道法集體生活成就我 課件-2024-2025學(xué)年（2024）統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

"神舟"團(tuán)隊(duì)：托舉千年飛天夢(mèng)

“心至蒼穹外，目盡星河遠(yuǎn)?！边@是中國(guó)航天人最真實(shí)的內(nèi)心寫照。此刻，舉目仰望，3名中國(guó)航天員正邀游太空，中國(guó)逐夢(mèng)空間站邁出新步伐。2021年6月17日，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘神舟十二號(hào)飛船成功飛天，成為中國(guó)空間站天和核心艙首批入駐人員，開啟了中國(guó)載人航天工程空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。

當(dāng)神舟十二號(hào)成功發(fā)射，卸任神舟飛船總設(shè)計(jì)師多年的戚發(fā)軻院士第一次有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)看飛船發(fā)射，他的眼眶一度濕潤(rùn)了，但面對(duì)記者，他卻退到一邊，把接受采訪的機(jī)會(huì)留給了長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭年輕的女總設(shè)計(jì)師容易，還笑著說：“看見她，就容易了！”

事非經(jīng)過不知難，面對(duì)載人飛天的巨大挑戰(zhàn)，談何容易！“神舟”團(tuán)隊(duì)就是這樣頂住壓力，把困難變得容易，把不可能變成了可能。從神舟一號(hào)到神舟十二號(hào)，幾代“神舟”團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴱?qiáng)烈的愛國(guó)情懷，像擰螺絲一樣把自己擰在工作崗位上、擰在祖國(guó)的航天事業(yè)中，在平凡的崗位上追逐著不平凡的人生理想，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“用成功報(bào)效祖國(guó)、用卓越鑄就輝煌”的莊嚴(yán)承諾。

“神舟”的成功離不開團(tuán)隊(duì)的力量。集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經(jīng)歷成長(zhǎng)。那么，集體生活是如何成就我們的，就讓我們一起走進(jìn)今天的課堂——集體生活成就我道德與法治第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空第七課在集體中成長(zhǎng)第一框集體生活成就我健全人格：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)同集體對(duì)成長(zhǎng)的意義，愿意主動(dòng)在集體中展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，認(rèn)識(shí)和完善自我。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品行，處理好集體中與其他成員的關(guān)系，學(xué)會(huì)接納、尊重、理解和包容他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。責(zé)任意識(shí)：有主人翁意識(shí)和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)自己在集體中的角色，對(duì)集體負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教學(xué)重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)個(gè)性與集體之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展個(gè)性核心素養(yǎng)目標(biāo)自學(xué)導(dǎo)航閱讀課本P50~52內(nèi)容，思考以下問題并做好筆記1.集體的含義2.參加集體生活的作用辨識(shí)集體請(qǐng)你判斷哪些屬于集體？哪些不屬于集體？說明理由。地鐵上的乘客超市購(gòu)物人員籃球隊(duì)犯罪團(tuán)伙班級(jí)√√一些簡(jiǎn)單聚合在一起的群體，這只是簡(jiǎn)單的相加為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來(lái)的團(tuán)伙，不是集體。1.集體的含義？P50集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。前提：組織性、紀(jì)律性、

穩(wěn)定性、不違法（正義性）共同目標(biāo)分工明確知識(shí)拓展：集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（特點(diǎn)）易錯(cuò)警示：一些簡(jiǎn)單聚合在一起的群體，不是集體。為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來(lái)的團(tuán)伙，不是集體。人多力量大這種說法不正確。探究：集體生活的作用

戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人，一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個(gè)地方也不適合我的孩子居?。∮谑?，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！后來(lái)大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!孟母三遷孟母三遷告訴我們什么道理？

