2025年中考語(yǔ)文備考之記敘文閱讀知識(shí)梳理及答題模板

No.1記敘文含義

記敘文是一種以敘述和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人、記事、狀物、繪景為主要內(nèi)容的文體。No.2記敘文六要素

六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的【起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果】作用：理解文章內(nèi)容、概括故事情節(jié)。No.3記敘文分類

1.敘事散文以寫(xiě)人記事為主。對(duì)人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時(shí)多表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受，側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過(guò)程中反映事物的本質(zhì)。

2.抒情散文一般不詳述事件的具體過(guò)程，沒(méi)有完整的情節(jié)，也不具體描寫(xiě)人物，而是通過(guò)人、事、物、景來(lái)傳達(dá)作者的心聲，反映作品完整的精神面貌，體現(xiàn)特定的精神或主旨。

3.哲理散文哲理散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點(diǎn)。一般以一件事開(kāi)頭，論述道理，并加以評(píng)論總結(jié)。

4.小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)與個(gè)人生活的一種文學(xué)體裁。

小說(shuō)三要素：①人物(作用：支撐故事情節(jié)，并通過(guò)塑造典型人物形象，揭示小說(shuō)主旨)；②情節(jié)(作用：承上啟下；吸引讀者；設(shè)置懸念；背景設(shè)置；埋下伏筆)；③環(huán)境(包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境)。No.4記敘文線索

1.時(shí)間線以時(shí)間推移為線索。

2.地點(diǎn)線以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序?yàn)榫€索。

3.人物線以人物或人物的特征為線索。

4.事件發(fā)展變化線(明線)以事件的發(fā)展變化為線索。

5.情感發(fā)展變化線(暗線)以情感的發(fā)展變化為線索。

6.實(shí)物線以某一件具體(或有某種象征意義)的實(shí)物為線索。

記敘文線索作用：(1)是貫穿全文的脈絡(luò)(2)把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起。(3)使文章條理清楚、層次清晰。No.5記敘文人稱

1.第一人稱(“我”“我們”)作用：①使文章更具有真實(shí)性；②敘述親切自然；③便于作者直接表達(dá)自己的思想感情。

2.第二人稱(“你”“你們”)作用：①增加親切感，拉近與讀者的距離；②利于交流思想情感，便于抒情。

3.第三人稱(“它”“他”“他們”)作用：①直接、客觀地展現(xiàn)生活；②不受時(shí)間和空間的限制，形式比較靈活自由。No.6記敘文順序1.插敘特點(diǎn)：是在順敘中心事件的過(guò)程中插入有關(guān)的另一事情的敘述，敘述完接著順敘中心事件。插敘的內(nèi)容只是一個(gè)片段，它不是文章的主要內(nèi)容。(插敘不在一條線上，至少有兩個(gè)故事)

作用：①交代了······內(nèi)容(概括內(nèi)容)；②解釋了······的原因；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊或埋下伏筆；④對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托作用；⑤突出人物性格(形象)；⑥突出文章主題；⑦豐富文章內(nèi)容，使文章情節(jié)完整；⑧使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。

2.倒敘特點(diǎn)：把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭按事情原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘內(nèi)容是文章的主要部分之一，只是位置移到了前面。(倒敘是一條線索，只有一個(gè)故事)

作用：①開(kāi)篇點(diǎn)題；②制造懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，使讀者對(duì)故事情節(jié)和人物形象留下深刻印象；③引出下文；使結(jié)構(gòu)更加緊湊。

3.順敘特點(diǎn)：按照事情發(fā)展的先后順序進(jìn)行記敘的方法。

作用：①敘事有頭有尾，條理清晰；②使文章層次井然有序，脈絡(luò)分明。

4.補(bǔ)敘特點(diǎn)：敘述結(jié)束后，補(bǔ)充交代與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容。

作用：①起補(bǔ)充交代的作用，使行文更加嚴(yán)密；②使人物形象更豐富，中心更突出。No.7寫(xiě)作手法

1.常見(jiàn)的修辭手法比喻

辨析：甲(本體)如(喻詞：像、似的、若、猶如、好像、仿佛)乙(喻體)

作用：①使概括的東西形象化，給人鮮明的印象；②使抽象的事物具體化，使人便于接受；③使深?yuàn)W的道理淺顯化，讓人加深體會(huì)。

答題規(guī)范：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了······的情景(特點(diǎn))，抒發(fā)(或烘托)了人物······的心情(作用)。排比辨析：三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均相似、意義相關(guān)或相同的句子。

作用：①句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì)；②長(zhǎng)于抒情，更有氣魄；③敘寫(xiě)透辟，條分縷析。

