2025屆山東省臨沂市莒南縣第三中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2025屆山東省臨沂市莒南縣第三中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖為有關(guān)生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)探究，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)1中①直立生長(zhǎng)B.實(shí)驗(yàn)1中②向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)C.實(shí)驗(yàn)2中生長(zhǎng)素的含量為a=b>cD.實(shí)驗(yàn)2可證明單側(cè)光能導(dǎo)致胚芽鞘頂端生長(zhǎng)素分布不均勻2．若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中蟬位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.鷹的遷入可能會(huì)增加該樹(shù)林中螳螂的數(shù)量C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D.鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率3．在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下，下列敘述正確的（）A.a-b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的B.b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d-e段的K+內(nèi)流是不需要消耗能量的4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.蛔蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B.在動(dòng)物細(xì)胞中，高爾基體與分泌物形成有關(guān)C.細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂、分化及信息傳遞密切相關(guān)D.性激素由細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成5．孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)—演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中，不正確的是（）A.提出的問(wèn)題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比B.假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子C.根據(jù)假設(shè)對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行演繹并進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)D.做了多組相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，以驗(yàn)證其假設(shè)6．哺乳動(dòng)物下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)末梢中，發(fā)現(xiàn)含有豐富的單胺類物質(zhì)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明，安靜狀態(tài)下，向下丘腦前部注射微量的5-羥色胺（單胺類物質(zhì)），可使體溫上升；而注射去甲腎上腺素（單胺類物質(zhì)）則使體溫降低。這些單胺類物質(zhì)注入下丘腦的其他區(qū)域，則不引起體溫變化。下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是（）A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，熱覺(jué)感受器只分布于人體的皮膚中B.炎熱環(huán)境中機(jī)體增加排尿量是促進(jìn)散熱的重要途徑C.單胺類物質(zhì)只能引起突觸后細(xì)胞的興奮，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)D.注射去甲腎上腺素體溫下降可能與皮膚血管舒張有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）艾滋病病毒（HIV）和新冠病毒均為RNA病毒，2021年12月1日是第34個(gè)“世界艾滋病日”，我國(guó)宣傳活動(dòng)主題是“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”，表達(dá)了我國(guó)“十四五”時(shí)期艾滋病防治工作的開(kāi)展，營(yíng)造全社會(huì)參與艾滋病防治工作的良好氛圍。而面對(duì)同為RNA病毒的新型冠狀病毒的預(yù)防和治療，我國(guó)已通過(guò)注射疫苗等途徑采取了積極有效的措施。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）下圖表示人體感染HIV后，體液中HIV濃度和某種主要的免疫細(xì)胞數(shù)量變化過(guò)程，圖中表示這種主要免疫細(xì)胞數(shù)量變化的是曲線__________（填“①”或“②”），這種免疫細(xì)胞在__________中發(fā)育成熟。據(jù)圖分析，人體的免疫系統(tǒng)能夠成功地抵御大多數(shù)病毒，卻不能抵御HIV的原因是：__________。（2）新冠病毒一旦突破人體的第__________道防線進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，就會(huì)進(jìn)一步侵入人體正常組織細(xì)胞，如肺部細(xì)胞，此時(shí)人體內(nèi)的__________能識(shí)別這些肺部細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡，這屬于__________免疫。（3）目前，我國(guó)正在推進(jìn)接種第三劑新冠疫苗，從免疫學(xué)角度分析，注射的新冠疫苗相當(dāng)于__________，已有研究表明，接種第三劑新冠疫苗可明顯提高機(jī)體對(duì)新冠病毒的免疫力，其原因是__________，從而增強(qiáng)了免疫能力。8．（10分）下圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是_____。（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程_____（填序號(hào)），過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝_____，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管_____，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。（3）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過(guò)程_____加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用叫做_____調(diào)節(jié)。