智慧樹知到《中國社會(huì)學(xué)史（云南大學(xué)）》章節(jié)測試答案

智慧樹知到《中國社會(huì)學(xué)史（云南大學(xué)）》章節(jié)測試答案第一章單元測試1、康有為在廣州興辦了（），其教學(xué)計(jì)劃列有群學(xué)課程。A、萬木草堂B、時(shí)務(wù)學(xué)堂C、長興學(xué)舍D、自強(qiáng)學(xué)堂正確答案：長興學(xué)舍2、本課程所指的中國社會(huì)學(xué)發(fā)軔時(shí)期是（）A、1900—1911B、1898—1910C、1898—1911D、1891—1910正確答案：1891—19103、嚴(yán)復(fù)所譯的《群學(xué)肄言》出版于（）。A、1902年B、1900年C、1903年D、1899年正確答案：1903年4、李劍華明確表示中國社會(huì)學(xué)開端的標(biāo)志是（）。A、群己權(quán)界論B、天演論C、群學(xué)肄言D、盛世危言正確答案：群學(xué)肄言5、中國社會(huì)學(xué)史的學(xué)習(xí)可以成為公民教育的過程。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確6、最早討論中國社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷史的學(xué)者是（）。A、李劍華B、嚴(yán)復(fù)C、蔡玉驄D、閻明正確答案：李劍華7、西方社會(huì)學(xué)是對當(dāng)時(shí)市民社會(huì)所出現(xiàn)的深刻危機(jī)的不同回答的產(chǎn)物。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確8、盧卡奇和葛蘭西是功能學(xué)派的代表人物。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤9、柯林伍德說一切歷史都是思想的歷史時(shí)，意思是說歷史進(jìn)程中的種種物質(zhì)基礎(chǔ)不重要。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：錯(cuò)誤10、傳統(tǒng)絕不是一種來自過去的僵死的遺產(chǎn)，而是被看作一種“超越時(shí)間而共有相同問題和關(guān)懷的思想共同體”。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確第二章單元測試1、馮桂芬的代表作是（）。A、校邠廬抗議B、天演論C、大同書D、盛世危言正確答案：校邠廬抗議2、鄭觀應(yīng)的代表作是（）。A、校邠廬抗議B、盛世危言C、群學(xué)肄言D、天演論正確答案：盛世危言3、我國最早提出“群學(xué)”一詞的學(xué)者是（）。A、康有為B、譚嗣同C、鄭觀應(yīng)D、嚴(yán)復(fù)正確答案：康有為4、譚嗣同對君主專制制度的批判是對（）的思想的進(jìn)一步發(fā)展。A、梁啟超B、黃宗羲C、嚴(yán)復(fù)D、傅蘭雅正確答案：黃宗羲5、章炳麟于1902年翻譯了日本學(xué)者岸本能武太的著作（）。A、社會(huì)學(xué)導(dǎo)言B、社會(huì)學(xué)C、天演論D、群學(xué)肄言正確答案：社會(huì)學(xué)6、章炳麟的進(jìn)化思想的立足點(diǎn)是（）的道德和思想。A、荀子B、孟子C、老子D、孔子正確答案：荀子7、嚴(yán)復(fù)1903年翻譯的《群學(xué)肄言》一書的作者是（）。A、赫胥黎B、斯賓塞C、達(dá)爾文D、斯密正確答案：斯賓塞8、嚴(yán)復(fù)借助（）的觀點(diǎn)來校正赫胥黎。A、岸本能武太B、斯賓塞C、康有為D、達(dá)爾文正確答案：斯賓塞9、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)有以下局限性（）。A、片面的或局部的改革B、局限在器物層面C、認(rèn)識(shí)不足D、沒有政治變革正確答案：片面的或局部的改革;局限在器物層面;認(rèn)識(shí)不足;沒有政治變革10、嚴(yán)復(fù)吸收赫胥黎的天演論中進(jìn)化論觀點(diǎn)，是為了（）。A、激勵(lì)國人團(tuán)結(jié)奮斗，以救亡圖存、保國保種B、喚起國人自強(qiáng)不息、與天爭勝的意識(shí)C、反對聽天由命D、鼓民力、開民智、新民德正確答案：激勵(lì)國人團(tuán)結(jié)奮斗，以救亡圖存、保國保種;喚起國人自強(qiáng)不息、與天爭勝的意識(shí);反對聽天由命;鼓民力、開民智、新民德第三章單元測試1、有據(jù)可查的最早設(shè)置社會(huì)學(xué)課程的是（）。A、京師大學(xué)堂B、北京法政學(xué)校C、清華大學(xué)D、萬木草堂正確答案：京師大學(xué)堂2、最早在中國講授社會(huì)學(xué)課程是（）。A、白芝浩B、阿瑟·孟C、康寶忠D、陶孟和正確答案：阿瑟·孟3、目前為止所知道的最早在大學(xué)講授社會(huì)學(xué)的中國教師，是（）。A、陶孟和B、嚴(yán)復(fù)C、康寶忠D、康有為正確答案：康寶忠4、中國人自己的第一本社會(huì)學(xué)著作是（）。A、中國鄉(xiāng)村與都市生活B、大同書C、北平生活費(fèi)分析D、群學(xué)肄言正確答案：中國鄉(xiāng)村與都市生活5、中國人自己的第一本社會(huì)學(xué)著作的作者是（）。