專題06非文學(xué)類文本閱讀-原卷版-2020-2021學(xué)年七年級下冊語文期末真題分類匯編

專題06非文學(xué)類文本閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________（2021·浙江臺州·七年級期末）小美是某校七年級學(xué)生，父母在外地工作，家中只有她和爺爺奶奶。最近爺爺想要將原在外省的基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移回臺州。但因為爺爺奶奶年紀(jì)大，身體不是很好，媽媽不是很放心他們出門。她希望小美陪同二老辦理。晚上媽媽通過微信向小美發(fā)送了一個鏈接：__________為深入踐行“媽媽式”服務(wù)理念，進一步提升政務(wù)服務(wù)水平，增強企業(yè)和辦事群眾對“最多跑一次”改革的獲得感和滿意度，我市將全面推行行政服務(wù)辦事無休日制度。民生事周末“不打烊”市行政服務(wù)中心在辦件量大、辦事頻次高且緊密關(guān)系民生的不動產(chǎn)、稅務(wù)、公安、住房公積金、交通（運管）、社保、商事登記等領(lǐng)域開展辦事無休日服務(wù)。無休日服務(wù)時間：雙休日（國家法定節(jié)假日除外）均按正常工作日要求，辦理無休日目錄內(nèi)的辦事事項。上午9：00—12：00，下午1：30—5：00.無休日預(yù)約服務(wù)：市行政服務(wù)中心除無休日目錄內(nèi)的辦事事項外，其他事項實行無休日預(yù)約制度，接受企業(yè)和群眾辦事預(yù)約。1.預(yù)約：申請人可通過12345市長熱線，提前1個工作日進行預(yù)約。2.現(xiàn)場預(yù)約：由申請人或其代理人到市行政服務(wù)中心導(dǎo)辦臺預(yù)約，領(lǐng)取預(yù)約聯(lián)系單并在約定時間辦理。辦事無休日具體事項清單（節(jié)選）窗口辦理事項名稱交通公共汽車客運經(jīng)營許可人力社保基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移參保對象應(yīng)繳社會保險費核定公安期滿換領(lǐng)機動車駕駛證補換領(lǐng)號牌1．請為小美看到的鏈接材料擬一個總標(biāo)題。2．周末，小美就陪同爺爺奶奶一起去辦理事項。隔壁王奶奶正好也要到行政服務(wù)中心辦事，就來向小美請教方便快捷的辦事方法。小美發(fā)現(xiàn)王奶奶要辦的事項不在《辦事無休日具體事項清單》上，小美可以向她提出哪些建議？3．看著爺爺奶奶欣慰的樣子，小美忽然對“孝”有了新的理解。晚上，媽媽給小美發(fā)了這樣一條微信：“謝謝你，我的寶貝女兒，有你在，爸爸媽媽在外工作就能安心。以后，爺爺奶奶就拜托你多照顧?！苯Y(jié)合此次對“孝行”的理解，請你幫小美回一條微信給媽媽。（2021·浙江金華·七年級期末）材料一：如今科技高速發(fā)展，人們已進入“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，逐漸成為中小學(xué)生的新寵，現(xiàn)在學(xué)生使用有越演越烈之勢。曾有一個新聞，一位老師發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：班上有兩個學(xué)生平時作業(yè)都能作對，可一到考試，成績就出現(xiàn)大滑坡，甚至出現(xiàn)不及格的情況，后來問了當(dāng)事學(xué)生才知道，他們用了搜題軟件，平時作業(yè)就請軟件來幫忙。老師頭痛了：作業(yè)可以反映學(xué)生對知識的掌握情況，現(xiàn)在難道只能靠考試來檢測嗎？輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)始終是我們頭疼的問題，尤其對于那些受教育水平較低、難以輔導(dǎo)孩子作業(yè)的農(nóng)村家庭、進城務(wù)工家庭來說，更是頭疼不已，于是乎一些搜題App應(yīng)運而生，“作業(yè)有問題，就問題拍拍”“小猿搜題，拍一下，就學(xué)會”……“快、使用快、上傳圖片快、搜索速度快”是各類搜題App的使用特性。對身處互聯(lián)網(wǎng)時代的中小學(xué)生來說，各類搜題App讓家庭作業(yè)習(xí)題的答案唾手可得。（來自網(wǎng)絡(luò)）材料二：下面出自某區(qū)域關(guān)于初高中學(xué)生使用搜題軟件的問卷調(diào)查報告：使用搜題軟件的現(xiàn)狀：使用頻率：使用數(shù)量使用情況經(jīng)常使用65.7%1個97.8%理科作業(yè)多難度大45.83%每天使用28.6%2~3個27.78%文科主要是英語看不懂，查字典麻煩35.6%偶爾使用5.3%3個以上7.94%文理科皆有21.5%搜題軟件帶來的影響（百分比）：材料三：“遇到不會的題，以前我會問老師或求助同學(xué)，現(xiàn)在拍一下，答案就出來了，方便快捷?！薄虾Ｊ衅謻|新區(qū)某中學(xué)一學(xué)生“每天放了學(xué)就說要搜題學(xué)習(xí)，拿去一用就是三四個小時，也不知道是真是假?！薄幽鲜〗棺魇幸幻跞龑W(xué)生家長搜得到答案，搜不到思考能力。“不能說深惡痛絕，但肯定是弊大于利?！薄虾Ｊ衅胀訁^(qū)某中學(xué)一老師近年來出現(xiàn)的拍照搜題App，對于自控力弱的孩子來說，負(fù)面作用肯定大于正面效果，容易導(dǎo)致懶惰，養(yǎng)成抄作業(yè)的習(xí)慣。“我們不允許學(xué)生在校內(nèi)使用這類App，也不提倡他們在校外使用。但同時也要考慮客觀情況，如家長可以從App上參考一些解題過程，再有的放矢地輔導(dǎo)低年級孩子作業(yè)?！?/p>

