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安全教育教案(一)六年級(jí)活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?;顒?dòng)形式:小品、比賽、小快板、游戲等。活動(dòng)過(guò)程:引入:同學(xué)們,你們好!“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)看小品《踢球》——老師問(wèn):同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。(課件出示)1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén):①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3.哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說(shuō):同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》——小品表演:劇2C1:(讀白)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦?。ǜ吲d地跳)我打開(kāi)電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?D:我,你李叔叔。C1:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1:(開(kāi)門(mén),讓D進(jìn)來(lái))D:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀?C1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?D:(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。C1:(大吃一驚)D:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。C1:(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D)下面,我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演:劇3老師問(wèn):看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演:劇4(人物:E、F)(課件出示)老師說(shuō):我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識(shí),下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。課件出示)(1)電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)(2)電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))(3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)師說(shuō):剛才的同學(xué)都很聰明,對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí),看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)?(9人站成圓弧形)安全警句朗讀:劇5(每人一句)(課件出示)(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110??偨Y(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。安全教育教案(二)火場(chǎng)逃生教學(xué)總目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,提高學(xué)生的自救意識(shí)。分層目標(biāo):A:了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法B:了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,提高學(xué)生的自救意識(shí),懂得自我保護(hù)方法。C:懂得火災(zāi)中各種逃生自救的逃生辦法能夠自我保護(hù),而且學(xué)會(huì)不同的場(chǎng)合靈活運(yùn)用自我保護(hù)方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課:人的生命是最寶貴的,但是由于不懂必要的逃生自救常識(shí)而葬身火海的事例屢見(jiàn)不鮮,血的教訓(xùn)告訴人們,人類(lèi)要同火災(zāi)抗?fàn)帲朔e極地做好防火工作,防止火災(zāi)的發(fā)生,還要科學(xué)地掌握火場(chǎng)中的自救逃生知識(shí),一旦發(fā)生火災(zāi),才能更有效地保護(hù)自己和他人的生命。教學(xué)內(nèi)容:一、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:1、牢記火警電話“119”2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?,我的電話是×××××××。二、表達(dá)與交流:

假如家庭發(fā)生火災(zāi)你被困在其中你該怎樣逃?假設(shè):當(dāng)門(mén)很燙時(shí)

當(dāng)門(mén)不燙時(shí)

當(dāng)樓很高時(shí)

當(dāng)樓不高時(shí)

當(dāng)有電梯和樓道兩條逃生路線時(shí)你會(huì)選擇哪一條?三、觀看影片:師:從影片中你學(xué)到了些什么?學(xué)生自由說(shuō)教師小結(jié)四、展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)介紹幾種逃生方法:1、關(guān)門(mén)求生

2、測(cè)試門(mén)的溫度

3、從窗戶逃生

五、深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。第三訣:通道出口,暢通無(wú)阻。第四訣:撲滅小火,惠及他人。第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。第六訣:不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)物。第七訣:簡(jiǎn)易防護(hù),蒙鼻匍匐。第八訣:善用通道,莫入電梯。第九訣:緩降逃生,滑繩自救。第十訣:避難場(chǎng)所,固守待援。第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。第十二訣:火已及身,切勿驚跑。第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。六、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

a)制作逃生路線圖b)制作逃生路標(biāo)七、作業(yè):制作一期防火自救的小報(bào)。八、板書(shū):判火勢(shì)

選路線

做防護(hù)

離火場(chǎng)安全教育教案(三)游泳抽筋了,腳尖快上翹教學(xué)目的:1、讓學(xué)生掌握活動(dòng)時(shí)要注意安全2、

懂得在生活中學(xué)會(huì)自救教學(xué)過(guò)程:一、故事引入暑假里,曉瑩與同學(xué)趙蘭去游泳。到了游泳池,曉瑩換上泳裝,草草沖了下便跳進(jìn)了泳池。趙蘭則沖淋浴,做操,活動(dòng)身體。等到曉瑩游完50米,她才下水。在游第2個(gè)50米時(shí),曉瑩感到不對(duì)勁了,她的小腿越來(lái)越沉得,抽開(kāi)筋了。最后小腿竟伸不能伸,屈不能屈,疼得她側(cè)身抓住池壁,被趙蘭扶上了岸。經(jīng)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生做了按摩,才恢復(fù)正常。二、小組討論在游泳時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題三、小結(jié)夏天游泳時(shí),應(yīng)記住以下幾點(diǎn):1.

天熱時(shí),先喝點(diǎn)冷飲,降低一下體溫,汗落一下再下水。2.

下水前一定要充分活動(dòng)一下身體,如能做一套體操更好。3.