A、梁宇皋B、嚴(yán)復(fù)C、陶孟和D、陶孟和、梁宇皋正確答案：陶孟和、梁宇皋6、中國社會(huì)學(xué)界最先采用帳簿調(diào)查法研究中國工人家庭生活的學(xué)者是（）。A、李景漢B、史國衡C、田汝康D、陶孟和正確答案：陶孟和7、“退款辦學(xué)”的美國民間推動(dòng)者是（）。A、明恩溥B、伯吉斯C、吉丁斯D、帕克正確答案：明恩溥8、美國公理會(huì)牧師明恩溥（A.H.Smith）的代表作有（）。A、北京的行會(huì)B、中國鄉(xiāng)村生活C、中國人的特性D、中國鄉(xiāng)村與都市生活正確答案：中國鄉(xiāng)村生活;中國人的特性9、最早的中國馬克思主義社會(huì)學(xué)者代表人物是（）。A、李大釗B、瞿秋白C、陳獨(dú)秀D、李達(dá)正確答案：李大釗;陳獨(dú)秀10、十月革命之前，馬克思主義已經(jīng)是中國知識(shí)界的主流學(xué)說。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤第四章單元測試1、民國早年開展的社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)，其承接的學(xué)術(shù)史脈絡(luò)為（）。A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)思想B、英國費(fèi)邊社C、美國春田調(diào)查D、清代乾嘉漢學(xué)正確答案：清代乾嘉漢學(xué)2、民國早年開展的社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)真正標(biāo)志著中國學(xué)術(shù)思潮的全面轉(zhuǎn)變。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：正確3、民國早年開展的社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)與當(dāng)時(shí)政治有如下聯(lián)系（）。A、革命尚未成功，須先搞社會(huì)調(diào)查和建設(shè)B、二者沒有必然聯(lián)系C、革命已經(jīng)成功，可以開展社會(huì)調(diào)查D、社會(huì)調(diào)查是政治革命一部分正確答案：革命尚未成功，須先搞社會(huì)調(diào)查和建設(shè)4、民國早年開展的社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)的代表人物有（）。A、康有為B、嚴(yán)復(fù)C、陶孟和D、李景漢正確答案：陶孟和;李景漢5、陶孟和的調(diào)查思考中，社會(huì)調(diào)查最終指向（）。A、社會(huì)建設(shè)B、社會(huì)革命C、工業(yè)建設(shè)D、道德建設(shè)正確答案：社會(huì)建設(shè)6、社會(huì)調(diào)查在以下哪些層面具備公民教育的品格（）。A、增強(qiáng)合作精神B、激發(fā)責(zé)任心與公共心C、促成冷靜頭腦、提高民眾自信與分辨力D、普及公民常識(shí)、提供事實(shí)依據(jù)正確答案：增強(qiáng)合作精神;激發(fā)責(zé)任心與公共心;促成冷靜頭腦、提高民眾自信與分辨力;普及公民常識(shí)、提供事實(shí)依據(jù)7、家庭記賬法的首創(chuàng)人物是（）。A、勒普萊B、李景漢C、陶孟和D、布思正確答案：勒普萊8、在中國首次用家庭記賬法進(jìn)行研究的人是（）。A、陶孟和B、勒普萊C、李景漢D、布思正確答案：陶孟和9、陶孟和的《北平生活費(fèi)之分析》調(diào)查，有較強(qiáng)的呼吁社會(huì)革命、推動(dòng)民生事業(yè)的意義。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤10、潘光旦的家庭問題調(diào)查有這些缺陷（）。A、樣本不具有代表性B、理論分析薄弱C、不是概率抽樣調(diào)查D、研究方法有不足之處正確答案：樣本不具有代表性;不是概率抽樣調(diào)查;研究方法有不足之處第五章單元測試1、費(fèi)孝通所探討的紳士階層有這些重要作用（）。A、緩解政治沖突B、推動(dòng)地方自治C、表達(dá)政治訴求D、推行道德教化正確答案：緩解政治沖突;表達(dá)政治訴求;推行道德教化2、吳晗認(rèn)為，紳權(quán)不是皇權(quán)的延伸，也不是皇權(quán)統(tǒng)治人民的一種輔助機(jī)制。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：錯(cuò)誤3、胡慶鈞認(rèn)為，不能以現(xiàn)代民權(quán)的概念解釋紳權(quán)，因?yàn)榧澥慨吘共皇怯蛇x舉產(chǎn)生，所以不受人民的約束。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：正確4、費(fèi)孝通受他在燕大的老師、農(nóng)村社會(huì)學(xué)家楊開道的影響，對地方自治很感興趣。