——上海市南洋模范中學(xué)黨委書記陳宏觀“解題”作為教育過程之一，意義絕不只是得到一個答案，而在于思維方法的訓(xùn)練、意志品質(zhì)的鍛煉、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。“從不會做到會做，從會做到會思考，這應(yīng)該是一個學(xué)生在解題中真正學(xué)到的東西。”對拍照搜題App的規(guī)范約束，要形成多方合力?！A東師范大學(xué)教育學(xué)部教授吳遵民以上文字摘自《中國青年網(wǎng)》針對同學(xué)普遍使用搜題App的情況，我縣某初中701班決定召開一次“初中生使用搜題App的利與弊”主題辯論賽，請你一起參與活動吧！8．請你站在紅方角度，說出搜題App受大家歡迎的三個理由。9．請你站在藍(lán)方角度，說出使用搜題App的三個危害。10．技術(shù)是一把雙刃劍，全面禁止不是最佳選擇，如何讓搜題App更好地服務(wù)于學(xué)生，你有什么好的建議嗎？請你結(jié)合材料或?qū)嶋H生活談一談。（下面三項中任選兩項作答）（1）向有關(guān)搜題軟件平臺提建議；（2）向父母或者老師提建議；（3）給有依賴癥的學(xué)生提建議。（2021·浙江溫州·七年級期末）閱讀非文學(xué)類作品，完成下面小題。閱讀小貼士：建議采用瀏覽的方法閱讀材料，根據(jù)一定目的或某種需要，摘取字里行間的重要信息?！緹狳c鏈接】2020年7月23日12時41分，在海南島東北海岸中國文昌航天發(fā)射場，用長征五號遙四運載火箭將我國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器發(fā)射升空，開啟火星探測之旅。2021年5月15日，天問一號成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功?！净鹦翘矫亍柯湓谀模炕鹦沁@么大，氣候條件、地形地貌、大氣狀況又異常復(fù)雜，哪里才是天問一號的理想著陸區(qū)？中國航天科技集團五院黨委書記趙小津此前在接受中新社記者采訪時表示，航天專家通過對科學(xué)與工程的充分論證，本著工程實現(xiàn)風(fēng)險低、科學(xué)探測價值高的原則，將著陸區(qū)選在了火星最大的平原——烏托邦平原。著陸區(qū)為何會選擇烏托邦平原？專家解釋道，烏托邦平原位于火星的北半球?；鹦悄?、北半球的地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造、表面及次表面巖石礦物等差異巨大?；鹦悄喜繛楦叩?，這些高地60%的面積遍布著“瘢痕累累”的隕石坑。而火星的北部，則是被火山熔巖填平的低矮平原，地形平緩，隕石坑較少且地質(zhì)年齡較輕，地殼較薄，因此理所當(dāng)然選擇北半球的烏托邦平原為著陸區(qū)。探什么？成功著陸火星后，天問一號將對火星開展哪些科研探測？航天專家表示，天問一號探測器攜帶了13個科學(xué)載荷，其中7個在火星上空的環(huán)繞器上，6個分布在“祝融號”火星車上。這些科學(xué)載荷有著五大使命，主要涉及火星空間環(huán)境、地表形貌特征、土壤表層結(jié)構(gòu)等研究，將給中國帶來火星的第一手資料。其中，與氣象有關(guān)的研究項目將收集有關(guān)溫度、氣壓、風(fēng)速和風(fēng)向的大氣數(shù)據(jù)，并研究火星的磁場和重力場，這些也將解答大眾對火星的好奇。長期以來，人們最關(guān)心的是火星上是否存在生命，這成為當(dāng)前火星探測的熱門問題。專家分析，烏托邦平原很可能是火星遠(yuǎn)古海洋的所在地，而天問一號的著陸地點，位于古海洋和古陸地的交界處。最新的科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)，在火星烏托邦平原距離地面1到10米的淺表底層下方有大量地下水冰存在，儲水量相當(dāng)于地球面積最大的淡水湖——蘇必利爾湖?；鹦堑叵掠兴欠褚馕吨鹦谴嬖诨虼嬖谶^生命，是否意味著火星是地球人的未來？這些問題都有待天問一號在烏托邦平原這片神奇之地做進一步解答。【話題聚焦】國內(nèi)媒體評論：澎湃新聞“天問”升空，求索不止科學(xué)探索本來就是一個漫長的接力過程，從“天問”升空，到完成火星捕獲，進入環(huán)火軌道，僅僅跨越物理距離就需要約7個月，而在這個探測工程體系中，更是包羅了設(shè)計、制造、試驗、飛行任務(wù)實施、科學(xué)研究、工程管理以及人才隊伍等諸多方面。這是一場太空中的“長征”，不僅考驗智慧、耐力，更考驗科技水平。新京報“天問”出征：科技自強方有未來越是在競爭加劇的時代，越要靠自身實力，在國際競爭中站穩(wěn)腳跟，謀得更好的站位。而作為高精尖技術(shù)代表的航空航天，無疑是“硬實力”的代表。航空航天事業(yè)在避免關(guān)鍵領(lǐng)域被卡脖子，提振民族自信和國際話語權(quán)方面，扮演著重要角色。國外媒體評論：日本共同社評論中國已成功實現(xiàn)月球著陸探測，天問一號探測器成功著陸火星是中國在實現(xiàn)太空強國目標(biāo)過程中取得的新成果。?？萍脊?jié)將舉行“科技筑夢”班級展廳評比活動，七（1）班被確定為“天問一號”展區(qū)，請你完成相關(guān)任務(wù)?！菊箙^(qū)宣傳】11．宣傳組想用對聯(lián)的形式設(shè)計海報宣傳語，請根據(jù)上聯(lián)，幫忙選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。上聯(lián)：一號神工開妙境下聯(lián)：_____________A．天問九重偉業(yè)圖 B．千鈞國器訪深空 C．綺夢飛天入火星 D．中華科技登廣寒【展區(qū)設(shè)計】12．在“火星探秘”展板，設(shè)計組確定了兩個板塊——“落在哪”、“探什么”，為更能吸引參觀者的關(guān)注，你會推薦哪個板塊作為展板的核心板塊？請說明理由。我推薦_________，理由：_________________________________【展區(qū)討論】13．請結(jié)合“熱點鏈接”“火星探秘”“話題聚焦”這三則材料和自己的思考，在班級群針對最后一條留言進行回復(fù)。（2021·浙江紹興·七年級期末）新冠疫苗知多少【材料一】科學(xué)精準(zhǔn)織牢立體防控網(wǎng)（國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)布會）5月以來，全國共新增境外輸入確診病例142例，陸地、水面、航空口岸均有報告，其中變異病毒占比增加。國家衛(wèi)健委疾控局一級巡視員賀青華介紹，新冠病毒變異總體呈加快趨勢，發(fā)現(xiàn)變異株的國家在不斷增多。隨著境外疫情持續(xù)傳播，不排除出現(xiàn)新的變異株。我國有能力監(jiān)測境外輸入變異株，目前先后檢測到英國、南非、巴西、印度的變異株，并未發(fā)現(xiàn)變異株可能導(dǎo)致免疫逃逸問題。截至5月13日，全國累計報告接種新冠疫苗36691萬劑次。中國疾控中心研究員、科研攻關(guān)組疫苗研發(fā)專班專家組成員邵一鳴介紹，我國新冠疫苗對多數(shù)變異株仍然有效。研究顯示，對于去年上半年流行的早期變異株和世衛(wèi)組織關(guān)注名單內(nèi)的英國、南非、巴西等變異株，我國滅活疫苗仍有保護效果?！盀榱吮Ｗo自己、家人和社會，大家應(yīng)積極進行疫苗接種，建立起人群的免疫屏障?！保ㄟx自《人民日報》2021年05月15日第02版有刪減）【材料二】疫苗為何能對付新冠病毒形象地說，我們的身體就像一座城池，外有皮膚、黏膜這樣的城墻和護城河的保護，內(nèi)有免疫細(xì)胞這樣的警察巡邏、站崗，而警察手里的武器、信號彈等，就是免疫細(xì)胞分泌的免疫因子。當(dāng)細(xì)菌、病毒這樣的不法分子偷偷進入城內(nèi)后，就會被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并殲滅，同時他們還會記錄這些不法分子的特征，把通緝令張貼全城，以保證相同的敵人再次來犯時，能夠在第一時間消滅敵人。接種疫苗，可以幫助人的肌體建立針對某種疾病長期的防御力，從而實現(xiàn)主動免疫。疫苗種類很多，它們怎么起作用？又有哪些局限性？我們以新冠病毒為例，介紹兩種比較常用的疫苗類型。一是減毒活疫苗。目前，科學(xué)家已成功抓獲了那些名為新冠病毒的不法分子（分離出種子毒株）。科學(xué)家從病毒的后代中，精心挑選出那些“老弱病殘”的，它們和最初的不法分子長相基本相同，但毒力下降。這些病毒，就可以用于制造減毒活疫苗。減毒活疫苗使用毒力降低的毒株制備，抗原性高。其在人體內(nèi)能夠增殖，長時間和肌體細(xì)胞發(fā)生作用，誘導(dǎo)較強的免疫力，激起肌體的免疫反應(yīng)，保護效果好。但減毒活疫苗的篩選比較困難、耗時，并且減毒毒株在體內(nèi)有恢復(fù)毒力的風(fēng)險。二是滅活疫苗。用合適的手段對病毒進行滅活，就能得到滅活疫苗，又稱死疫苗。它制備方法簡單、快速，且因其毒力的喪失而安全性很高。但是，死疫苗失去了致病、繁殖的能力，進入人體以后不能生長繁殖，對人體刺激時間短，產(chǎn)生的免疫力不高。想要得到高且持久的免疫力，必須多次重復(fù)接種。（2021年04期《初中生世界》有刪減）【材料三】“一起打疫苗”，安全且必要佘惠敏最近，中國人流行的打招呼方式不再是“吃了嗎”，而是“新冠疫苗打了嗎”，甚至連洗腦神曲《學(xué)貓叫》也被改成“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”。這條被網(wǎng)友戲稱為自帶背景音樂的“最洗腦標(biāo)語”，在網(wǎng)絡(luò)走紅。既然中國是全世界疫情中相對而言最安全的國家，那中國人民不著急打疫苗，在一定程度上可以理解，因為沒有疫情當(dāng)頭的緊迫性。但實際上，中國仍然存在疫情輸入和局部流行的風(fēng)險。新冠肺炎對所有公眾來說都是易感疾病，對于慢性病人群、老年人的合并重癥率非常高，目前全球的病死率超過2%。當(dāng)前，國際疫情快速蔓延，給我國帶來的輸入性風(fēng)險持續(xù)增加，防控壓力并未減輕。從感染風(fēng)險分析，對絕大多數(shù)人來講，如果沒有打疫苗，沒有針對新冠病毒的免疫力，就都有患病可能，部分人群患病后果還比較嚴(yán)重。當(dāng)前，我國的總體接種率水平并不夠高，需要完成新冠疫苗的全面接種，才能讓中國實現(xiàn)真正意義上的“安全”。畢竟，世界不可能永遠(yuǎn)因病毒而封閉，在新冠疫苗接種率達(dá)到一定水平后，世界的開放重啟勢在必行。中國人應(yīng)該接種多少劑疫苗才能建立起免疫屏障？按數(shù)學(xué)模型，如果新冠病毒傳播數(shù)以3計算（即1名患者可傳染3人），需要完成70%的疫苗接種，其群體免疫效果才基本達(dá)標(biāo)，這是最低要求。我國有14億人口，七成人口完成接種，就需要給10億人接種約20億劑次的疫苗。需指出的是，我國疫苗產(chǎn)能足夠讓如此多的人都打上疫苗，中國疫苗的安全性和有效性亦毋庸置疑。（《人民周刊》2021年08期有刪減）14．以下關(guān)于“疫苗”的認(rèn)識與材料相符的一項是（