（4）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成_____分泌不足，導(dǎo)致過(guò)程_____（填序號(hào)）加強(qiáng)所致。（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的_____激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用_____。9．（10分）為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。(1)獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的_____處，DNA連接酶作用于___處。（填“a”或“b”）。(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_____法。(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株需要利用____________技術(shù)，該技術(shù)的核心是________和_______________。(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用______的方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。10．（10分）下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚(yú)類大致的能量流動(dòng)情況如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：項(xiàng)目.能量/KJ魚(yú)吃掉的浮游植物所含能量468魚(yú)糞便中含的能量228魚(yú)呼吸作用散失的能量163①77（1）調(diào)查該河流周邊土坡中小動(dòng)物的豐富度，常用的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有_______________和__________________。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和__________________，很快消除污染，河流中生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯影響。（3）圖中BC段，藻類大量增加的主要原因是_________________。（4）表中魚(yú)糞便中的能量屬于________________（填“第一”或“第二”）營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，植食性魚(yú)的同化量為_(kāi)__________KJ。（5）表中①表示植食性魚(yú)______________________________________的能量。11．（15分）如圖1為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向，①②③④代表不同的體液；圖2中c-f表示相應(yīng)的物質(zhì)，甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖分析，回答問(wèn)題。（1）圖1中表示內(nèi)環(huán)境的是___________（用標(biāo)號(hào)表示）。若②為腦細(xì)胞，則a處的O2濃度_____（填“高于”“低于”或“等于”）b處的O2濃度，③④在成分上的主要差別是___________。（2）人體保持體溫穩(wěn)定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后，圖2中下丘腦分泌物質(zhì)c增多，則物質(zhì)c是___________，最終引起e分泌增加，當(dāng)e的含量偏高時(shí)，___________（填字母）的分泌量會(huì)減少，使e的含量不至于過(guò)高?？梢?jiàn)，e分泌的調(diào)節(jié)中既存在___________調(diào)節(jié)，又存在___________調(diào)節(jié)。（3）______________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中，既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)的器官是___________。（4）通過(guò)圖3分析，圖中______________________作為信息分子參與免疫調(diào)節(jié)，影響機(jī)體的免疫功能。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】生長(zhǎng)素只有由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸；向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射。【詳解】A、瓊脂塊中有生長(zhǎng)素，①生長(zhǎng)素分布均勻，會(huì)直立生長(zhǎng)，A正確；B、瓊脂塊中有生長(zhǎng)素，②的瓊脂塊放置偏右，則右側(cè)生長(zhǎng)素多，會(huì)使其向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，B正確；C、實(shí)驗(yàn)2中生長(zhǎng)素的含量關(guān)系為a=b+c，b＞c，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)2中的③瓊脂塊生長(zhǎng)素分布均勻，在光的照射下④的b瓊脂塊生長(zhǎng)素多于c瓊脂塊生長(zhǎng)素，可證明單側(cè)光能導(dǎo)致胚芽鞘頂端生長(zhǎng)素分布不均勻，D正確。故選C。2、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。2、分析題意可知，該樹(shù)林中的一條食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹?！驹斀狻緼、分析題意可知，該生態(tài)系統(tǒng)中蟬屬于初級(jí)消費(fèi)者，位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、分析題意可知，鷹捕食黃雀，黃雀減少，則螳螂的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)可能會(huì)增加，B正確；C、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗就越多，因此鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)，C正確；D、鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，不能提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】根據(jù)題意，圖中a點(diǎn)之前為靜息電位，由K+外流所致，而此時(shí)膜外Na+高于膜內(nèi)，膜外K+低于膜內(nèi)，曲線上升過(guò)程a-c段是因?yàn)镹a+內(nèi)流所致，下降過(guò)程c-e段是因?yàn)镵+外流所致，靜息電位和動(dòng)作電位的形成過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)離子從高濃度向低濃度經(jīng)離子通道跨膜流動(dòng)是不需要消耗能量的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸；而離子從低濃度向高濃度跨膜需要離子泵，需要消耗能量。