答題規(guī)范：運(yùn)用排比的修辭手法，句式整齊，有力地表達(dá)了/強(qiáng)烈地寫(xiě)出了······的感情/特點(diǎn)。夸張

辨析：對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描寫(xiě)。

作用：①烘托氣氛、加強(qiáng)渲染；②引起聯(lián)想效果，給讀者鮮明而強(qiáng)烈的印象。

答題規(guī)范；運(yùn)用夸張的修辭手法，突出表現(xiàn)了······的情感，強(qiáng)調(diào)了······的特點(diǎn)。擬人

辨析：把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

作用：①將物人格化，描寫(xiě)形象；②表意豐富，表達(dá)生動(dòng)而有趣。

答題規(guī)范：運(yùn)用擬人的修辭手法，把······擬人化，形象生動(dòng)地描寫(xiě)了······的情景(或特點(diǎn))，抒發(fā)了······的情感。對(duì)偶

辨析：結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，上下兩句詞性相對(duì)、意思相近或相反。

作用：①句式整齊，結(jié)構(gòu)一致；②形式優(yōu)美，音韻和諧；③增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感，使語(yǔ)言節(jié)奏明快。

答題規(guī)范：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，形式優(yōu)美，突出表現(xiàn)了······的感情。反復(fù)

辨析：同一個(gè)詞語(yǔ)或句子反復(fù)出現(xiàn)。

作用：①多次強(qiáng)調(diào)，給人留下深刻的印象；②抒情強(qiáng)烈，富有感染力。

答題規(guī)范：運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，使人對(duì)······印象深刻，表現(xiàn)了······的心情/情感。反問(wèn)

辨析：用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思，不需要回答。

作用：①態(tài)度鮮明；②加強(qiáng)語(yǔ)氣，抒情強(qiáng)烈。

答題規(guī)范：運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，突出(強(qiáng)調(diào))了······的特點(diǎn)/表達(dá)了······的情感。設(shè)問(wèn)

辨析：為突出所說(shuō)的內(nèi)容，把它用問(wèn)話的形式表現(xiàn)出來(lái)，自問(wèn)自答。

作用：①自問(wèn)自答，引人注意；②啟發(fā)思考。

答題規(guī)范：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，提出問(wèn)題，引人思考，強(qiáng)調(diào)了······的特點(diǎn)。

2.表達(dá)方式敘述

對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。描寫(xiě)

用形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境的形態(tài)特征作具體、生動(dòng)的描繪，給讀者留下真切、具體的感受和印象。(作用：突出描寫(xiě)對(duì)象的特征和意義，生動(dòng)形象。)說(shuō)明

直接說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等。(作用：把抽象的事物或道理說(shuō)得清楚明白，讓人易于理解和接受。)抒情

是文章中抒發(fā)感受、表露感情的一種表達(dá)方法。有直接抒情和間接抒情兩種。(作用：突出感情，增強(qiáng)感染力，引起共鳴。)議論

穿插在敘述、描寫(xiě)或說(shuō)明的過(guò)程中直接表達(dá)作者的某種感受或觀點(diǎn)，或者借以直抒胸臆。(作用：揭示所寫(xiě)內(nèi)容的意義，突出中心。)3.常見(jiàn)的描寫(xiě)方法描寫(xiě)---按描寫(xiě)對(duì)象分

1)人物描寫(xiě)

①外貌描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)人物的容貌、體態(tài)、身材、服飾等進(jìn)行描寫(xiě)。

作用：以“形”傳“神”，揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、性格特征、身份、社會(huì)地位等。

②神態(tài)描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)人物面部神情的描寫(xiě)。

作用：更加凸顯人物個(gè)性，給讀者以真實(shí)感，使人物形象栩栩如生，使文章生動(dòng)形象。

③心理描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。

作用：反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界，交代人物的思想感情基礎(chǔ)和行動(dòng)的內(nèi)在依據(jù)，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的感情。

④動(dòng)作描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)人物個(gè)性化的舉止動(dòng)作的描寫(xiě)。

作用：表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

⑤語(yǔ)言描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)人物個(gè)性化的獨(dú)白(自言自語(yǔ))或?qū)υ?與別人交談)進(jìn)行描寫(xiě)。

作用：言為心聲，反映人物的心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物的思想感情，使人物形象豐滿鮮活，可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

人物描寫(xiě)答題規(guī)范：運(yùn)用了(外貌、神態(tài)、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言)的描寫(xiě)方法，(生動(dòng)形象)寫(xiě)出了······的情形，表現(xiàn)了人物······的心理，刻畫(huà)了······(人物形象)。

2)環(huán)境描寫(xiě)

①自然環(huán)境描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候以及自然景物等的描寫(xiě)。

作用：①表現(xiàn)地域風(fēng)光或交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等；②渲染氣氛，營(yíng)造氛圍，奠定感情基調(diào)；③烘托人物心境，襯托人物形象，表現(xiàn)人物性格；④暗示或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤為情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋下伏筆；⑥突出、深化主題。