）A．接種疫苗，能幫助人的肌體建立針對某種疾病長期的防御力，最終實現(xiàn)主動免疫。B．目前，科學(xué)家已成功分離出新冠病毒種子毒株，并從這些毒株中直接挑選出“老弱病殘”，它們和不法分子長相基本相同，但毒力下降。C．減毒活疫苗，抗原性高，可誘導(dǎo)較強的免疫力，激起肌體的免疫反應(yīng)，保護效果好，任何毒株都可制備減毒活疫苗。D．滅活疫苗，制備方法簡單、快速，安全性很高，一次接種后無需再次接種。15．閱讀材料三，說說第一段開頭劃橫線句“最近……苗苗苗苗苗?！钡淖饔?。16．小林的姨婆52歲了，身體很健康，最近談起政府呼吁接種新冠疫苗這件事，總是唉聲嘆氣。小林發(fā)現(xiàn)原來是姨婆對接種新冠疫苗存在許多不解和顧慮。請以小林的口吻，結(jié)合上述材料，勸說姨婆接種新冠疫苗。（2021·浙江湖州·七年級期末）【材料一】中國青年五四獎?wù)?，是共青團中央、中華全國青年聯(lián)合會授予中國14至40周歲（年滿14周歲、不滿40周歲）優(yōu)秀青年的最高榮譽。旨在樹立政治進步、品德高尚、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀青年典型，集中反映當(dāng)代青年的精神品格和價值追求。原則上每年“五四”青年節(jié)授予，有特殊貢獻(xiàn)者，可以隨時授予。從2007年開始，頒發(fā)“中國青年五四獎?wù)聵?biāo)兵”，主要授予在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、做出重大貢獻(xiàn)的先進青年，每年表彰人數(shù)在10人左右。不定期頒發(fā)“中國青年五四獎?wù)录w”，主要授予在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中事跡突出、社會影響廣泛、典型示范作用強、以青年為主要成員的先進集體。（選自360百科“中國青年五四獎?wù)隆痹~條）【材料二】2020年6月15日晚，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，悍然越線挑釁。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達(dá)成的約定，團長祁發(fā)寶（出生于1979年）本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前出交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊。在前出交涉和激烈斗爭中，團長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷；營長陳紅軍（出生于1987年）、戰(zhàn)士陳祥榕（出生于2001年）突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲；戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)（出生于1996年），突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻；戰(zhàn)士王焯冉（（出生于1996年）），在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險，自己卻淹沒在冰河之中。中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功。（選自《解放軍報》）【材料三】“對峙時干部站前頭、戰(zhàn)士站后頭，吃飯時戰(zhàn)士不打滿、干部不端碗，野營時戰(zhàn)士睡里頭、干部睡風(fēng)口?！薄畎l(fā)寶所在團不成文的“規(guī)定”“不想打就滾！否則一切后果自己承擔(dān)！”——在一段記錄雙方交涉的視頻中，祁發(fā)寶怒斥外國軍要求其離開中國國境“我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國的領(lǐng)土?！薄孕に歼h(yuǎn)的戰(zhàn)地日記“面對人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我方的外軍，我們不但沒有任何一個人退縮，還頂著石頭攻擊，將他們趕了出去?！薄愊殚艑σ淮螒?zhàn)斗的記錄“黨把自己放在什么崗位上，就要在什么崗位上建功立業(yè)?！薄谝槐緯校惣t軍特意標(biāo)注了一段話17．請用一句話概括【材料二】的內(nèi)容。18．下列說法符合文意的一項是（

）。A．“中國青年五四獎?wù)隆敝辉诿磕甑摹拔逅摹鼻嗄旯?jié)授予。B．在斗爭中犧牲的祁發(fā)寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉5位烈士的壯舉，深深震撼每一位中國人的心。C．祁發(fā)寶所在團的官兵之所以士氣飽滿、團結(jié)一致，是因為該團有明文規(guī)定干部必須發(fā)揮表率作用。D．由上述材料可知：今天的和平來之不易，每一位英雄都值得我們尊敬，我們必須銘記他們。19．【材料二】既真實地報道了沖突的事實，同時也帶有鮮明的態(tài)度，請從畫線句中加點字揣摩該報道的態(tài)度。20．2021年的“五四”青年節(jié)來臨之際，共青團中央、全國青聯(lián)共同頒授第25屆“中國青年五四獎?wù)隆保碚们嗄曛械膬?yōu)秀典型和模范代表。你認(rèn)為祁發(fā)寶等5位衛(wèi)國戍邊英雄能獲得“中國青年五四獎?wù)录w”的榮譽嗎？請結(jié)合上述三則材料闡述你的理由。（2021·浙江湖州·七年級期末）【材料一】信息概況“詩骨”陳子昂生卒年限約公元659年——公元700年詩歌風(fēng)格其詩高昂清峻、雄渾蒼涼，語言清新質(zhì)樸，大有“漢魏風(fēng)骨”之勢。他提倡作詩要文辭質(zhì)樸、內(nèi)容充實、言之有物、蘊含風(fēng)骨。所謂“風(fēng)骨”就是如凌風(fēng)硬骨般的威武氣勢，所以他的詩讀起來總是鐵骨錚錚。職業(yè)俠客、詩人、右拾遺（官職）家庭出身富二代學(xué)歷進士及第代表作《登幽州臺歌》《郭隗（wěi）》《感遇》等【材料二】生平時間線公元659年—678年陳子昂出生在一個富裕的家庭。少年時的他也是個熊孩子，夢想當(dāng)一名俠客，常常路見不平拔刀相助，果然闖禍了，一不留神刺傷了別人，最終俠客夢破滅，棄武從文。公元679年（20歲）來到帝都長安，進入當(dāng)時的最高學(xué)府——國子監(jiān)學(xué)習(xí)。第一次參加國家科舉考試，可惜名落孫山。公元682年（23歲）學(xué)有所成的他再次入京應(yīng)試，卻依舊榜上無名。隨后借古琴事件成功逆襲，一時名揚天下。公元684年（25歲）終于高中進士做了皇帝的諫官，走上人生巔峰。后來，得罪了權(quán)貴，受到排擠和打擊，而他的諫言也換來了貶官甚至坐牢的命運。公元696年（37歲）突厥人來襲，陳子昂隨武攸宜的軍隊出征。他本以為可以一圓少年時的俠客夢，卻被貶為軍曹這等芝麻小官。公元698年（39歲）壯志難酬、報國無門，只好辭官回鄉(xiāng)照顧年老的父親。公元700年（41歲）因為家里太有錢被人嫉妒，遭到迫害。財產(chǎn)被霸占，冤死于獄中，結(jié)束了命運多舛（chuǎn，指不幸的事）的一生?！静牧先砍壴L談秀（節(jié)選）主持人：大家好，給大家介紹一下，這位就是名帶斗志昂揚，字含精金美玉，氣宇不凡、人稱“詩骨”的陳子昂先生。聽說你一直心情郁憤，是有什么煩心事嗎？陳子昂：別提了，武攸宜那家伙根本就不會用兵打仗，卻嘲笑我是一介書生，根本不聽我的建議，還把我貶為軍曹這等芝麻小官！主持人：的確是大材小用。于是，您就寫了《登幽州臺歌》？陳子昂：我是有感而發(fā)呀！想到古時的燕昭王在幽州臺上擺滿了黃金，臺下滿是摩拳擦掌、想要報國的人才。而現(xiàn)在只有我一個人站在這高臺上，我的心比寒風(fēng)還冷。面對這茫茫的宇宙，沒有人可以傾訴，沒有人能理解，我能做的只有在這悠悠天地之間淚流滿面。唉，前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！21．閱讀上述材料，下列說法正確的一項是（