【詳解】A、a-b段上升是因?yàn)镹a+內(nèi)流所致，流動(dòng)過(guò)程由高濃度向低濃度運(yùn)輸，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量，A錯(cuò)誤；B、b-c段上升也是因?yàn)镹a+內(nèi)流所致，不是外流，由高濃度向低濃度運(yùn)輸，不消耗能量，B錯(cuò)誤；C、c-d段下降是因?yàn)镵+外流所致，由高濃度向低濃度運(yùn)輸，不消耗能量，C正確；D、d~e段下降是因?yàn)镵+進(jìn)一步外流所致，是由高濃度向低濃度運(yùn)輸，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】1、高爾基體廣泛存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，是單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）。2、線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞中雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是動(dòng)植物細(xì)胞中單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”?！驹斀狻緼、蛔蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；B、高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不完全相同，在動(dòng)物細(xì)胞中，高爾基體與分泌物形成有關(guān)，B正確；C、細(xì)胞骨架成分是蛋白質(zhì)纖維，與細(xì)胞分裂、分化及信息傳遞密切相關(guān)，C正確；D、性激素是類固醇，合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而不是核糖體，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】假說(shuō)演繹法的幾個(gè)步驟：1、在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，通過(guò)推理和想象提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，3、演繹推理，4、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證演繹推理的結(jié)果，5、得出結(jié)論。分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、“假說(shuō)-演繹法”包括發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、作出假說(shuō)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論五個(gè)步驟，孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，提出問(wèn)題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比，A正確；B、假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了比例相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子，B正確；C、根據(jù)假設(shè)對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行演繹并進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了假設(shè)，從而得出結(jié)論，C正確；D、做了多組相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，屬于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題環(huán)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】1、溫度感受器是感受溫度變化的感覺(jué)神經(jīng)末梢，它不只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。2、增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張；增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等?！驹斀狻緼、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，熱覺(jué)感受器分布于人體的皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中，A錯(cuò)誤；B、皮膚是人體最主要的散熱器官，炎熱環(huán)境中機(jī)體主要通過(guò)增加排汗量促進(jìn)散熱，B錯(cuò)誤；C、不同的單胺類物質(zhì)有的使體溫上升，有的使體溫下降，所以不一定使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、皮膚血管舒張會(huì)增加散熱，使體溫下降，故注射去甲腎上腺素體溫下降可能與皮膚血管舒張有關(guān)，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.①②.胸腺③.HIV直接破壞的是在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T細(xì)胞，當(dāng)T細(xì)胞被破壞之后，免疫系統(tǒng)處于癱瘓狀態(tài)，因而不能抵御HIV（2）①.一②.效應(yīng)T細(xì)胞③.細(xì)胞（3）①.抗原②.接種第三劑新冠疫苗后機(jī)體產(chǎn)生更多的特異性抗體和記憶細(xì)胞【解析】1、分析題圖：表示HIV病毒的增殖和T淋巴細(xì)胞的關(guān)系，曲線①表示HIV感染人體后，體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的變化；曲線②表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度的變化。2、細(xì)胞免疫過(guò)程為：(1)感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；(2)反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；(3)效應(yīng)階段：在這樣階段，效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，細(xì)胞內(nèi)的抗原也因失去了藏身之所而為抗體消滅?！拘?wèn)1詳解】HIV會(huì)攻擊感染人體T細(xì)胞，因此某種主要的免疫細(xì)胞為T(mén)細(xì)胞，在這一過(guò)程中T細(xì)胞會(huì)先增殖與HIV進(jìn)行對(duì)抗，殺死HIV，所以T細(xì)胞數(shù)量會(huì)先上升，由于HIV會(huì)破壞T細(xì)胞，所以隨著時(shí)間推移，T細(xì)胞會(huì)數(shù)量逐漸減少，所以對(duì)應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量變化的曲線就是①。T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟。