統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊必背古詩詞及日積月累（含譯文）

統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊必背古詩詞及日積月累（含譯文）

一、第一單元

1白鷺

白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一

些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，

增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌

黑。

在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃

框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。

晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而

它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，

可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄

的形象化，而且具有生命了。

或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是

一首很優(yōu)美的歌嗎？

——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

語文園地一：日積月累

蟬

【唐】虞世南

垂綏飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

大意：蟬垂下像帽纓一樣的觸角，吸吮著清澈甘甜的露水，持續(xù)不斷

地蟬鳴從挺拔疏朗的梧桐樹枝間傳出。響亮的蟬鳴之所以傳得遠(yuǎn)，正

是因為它在高處，并非是憑借秋風(fēng)的力量。

《蟬》詠物詩，詩歌借助對蟬聲的描寫，表達(dá)了詩人對高潔清遠(yuǎn)的品

行和志趣的贊賞。

二、第二單元

語文園地二：日積月累

（關(guān)于“時間”的名句）

不飽食以終日，不棄功于寸陰。一一葛洪

大意：不要飽食終日無所用心，不要忍視一分一秒的工夫。

盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。一一陶淵明

大意：人的青壯年時期倏忽即過，再也不會重來，就像一天中不會有

兩個早晨，應(yīng)該趁年富力強及時努力，歲月流逝，它是不會停下來等

待任何一個人的。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。一一岳飛

大意：人生年少時，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后

悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。

多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。

一一毛澤東

大意：人世間的多少事都是匆匆而過，日月星辰不斷運轉(zhuǎn)，光陰催人

老。相對于人類短暫的生命而言，一萬年太久遠(yuǎn)了，我們要珍惜現(xiàn)在

的每一天。

三、第三單元

語文園地三：日積月累

乞巧

【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

詩文對民間農(nóng)歷七月初七乞巧節(jié)（也稱七夕節(jié)），進行了生動的描繪。

大意：七夕的夜晚，仰望著碧藍(lán)的天空，想象著天河兩邊的牛郎織女,

終于在鵲橋上相會。家家戶戶，一邊觀賞秋月，一邊乞巧（歲月穿針）,

穿過的紅線該有幾萬條吧！

四、第四單元

1、古詩三首

本課有宋代陸游的《示兒》、宋代林升的《題臨安邸》和清代龔自珍

的《己亥雜詩》三首古詩組成，這些古詩都表達(dá)了詩人強烈的愛國情

感。

（1）示兒

【宋】陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

大意：我本來知道，我死后人間的一切都和我無關(guān)了，只是為沒有見

到國家統(tǒng)一而感到悲傷。等到將來朝廷軍隊挺進北方，收復(fù)中原的那

一天，祭祀祖先的時候，不要忘記把這好消息告訴你們的父親??！

表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情。

(2)題臨安邸

【宋】林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

大意：重重疊疊的青山，鱗次節(jié)比的樓閣，西湖上聽歌看舞的荒淫生

活，什么時候才能夠停止呢？陣陣溫暖的風(fēng)把那些權(quán)貴們吹得醉生夢

死，他們簡直把這臨時避難的杭州當(dāng)成汴州了。

全詩諷刺南宋權(quán)貴們忘記了自己的國家正處于危難之中，被淫靡之風(fēng)

熏的紙醉金迷，醉生夢死，茍且偷安。

(3)己亥雜詩

【清】龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

大意：中國朝氣蓬勃的局面依靠的是風(fēng)雷激蕩的改革，萬馬齊喑的沉

悶局面實在讓人心痛。我勸天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的

人才降臨世間。

這首詩表達(dá)了詩人期待著杰出人物的涌現(xiàn)、期帶著改革大潮、滌蕩舊

勢力的決心和抱負(fù)，抒發(fā)了作者強烈的愛國熱情。

2、少年中國說（節(jié)選）

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則

國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年

進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于

地球。

大意：所以說今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年

睿智我們的國家就睿智，少年富裕我們的國家就富裕，少年強大我們

的國家就強大，少年獨立我們的國家就獨立，少年自由我們的國家就

自由，少年進步我們的國家就進步，少年勝于歐洲，我們的國家就勝

于歐洲，少年稱雄于世界，我們的國家就稱雄于世界。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，裔裔皇皇。