）A．陳子昂出身富貴家庭，25歲進士及第做了諫官，從此平步青云，得以施展抱負(fù)。B．陳子昂被稱為“詩骨”，是因為他提倡作詩要文辭華麗、言之有物、蘊含風(fēng)骨。C．兩次科舉落榜后，陳子昂借古琴事件，引起人們關(guān)注，一時名揚天下。D．陳子昂被武攸宜貶為軍曹，他一時郁憤，辭官回鄉(xiāng)照顧父親。22．小吉同學(xué)對陳子昂的俠客身份產(chǎn)生了興趣，請結(jié)合材料二，說說陳子昂“俠客夢”的前后變化。23．結(jié)合材料三，簡要描述陳子昂寫下《登幽州臺歌》時的復(fù)雜心境。24．小吉同學(xué)和小興同學(xué)對陳子昂的評價產(chǎn)生了分歧，你贊同誰的說法呢？請結(jié)合三則材料闡述理由。（2021·浙江金華·七年級期末）閱讀下面材料，完成下面小題。【材料一】隨著教育部專門印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，學(xué)生睡眠問題再一次引發(fā)社會關(guān)注。下面是《光明日報》關(guān)于保障孩子睡眠問題的采訪摘要：【1】研究“作業(yè)”，倒逼管理規(guī)范重建。2018年，杭州市上城區(qū)教育局發(fā)布《關(guān)于進一步改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理工作的指導(dǎo)意見》的通知提出：小學(xué)生作業(yè)時間超過晚上21：00、初中生作業(yè)時間超過晚上22：00尚未完成，學(xué)生可以選擇不完成剩下的作業(yè)，切實保障學(xué)生充足的睡眠時間。不僅是對作業(yè)的要求，品質(zhì)服務(wù)細(xì)則的校本化文本制定、中小學(xué)作業(yè)指數(shù)的發(fā)布、作業(yè)管理情況的調(diào)研發(fā)布等，開了一個“組合拳”?！啊硎c不作業(yè)’倒逼管理規(guī)范重建?！焙贾菔猩铣菂^(qū)教育局副局長王鶯直言，必須放在教學(xué)管理系統(tǒng)中思考：關(guān)注作業(yè)與課堂學(xué)習(xí)之間的關(guān)系；強調(diào)作業(yè)的有效批改，倡導(dǎo)能力立意的評價導(dǎo)向，完善區(qū)域與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理。【2】家校協(xié)同，做自己的“時間管理師”。山東省青島第五十七中學(xué)2018級學(xué)生張軼凡在初一開學(xué)第一天“如何有效管理自己的時間”主題班會上，知道了時間管理四象限法則，即：把要做的事情按照緊急、不緊急、重要、不重要的排列組合分成四個象限。他告訴記者，比如網(wǎng)絡(luò)聊天、看娛樂視頻、玩手游等不重要不緊急的事情，可以減少時間做；比如鍛煉身體、閱讀名著、完成學(xué)?；顒臃峙涞娜蝿?wù)等屬于重要但不緊急的事情，要做好規(guī)劃，堅持去做。他會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定學(xué)習(xí)時間計劃，晚飯后19：00—20：00這一個小時內(nèi)是學(xué)習(xí)最高效的時間，他會利用這個時間做數(shù)學(xué)題，早晨起床后的半個小時則會記憶英文單詞或背誦古文。作為家長，華杰談起孩子升入初中后自己的變化，“讀書多了。如果周末晚上大家有時間，還會召開長短不一的家庭會議，為一周的工作、學(xué)習(xí)、生活復(fù)盤，做好下周的計劃。通過改變自己的生活方式，也為孩子成長做好示范，引導(dǎo)孩子讀書、體育鍛煉、家務(wù)勞動、游戲玩耍?！薄?】綜合施策，畫好“同心圓”?！氨Ｕ虾⒆恿己盟撸璁嫼谩膱A’?！蔽錆h市教育局局長孟暉認(rèn)為，從社會角度來看，當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模還不能完全滿足人民群眾日益增長的需求；從傳統(tǒng)觀念來看，“望子成龍、望女成鳳”在中國人的價值觀當(dāng)中深深扎根；從評價體系來看，“五唯”頑瘴痼疾仍然存在著一定的市場；從教育方式來看，“時間+汗水”依然是部分教師的“不二法門”。因此，保障孩子良好睡眠，需要綜合施策。學(xué)校、教師、政府、家長（家庭）和社會需同向而行。（摘自《光明日報》2021年05月11日，靳曉燕劉博超《“睡眠令”能保障孩子睡眠嗎》）【材料二】解決青少年睡眠問題的責(zé)任主體是家庭和學(xué)校，家校協(xié)同才能從根本上確保孩子睡眠。家校要協(xié)同起來合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)內(nèi)容、進度和要求的合一，學(xué)校既要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)要求，還要根據(jù)兒童發(fā)展?fàn)顩r靈活調(diào)整。科學(xué)地布置作業(yè)，針對不同學(xué)生彈性地安排作業(yè)，避免孩子重復(fù)作業(yè)、超難作業(yè)、超量作業(yè)。家長配合學(xué)校完成法定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要隨意給孩子增加任務(wù)量，不能隨意地讓孩子提前學(xué)或超綱學(xué)，更不能不顧孩子年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平通過加班加點完成額外學(xué)習(xí)任務(wù)。（摘自《光明日報》2021年05月11日，洪明《家校攜手，讓孩子睡好覺》）【材料三】“無論學(xué)校教育還是家庭教育，都不能過于注重分?jǐn)?shù)”。分?jǐn)?shù)是一時之得，教育要從一生的成長目標(biāo)來看。如果最后沒有形成健康成熟的人格，那是不合格的。除了發(fā)通知保障中小學(xué)生睡眠時間，更應(yīng)關(guān)注睡眠不足的背后成因，尋求解決問題的根本之策。正確“姿勢”不應(yīng)是對孩子幾點睡覺進行“監(jiān)督監(jiān)測”，而是用更加科學(xué)、多元的教育評價機制減輕社會的教育焦慮，進而切實減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。只有進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，改善教育生態(tài)，才能讓人們避免犧牲健康追求分?jǐn)?shù)的短視行為，讓更多孩子安心睡覺，擁有更加健康的成長環(huán)境。（《光明日報》2021年04月06日，趙琬微《保障中小學(xué)生睡眠須尋找更好“姿勢”》）25．下列各項中與文意相符的一項是（