每個(gè)人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。我們班集體的日常點(diǎn)滴共同努力的目標(biāo)一起參加社會(huì)實(shí)踐有無(wú)話不談的朋友同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)愛道法糕生病了同學(xué)的關(guān)懷題目不會(huì)老師同學(xué)的輔導(dǎo)心情不好的談心集體被點(diǎn)贊的驕傲道法糕在集體中，你有過類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)與同學(xué)們分享：在集體中感受到的溫暖片段及當(dāng)時(shí)的感受。集體生活能給我們帶來(lái)溫暖，安全感和歸屬感；P51同學(xué)耐心為我講題生病時(shí)，同學(xué)關(guān)心和幫助我集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。P51相關(guān)鏈接

集體的聯(lián)結(jié)度新課講授筆記梳理2、過集體生活的意義（1）集體生活能帶給我們溫暖。一般來(lái)說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。（1）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉。（2）關(guān)于數(shù)學(xué)題的解題方法，曉曉跟與我的意見不同（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了生活體驗(yàn)站：在集體生活中遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。

集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。知識(shí)小結(jié)擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編后，元元有哪些收獲？尊敬的劉老師：

您好！

謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的眼神中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂乎。為了辦好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地完成這一任務(wù)，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。

再次感謝您的信任和指導(dǎo)！

學(xué)生：元元①主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，提升了自己的交往能力。②主動(dòng)、自覺地完成任務(wù)，培養(yǎng)了主動(dòng)、自覺的人生態(tài)度。③元元的性格變得開朗了許多，生活變得更充實(shí)了。在充實(shí)的生活中，元元實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)。

④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。知識(shí)小結(jié)我競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比別人強(qiáng)，處處想爭(zhēng)第一。在同桌的影響下，我明白了友誼第一，比賽第二的道理，學(xué)會(huì)了合作。甲

有的同學(xué)說我“小心眼兒”，

踢足球不帶我，我很傷心。后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。乙我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。丙我是個(gè)樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。丁善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，給集體帶來(lái)歡樂人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的明鏡，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。及時(shí)調(diào)整自己“小心眼”，養(yǎng)成大度的品格，不斷完善自己，積極融入集體。集體生對(duì)我們發(fā)展個(gè)性有什么影響呢？⑥集體生活是我們共同成長(zhǎng)的園地。P52你還參加過哪些集體活動(dòng)？談?wù)勥@些活動(dòng)提升了你哪些能力？在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)。新課講授知識(shí)歸納2、集體生活的意義：①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖、讓我們獲得安全感和歸屬感。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性、不斷完善自己，發(fā)揮

自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地，我們?cè)诩w生活中相互

促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。課堂小結(jié)集體生活成就我集體的含義過集體生活的重要意義能帶給我們溫暖有助于我們學(xué)會(huì)與人交往人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感有助于我們發(fā)展個(gè)性1、“集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作”，下列選項(xiàng)與這觀點(diǎn)主旨相符的是（）①輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林②路遙知馬力，日久見人心③一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高④看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛A.①②

B.②④

C.①③

D.③④c隨堂練習(xí)2.小娟因?yàn)榛疾⌒袆?dòng)不便,班里組建的“愛心小分隊(duì)”悉心照顧她,幫她背書包、攙扶她上下樓梯……小娟感受到了集體的溫暖。這種溫暖源自(

)A.集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體

B.她得到了集體的關(guān)愛,獲得了歸屬感

C.集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體

D.集體的力量可以影響甚至改變一個(gè)人解析：本題考查集體的溫暖。題文中小娟感受到的溫暖源自她得到了集體的關(guān)愛,獲得了歸屬感,B符合題意;A、C、D與題意不符。B隨堂練習(xí)3.(2023廣東深圳寶安區(qū)期末)下面是小明給老師的留言,這體現(xiàn)了集體生活有利于(

)老師,您好!感謝您讓我在班級(jí)里擔(dān)任了勞動(dòng)委員一職。以前,我不擅長(zhǎng)與同學(xué)交流,現(xiàn)在,我在勞動(dòng)課上積極幫助同學(xué),性格變得更加開