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：正確5、費(fèi)孝通看到地方自治對集權(quán)政治的制衡作用，將中央集權(quán)和地方自治看做是中國傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)的兩個(gè)支柱。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確6、費(fèi)孝通所指的兩大格局是指中國的“差序格局”對應(yīng)于西方的“整體格局”。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：錯(cuò)誤7、費(fèi)孝通認(rèn)為的中國社會(huì)結(jié)構(gòu)的獨(dú)特之處是（）。A、兩大格局，四種權(quán)力B、兩大格局，兩種權(quán)力C、四大格局，四種權(quán)力D、四大格局，兩種權(quán)力正確答案：兩大格局，四種權(quán)力8、潘光旦、費(fèi)孝通的研究發(fā)現(xiàn)，有13.3%的貢生、舉人和進(jìn)士，出身于五代之內(nèi)沒有功名的人家，這說明（）。A、科舉制衰落了B、科舉制興盛C、科舉并不完全由已有功名的世家所壟斷D、科舉完全由已有功名的世家所壟斷正確答案：科舉并不完全由已有功名的世家所壟斷9、應(yīng)用優(yōu)生學(xué)原理解釋中國的文化衰弱問題的學(xué)者是（）。A、潘光旦B、陳達(dá)C、吳景超D、費(fèi)孝通正確答案：潘光旦10、孫本文編著的《社會(huì)學(xué)原理》有這些值得注意的特點(diǎn)（）。A、建立了自己的理論體系B、博采歐美各家之長C、對當(dāng)時(shí)中外社會(huì)學(xué)重要著作均有述及D、引證了大量豐富的中國歷史典籍和統(tǒng)計(jì)資料正確答案：博采歐美各家之長;對當(dāng)時(shí)中外社會(huì)學(xué)重要著作均有述及;引證了大量豐富的中國歷史典籍和統(tǒng)計(jì)資料第六章單元測試1、吳景超試圖探索一條融合“自由”與“計(jì)劃”的經(jīng)濟(jì)思想，受到美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李伯蒙的影響。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確2、吳景超考察蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式后，認(rèn)為整個(gè)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的編制忽視了（）。A、產(chǎn)業(yè)的均衡布局B、重工業(yè)建設(shè)C、消費(fèi)者的主權(quán)D、輕工業(yè)的發(fā)展正確答案：消費(fèi)者的主權(quán)3、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李伯蒙的立場是為（）階級(jí)說話。A、中產(chǎn)B、資產(chǎn)C、上層D、無產(chǎn)正確答案：中產(chǎn)4、吳景超這種試圖探索一條融合“自由”與“計(jì)劃”的經(jīng)濟(jì)思想，受到（）的影響。A、英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯密B、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李伯蒙C、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨D、英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯正確答案：美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李伯蒙5、吳景超認(rèn)為，中國工業(yè)化的資本可以有這些來源（）。A、利用外資B、現(xiàn)有的工業(yè)積累資金投入再生產(chǎn)，以創(chuàng)造新的資本C、華僑投資D、政府取締投機(jī)事業(yè)，引導(dǎo)社會(huì)上的游資投入生產(chǎn)事業(yè)正確答案：利用外資;現(xiàn)有的工業(yè)積累資金投入再生產(chǎn)，以創(chuàng)造新的資本;華僑投資;政府取締投機(jī)事業(yè)，引導(dǎo)社會(huì)上的游資投入生產(chǎn)事業(yè)6、工業(yè)化學(xué)派認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是復(fù)興國家惟一的途徑，生活的改良，教育的提高，國家基礎(chǔ)的鞏固，國際關(guān)系的安定，這一切都仰仗經(jīng)濟(jì)建設(shè)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確7、吳景超對于階級(jí)的看法等同于馬克思主義的階級(jí)觀。