江綏化中考)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持()A.個(gè)人主義 B.小團(tuán)體主義 C.集體主義 D.小群體主義8.(2022云南中考)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時(shí)集體規(guī)則和個(gè)人意愿之間會(huì)發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關(guān)系的是()A.為了標(biāo)新立異，在學(xué)校不穿校服B.為了玩游戲，悄悄把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校C.為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì)D.大課間活動(dòng)太辛苦，以各種理由請(qǐng)假9.(2022四川成都中考)在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾和沖突。下表是初中生小麗與班級(jí)發(fā)生沖突的經(jīng)過：沖突事件集體的要求小麗的訴求小麗的處理班級(jí)排練集體舞的站位問題個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排有跳舞天賦，雖然個(gè)子高，但希望能站在第一排與活動(dòng)組織者發(fā)生爭執(zhí)，負(fù)氣退出排練小麗的正確做法應(yīng)該是()A.抑制自己的需求，以便維持與集體之間的表面和諧B.找恰當(dāng)理由退出，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒C.服從集體的安排，與其他成員通力合作為班級(jí)爭光D.想辦法說服他人，迫使集體讓步以滿足自己的訴求10.(2022湖南湘潭中考)漫畫《拆》諷刺的是()A.只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義B.個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求C.個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的D.集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量11.(2022河北定州期末)我市教育局向廣大師生發(fā)出了“不出市、少出門、不聚集、勤洗手、戴口罩”等通知。以下對(duì)這一通知理解正確的有()①這一通知屬于集體規(guī)則，良好秩序的維護(hù)離不開集體規(guī)則②通知中的要求違背了公民的個(gè)人意愿，公民在確保自身安全的前提下，可自由出行③每個(gè)人應(yīng)識(shí)大體、顧大局，不做違背通知要求的事情④廣大師生應(yīng)盡力做好自己，遵守通知中的規(guī)定，以保持集體的和諧之美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.(2022云南昆明中考)【集體生活中的你和我】集體中的一些熱點(diǎn)話題，以及對(duì)話題的討論往往折射出個(gè)人與集體的精神面貌。請(qǐng)你參與其中，并寫出自己的看法。話題1：球場上，比賽激烈，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏。最終，實(shí)力稍遜的九年級(jí)(3)班還是輸了。同學(xué)們認(rèn)為，比賽可以輸?shù)饑?yán)不能丟?？捶?：____________________________________________________________________(2分)

話題2：追星是一種社會(huì)潮流，也是一種社會(huì)時(shí)尚。大家追，我也要追?？捶?：____________________________________________________________________(2分)

話題3：校有校紀(jì)，班有班規(guī)。有同學(xué)認(rèn)為死守規(guī)則是一種僵化，也有同學(xué)認(rèn)為無視規(guī)則是一種放任?？捶?：____________________________________________________________________(2分)

13.(2021山西運(yùn)城第三次聯(lián)考)共奏和諧樂章我們都生活在集體中，難免會(huì)發(fā)生“和聲”與“單音”的矛盾與沖突。下面就是兩例“和聲”與“單音”的碰撞。情景一學(xué)生小亮總喜歡穿有個(gè)性的衣服，但學(xué)校規(guī)定，學(xué)生進(jìn)校必須穿校服，為此小亮沒少挨批評(píng)。小亮心里很不痛快地想：“大家都穿校服，這是集體的事，與我何干?”情景二學(xué)校計(jì)劃舉行合唱比賽，為了讓班級(jí)取得好成績，班長小麗要求全班同學(xué)每天放學(xué)后留下來排練一個(gè)小時(shí)，這引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈不滿。小麗認(rèn)為，合唱比賽事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)，大家應(yīng)克服困難，適當(dāng)放棄個(gè)人利益。(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分別分析情景一、二中產(chǎn)生沖突的原因。(4分)(2)請(qǐng)你在兩則情景中任選一則，提出解決沖突的合理化建議。(6分)素養(yǎng)探究全練14.學(xué)科素養(yǎng)·責(zé)任意識(shí)(2022河北保定安新期末)在集體中成長材料一2022年3月3日，中央廣播電視總臺(tái)播出的《感動(dòng)中國2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在特別致敬環(huán)節(jié)，聚焦了一個(gè)特殊的群體——中國航天人。從1970年中國發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”到今天，中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星?！案疑仙n穹攬?jiān)?，不畏艱險(xiǎn)起航，豪情問天，壯志報(bào)國?！睆暮教齑髧~向航天強(qiáng)國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強(qiáng)，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，把夢想化作現(xiàn)實(shí)。(1)你認(rèn)為“中國航天人”是一個(gè)集體嗎?請(qǐng)說明理由。(3分)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊麄兊募w戰(zhàn)斗力是怎樣形成的。(4分)材料二從2021年10月16日到2022年4月16日，神舟十三號(hào)航天員乘組歷經(jīng)了183天的太空生活。駐留空間站期間，我們的三位航天員多次開設(shè)天宮課堂，激發(fā)了廣大青少年的太空之夢。太空女教師、“摘星星的媽媽”鼓勵(lì)青少年用智慧和汗水打造自己的“夢想飛船”。(2)請(qǐng)任意寫出神舟十三號(hào)航天員乘組一位航天員的名字。(1分)“摘星星的媽媽”是一位兩度問鼎蒼穹的女航天員，這次執(zhí)行任務(wù)時(shí)她的女兒才5歲，她在一次媒體采訪時(shí)說最虧欠的就是女兒。在集體生活中難免會(huì)出現(xiàn)類似的利益沖突，我們應(yīng)該如何處理呢?(4分)

