九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周周清五檢測(cè)內(nèi)容23.3新版華東師大版_第1頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周周清五檢測(cè)內(nèi)容23.3新版華東師大版_第2頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周周清五檢測(cè)內(nèi)容23.3新版華東師大版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page1檢測(cè)內(nèi)容:23.3得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一、選擇題(每小題5分,共40分)1.下列命題中,是真命題的是(D)A.銳角三角形都相像B.直角三角形都相像C.等腰三角形都相像D.等邊三角形都相像2.已知△ABC∽△DEF,其中AB=6,BC=4.若DE=3,則EF的長(zhǎng)為(D)A.6B.4C.3D.23.(鎮(zhèn)平月考)如圖,已知DE∥BC,EF∥AB,則下列比例式中錯(cuò)誤的是(C)A.eq\f(AD,AB)=eq\f(AE,AC)B.eq\f(CE,CF)=eq\f(EA,FB)C.eq\f(DE,BC)=eq\f(AD,BD)D.eq\f(EF,AB)=eq\f(CF,CB)eq\o(\s\up7(),\s\do5(第3題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第4題圖))4.(荊門(mén)中考)如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,E、F為CD邊的兩個(gè)三等分點(diǎn),連結(jié)AF、BE交于點(diǎn)G,則S△EFG∶S△ABG=(C)A.1∶3B.3∶1C.1∶9D.9∶15.如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥AB交AD于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,DE∶EA=3∶4,EF=3,則CD的長(zhǎng)為(B)A.4B.7C.3D.12eq\o(\s\up7(),\s\do5(第5題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第6題圖))6.小明在測(cè)量樓高時(shí),先測(cè)出樓房落在地面上的影長(zhǎng)BA為15米(如圖),然后在A處樹(shù)立一根高2米的標(biāo)桿,測(cè)得標(biāo)桿的影長(zhǎng)AC為3米,則樓高為(A)A.10米B.12米C.15米D.22.5米7.(鄧州期中)路邊有一根電線桿AB和一塊正方形廣告牌,有一天,小明突然發(fā)覺(jué)在太陽(yáng)光照耀下,電線桿頂端A的影子剛好落在正方形廣告牌的上邊中點(diǎn)G處,而正方形廣告牌的影子剛好落在地面上E點(diǎn)(如圖),已知BC=5m,正方形邊長(zhǎng)為3m,DE=4m,則此時(shí)電線桿的高度約是(D)A.8mB.7mC.6mD.7.9meq\o(\s\up7(),\s\do5(第7題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第8題圖))8.如圖,在△ABC中,AB=6,AC=4,P是AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P的直線交AB于點(diǎn)Q.若以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形和以A,B,C為頂點(diǎn)的三角形相像,則AQ的長(zhǎng)為(C)A.eq\f(4,3)B.3C.eq\f(4,3)或3D.eq\f(3,4)或3二、填空題(每小題4分,共20分)9.下圖中,x=__2__.10.小紅家的陽(yáng)臺(tái)上放置了一個(gè)曬衣架如圖①.圖②是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB,CD相交于點(diǎn)O,B,D兩點(diǎn)立于地面,經(jīng)測(cè)量AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開(kāi),扣鏈EF成一條線段,且EF=32cm.垂掛在衣架上的連衣裙總長(zhǎng)度小于__120__cm時(shí),連衣裙才不會(huì)拖落到地面上.11.(河南中考)如圖,在△ABC中,AB=8,AC=12,D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)E為CD上一點(diǎn),若四邊形AGEF為正方形(其中點(diǎn)F,G分別在AC,AB上),則△BEC的面積為_(kāi)_18__.12.經(jīng)過(guò)三邊都不相等的三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的線段把三角形分成兩個(gè)小三角形,假如其中一個(gè)是等腰三角形,另外一個(gè)三角形和原三角形相像,那么把這條線段定義為原三角形的“和諧分割線”.如圖,線段CD是△ABC的“和諧分割線”,△ACD為等腰三角形,△CBD和△ABC相像,∠A=46°,則∠ACB的度數(shù)為_(kāi)_113°或92°__.eq\o(\s\up7(),\s\do5(第12題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第13題圖))13.(2024·黔東南州)如圖,在一斜邊長(zhǎng)30cm的直角三角形木板(即Rt△ACB)中截取一個(gè)正方形CDEF,點(diǎn)D在邊BC上,點(diǎn)E在斜邊AB上,點(diǎn)F在邊AC上,若AF∶AC=1∶3,則這塊木板截取正方形CDEF后,剩余部分的面積為_(kāi)_100_cm2__.三、解答題(共40分)14.(12分)(鄭州調(diào)研考試)如圖所示,在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上.(1)填空:∠ABC=__135°__,BC=__2eq\r(2)__;(2)推斷△ABC與△DEF是否相像?并證明你的結(jié)論.解:(1)∠ABC=90°+45°=135°,BC=eq\r(22+22)=eq\r(8)=2eq\r(2)(2)△ABC∽△DEF.證明:∵在4×4的正方形方格中,∠ABC=135°,∠DEF=90°+45°=135°,∴∠ABC=∠DEF.∵AB=2,BC=2eq\r(2),F(xiàn)E=2,DE=eq\r(2),∴eq\f(AB,DE)=eq\f(2,\r(2))=eq\r(2),eq\f(BC,FE)=eq\f(2\r(2),2)=eq\r(2).∴△ABC∽△DEF15.(14分)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,線段AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連結(jié)BE.(1)求∠CBE的度數(shù);(2)求證:AE2=AC·EC.解:(1)∵DE是AB的垂直平分線,∴EA=EB,∴∠EBA=∠A=36°.∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∴∠CBE=∠ABC-∠EBA=36°(2)證明:由(1)得,在△BCE中,∠C=72°,∠CBE=36°,∴∠BEC=∠C=72°,∴BC=BE=AE.在△ABC與△BEC中,∠A=∠CBE,∵∠C=∠C,∴△ABC∽△BEC,∴eq\f(AC,BC)=eq\f(BC,EC),即BC2=AC·EC,故AE2=AC·EC16.(14分)某市為了打造森林城市,樹(shù)立城市新地標(biāo),實(shí)現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念,在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園.小亮、小芳等同學(xué)想用一些測(cè)量工具和所學(xué)的幾何學(xué)問(wèn)測(cè)量“望月閣”的高度,來(lái)檢驗(yàn)自己駕馭學(xué)問(wèn)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力.他們經(jīng)過(guò)視察發(fā)覺(jué),觀測(cè)點(diǎn)與“望月閣”底部間的距離不易測(cè)得,因此經(jīng)過(guò)探討須要兩次測(cè)量,于是他們首先用平面鏡進(jìn)行測(cè)量,方法如下:如圖,小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡,在鏡面上做了一個(gè)標(biāo)記,這個(gè)標(biāo)記在直線BM上的對(duì)應(yīng)位置為點(diǎn)C,鏡子不動(dòng),小芳看著鏡面上的標(biāo)記,她來(lái)回走動(dòng),走到點(diǎn)D時(shí),看到“望月閣”頂端點(diǎn)A在鏡面中的像與鏡面上的標(biāo)記重合,這時(shí),測(cè)得小芳眼睛與地面的高度ED=1.5米,CD=2米.然后,在陽(yáng)光下,他們用測(cè)影長(zhǎng)的方法進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論