）A．只要研究作業(yè)，控制作業(yè)時間，就能保障學(xué)生睡眠時間。B．家校協(xié)同培養(yǎng)孩子的時間管理能力，有利于解決青少年睡眠問題。C．只要對孩子睡覺時間進行“監(jiān)督監(jiān)測”，就能保障學(xué)生充足的睡眠。D．中小學(xué)生超過21：00不做作業(yè)，不參加校外培訓(xùn)，不玩游戲，就能保障睡眠。26．讀了上述材料，你認(rèn)為可以通過哪些措施來保障學(xué)生睡眠？請簡要闡述。27．小明的父母外出打工，住在爺爺奶奶家，平時喜歡玩游戲，早上到校就昏昏欲睡，如果你是他的好朋友，你會怎么說服他保證充足的睡眠。（2021·浙江·浦江縣實驗中學(xué)七年級期末）央視熱播的電視劇《山海情》，因其在時代性、人物塑造等各個方面都十分出色，在2021年6月10日第27屆上海電視節(jié)白玉蘭獎中獲得“最佳中國電視劇獎”。小楠了解到《山海情》中的扶貧模式在現(xiàn)實中屬于“精準(zhǔn)扶貧”項目，他想出一期相關(guān)的手抄報，于是搜集材料并篩選了四則。請閱讀材料，幫他一同完成任務(wù)?！静牧弦弧?1月24日：貴州省23日宣布所有貧困縣全部實現(xiàn)脫貧摘帽，至此，全國52個掛牌督戰(zhàn)縣，經(jīng)過省級專項評估檢查，已由各省級人民政府全部宣布退出，加上2016—2019年已脫貧摘帽的780個貧困縣，我國832個國家級貧困縣全部脫貧摘帽。（來源：《中國網(wǎng)》）【材料二】中國在扶貧攻堅工作中采取的重要舉措，就是實施精準(zhǔn)扶貧方略，找到“貧根”，對癥下藥，靶向治療。（來源：習(xí)近平《攜手消除貧困促進共同發(fā)展——在2015年減貧與發(fā)展高層論壇上的主旨演講》）【材料三】精準(zhǔn)扶貧，精在扶志，重在增強貧困人口勤勞致富的主動性和能動性。從思想上淡化貧困意識，扶起他們擺脫貧困、力爭改變、力求致富的志氣和志向，激勵貧困人口敢于致富、勇于致富、勤于致富，增強貧困人口的致富信心和意愿，引導(dǎo)樹立正確的價值觀。精準(zhǔn)扶貧，準(zhǔn)在扶“智”，貴在不斷強化貧困人口的自我發(fā)展能力。貧困人口受教育程度整體偏低，接受新知識新技術(shù)的主動性和能力都不強，缺“智”就成了貧困人口實現(xiàn)脫貧致富的最大缺陷。（來源：《搜狐網(wǎng)》）【材料四】精準(zhǔn)扶貧模式：汪清木耳開啟互聯(lián)網(wǎng)鄉(xiāng)村振興“樣板間模式”

20210318貴州旅游扶貧成為產(chǎn)業(yè)扶貧生力軍

20210318送技能送項目助老鄉(xiāng)謀致富

20210318專家型干部創(chuàng)新智庫扶貧再繪鄉(xiāng)村振興壯美畫卷

20210316創(chuàng)建扶貧品牌貢獻(xiàn)“南寧經(jīng)驗”

20210225傳統(tǒng)手工掛面成致富新動能——河北省新河縣扶貧一線見聞

20210222（摘自《中國扶貧在線》2021年）28．下面是小楠擬的手抄報框架，請你將他所選的上述四則材料，分別放入合適的位置。29．小楠找到一則漫畫，同學(xué)們一致認(rèn)為可放入手抄報中，請結(jié)合材料二和材料三補全對話。老漢：打牌輸了

老漢：打牌輸了干部：春天給你家牽兩只種羊

干部：夏天三個干部結(jié)伴給你送柴米油糧老漢：打牌輸了

老漢：我是貧困戶干部：秋天再給4000元翻修老房

干部：你沉迷賭博，不思進取，可悲又可惡。像你這種因賭致貧的人就不應(yīng)該在幫扶之列！小江：這幅漫畫生動有趣，諷刺性強，為你的手抄報增色不少。小溪：你看，這樣的貧困戶有問題，（1）____________。小嘉：對呀，還有這樣的扶貧方式也有問題，（2）____________。30．經(jīng)過小楠手抄報的宣傳，同學(xué)們對“精準(zhǔn)扶貧”頗感興趣，想為我縣部分村落的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。請你選擇一個村落，給縣長寫一封建議書。要求：寫明建議原因，提出合理建議，不少于60字。A村：幾乎家家戶戶都在田間養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，禽蛋產(chǎn)出較多，村民們自己食用綽綽有余。B村：該村是旅游點，大部分村民種植葡萄，但葡萄產(chǎn)量不穩(wěn)定，品質(zhì)也時好時差。C村：村民自種黃豆，但產(chǎn)量不高；大部分農(nóng)婦能自制豆?jié){、豆腐，且口感十分好。鄉(xiāng)村“精準(zhǔn)扶貧”建議書尊敬的縣長：您好！建議人：××××年×月×日（2021·浙江臺州·七年級期末）閱讀下面文章，完成各題。關(guān)于“圈點批注”的主題閱讀【材料一】“不動筆墨不看書”這是革命老前輩徐特立同志讀書治學(xué)的經(jīng)驗之談。徐老讀書的時候常用朱墨兩色毛筆，在書上圈圈點點、勾勾劃劃，有時還在書頁空白處加上注解和批語。圈點勾劃和加批注，其實是我國傳統(tǒng)的一種讀書的輔助方法。元代學(xué)者程瑞禮在《讀書分年日程》一書里，要求十五歲以前的學(xué)童，讀書要自己斷句和加標(biāo)點，并且圈出多音字、假借字；十五歲后讀經(jīng)書要能用不同顏色的筆加批語和注釋。在他的書院里念書的學(xué)生都得掌握這項基本功。【材料二】批注類型1.感想式批注如果一個人動了心去讀文章，就一定會有或深或淺的感想。如有學(xué)生在讀到《五柳先生傳》之后，在末段作了如此批注：“‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴’，他不為五斗米折腰，這是多么曠達(dá)的胸懷。只有做到不追名逐利，不隨波逐流，才有可能寫出那么多閑適清新的田園詩?！痹谧x到《飲酒》中“心遠(yuǎn)地自偏”后，他批注：“如果一個人心中有世俗的塵埃，就一定不會有‘悠然見南山’的愜意?！边@些感想式的批注，不僅能幫助我們深入地理解文本，把握文章主旨，而且還有利于培養(yǎng)敏感的神經(jīng)，對于寫作也是相當(dāng)重要的。2.質(zhì)疑式批注“學(xué)者先要會疑”，不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑問，帶著問題讀書，才會讀進去，真正地走入文本，與文本、作者進行對話。這種質(zhì)疑式批注的閱讀方法，有利于培養(yǎng)懷疑與探究精神。如有同學(xué)在《星星變奏曲》中作出這樣的批注：“‘晚上柔軟得像一片湖’，這是什么意思？”還有同學(xué)在《敬業(yè)與樂業(yè)》中“我信得過當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值”這一句話旁邊作出了這樣的批注：“我覺得作者說得不對。照他這么說，全世界的人價值都一樣，我們就沒有必要實現(xiàn)自己的價值了，反正無論做什么，價值都一樣?！?.聯(lián)想式批注閱讀教學(xué)的一個重要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力，能夠由此及彼，自覺地由文本遷移到文外。這種閱讀方法有助于知識的遷移，信息的歸類整合。如有人在劉禹錫的《秋詞》“自古逢秋悲寂寥”旁邊作出這些批注：“‘枯藤老樹昏鴉……斷腸人在天涯’‘莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦’……怎一個‘愁’字了得？”他由此句詩聯(lián)想到了這么多悲秋的詩句，把知識進行歸納整理，做到觸類旁通，真正地把知識學(xué)活了，內(nèi)化成了自己的一種能力。4.評價式批注要想發(fā)揮學(xué)生的主體地位，充分尊重他們的閱讀體驗，就應(yīng)該允許并提倡他們對閱讀作出或褒或貶的評價。如一同學(xué)在讀了《愛蓮說》之后，對“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作出了精彩的賞析式評價。但也有人對文本作出否定評價的，如有學(xué)生在《敬業(yè)與樂業(yè)》中的“今日所講，專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正做職業(yè)上預(yù)備的人——學(xué)生——說法”這句話旁邊作出如下批注：“不如把這兩個破折號改成括號，這樣更讓人明白，讀起來也更順暢。”5.補充式批注這種閱讀方法就是讓我們順著作者的思路，依照作者的寫法，接著替作者補充。這種方法也可以稱作仿寫、續(xù)寫。它能活躍思維，打開視野，讓我們學(xué)習(xí)作者的寫作方法，快捷地提高寫作能力。如《蟈蟈與蛐蛐》中，有人就在學(xué)習(xí)了蟈蟈與蛐蛐的聲音之后，仿照作者寫詩的格式，寫下了青蛙、知了、小溪的樂聲，寫得很有詩意。（選自《百度百科》，有刪改）31．請結(jié)合上述材料，解釋什么是“圈點批注”。32．下列表述錯誤的一項是（