水中不可持續(xù)地拼速度,要一會(huì)兒慢一會(huì)兒快地變換泳姿。4.

如果出現(xiàn)抽筋的現(xiàn)象,要把腳尖盡量上翹,緩解后,游岸邊休息。四、口訣:(板書(shū))游泳抽筋皆因涼一旦抽筋別著慌翹腳蹬地求緩解吸取教訓(xùn)莫逞強(qiáng)安全教育教案(四)怎樣預(yù)防被偷盜?一、報(bào)紙材料引入在這里給同學(xué)們還有你們的家長(zhǎng)們引用幾段《星星火炬報(bào)》刊登過(guò)的材料,對(duì)于防止賊盜,保護(hù)財(cái)產(chǎn),肯定大有益處:

"首先,要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等,不能輕易"露底",包括對(duì)某些親友、鄰居。(近年來(lái)"自己人"作案的盜竊案件屢見(jiàn)不鮮)要將貴重物品盡量分散存放于外人難找的地方;最好制訂貴重物品登記卡,將彩電、首飾、存折等物品、牌號(hào)、編號(hào)、特征等記錄在冊(cè),以防萬(wàn)一失竊用來(lái)查證;凡是有可能被犯罪分子侵入的門(mén)、窗等都要力求安裝鐵門(mén)、窗欄、防盜鎖等防盜設(shè)施;要防止'釣魚(yú)',即書(shū)包、衣服等不要放在鄰街或公共過(guò)道附近,以防被竊賊用竹竿"釣魚(yú)";不要將家中鑰匙隨便交給他人使用,防止用心不良的人偷配鑰匙,尋機(jī)行竊;如回果鑰匙丟失,要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往,更不能帶到家中來(lái)作客,謹(jǐn)防引狼入室";離家去串門(mén)、買(mǎi)東西、接傳呼電話,即使是一小會(huì)兒,也一定要將門(mén)鎖好,以防被壞人'溜門(mén)"。

"…··外出時(shí),盡量不要帶大量現(xiàn)金,必須帶時(shí)可以將面值較少的換成面值較大的,并分散在內(nèi)衣口袋里;如果背著書(shū)包,不要將錢(qián)、支票等放在書(shū)包底部或側(cè)面,有現(xiàn)金不能隨便托付給路人看管;當(dāng)人多擁擠時(shí),千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全,要用手、身護(hù)住財(cái)物,并時(shí)刻警惕身邊眼神、舉止不正常的人;……"

二、根據(jù)學(xué)生自己搜集的材料向其他學(xué)生匯報(bào)這兩段材料,比較詳細(xì)地介紹了防盜知識(shí)。還想向大家補(bǔ)充的一點(diǎn)是:當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里,掛在車(chē)把上或是夾在后衣架上時(shí),一定要注意防搶、防盜,要把"包"設(shè)法與自行車(chē)聯(lián)在一起,掛起來(lái),鎖起來(lái),套起來(lái),要不然,壞人拿著太方便了!還有些人看到路邊賣(mài)東西,把自行車(chē)一支就去選貨,車(chē)也不鎖,"包"也不拿,太大意了,這樣小偷偷去實(shí)在太容易了。要知道,為這事著急后悔、落淚的人可不少??!

