6.3 工藝的類別與選擇 教學設計高中技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》

教學設計

課程基本信息學科高中通用技術年級高二學期秋季課題探究金工工藝教科書《技術與設計1》教學目標通過實物展示與視頻感受，掌握簡易金工常用工具的使用方法，掌握金屬材料的連接方式。理解工匠精神的基本內(nèi)涵與重要意義。教學內(nèi)容教學重點：1.掌握常用金工工具的使用方法及適用場合。

教學難點：1.能根據(jù)加工要求，規(guī)范地按照加工流程選擇工具并進行安排。教學過程引入展示學生所制作的木制臺燈模型，如何評價？有何共同點？引導至制作金屬底座，探究金工工藝新課——金工工藝思考并討論：結合木工工藝的操作經(jīng)驗，試分析要制作一個金屬材料底座，需要用到哪些工具？經(jīng)歷哪些操作步驟？劃線工具：鋼卷尺、鋼直尺、角尺、劃針、劃規(guī)、樣沖劃針：用于劃出直線線痕操作要領：劃針的頭保持銳利。劃線時劃針要緊貼鋼直尺等導向工具，成一定的銳角劃規(guī)：用于劃出圓的線痕:用于劃出弧的線痕操作要領：劃規(guī)的腳尖保持尖銳。劃線時保持中心不發(fā)生滑移樣沖：用于在鉆孔中心處沖出沖眼防止鉆孔時滑移操作要領：應斜著靠近沖眼部位，沖眼時沖尖對準劃線的交點(敲擊前要扶直樣沖)鋸割（圖片）工具：鋼鋸（手鋸）、臺虎鉗鋼鋸：可以切割金屬、硬塑料或其他堅硬材料結構：鋸齒朝前——推鋸施壓操作要領（視頻）：起鋸：一般采用遠起鋸；起鋸角為15°；可用左手大拇指擋住鋸條進行定位；鋸程短，壓力小。行鋸：站位和握鋸姿勢要正確，鋸條始終保持豎直；推鋸加壓，回拉不加壓；鋸程要長，不小于鋸條長度的2/3為宜；推拉要有節(jié)奏，以20~40次/分鐘為宜。收鋸：鋸程短，壓力小。常見鋸割情況（圖片）深縫鋸割：轉動鋸條薄板料鋸割：使鋸縫處于水平位置，手鋸作橫向斜推鋸；盡可能從寬的面上鋸下去；當一定要在板料的窄面鋸割時，應將其夾在兩塊木板之間中。管材鋸割：薄壁管子和精加工過的管件，應夾在有V形槽的木墊之間；鋸割時要多轉幾個方向，每個方向只鋸到管子的內(nèi)壁處，直至鋸斷為止。臺虎鉗（圖片）：在鋸割、銼削、攻絲、套絲等操作中夾持工件鋸割夾持時，工件應夾持在臺虎鉗左側，鋸割線應距離鉗口2~3cm，始終保持豎直。銼削（1）夾持要領：工件夾持到臺虎鉗中間，被銼削面保持水平。（2）各類銼刀及其適用場合（3）銼削手法：右手在手柄，左手在前端； 左手的施壓要由大變小，右手的施壓要由小變大，使銼刀平穩(wěn)而不上下擺動。（4）注意事項：銼削時不要用嘴吹切屑，以防切屑飛入眼內(nèi)，也不要用手去清除切屑，以防扎傷手指，應使用鋼絲刷清除銼刀上的切屑。鉆孔常用工具：臺鉆，搭配麻花鉆頭（?≤操作步驟及要求（視頻）步驟：劃線定位-裝夾鉆頭-裝夾工件-鉆孔要求：“二要”包括集中注意力，戴防護眼鏡；“二不”包括“不準帶手套，不準用手直接扶持工件”（3）夾持工具：手鉗適用于夾持厚度＜4mm的小、薄工件；平口鉗適用于夾持厚度≥5mm的大、厚工件5.螺紋的手工加工方法（1）攻絲工具：絲錐、絲錐扳手、臺虎鉗攻絲方法（視頻）：底孔倒角-選擇絲錐-裝夾工件-攻內(nèi)螺紋底孔倒角：擴孔，方便絲錐進入，而倒角后的螺紋孔也更方便擰入螺絲，用直徑稍大的鉆頭攻內(nèi)螺紋：起攻時，可用一只手掌心按住扳手中部沿絲錐軸線下壓，另一只手配合做順向旋進。兩手握住絞杠兩端，均勻施加壓力，并將絲錐順時針方向旋進，確保絲錐中心與孔中心線重合，不使其歪斜，并經(jīng)常倒轉1/4~1/2圈，避免鐵屑阻塞而卡住絲錐。當絲錐的切削部分全部進入工件時，就不再施加壓力。攻內(nèi)螺紋時，必須以初錐、中錐、底錐的順序攻削至標準尺寸。（2）套絲工具：圓板牙、板牙扳手、臺虎鉗套絲方法（視頻）：倒角-選擇板牙-裝夾工件-套外螺紋倒角：一般用銼刀套外螺紋：起套時，可用一只手掌心按住扳手中部沿工件軸線下壓，另一只手配合順向旋進。兩手握住扳手兩端，均勻施加壓力，并將板牙順時針方向旋進一段后，再按逆時針旋出1/4~1/2圈，避免鐵屑阻塞而卡住板牙，并確保板牙中心與孔中心線重合，不使其歪斜。6.連接（方法+圖示+使用說明）不可拆卸：鉚接：金屬框架的連接；不易焊接的鋁板間的連接金屬材料和其他材料的連接黏結：金屬材料和其他材料的連接；有間隙存在的金屬件之間的連接；修補金屬件的破損錫焊：焊接電路板上電子元器件；連接銅(鐵)材料的小型件電焊：連接承受強度大的金屬件氣焊：連接承受力大的金屬件；自行車車架的連接不易拆卸：緊定螺釘，適用于固定輪子或軸或室內(nèi)裝潢的零件的連接可拆卸：螺栓和螺母，常用于金屬件之間可拆卸的連接與機構的連接易拆卸：元寶螺栓、圓頭螺栓（5）保護連接件：墊圈平