第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時(shí)單音與和聲答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B①④是集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾、沖突的原因。②③不符合題意。故選B。2.A題干中個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生了沖突，A是二者發(fā)生沖突時(shí)的正確做法。集體要求并不都是合理的，B錯(cuò)誤。有時(shí)，集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突，C錯(cuò)誤。D是錯(cuò)誤的價(jià)值觀。3.B題干中學(xué)校的防疫規(guī)定有利于師生的身體健康和生命安全，①錯(cuò)誤。③觀點(diǎn)絕對(duì)。②④是對(duì)集體規(guī)則的正確理解。4.A本題考查如何讓和聲更美。①②③④都有助于讓集體的和聲更美，故選A。5.C自習(xí)課上，小菲和小葉大聲討論問題，這不利于其他同學(xué)學(xué)習(xí)，①符合題意；在集體中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助，曉夢的做法錯(cuò)誤，④符合題意；小強(qiáng)做到了在集體中盡責(zé)，小敏和小慧沒有因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情，②③中的做法正確，不符合題意。6.A本題考查在集體生活中處理與他人關(guān)系的策略，①②正確。③④都不利于建立良好的同學(xué)關(guān)系，也會(huì)損害他人和集體的利益，③④錯(cuò)誤。能力提升全練7.C當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，故選C。8.C當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求，C符合題意。A、B、D做法錯(cuò)誤。9.C題干內(nèi)容體現(xiàn)了個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生了沖突，面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求，C做法正確。A、B、D做法錯(cuò)誤。10.A漫畫《拆》中的人物把集體的利益拆下來據(jù)為己有，這是只顧自己、不顧集體的極端個(gè)人主義，A符合漫畫的主題。B、C、D觀點(diǎn)正確但與漫畫的主題不符。11.C題干中的通知屬于集體規(guī)則，①是集體規(guī)則的重要性，③④是面對(duì)集體規(guī)則的正確做法。②中的做法沒有讓個(gè)人意愿服從集體規(guī)則，是錯(cuò)誤的行為。12.答案看法1：同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了集體榮譽(yù)，也捍衛(wèi)了集體和自己的尊嚴(yán)。(2分)看法2：我們應(yīng)明辨是非，不人云亦云，理性選擇，正確追星。(2分)看法3：集體生活中只有大家都遵守要求和規(guī)則，才能真正地體會(huì)到在集體中的自由和快樂，共同建設(shè)美好集體。(2分)解析①球場上，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏，無論輸贏，都是對(duì)自己和集體的尊嚴(yán)、榮譽(yù)的呵護(hù)和捍衛(wèi)。②對(duì)于追星，大家追，我也要追，這是一種從眾心理，也是人云亦云的表現(xiàn)，從學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、明辨是非、理性選擇的角度分析即可。③我們不能無視規(guī)則，要遵守規(guī)則，但不能死守規(guī)則。只有大家都遵守規(guī)則，才能共同建設(shè)美好集體。據(jù)此回答即可。13.答案(1)情景一：一方有不正當(dāng)或不合理的要求。情景二：個(gè)人和集體的不同需要。(4分)(2)選情景一。①要正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系，遵守規(guī)則，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。(6分)或選情景二。①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。③我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。④應(yīng)該明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義。(6分)解析第(1)問，情景一中小亮的意愿是穿有個(gè)性的衣服，學(xué)校的規(guī)定是必須穿校服，二者發(fā)生沖突，這是基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求。情景二中集體的榮譽(yù)和個(gè)人利益發(fā)生沖突，這是基于二者的需要不同。第(2)問，選擇情景一，答出個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)的解決方法即可。選擇情景二，答出個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)的解決方法即可。這兩個(gè)問題屬于教材基礎(chǔ)知識(shí)的再現(xiàn)，學(xué)生依據(jù)教材知識(shí)回答即可。素養(yǎng)探究全練14.答案(1)“中國航天人”是一個(gè)集體。(1分)他們有組織；有共同的目標(biāo)；有明確的分工；有共同的行為規(guī)范；等。(每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可)集體戰(zhàn)斗力的形成：①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。(每點(diǎn)2分，共4分，其他答案言之有理也可酌情給分)(2)翟志剛、王亞平、葉光富。(寫出一位即可得1分)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)