少兒美術(shù)課件-《蓮蓬》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)蓮蓬EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：90分鐘年齡參考教學(xué)目的教學(xué)工具教學(xué)總概述6-7歲（根據(jù)孩子實(shí)際情況可彈性調(diào)整）棕色卡紙、黑色卡紙、白色卡紙、水粉、黑色勾線筆、高光筆、馬克筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠棒等。1.了解有關(guān)蓮蓬的相關(guān)知識(shí)。2.了解蓮蓬的造型并繪畫(huà)。3.掌握不同形態(tài)蓮蓬的繪畫(huà)形式。4.感受吹泡泡帶來(lái)的創(chuàng)作樂(lè)趣。01觀察與討論形態(tài)

顏色習(xí)性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3當(dāng)我們談?wù)摵商恋拿谰皶r(shí)，很自然地會(huì)想到那盛開(kāi)的荷花和翠綠的荷葉。但今天，我想帶大家走進(jìn)一個(gè)荷花凋謝后的奇妙世界——蓮蓬的世界。蓮蓬，這個(gè)看起來(lái)有些不起眼的小東西，其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的趣味和奧秘。你有沒(méi)有想過(guò)，荷花凋謝后，那些美麗的花瓣都去了哪里？它們并沒(méi)有消失，而是變成了我們眼前的蓮蓬。蓮蓬就像是一個(gè)小小的魔法盒，里面裝滿了荷花的秘密和寶藏。想象一下，一個(gè)晴朗的午后，你來(lái)到荷塘邊，突然發(fā)現(xiàn)一片片的荷花已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)翠綠的蓮蓬。它們就像是小精靈一樣，靜靜地掛在荷葉之間，仿佛在跟你捉迷藏。蓮蓬的形狀十分獨(dú)特，它像一個(gè)倒立的圓錐體，上面布滿了密密麻麻的孔洞。這些孔洞可不是簡(jiǎn)單的裝飾，它們其實(shí)是蓮蓬的“房間”，每個(gè)“房間”里都住著一顆顆飽滿的蓮子。蓮子就像是蓮蓬的孩子，它們藏在蓮蓬媽媽的懷抱里，等待著成熟的時(shí)刻。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3除了形狀獨(dú)特，蓮蓬還有一個(gè)令人驚奇的特性——它可以浮在水面上。這是因?yàn)樯徟畹膬?nèi)部充滿了空氣，這些空氣幫助它在水面上保持平衡。所以，當(dāng)你看到荷塘里漂浮的蓮蓬時(shí)，不要驚訝，它們正在享受自由的旅程呢！蓮蓬不僅有趣，還有很高的實(shí)用價(jià)值。蓮子是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，可以用來(lái)煮粥、燉湯。而蓮蓬本身也可以入藥，具有清熱解毒、養(yǎng)心安神的功效。所以，蓮蓬不僅僅是大自然的藝術(shù)品，還是我們生活中的寶藏?，F(xiàn)在，讓我們帶著好奇心和探索精神，一起走進(jìn)蓮蓬的世界，感受它的獨(dú)特魅力和無(wú)窮趣味吧！02制作步驟材料

安全時(shí)長(zhǎng)目的制作步驟1步驟一：運(yùn)用水粉顏料和吹泡泡的技能在白色卡紙上吹出肌理感步驟一：制作步驟2步驟二：用剪刀裁剪出合適的形狀制作蓮蓬。步驟二：制作步驟3步驟三：繼續(xù)用馬克筆繪畫(huà)出蓮子和用油畫(huà)棒繪畫(huà)出莖。步驟三：制作步驟4步驟四：用黑色勾線筆在白卡紙上繪畫(huà)出蜻蜓，注意蜻蜓的大小和細(xì)節(jié)。步驟四：制作步驟5步驟五：最后刻畫(huà)細(xì)節(jié)，調(diào)整畫(huà)面，作品完成。圖片步驟五：作品完成圖點(diǎn)評(píng)方向及內(nèi)容:1.學(xué)生們?cè)诖蹬菖菁挤ㄒ约坝彤?huà)棒的運(yùn)用上都有了明顯的進(jìn)步，能夠較為熟練地運(yùn)用到蓮蓬的繪畫(huà)中。2.學(xué)生在細(xì)節(jié)處理上表現(xiàn)得尤為出色，如蓮蓬的孔洞結(jié)構(gòu)、顏色漸變等都處理得相當(dāng)細(xì)膩。作品整體呈現(xiàn)出較好的視覺(jué)效果，蓮蓬的形態(tài)、色彩和質(zhì)感都得到了較好的體現(xiàn)。3.學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出了