知法守法懂法學(xué)會(huì)保護(hù)自己法制安全教育主題班會(huì)國家憲法日

知法、守法、懂法學(xué)會(huì)保護(hù)自己法制安全教育主題班會(huì)主講人：XX時(shí)間：20XX年三、與未成年人密切相關(guān)的法律二、我們身邊的法律一、了解法律相關(guān)知識(shí)四、如何遵守法律五、增強(qiáng)自我防范意識(shí)避免受到不法侵害目錄PART01了解法律相關(guān)知識(shí)了解法律相關(guān)知識(shí)違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。法律詞典犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。了解法律相關(guān)知識(shí)1、我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。了解法律相關(guān)知識(shí)2、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日？答：每年的12月4日

了解法律相關(guān)知識(shí)3、你知道嗎？我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦，為什么？答：中華人民共和國義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。了解法律相關(guān)知識(shí)故事分析小花11歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因?yàn)檫B日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣的勸說，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué)。大家來說一說，小花爸爸的做法對(duì)嗎？如果小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？PART02我們身邊的法律我們身邊的法律我們身邊的法律還有哪些？比如說保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律，比如（中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法），（中華人民共和國水污染防治法），（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律，為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。我們身邊的法律道路交通法中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。我們身邊的法律故事分析黃朗到華山去游玩，在一個(gè)亭子休息的時(shí)候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。大家覺得他的這種行為對(duì)嗎？你們有做過類似的事情嗎？我們身邊的法律故事分析一個(gè)星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上，她們倆有說有笑，十分開心。當(dāng)她們騎到一個(gè)車輛較少的地方，婷婷提議說：“咱們倆來場(chǎng)比賽吧，看誰騎得快！”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛快地向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時(shí)痛苦的臉，她心里非常難過。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。“要是我當(dāng)初不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔地流出了眼淚?？墒沁@世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果，還得自己吞下去。尊敬老人，孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們的憲法，刑法也明確規(guī)定了這一點(diǎn)。我們身邊的法律我們身邊的法律故事分析陳毅元帥，解放后擔(dān)任國務(wù)院副總理兼外交部長，工作非常繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時(shí)癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理?？吹疥愐慊貋?，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親，心里非常激動(dòng)，上前握住母親的手，親切地問這問那。過了一會(huì)，他問母親：“娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏在床底下了？”母親看瞞不過去了，就只好說出實(shí)情。陳毅聽了忙說：“娘，您久病臥床，我不能再您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗啊，何必藏呢！”母親聽了很為難，旁邊的人連忙吧尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說：“娘，在我小時(shí)候，您不知道為我洗過多時(shí)次尿褲，今天我就是洗10條，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩?。　闭f完，陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈。母親欣慰地笑了。PART03與未成年人密切相關(guān)的法律與未成年人密切相關(guān)的法律未成年人犯罪：是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。處罰（《刑法》第17條）：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。不滿十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：治安處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)、工讀學(xué)校矯治等與未成年人密切相關(guān)的法律二、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事事例一：某小學(xué)五（2）班學(xué)生小岑和小科之間有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)正是夏天，小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時(shí)發(fā)火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？與未成年人密切相關(guān)的法律二、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事事例分析：小岑的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小科的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會(huì)危害的行為就是違法。犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。與未成年人密切相關(guān)的法律三、考試作弊害自己事例三：一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會(huì)答。于是，他一會(huì)兒把頭伸向前排，一會(huì)兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他啊！丁丁沒法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時(shí)看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退出了考場(chǎng)。