干將發(fā)硼，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。

前途似海，來日方長。

大意：紅日剛剛升起，道路充滿霞光。黃河潛藏的水流爆發(fā)過，勢不

可擋，浩浩蕩蕩。潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。小老

虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，

飛沙走石。奇花剛開始孕育禧蕾，華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀

石上磨過，發(fā)出耀眼的光芒。頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。從縱向

的時間看，有著悠久的歷史；從橫向的空間看，有遼闊的疆域。前途

似海洋那樣廣闊，未來美好的日子正長。

美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆！

大意：美麗啊，我們的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊，我們

的中國少年，將與祖國萬壽無疆！

3、語文園地四：日積月累

太平盛世景象的成語

太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)

政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺

國破家亡境況的成語

多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭

家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患

五、第六單元

語文園地六：日積月累

古代圣賢提倡勤儉節(jié)約的名句

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致

遠(yuǎn)。一一諸葛亮

大意：品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜?，?yīng)該用寧靜的心態(tài)來修養(yǎng)自身，用

勤儉節(jié)約來培養(yǎng)品德；不受世俗的影響，淡泊寧靜中方能明確內(nèi)心真

實所想，堅定志向，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

居安思危，戒奢以儉。一一魏征

大意：在安樂的時候要考慮到危難，消除奢侈，提倡節(jié)儉。

由儉入奢易，由奢入儉難。----司馬光

大意：從節(jié)儉到奢侈容易，我奢侈到節(jié)儉卻很困難。

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。一一朱用純

大意：看到一瓢粥，一粒飯，要想到糧食的來之不易；看到半條絲，

半根線，也要想到物資獲得的艱難。

六、第七單元

1、古詩詞三首

山居秋暝

【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

《三瞿秋暝》是一首五言律詩，描繪了初秋薄暮、雨后初晴的山中圖

旦

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大意：空曠的山中剛下過一場雨，天氣清涼，傍晚時分讓人感受到陣

陣秋意。皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流

過。竹林里傳來喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了；蓮葉晃動，

原來是漁船順流而下。任憑春天的花草凋謝，可“我”還是愿意留在

這里，久居于此地。

楓橋夜泊

【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

《楓橋夜泊》是一首七言絕句。

大意：漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。江邊楓葉搖曳，

漁船上燈火點點，詩人看著這些景象，心中充滿愁緒，久久不能入睡。

此時，姑蘇城外寒山寺半夜敲響的鐘聲傳入客船。表達(dá)了詩人孤寂憂

愁的心情。

長相思

【清】納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

《長相思》作者用質(zhì)樸的語言描繪出將士長途跋涉的情景，抒發(fā)了思

鄉(xiāng)之情。

大意：將士們翻過一座座山，涉過一條條河，向山海關(guān)那邊進發(fā)。夜

已深，營地里上千頂帳篷都亮著燈。風(fēng)刮了一更又一更，詩人被風(fēng)雨

交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來。因為故鄉(xiāng)是那么溫暖、寧靜、

祥和，哪有這樣的寒風(fēng)宿雪之聲。

2、四季之美

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的

紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的

螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲兒，

閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝

窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。

夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，

或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的

火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到

了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令

人有點兒掃興。

3、語文園地七：日積月累

漁歌子

【唐】張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。

青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

這首詞描繪了初春時節(jié)西塞山的美麗景色。

大意是：西塞山前白鷺展翅高飛，桃花夾岸的溪水中，蹶魚肥美。頭

戴蓑笠，身披蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人舍不得回家。副詞的前兩

句點明地點在西塞山前，時間是在桃花流水、蹶魚肥美的春季。后兩

句描繪出雨中釣者悠閑自在的生活情趣。

七、第八單元

1、古人談讀書

本文有三則文言文組成，記錄了古人有關(guān)讀書、學(xué)習(xí)的言論。

（1）敏而好學(xué)，不恥下問。

知之為知之，不知為不知，是知也。

默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

——《論語》

選自《論語》，是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的三句話。

第一句寫，聰敏勤學(xué)，不以向地位、學(xué)問不如自己的人請教為恥。

第二句寫，要以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，知道就是知道，不知道，就是

不知道，這才是智慧。

第三句，是說孔子自己讀書的時候多記多背，學(xué)習(xí)不知滿足，教會他

人不知疲倦。

(2)余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不

看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎

——［宋］朱熹

選自朱熹《童蒙須知》(一作《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》)，告訴我們讀書要心想、

眼看、口誦。“心到〃，是“三到”中最重要的，有心思考了，自然就

會看得仔細(xì)，也會讀得正確并記憶猶新。

(3)蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則

斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，

如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不

可。

——［清］曾國藩

選自《曾國藩家書致諸弟》，告訴我們：讀書首先要立下志向，這樣