）A．質(zhì)疑式批注是指帶著問題讀書，包括對文章的內(nèi)容提出疑問，也包括對文章內(nèi)容進行否定。這種批注有利于培養(yǎng)懷疑與探究精神。B．《臺階》一文中父親造臺階一段邊上有這樣的批注：“這一段中，‘踏’‘砌’‘挑’這些動詞使用準(zhǔn)確、生動?！边@是評價式批注。C．有人在讀了《一棵小桃樹》后寫下這樣的批注：“就算你生來不被世人所看好，就算你的命運如此多舛，心懷夢想的種子，用努力奮斗澆灌它，你也能活出自己的精彩?！边@是聯(lián)想式批注。D．有人在讀完《帶上她的眼睛》后寫下這樣的批注：“五十年后的一個清晨，一輛標(biāo)注著‘落日工程’的黑色轎車停在了我家門前，說有一個從地心回來的人想要見我，感謝我當(dāng)年帶上她的‘眼睛’?！边@是補充式批注。33．請結(jié)合材料，給《羊之味》中的以下三段話寫一段質(zhì)疑式批注，并作出回答。武老姜沖到山頂，便看到了細(xì)花，還有那只狼，在山的背后，一只狼一條狗在嬉戲著。武老姜頓時傻了眼，怔怔地望著遠(yuǎn)處的狼和狗。這怎么可能呢？武老姜揉了揉眼睛，沒錯，就是一只狼和一條狗在嬉戲玩耍，在你推我搡的。那只狼玩耍了幾分鐘后，便跑向不遠(yuǎn)處打幾個滾，然后又跑回來，同細(xì)花接著玩耍。這個舉動，反復(fù)多次。質(zhì)疑：回答：34．（2021·浙江紹興·七年級期末）非文學(xué)作品閱讀。電子孝心隨著科技的發(fā)展，人們孝敬父母的方式發(fā)生了改變：父母腿腳不便，給父母叫輛網(wǎng)約車；父母做飯不方便，給父母點個外賣；父母要看病，給父母在網(wǎng)上掛個號；父母思念子女，那就遠(yuǎn)程視頻聊天……有人把這種用遠(yuǎn)程孝敬父母的方式稱為“電子孝心”。有人認(rèn)為，這樣很方便，既孝敬了父母，又方便了自己；也有人說，這種通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程孝敬父母的方式會讓父母更加孤獨。對于“電子孝心”，你怎么看？每年5月的第二個星期天是母親節(jié)，你準(zhǔn)備怎樣孝敬父母？學(xué)生留言選登：【留言一】我認(rèn)為“電子孝心”值得肯定。孝心無價，重在心意，不在形式。當(dāng)父母身休不適時，無論是親自下廚做碗湯，還是動動手指叫個外賣，都是兒女對父母的一份孝心。方式不重要，孝心最重要。它無疑使那些沒有條件親自照顧父母的孩子多了一種孝敬父母的途徑。而且，不是每個孩子都能有大量的時間陪伴在父母身邊，“電子孝心”就給這些人提供了方便。（任同學(xué)）【留言二】我認(rèn)為“電子孝心”不可取。首先，它沒有溫度。父母與孩子之間通過一個冷冰冰的機器交流，沒有人情味兒。其次，它沒有儀式感，一句“父母好″的電子問候太過冷清，哪有見面的暢談來得親熱！母親節(jié)，我準(zhǔn)備__________。（吳同學(xué)）【留言三】我認(rèn)為“電子孝心”雖不能代替孩子陪伴在父母身邊，但電子孝心總比什么都沒有強。簡單來說，選擇這種方式孝敬父母的人，大多都有自己的難處?，F(xiàn)在人們生活壓力大，整天為了生計而奔波，無法顧及父母，想盡孝卻無門?！半娮有⑿摹?，是孩子對父母的一片心意，是可以理解的，所以我不否認(rèn)“電子孝心”的價值。母親節(jié)，我準(zhǔn)備承包所有的家務(wù)，讓媽媽有時間可以做自己喜歡的事。另外，我在本地電臺點播了一首歌，給媽媽一份驚喜。（蘇同學(xué)）（節(jié)選自《中學(xué)生閱讀?青春觀點》，有刪改）(1)選擇以上三位同學(xué)的發(fā)言，是為了（