丁丁對(duì)此不服氣地說：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？事例分析：我國《教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。與未成年人密切相關(guān)的法律四、拾到別人的東西要?dú)w還事例四：一天，某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有。”該生說得對(duì)嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？事例分析：該生的說法是錯(cuò)誤的。我國《民法典》規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對(duì)?？梢?，拾到東西不愿歸還是違法的。與未成年人密切相關(guān)的法律五、未成年人程某毀棄他人信件，構(gòu)成罪？事例五：程某，男，16歲。程自小喜愛集郵，千方百計(jì)搜羅郵票。一次他發(fā)現(xiàn)信架上有一封信的郵票非常漂亮，只可惜不是他家的信。幾經(jīng)猶豫，程某還是把這封信拿回了自己家，撕掉郵票之后，便把信扔掉了。第一次嘗到了甜頭，程某便一發(fā)不可收。他不再滿足于自己家所在大院的那幾封信，而是竄遍周圍的所有大院。有時(shí)，趁人不備，還溜進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校。程某采用此種方法，積攢了200多枚精美的郵票。事例分析：侵犯通信自由罪，是指隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，情節(jié)嚴(yán)重的行為。我國《憲法》第四十條規(guī)定，"中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。與未成年人密切相關(guān)的法律六、公共場(chǎng)合要講公共秩序事例六：北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：“鐺……鐺……鐺……”，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來，爭(zhēng)先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會(huì)兒，整個(gè)樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）小學(xué)生20多人，壓傷幾十人。事例分析：公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一?！吨伟补芾硖幜P條例》也規(guī)定，對(duì)擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。與未成年人密切相關(guān)的法律七、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師國家倡導(dǎo)尊師重教：1、每年的9月10日為教師節(jié)。2、我國《教育法》規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。3、我國《教師法》規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。PART04如何遵守法律如何遵守法律一、育愛心多數(shù)犯罪少年性格自私和沒有社會(huì)責(zé)任感，實(shí)質(zhì)就是缺乏愛心，缺乏對(duì)父母、老師、同學(xué)等身邊人的體諒和關(guān)心。培育愛心，其實(shí)就是怎么去做人，這是預(yù)防違法犯罪的根本。善良的心是最好的法律－－麥克萊如何遵守法律二、拘小節(jié)現(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):調(diào)皮搗蛋，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；故意毀壞公物，如在書桌上亂刻亂畫；不遵守交通規(guī)則，過馬路亂闖紅燈；好吃好喝，攀富比闊；以大欺小，沒有錢進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要；不遵守公共道德，吃完東西，把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等勿以惡小而為之，勿以善小而不為如何遵守法律三、抗誘惑電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學(xué)會(huì)用的人是聰明人，只會(huì)玩的人則是愚蠢的。－－－陶宏開如何遵守法律四、慎交友近朱者赤，近墨者黑。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。－－孔子PART05增強(qiáng)自我防范意識(shí)避免受到不法侵害增強(qiáng)自我防范意識(shí)避免受到不法侵害一、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害原則第一，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。要設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果自己正在或已經(jīng)受到非法侵害，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。第三、撥打報(bào)警電話“110”要快捷。不一定去派出所或單位保衛(wèi)科，能借用他人電話或就近的公用電話打最好。撥打110時(shí)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容。增強(qiáng)自我防范意識(shí)避免受到不法侵害二、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害方法（一）被歹徒盯上怎么辦？1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定，根據(jù)自己的體力、周圍情況、歹徒的目的來決定對(duì)策。2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)，以求得幫助。3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，與應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等情況，事后立即向民警或公安部門報(bào)告，或告知家長老師。增強(qiáng)自我防范意識(shí)避免受到不法侵害二、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害方法（二）遭到歹徒綁架，說話自由受到限制時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？1、設(shè)法給熟人或其他人打手勢(shì)、遞信息。2、如果被歹徒綁架或劫持在屋內(nèi)而且不能脫身時(shí)，可先作出膽小怕事的樣子，假意順從歹徒，以假象麻痹他們，使其放松監(jiān)視，然后尋機(jī)報(bào)警。3、確信自己無法脫離危險(xiǎn)時(shí)，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，但要做到不露聲色。增強(qiáng)自我防范意識(shí)避免受到不法侵害二、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害方法（三）盜賊入室，怎么辦？先別進(jìn)家門。盜賊入室作案，往往結(jié)伙而行，作案時(shí)各有分工，有的在室內(nèi)翻箱倒柜，有的在門處“望風(fēng)”。1、面對(duì)門處“望風(fēng)”的人，應(yīng)裝出若無其事、漠不關(guān)心的樣子迅速離開家門，給望風(fēng)者造成這樣的錯(cuò)覺：這孩子的家不在這里。2、發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，不要突然走回頭路，以免引起“望風(fēng)