②社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗、民風(fēng)等的描寫(xiě)。

作用：①交代對(duì)人物、事件起作用的歷史情況(作品的時(shí)代背景)，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②揭示社會(huì)本質(zhì)特征，點(diǎn)明主題；③渲染環(huán)境氛圍，襯托人物心情；④交代人物身份，側(cè)面表現(xiàn)影響或決定人物性格的因素。描寫(xiě)----按描寫(xiě)角度分

1)正面描寫(xiě)(直接描寫(xiě))

特點(diǎn)：用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來(lái)。

作用：①寫(xiě)出(或表現(xiàn)出)人物的特點(diǎn)(如：性格、心理、情感等)；②表現(xiàn)文章主題。

2)側(cè)面描寫(xiě)(間接描寫(xiě))

特點(diǎn)：通過(guò)對(duì)周圍人物的描寫(xiě)或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，使其鮮明突出。

作用：①使人物或事件更加突出；②使主題更加深刻含蓄。舉例：《社戲》中寫(xiě)“我”因看戲等得不耐煩而興味全無(wú)，沒(méi)有正面寫(xiě)“我”的掃興，而是寫(xiě)舞臺(tái)上演員的臉在“我”眼中變得模糊了。

3)細(xì)節(jié)描寫(xiě)

特點(diǎn)：對(duì)人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象進(jìn)行細(xì)微而具體的刻畫(huà)。也就是說(shuō)只有那些于微小之處表現(xiàn)事物特征或情感態(tài)度，能夠給予讀者深刻形象的描寫(xiě)才稱為細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

作用：①表現(xiàn)人物性格特征、烘托人物心情；②推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展；③深化作品主題。常見(jiàn)的表現(xiàn)手法

1)對(duì)比

特點(diǎn)：在文章的主體結(jié)構(gòu)或主要內(nèi)容中，將事物、現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方放置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。

作用：①突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力，給讀者留下鮮明而深刻的印象；②襯托、突出主體事物的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)作者要表達(dá)的情感，增強(qiáng)語(yǔ)氣，使意義更明顯。

2)欲揚(yáng)先抑欲抑先揚(yáng)

特點(diǎn)：“揚(yáng)”指褒揚(yáng)、抬高?！耙帧敝赶蛳聣?、貶低。作者想要褒揚(yáng)(貶抑)某個(gè)人物，卻從不褒揚(yáng)(貶抑)處落筆，而是從相反的貶抑(褒揚(yáng))處落筆。

作用：①顯示出一種變化的節(jié)奏美，使文章情節(jié)曲折動(dòng)人，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②為表情達(dá)意蓄勢(shì)，使人物形象更加豐滿，情感表達(dá)更加充沛；③形成鮮明的對(duì)比，給讀者留下深刻的印象；④起卒章顯志的作用。

3)鋪墊

特點(diǎn)：①為了表現(xiàn)主要的寫(xiě)作對(duì)象而提前做的基礎(chǔ)性描寫(xiě)；②鋪墊是“顯性”的，對(duì)起陪襯作用的部分往往大肆渲染。

作用：加強(qiáng)故事情節(jié)之間的因果關(guān)系和完整性，使情節(jié)更具有合理性。

4)伏筆

特點(diǎn)：指文章或藝術(shù)作品中，前段內(nèi)容為后段內(nèi)容所作的提示或暗示，是“隱性”的，通常只是一兩筆，點(diǎn)到為止。

作用：使內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

5)烘托

特點(diǎn)：利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明，即用一事物暗示出另一事物。

作用：將表現(xiàn)對(duì)象······的心理放在一個(gè)······的環(huán)境里，更好地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

6)襯托(側(cè)面烘托)

特點(diǎn)：為了突出主要事物，用類似或相反、有差別的事物作陪襯，這種表現(xiàn)手法就是襯托。

用類似的事物作陪襯叫正襯，用反面、有差別的事物作陪襯叫反襯。

作用：①特點(diǎn)鮮明，矛盾突出，形成強(qiáng)烈的反差；②突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等；③增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

7)象征

特點(diǎn)：借用某種具體的形象和事物來(lái)暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯感情和深刻寓意的方法(將抽象的思想感情用某一特定的具體事物表現(xiàn)出來(lái)，使之形象化)。

作用：使所要表達(dá)的意思更加含蓄、深刻，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

8)借景抒情(寓情于景)

特點(diǎn)：通過(guò)對(duì)事物的描寫(xiě)或壞境的渲染來(lái)抒發(fā)作者或者作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。

作用：有極強(qiáng)的感染力，給讀者留下“我中有你，你中有我”的感受，使文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。

9)懸念

特點(diǎn)：先將疑問(wèn)拋給讀者而又不說(shuō)明原因，層層設(shè)疑，以達(dá)到更好地表達(dá)主題的目的。

作用：激發(fā)讀者的閱讀興趣。

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