另外,很多人在公共電、汽車(chē)上被扒手偷竊過(guò)錢(qián)包、月票夾等物,因?yàn)槭请S手用的東西,不能深藏,往往成為小偷的獵物,有時(shí)損失雖然不算很大,但給我們生活帶來(lái)麻煩。看來(lái),不能深藏的物品,也不應(yīng)該淺放,出門(mén)應(yīng)穿有內(nèi)兜或是兜內(nèi)有封口的衣服,總之不能給竊賊太多的方便!。三、出示思考題讓學(xué)生思考(下節(jié)課回答)1.家中防盜,要注意哪些?2.出門(mén)防盜,要注意哪些?3.隨用錢(qián)物怎樣防盜?安全教育教案(五)地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己?教學(xué)目的:1、懂得發(fā)生地震的危害2、了解地震急救的求生方法教學(xué)過(guò)程一、有唐山大地震引出二、自由結(jié)組討論大地震造成的危害強(qiáng)烈的地震,常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況,給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。三、在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己,應(yīng)急的求生方法有哪些為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。1.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。2.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。3.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出??拷T(mén)的青少年可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的青少年可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的青少年要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。4.如果己經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?,接著?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。5.如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑??梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。6.如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。7.如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、在衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。遇到地震時(shí)的應(yīng)及措施1、要沉著冷靜不要驚慌,禁止亂跑擁向出口。在室內(nèi)時(shí)應(yīng)選擇堅(jiān)固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撐的小房間里,同時(shí)要避開(kāi)窗戶、吊燈、電扇等物。2、如在室外、野外,應(yīng)迅速離開(kāi)各種高大的建筑物或危險(xiǎn)物。安全教育教案(六)交通安全法與安全設(shè)施教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知:1、知道我國(guó)政府為保障交通安全,適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展,制定了《道路交通安全法》,人人都應(yīng)遵守。2、認(rèn)識(shí)到遵守《道路交通安全法》的重要性。3、認(rèn)識(shí)基本的交通安全設(shè)施。情感:1、深感遵守《道路交通安全法》的必要性,從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。2、愿意按交通安全法約束自己的行為。3、對(duì)不遵守交通安全法的行為感到不滿。行為:1、注意按照《道路交通安全法》的要求做。2、愛(ài)護(hù)道路交通安全設(shè)施。教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生在了解交通知識(shí)的基礎(chǔ)上能做出正確的判斷。教具準(zhǔn)備:紅綠旗教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入秋游將至,學(xué)生對(duì)此早已產(chǎn)生了濃厚的興趣。師:老師今天想請(qǐng)一個(gè)小朋友在車(chē)上為我們講一個(gè)故事,但不是童話或寓言故事而是一個(gè)發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的故事,現(xiàn)在請(qǐng)……生:在我讀二年級(jí)的時(shí)候,有一天我急著去一個(gè)同學(xué)家。在過(guò)馬路的時(shí)候,我看見(jiàn)一輛滿載貨物的卡車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。其他的行人都停了下來(lái),等汽車(chē)通過(guò)后再走。我看見(jiàn)汽車(chē)離我還有一段距離,我要趕時(shí)間,快跑過(guò)去!當(dāng)我跑到馬路中間的時(shí)候,踩到了一顆小石子,腳一滑,摔倒了。這時(shí),我聽(tīng)到汽車(chē)發(fā)出了一聲剎車(chē)的尖叫聲,以后什么都不知道了。當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。我在醫(yī)院住了整整兩個(gè)月才恢復(fù)過(guò)來(lái),因此我休學(xué)一年在家休養(yǎng)我后悔極了,如果我不與汽車(chē)搶道,我已是四年級(jí)的學(xué)生了。同學(xué)們,請(qǐng)你們和我一起記住這個(gè)痛苦的教訓(xùn)吧,一定要注意交通安全。師:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事你學(xué)到了什么?生:要重視交通安全。師:在日常生活中,我們?nèi)巳硕家辖郑^(guò)馬路,乘車(chē),不注意交通安全十分危險(xiǎn),輕者受傷,重者死亡。為了讓同學(xué)們懂得怎樣注意交通安全,今天我們先從認(rèn)識(shí)交通設(shè)施開(kāi)始。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課交通安全法與安全設(shè)施。二、課件呈現(xiàn)師:(指人行道)這兒是什么地方?

生:人行道。

師:人行道是供誰(shuí)用的?

生:是供行人用的。

生:是行人走路的地方。

師:那小朋友在馬路上行走,應(yīng)走什么地方?

生,應(yīng)走人行道。

(板書(shū):走人行道)

師:(指人行橫道)這些白色的橫線表示什么?

生:人行橫道。

師:人行橫道是用來(lái)干什么的?

生:表示行人可以從這里橫穿馬路。

師:人行道與人行橫道有什么不同、

生:人行道在馬路兩邊,人行橫道是橫穿馬路的。(板書(shū):過(guò)馬路走人行橫道)

(出示課件)

師,同學(xué)們看,屏幕上的小朋友在什么地方行走?

生:在人行道上行走。

師:這兩位小朋友很注意交通安全,遵守交通規(guī)則,走人行道。

(出示課件)

師:小東和小偉家住在農(nóng)村,農(nóng)村的公路旁沒(méi)有人行道,他們?cè)诠飞闲凶咴撛趺崔k呢?

生:走在公路邊。

師:小朋友在沒(méi)有人行道的公路上行走,或在沒(méi)有人行道的小路上走要像小東和小偉一樣靠路邊走。

(出示課件)

師:這三位小朋友要過(guò)馬路,他們走什么地方?生:他們過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。師:對(duì),過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道,那么同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看一下,這條馬路上有什么不同?生:有燈。師;對(duì),這是交通信號(hào)燈,通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通過(guò)。如果兩者都沒(méi)有那怎么辦呢?生:要等在路邊,沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)才能穿馬路。師:對(duì),老師把這個(gè)同學(xué)的意思編成一個(gè)歌謠,讓我們大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng):車(chē)輛已近太危險(xiǎn),強(qiáng)行通過(guò)不安全,先在路邊站一站,顧盼左右向

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