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤8、吳景超主張一個(gè)綜合的階級(jí)定義，用三分法劃分階級(jí)，就是除資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)之外，還有一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確9、吳景超同意用二分法劃分階級(jí)，即社會(huì)上的人，可分為資本家和無產(chǎn)階級(jí)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：錯(cuò)誤10、吳景超劃分四種國家的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、職業(yè)分布B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、產(chǎn)業(yè)分布D、人口密度正確答案：職業(yè)分布;人口密度第七章單元測試1、在蔣旨昂看來，社區(qū)的現(xiàn)代化可能起到反效果，即，生活在社區(qū)里面的人們非但不體會(huì)這些新機(jī)構(gòu)的便利，反而認(rèn)為它們很累贅。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：正確2、燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的青年學(xué)者們運(yùn)用“功能學(xué)派”理論，采取社會(huì)學(xué)的“問卷訪問法”，出產(chǎn)了一批實(shí)地社區(qū)研究成果。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤3、吳文藻提倡的社區(qū)研究，是用同一區(qū)位的或文化的觀點(diǎn)和方法，來分頭進(jìn)行各種地域不同的社會(huì)研究。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：正確4、儒家文化中有關(guān)勞心與勞力的身份劃分并沒有阻礙中國的工業(yè)化。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤5、史國衡、田汝康的勞工研究涉及這個(gè)問題：中國如何從過去農(nóng)業(yè)文化，經(jīng)過社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的過程，轉(zhuǎn)型成為工業(yè)文化。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確6、蔣旨昂認(rèn)為，以家族為單位，建立起一套有效的地方福利事業(yè)的管理體制，這應(yīng)是發(fā)展現(xiàn)代化政治制度的出發(fā)點(diǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤7、吳文藻的民族學(xué)和社會(huì)學(xué)“中國化”的主張，包含了這些主張（）。A、避免探討理論B、尋找一種有效的理論構(gòu)架C、培養(yǎng)出用這種理論研究中國國情的獨(dú)立科學(xué)人才D、用理論來指導(dǎo)對中國國情的研究正確答案：尋找一種有效的理論構(gòu)架;培養(yǎng)出用這種理論研究中國國情的獨(dú)立科學(xué)人才;用理論來指導(dǎo)對中國國情的研究8、魁閣研究傳統(tǒng)有這些特征（）。A、公開的辯論B、對個(gè)體的尊重C、伙伴精神D、自由研究的風(fēng)氣正確答案：公開的辯論;對個(gè)體的尊重;伙伴精神;自由研究的風(fēng)氣9、史國衡最重要的社會(huì)學(xué)貢獻(xiàn)是（）。A、鄉(xiāng)村研究B、文化和傳統(tǒng)研究C、農(nóng)業(yè)研究D、對于工業(yè)化過程中勞工問題的研究正確答案：對于工業(yè)化過程中勞工問題的研究10、燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系推動(dòng)社會(huì)學(xué)本土化方面貢獻(xiàn)最大的是（）。A、許仕廉B、步濟(jì)時(shí)C、費(fèi)孝通D、吳文藻正確答案：吳文藻第八章單元測試1、李安宅研究西藏的代表作是《藏學(xué)宗教史之實(shí)地研究》。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確2、華西大學(xué)邊疆研究所對于現(xiàn)實(shí)的邊疆政治問題并沒有重要影響與直接貢獻(xiàn)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：錯(cuò)誤3、費(fèi)孝通等人的社會(huì)學(xué)調(diào)查強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)活動(dòng)的目的性，而且社區(qū)調(diào)查實(shí)際上就是圍繞理論進(jìn)行的。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確4、云南大學(xué)社會(huì)學(xué)系的創(chuàng)立者是（）。A、吳文藻B、楊堃C、費(fèi)孝通D、許烺光正確答案：吳文藻5、在陳達(dá)看來，中國歷史上關(guān)于人口的資料有這些缺陷（）。A、人口數(shù)字是估算，并不準(zhǔn)確可靠B、有些人未列入人口列表C、人口數(shù)字不全，或夸大虛報(bào)D、記錄、校對疏忽貽誤正確答案：人口數(shù)字是估算，并不準(zhǔn)確可靠;有些人未列入人口列表;人口數(shù)字不全，或夸大虛報(bào);記錄、校對疏忽貽誤6、陳達(dá)有國際影響的代表作是（）。