）A．解釋“電子孝心”的現(xiàn)象。B．呈現(xiàn)對“電子孝心”的看法。C．介紹“電子孝心”的做法。D．倡導(dǎo)“電子孝心”的風(fēng)氣。(2)根據(jù)留言二的內(nèi)容，請你猜測吳同學(xué)將為母親做的事。(3)請結(jié)合此文勸說《香椿樹》中蓮嬸的兒子。50字左右。（2021·浙江寧波·七年級期末）“紅色經(jīng)典”主題閱讀①根據(jù)中國新聞網(wǎng)消息，近日最高法院下發(fā)通知，要求各級人民法院正確審理涉及保護“紅色經(jīng)典”傳承和英雄烈士合法權(quán)益糾紛案件。通知要求，要依法妥善審理好使用“紅色經(jīng)典”作品報酬糾紛和英雄烈士合法權(quán)益糾紛案件。在侵權(quán)認(rèn)定、報酬計算和判令停止行為時，應(yīng)當(dāng)秉承尊重歷史、尊重法律、尊重權(quán)利的原則，堅持“紅色經(jīng)典”和英雄烈士合法權(quán)益司法保護的利益平衡。為維護黨和國家利益、社會公共利益，對因使用“紅色經(jīng)典”作品產(chǎn)生的報酬糾紛案件，不得判令“紅色經(jīng)典”作品停止表演或者演出。②《人民日報》稱“紅色經(jīng)典”最初走向海外，外文出版社起到了關(guān)鍵的推動作用。在全世界最大的讀者網(wǎng)站Goodreads。上，世界各地的讀者對這批“紅色經(jīng)典”紛紛發(fā)表評論。一位37歲的美國女圖書管理員認(rèn)為《林海雪原》內(nèi)容有趣、十分吸引人，并被書中的人物精神所感動，該書讓美國讀者對故事發(fā)生的中國時代背景有了一定的理解。美國弗吉尼亞大學(xué)的東亞研究中心主任羅福林教授今天仍然向該校研究生、本科生們推薦《林海雪原》一書，他認(rèn)為《林海雪原》等“紅色經(jīng)典”是中國文學(xué)的代表，通俗易懂。來自美國、加拿大和印度等國的130位讀者對《青春之歌》給予了高度評價，有位印度的讀者在留言中表達(dá)了感激之情：“《青春之歌》這本書讓我進入了共產(chǎn)主義文學(xué)的世界。它將我?guī)胛膶W(xué)的大門，因此在我心中有特殊的地位。這本書我至少讀了5遍，我之所以閱讀中國文學(xué)，都是因為受它的影響。③據(jù)《新華網(wǎng)》報道：自20世紀(jì)90年代以來，改編、翻拍“紅色經(jīng)典”成為影視劇藝術(shù)生產(chǎn)領(lǐng)域的一股潮流。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，很大程度上是轉(zhuǎn)型時期的中國多元話語意義相互影響的結(jié)果。也有人認(rèn)為改編“紅色經(jīng)典”成“風(fēng)”，是因為改編者發(fā)現(xiàn)了“紅色經(jīng)典”的商業(yè)價值。有些翻拍作品，一味為了收視率等經(jīng)濟利益，想當(dāng)然地杜撰所謂人性內(nèi)容，隨意增添愛情“佐料”，淡化甚至消解原作的精神立場，以達(dá)到純粹消遣、娛樂，及迎合市場的目的。④根據(jù)《青少年“紅色經(jīng)典”書籍閱讀調(diào)查及出版建議》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，90.8%的青少年學(xué)生認(rèn)為自己對“紅色經(jīng)典”書籍有所了解，27.3%的學(xué)生認(rèn)為自己非常了解“紅色經(jīng)典”。青少年對“紅色經(jīng)典”書籍認(rèn)同度及認(rèn)知來源情況認(rèn)同度能夠激勵自我克服困難83.3%有助于樹立三觀，確立理想73.9%能夠憶苦思甜，更珍惜現(xiàn)在的生活52.8%能以英雄人物為榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良品質(zhì)17.3%對自己毫無意義3.2%認(rèn)知來源影視劇81.8%教科書72.4%學(xué)?；顒?8.3%網(wǎng)絡(luò)媒體45.6%父母、老師、同學(xué)的推薦25.2%（摘編自新華網(wǎng)）35．閱讀上述材料，判斷下列說法正確的一項是（

