紀(jì)念918事變的詩伺

紀(jì)念918事變的詩伺一、活動(dòng)主題

紀(jì)念918事變的詩伺

二、活動(dòng)目的

本次主題班會(huì)活動(dòng)旨在通過詩歌朗誦的形式，緬懷歷史，教育同學(xué)們銘記國恥，激發(fā)愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。同時(shí)，通過活動(dòng)，提高同學(xué)們的詩歌欣賞和創(chuàng)作能力，豐富校園文化生活，培育同學(xué)們的審美情趣。

三、活動(dòng)時(shí)間

2021年9月18日（星期五）下午2:30-4:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校多功能報(bào)告廳

（以下內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充，以下是范例）

五、活動(dòng)流程

1.開場(chǎng)致辭（10分鐘）

由班主任或班級(jí)干部發(fā)表簡(jiǎn)短致辭，說明活動(dòng)意義，宣布活動(dòng)開始。

2.詩歌朗誦（40分鐘）

同學(xué)們提前準(zhǔn)備與918事變相關(guān)的詩歌，進(jìn)行朗誦表演，每人限時(shí)3分鐘。

3.詩歌創(chuàng)作分享（40分鐘）

邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己在活動(dòng)前創(chuàng)作的詩歌，每人限時(shí)5分鐘。

4.專家點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)（30分鐘）

邀請(qǐng)語文老師或詩歌專家對(duì)同學(xué)們的朗誦和創(chuàng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行互動(dòng)交流。

5.閉幕式（10分鐘）

總結(jié)活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀表演者和創(chuàng)作者，宣布活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.提前通知同學(xué)們活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，并要求同學(xué)們準(zhǔn)備相關(guān)詩歌。

2.準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地、音響設(shè)備、話筒等。

3.邀請(qǐng)專家評(píng)委，提前溝通活動(dòng)流程和時(shí)間安排。

七、活動(dòng)后續(xù)

1.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集同學(xué)們的反饋意見，為今后類似活動(dòng)提供借鑒。

2.將優(yōu)秀詩歌作品進(jìn)行展示，匯編成冊(cè)，以便同學(xué)們傳閱。

3.組織同學(xué)們參加學(xué)校舉辦的918事變紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)歷史的了解。

五、活動(dòng)流程

1.**活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）**

-班主任開場(chǎng)發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹918事變的背景及本次活動(dòng)的意義，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入主題氛圍。

-播放一段與918事變相關(guān)的歷史視頻，激發(fā)同學(xué)們的情感共鳴。

2.**詩歌朗誦環(huán)節(jié)（40分鐘）**

-安排10名左右的同學(xué)依次上臺(tái)朗誦事先準(zhǔn)備的詩歌，每位同學(xué)限時(shí)3分鐘。

-詩歌主題需緊密圍繞918事變，反映民族苦難、抗?fàn)幘窕驉蹏閼选?/p>

-朗誦過程中，配合背景音樂和PPT展示，增強(qiáng)藝術(shù)效果。

3.**詩歌創(chuàng)作展示（40分鐘）**

-邀請(qǐng)5-8名同學(xué)展示自己的原創(chuàng)詩歌，每人限時(shí)5分鐘。

-展示者需對(duì)創(chuàng)作背景、靈感來源和詩歌意義進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

-鼓勵(lì)其他同學(xué)在展示結(jié)束后進(jìn)行提問或發(fā)表感想。

4.**專家點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)（30分鐘）**

-邀請(qǐng)校內(nèi)外詩歌專家或資深語文教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)同學(xué)們的朗誦和創(chuàng)作給予肯定和建議。

-設(shè)立互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們可就詩歌創(chuàng)作、朗誦技巧等方面向?qū)＜姨釂枴?/p>

-專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出最佳朗誦獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)等，并給予表彰。

5.**情感表達(dá)與分享（20分鐘）**

-邀請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，分享自己在參與活動(dòng)過程中的感悟和體會(huì)。