A、現(xiàn)代中國人口B、現(xiàn)今中國之土地問題C、中國農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)D、廣東農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力正確答案：現(xiàn)代中國人口7、清華大學(xué)國情普查研究所成立的目的是（）。A、為戰(zhàn)時(shí)中國提供理論根據(jù)B、推動(dòng)戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、推動(dòng)人口普查技術(shù)發(fā)展D、為戰(zhàn)時(shí)中國提供社會(huì)情報(bào)正確答案：為戰(zhàn)時(shí)中國提供理論根據(jù);為戰(zhàn)時(shí)中國提供社會(huì)情報(bào)8、清華大學(xué)國情普查研究所成立時(shí)，所長是（）。A、李景漢B、陶孟和C、陳達(dá)D、戴世光正確答案：陳達(dá)9、陳翰笙等人主持的農(nóng)村調(diào)查，其調(diào)查重點(diǎn)是（）。A、強(qiáng)調(diào)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系方面B、揭露階級(jí)剝削C、揭露階級(jí)矛盾D、強(qiáng)調(diào)社會(huì)功能分析正確答案：強(qiáng)調(diào)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系方面;揭露階級(jí)剝削;揭露階級(jí)矛盾10、北平社會(huì)調(diào)查所在中國近代學(xué)術(shù)史上占有重要地位，長期受學(xué)界重視。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤第九章單元測試1、梁漱溟認(rèn)為，中國社會(huì)需要整理改造，而不是階級(jí)革命；農(nóng)民地位需要增進(jìn)，而不是翻身。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：正確2、梁漱溟認(rèn)為鄉(xiāng)村建設(shè)具體的組織辦法是通過（）。A、縣學(xué)B、大學(xué)C、鄉(xiāng)學(xué)D、村學(xué)正確答案：鄉(xiāng)學(xué);村學(xué)3、梁漱溟認(rèn)為，相比天災(zāi)人禍，社會(huì)制度或風(fēng)俗習(xí)慣的崩潰破壞，實(shí)在是最重要、最深刻的破壞。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：正確4、梁漱溟認(rèn)為鄉(xiāng)村衰敗的原因在于自身文化的弊病。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：錯(cuò)誤5、梁漱溟認(rèn)為中國不是靠法律，而是靠（）來維系社會(huì)。A、政府B、倫理C、暴力D、極權(quán)正確答案：倫理6、梁漱溟認(rèn)為中國文化具有（）的精神。A、調(diào)和B、積極進(jìn)取C、意欲自為D、持中正確答案：調(diào)和;意欲自為;持中7、晏陽初等人出版了多種公民教育的材料，進(jìn)行農(nóng)村自治的研究，指導(dǎo)公民活動(dòng)和開展家庭教育。公民教育是平民教育的基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤8、晚年晏陽初在菲律賓辦的平民教育機(jī)構(gòu)是（）。A、國際鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院B、平民建設(shè)學(xué)院C、平民教育學(xué)院D、菲律賓鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院正確答案：國際鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院9、歐美的農(nóng)業(yè)階梯理論主張（）。A、推行農(nóng)業(yè)合作社運(yùn)動(dòng)B、推進(jìn)土地革命C、由國家采納措施，協(xié)助農(nóng)民逐步由雇農(nóng)轉(zhuǎn)為佃農(nóng)、半自耕農(nóng)、自耕農(nóng)D、農(nóng)佃制度難以廢除，應(yīng)針對需要及其弊端進(jìn)行逐步合理的改革正確答案：由國家采納措施，協(xié)助農(nóng)民逐步由雇農(nóng)轉(zhuǎn)為佃農(nóng)、半自耕農(nóng)、自耕農(nóng);農(nóng)佃制度難以廢除，應(yīng)針對需要及其弊端進(jìn)行逐步合理的改革10、中國鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)受到（）鄉(xiāng)村生活運(yùn)動(dòng)的影響。A、法國B、美國C、俄羅斯D、英國正確答案：美國第十章單元測試1、1957年上半年，社會(huì)學(xué)者恢復(fù)社會(huì)學(xué)的努力，主要是因?yàn)?956年中