T細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中非常重要（既參與了細(xì)胞免疫也參與了部分體液免疫），在感染HIV后會(huì)，當(dāng)T細(xì)胞被破壞之后，免疫系統(tǒng)處于癱瘓狀態(tài)，因而不能抵御HIV?！拘?wèn)2詳解】第一道防線由皮膚、黏膜等組成，突破第一道防線便能夠進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中。能與被病毒感染的細(xì)胞密切接觸并使其裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞，這一過(guò)程屬于細(xì)胞免疫?！拘?wèn)3詳解】疫苗可以刺激免疫系統(tǒng)生成相應(yīng)的抗體，所以此處疫苗起到的作用相當(dāng)于抗原。多次注射新冠疫苗可以多次引發(fā)免疫系統(tǒng)的反應(yīng)，產(chǎn)生更多的特異性抗體和記憶細(xì)胞，從而提高機(jī)體對(duì)新冠病毒的免疫力?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合新冠病毒和艾滋病病毒，考查人體的三道防線、細(xì)胞免疫的過(guò)程、免疫學(xué)的應(yīng)用和免疫功能異常等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要求考生掌握艾滋病的致病機(jī)理，識(shí)記人體的三道防線和細(xì)胞免疫的過(guò)程，難度不大。8、(1).促甲狀腺激素釋放激素(2).①(3).增強(qiáng)(4).收縮(5).④⑤(6).反饋調(diào)節(jié)(7).甲狀腺激素(8).①②(9).生長(zhǎng)(10).促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性【解析】1、圖中過(guò)程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中過(guò)程②分泌的激素是促甲狀腺激素，圖中過(guò)程③分泌的激素是甲狀腺激素，④⑤表示抑制作用。2、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素。（2）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素①增多，最終使甲狀腺分泌甲狀腺激素③增多，使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)。同時(shí)皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，減少機(jī)體散熱，維持體溫平衡。（3）當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，反饋?zhàn)饔迷鰪?qiáng)，即④⑤過(guò)程增強(qiáng)，使下丘腦和垂體的分泌減弱，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)。（4）缺碘會(huì)造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)即過(guò)程①②加強(qiáng)。因此人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病）。（5）垂體能分泌生長(zhǎng)激素，與甲狀腺激素有協(xié)同作用，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！军c(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，理解各種激素的功能，難度不大。9、①.a②.a③.基因槍（花粉管通道）④.植物組織培養(yǎng)⑤.脫分化（去分化）⑥.再分化⑦.耐鹽基因（目的基因）⑧.一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿地中）【解析】（1）限制酶作用和DNA連接酶都作用于磷酸二酯鍵，故二者都作用于a處。（2）將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍（花粉管通道）法。（3）由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的核心是脫分化（去分化）、再分化，依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因（目的基因）作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿地中）的方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。10、(1).記名計(jì)算法(2).目測(cè)估計(jì)法(3).微生物的分解(4).有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖(5).第一(6).240(7).用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的【解析】據(jù)圖分析可知，圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物；藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無(wú)機(jī)鹽離子。污水排放進(jìn)入河流，在該河的AB段，藻類減少，需氧型細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物，溶解氧大量消耗；BC段，藻類大量繁殖，通過(guò)光合作用釋放氧氣，有機(jī)物減少，需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對(duì)溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)?！驹斀狻浚?）調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，計(jì)數(shù)的方法是目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理降解、化學(xué)分解和微生物的分解，污染很快被消除，河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。這也說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）細(xì)菌可以將有機(jī)物分解為NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，而藻類能夠利用NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖，故BC段藻類大量增加的主要原因是有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖。（4）魚(yú)糞便中的能量不屬于魚(yú)同化的能量，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（浮游植物）的同化量；據(jù)表格分析可知，468KJ代表魚(yú)的攝入量，228KJ代表魚(yú)的糞便量，攝入量=糞便量+同化量，故植食性魚(yú)的同化量為468KJ—228KJ=240KJ。（5）據(jù)表格分析可知，468KJ代表魚(yú)的攝入量，228KJ代表魚(yú)的糞便量，163KJ代表魚(yú)的呼吸作用散失量，攝入量=糞便量+同化量，而同化量=呼吸作用散失量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，因此表中①表示儲(chǔ)存在植食性魚(yú)的有機(jī)物中，用于生長(zhǎng)、發(fā)