）A．最高人民法院下發(fā)通知，要求各級人民法院在依法妥善處理“紅色經(jīng)典”作品產(chǎn)生報酬糾紛案件時將判令停演。B．世界各地的許多讀者對“紅色經(jīng)典”非常感興趣，外文出版社在把“紅色經(jīng)典”推向海外的過程中起到了關(guān)鍵的作用。C．因為完全受轉(zhuǎn)型時期中國多元話語意義的相互影響，所以才造成了改編、翻拍“紅色經(jīng)典”在20世紀(jì)90年代以來成“風(fēng)”。D．從調(diào)查來看，絕大多數(shù)的青少年學(xué)生對“紅色經(jīng)典”書籍有一定的了解，有近兩成的學(xué)生認(rèn)為自己非常了解“紅色經(jīng)典”。36．請結(jié)合新華網(wǎng)消息，幫助曉甬和小舟完成下列對話。近幾年來，“紅色經(jīng)典”被改編成電影電視劇的現(xiàn)象不斷增多。是啊，北京電視臺播出的28集影視劇《林海雪原》，導(dǎo)演組就對原著進行了大膽的改造，其中原小說中赤膽忠心、智勇雙全的偵察英雄楊子榮成了一個嬉笑怒罵、世故圓滑的世俗伙夫形象?！读趾Ｑ┰穼?dǎo)演組還為楊子榮添加了一個初戀情人槐花，加大了少劍波與白茹的感情戲份，將“紅色”嬗變成了“雜色”。我認(rèn)為種現(xiàn)象太不負(fù)責(zé)任了，________。37．結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)，聯(lián)系本學(xué)期《紅巖》或《創(chuàng)業(yè)史》的閱讀經(jīng)歷，談?wù)劇凹t色經(jīng)典”對當(dāng)代青少年的意義。38．（2021·浙江杭州·七年級期末）非文學(xué)作品閱讀。下面是小語編輯的?？肮獗P行動”?？陌婷?，請仔細(xì)閱讀，完成問題。材料二：【“光盤”背景】光盤行動由一群熱心公益的人們發(fā)起，光盤行動的宗旨：餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做。養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)約反對浪費的習(xí)慣，而不要只是一場行動。不只是在餐廳吃飯打包，而是按需點菜，在食堂按需打飯，在家按需做飯。正在發(fā)起的“光盤行動”，提醒與告誡人們：饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)，而即便時至今日，珍惜糧食，節(jié)約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。2020年8月11日，習(xí)近平作出重要指示強調(diào)，堅決制止餐飲浪費行為切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣貫，在全社會營造浪費可恥節(jié)約為榮的氛圍。12月4日，光盤行動入選2020年度十大流行語。2021年4月29日，十三屆全國人大常委會第二十八次會議表決通過《中華人民共和國反食品浪費法》，自公布之日起施行。材料三“光盤行動”從我做起“光盤行動”是一種節(jié)約方式。每一餐承載著的不僅僅是生命所需的能量，更深深地鐫刻著餐桌文化。“光盤行動”時刻呼喚著我們，在享受現(xiàn)代文明帶來的優(yōu)越物質(zhì)條件的同時，也不應(yīng)忘記還有很多人生活在饑餓的環(huán)境中?！肮獗P行動”是一種公益行為。從大宴會到小餐桌，從街邊餐館到學(xué)校食堂，每年被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀美德，也是現(xiàn)實國情的需要，因此遏制餐桌上的浪費，是一場每個人都需要參與的行動?！肮獗P行動”是一個良好習(xí)慣。讓“光盤行動”成為社會自覺，需要全社會的認(rèn)可和參與。大力弘揚“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，讓“節(jié)儉”成為一種風(fēng)氣；提高廚藝水平，讓飯菜可口，不給“剩宴”以機會；供應(yīng)“小份飯菜”，提供打包便利，給“光盤”創(chuàng)造條件；黨員干部和各級機關(guān)帶頭“光盤”，給廣大群眾以引領(lǐng)……這些一個都不能少！一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！安惋嬂速M現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示，強調(diào)要加強立法，強化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費行為?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄肮獗P行動”喚起了人們愛惜糧食、反對浪費的責(zé)任，弘揚了中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也培育了新的生活觀、消費觀，盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，對糧食安全還是始終要有危杋意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘?！肮獗P行動”重在行動，貴在持之以恒?！肮?jié)約與勤勉是人類的兩個名醫(yī)?！碑?dāng)然，勤儉節(jié)約的良好美德不應(yīng)止于餐桌，每個人都應(yīng)從“光盤行動”開始，形成少用一滴水、少用一度電的文明生活方式，讓社會變得更加健康、有序、文明。（摘自《紅網(wǎng)》時評：“光盤行動”從我做起）材料四：【光盤故事】近日，四川成都。一件令人佩服感動的事件引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注：自助餐廳里，一位小孩趁爸爸離開座位的時候，竟偷偷把吃不完的食物倒進垃圾箱，等爸爸回來后卻謊稱自己已經(jīng)吃光了。爸爸看著垃圾桶里的食物，做了一個出人意料的動作：從垃圾桶撿回食物，放到嘴里吃。(1)請閱讀版面文字材料，并結(jié)合材料一圖片內(nèi)容完成版面“引言”。（要點提示：背景、現(xiàn)狀、號召等。字?jǐn)?shù)100字左右。）(2)下面有關(guān)材料二、三的論述錯誤的一項是A．提倡“光盤行動”，就是要弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，遏制“舌尖上的浪費”。B．心懷危機意識，時刻繃緊糧食安全之弦，持之以恒踐行光盤行動，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。C．“光盤行動”的落實，只能靠公眾自覺，社會要對浪費糧食的現(xiàn)象加強道德譴責(zé)。D．“光盤行動”是一種節(jié)約方式，也是一種公益行為，需要全社會每一個人的參與。(3)“光盤行動”?？性O(shè)有“圖說光盤”欄目，下面是小語在網(wǎng)上搜索到的兩張圖片，請你替小語選擇一張，并結(jié)合材料闡述理由。圖___，理由___。(4)材料四的“光盤故事”引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料予以闡述。（2020·浙江杭州·七年級期末）口罩簡史A歷史記載最早的“類口罩物”出現(xiàn)在公元前6世紀(jì)，古代波斯人的拜火教認(rèn)為俗人的氣息是不潔的，因此在進行宗教儀式時，要用布包住臉?！恶R可·波羅行記》中記載：“在元朝宮殿里，獻(xiàn)食的人，皆用絹布蒙口鼻，俾其氣息，不觸飲食之物?！睘榱吮苊馐谭罨实埏嬍车娜怂l(fā)出的氣息觸及食物，侍者一律都要用絹布捂起口鼻。B16世紀(jì)，達(dá)芬奇提出使用織布浸水捂在臉上，可以防止煙霧等有毒化學(xué)品對呼吸系統(tǒng)的傷害。這種方法至今仍寫在防火逃生指南中。1849年，美國人劉易斯·哈斯萊特發(fā)明了“肺保護器”，它是一個繁瑣的呼吸面具，裝有兩個拍板閥門，使用羊毛過濾器來防塵。1861年，法國微生物學(xué)家巴斯德通過著名的鵝頸瓶實驗，證明空氣中存在會使物質(zhì)腐敗的微生物。1876年，醫(yī)學(xué)界創(chuàng)立了無菌外科，將所有手術(shù)用品消毒，但并沒有對口鼻進行防護，醫(yī)生在手術(shù)過程中說幾句話，也可能造成病人的感染。直到1897年，德國一名外科醫(yī)生JanMikuliczRadecki終于發(fā)現(xiàn)了飛沫也能傳播細(xì)菌的事實，紗布制作的罩具用以減少病人的傷口感染，逐漸在歐洲醫(yī)學(xué)界流行推廣開來?？谡值膽?yīng)用1910年，肺鼠疫從貝加爾湖地區(qū)沿中東鐵路傳入中國，北洋陸軍醫(yī)學(xué)院副監(jiān)督伍連德臨危受命，他深入排查傳播途徑，發(fā)現(xiàn)肺鼠疫通過呼吸和飛沫傳播，他建議切斷東北多條鐵路、公路，疫區(qū)進行嚴(yán)格隔離，同時發(fā)明了棉紗制成的簡易口罩。伍氏口罩簡單易戴，價格低廉，很快被民眾接受。由于鼠疫研究，伍連德在1935年被諾貝爾醫(yī)學(xué)獎提名為候選人。1918年，人類歷史上最可怕的傳染病——西班牙大流感在美國堪薩斯州的芬斯頓軍營爆發(fā)，隨后席卷全球，感染了全球超過30%的人口，普通人群被要求用口罩抵御病毒。一戰(zhàn)還催生了防毒面具，德軍曾使用氯氣襲擊英法聯(lián)軍，造成5000多名士兵中毒死亡，而野豬竟然奇跡般地躲過了氯氣的襲去。原來野豬受刺激后會本能地拱地，將鼻子埋入疏松的泥土中，泥土過濾了毒氣。受此啟發(fā)，軍方研制出了防毒面具，采用豬嘴的外形，將活性炭等置入面具中用來吸附毒氣。1952年12月，英國倫敦被工業(yè)革命的濃霧籠罩，口罩成為當(dāng)時人們對抗工業(yè)污染的必須品?？谡值姆诸惙诸惷Q使用場景醫(yī)用口罩醫(yī)用防護口罩適用于高風(fēng)險環(huán)境。如：疫區(qū)發(fā)熱門診、隔離病房醫(yī)護人員，插管、切開高危醫(yī)務(wù)工作者等。醫(yī)用外科口罩適用于醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行低風(fēng)險操作時佩戴。適用于大眾在醫(yī)療機構(gòu)就診、長期戶外活動、較長時間處于人員密集區(qū)域時。一次性醫(yī)用口罩適用于大眾在人員相對聚集的室內(nèi)工作環(huán)境、普通室外活動、短暫滯留于人員密集場所時佩戴。非醫(yī)用口罩防顆粒物口罩適用于工業(yè)場所。短暫滯留于較高風(fēng)險環(huán)境時可用來替代醫(yī)用防護口罩。日常防護口罩適用于日常生活空氣污染下濾除顆粒物所佩戴。如今，口罩已經(jīng)成為一個年產(chǎn)值超百億成熟產(chǎn)業(yè)，口罩的貼合度、過濾效率、舒適性、便捷性也得到了大幅提升，除了醫(yī)用外科口罩，出現(xiàn)了防塵、防花粉、過濾PM2.5等多個細(xì)分品類，在醫(yī)院、在食品加工廠、在礦井……隨處可見口罩的身影。39．根據(jù)選文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（

）A．怕人們的氣息接觸到食物，因此元代宮殿中侍者要戴上“口罩”，這就是口罩的雛形。B．法國微生物學(xué)家巴斯德通過鵝頸瓶實驗，證明空氣中存在會使物質(zhì)腐敗的微生物。C．伍氏口罩在肺鼠疫時被民眾接受，而豬嘴面具在西班牙大流感時被民眾普遍使用。D．目前，全世界口罩生產(chǎn)很成熟，所以，口罩產(chǎn)量很高，種類很豐富，用途很廣泛。40．分析下列句子中加點詞的表達(dá)作用。（1）16世紀(jì)，達(dá)芬奇提出使用織布浸水捂在臉上，可以防止煙霧等有毒化學(xué)品對呼吸系統(tǒng)的傷害。這種方法至今仍寫在防火逃生指南中。（2）1876年，醫(yī)學(xué)界創(chuàng)立了無菌外科，將所有手術(shù)用品消毒，但并沒有對口鼻進行防護，醫(yī)生在手術(shù)過程中說幾句話，也可能造成病人的感染。41．根據(jù)上下文內(nèi)容，給A、B兩處擬寫兩個小標(biāo)題。42．一大批救援物資運到疫區(qū)，一個前來申領(lǐng)物資的是某社區(qū)工作人員要求領(lǐng)一箱醫(yī)用防護口罩，他說：“我們社區(qū)工作人員和志愿者都很辛苦，每天輪流值班，接觸各種和樣的人，要做好防護工作，絕不能讓他們身處險境！”你的回答是：“我不能給您醫(yī)用防護口罩，您應(yīng)該領(lǐng)的是___________，因為________________。”（2020·浙江杭州·七年級期末）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧扛鶕?jù)《2019主播職業(yè)報告》，大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業(yè)平臺，吸引粉絲、獲得更高的曝光量，都會花費時間與金錢在直播之余提升自己的專業(yè)技能。學(xué)歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業(yè)發(fā)展，越重視自我能力的提升。(選自《新民周刊》，有刪改)【材料二】“煙籠寒水月籠沙，不止東湖與櫻花，門前風(fēng)景雨來佳，還有蓮藕魚糕玉露茶……”4月6日，被戲稱為“小朱配琦”組合的央視新聞主持人朱廣權(quán)和“口紅一哥”李佳琦，如約在直播間連麥，一起為湖北帶貨?？?/p>