-通過分享，加深同學(xué)們對(duì)918事變歷史意義的理解，提升愛國情感。

6.**閉幕總結(jié)（10分鐘）**

-班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)銘記歷史的重要性。

-表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

-宣布活動(dòng)結(jié)束，鼓勵(lì)同學(xué)們將所學(xué)所感融入日常生活和學(xué)習(xí)中。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.**人員組織與通知（提前一周）**

-成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織和實(shí)施。

-通過班級(jí)群、公告等形式，提前一周通知全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和參與要求。

2.**場(chǎng)地與設(shè)備準(zhǔn)備（提前三天）**

-預(yù)訂學(xué)校多功能報(bào)告廳，并確?；顒?dòng)當(dāng)天可用。

-安排技術(shù)人員檢查音響、投影儀、話筒等設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

3.**資料與素材搜集（提前兩周）**

-收集與918事變相關(guān)的歷史資料、詩歌作品等，編印成冊(cè)，供同學(xué)們參考。

-篩選合適的背景音樂和視頻素材，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力。

4.**詩歌準(zhǔn)備與審核（提前一周）**

-要求參與朗誦的同學(xué)提前準(zhǔn)備詩歌，并提交給籌備小組審核，確保內(nèi)容符合主題。

-對(duì)原創(chuàng)詩歌進(jìn)行收集，邀請(qǐng)語文老師進(jìn)行初步評(píng)選和修改建議。

5.**邀請(qǐng)專家評(píng)委（提前兩周）**

-聯(lián)系校內(nèi)外詩歌專家或資深語文教師，邀請(qǐng)其作為活動(dòng)評(píng)委。

-提供活動(dòng)流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便評(píng)委提前了解活動(dòng)安排。

6.**獎(jiǎng)品與證書準(zhǔn)備（提前一周）**

-準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，包括最佳朗誦獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)等。

-確保獎(jiǎng)品和證書的設(shè)計(jì)與制作符合活動(dòng)主題。

7.**活動(dòng)流程彩排（提前兩天）**

-組織參與朗誦和創(chuàng)作的同學(xué)進(jìn)行彩排，確?；顒?dòng)流程的順暢。

-檢查各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間控制，確?；顒?dòng)能夠按時(shí)完成。

8.**安全與紀(jì)律保障（提前一周）**

-確?；顒?dòng)期間的安全，檢查場(chǎng)地安全設(shè)施，制定緊急預(yù)案。

-強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，確保同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的行為規(guī)范。

七、活動(dòng)后續(xù)

1.**活動(dòng)反饋收集（活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)）**

-通過問卷調(diào)查、小組討論等形式，收集同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的意見和建議。

-了解同學(xué)們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的滿意度、對(duì)活動(dòng)形式的接受度以及對(duì)未來活動(dòng)期望的反饋。

2.**成果展示（活動(dòng)結(jié)束后兩周內(nèi)）**

-將活動(dòng)中優(yōu)秀的詩歌作品、朗誦視頻等整理成冊(cè)，制作成展板或發(fā)布在校園網(wǎng)上，供全校師生欣賞。

-在學(xué)校公告欄或班級(jí)群里公布獲獎(jiǎng)名單和優(yōu)秀作品。

3.**深入學(xué)習(xí)和討論（活動(dòng)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)）**

-組織班級(jí)或?qū)W校范圍內(nèi)的主題討論，讓同學(xué)們更深入地探討918事變的歷史意義和當(dāng)代啟示。

-鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合活動(dòng)體驗(yàn)，撰寫心得體會(huì)，加深對(duì)愛國主義的理解。

4.**教育資源整合（長(zhǎng)期）**

-將本次活動(dòng)中的優(yōu)秀作品和資源整合進(jìn)學(xué)校的歷史和語文教學(xué)中，作為教學(xué)案例或輔助教材。

-建立愛國主義教育資料庫，為今后的教育活動(dòng)提供素材和參考。

5.**激勵(lì)學(xué)生持續(xù)參與（長(zhǎng)期）**

-對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和激勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校各類活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。

-為有潛力的同學(xué)提供更多展示平臺(tái)和機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)展個(gè)人興趣和特長(zhǎng)。

6.**總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（活動(dòng)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)）**

-組織籌備小組成員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)中的成功