部編版六年級上冊語文課文內容填空及答案(必考題)

部編版六年級上冊語文課文內容填空及答案（必考題）一、根據課文內容填空。1．走近人物：開學以來，我們從課文中認識了許多英雄人物。有為了掩護群眾轉移，將敵人引上絕路的______；有點燃書本照亮后續(xù)部隊前進道路的_______；有______的老支書。雖然他們的事跡不同，但他們都具有________的精神品質。2．走進小說：小說的結局往往出人意料?！稑颉芬晃牡慕Y尾令讀者意外的是_______；《窮人》的結尾______讓人意外；《在柏林》中讓人意外的是__________。3．走近詩文：“_______，________”表現了深厚的友情；“_________，_________”體現了紅軍長征途中不畏艱難險阻的豪情壯志；“_______，________”再現了百花齊放的美麗春景；“__________，___________”滿懷著詞人對豐收的喜悅之情。二、根據課文內容填空。1.“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@里的句子描寫非常簡短，作用是____________。“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。”這句話是對__________的描寫，反映出女主人的______________?！耙涣谢疖嚲徛伛偝霭亓?，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@句話暗示了_______________________________________。2.《書戴嵩畫?！肺恼伦詈笠玫墓耪Z是“_________________________?！边@句話告訴我們的道理是：___________________________________________________。三、按照課文內容填空。1．宋朝有一位偉大的詩人，他的文學成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學史上并稱“三蘇”?！叭K”是______、_____、___三位詩人。我們本學期學過他的《六月二十七日望湖樓醉書》，請寫下后兩句：__________，_____________。2．學完本冊書的第二組課文之后，我們強烈地感受到了中華兒女的愛國情懷。其中，______的《______》這首詩藝術地再現了長征這一偉大的歷史史實；陸游的“________”表達出了自己強烈的愛國熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，________”成為千古名句。3．唐朝著名詩人賀知章用“___________”寫出了自己的人生經歷，概括寫出自己數十年來客居他鄉(xiāng)的事實，暗含自己長期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。4．________在聽說鍾子期死訊時所做的事情表明他與鍾子期之間情誼深厚。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_______”比喻“________”難覓或者樂曲高妙。5．《少年閏土》選自_______的《__________》。6．五谷：______________________。四、根據平時積累填空。1．《宿建德江》作者是____代詩人_______，詩中的“____”字點明了詩人的感情。2．《西江月·夜行黃沙道中》表達了詩人對豐收在望的喜悅和對農村生活熱愛的詩句是__________________，_____________________。3．《草原》的作者是_______,他以______為序，向我們描繪了三幅畫面__________________、____________、___________，讓我們看到了草原的______美、______美、___美,感受到了充滿詩意的草原風光和民族風情。4．《七律·長征》的作者是_________,整首詩是圍繞“_________________，__________________”來寫的。其中表現紅軍歷盡艱難險阻,取得長征勝利時喜悅心情的詩句是:“_____________，______________”?！敖鹕乘脑蒲屡?，____________________”兩句中包含了長征中的兩個典型事例:______________、___________________。5．祖宗________,當以_______,不可以_______________。[宋]李綱6．捐軀赴國難,_________________________。[三國]曹植7．《春日》中贊美春天色彩繽紛的詩句是:________________,_______________五、根據課文理解填空。1.《草原》的作者是現代詩人、作家_____原名________。文章主要講了三幅圖___________、___________和___________。作者在最后引用了詩句：“_________________，_________________”抒發(fā)了作者對草原的______________________。2.《丁香結》這篇散文的作者是_______，作者以丁香結象征生活中解不開的_____。結，是__________；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的_____，又有解結的_____。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的__________。3.《宿建德江》的作者是___（朝代）詩人_______。這是一首刻畫_______的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把_______?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者__________。4.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是_______著名文學家、書法家、_____謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，字______，號__________，世稱_____。他與其父_____，其弟_____，并稱為_____。5.《西江月·夜行黃沙道中》是____代詞人______貶官閑居江西時創(chuàng)作的一首吟詠__________的詞。字_____，號_________，人稱____________與______合稱“蘇辛”，與_________并稱“濟南二安”。六、根據課文內容填空。1.___________________，無邊光景一時新。2.___________________，萬紫千紅總是春。3.《竹節(jié)人》回憶了童年時代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現了_____________。4.《宇宙生命之謎》介紹了人類探索地球之外_______________的艱難歷程，說明至今為止，地球之外____________仍然是一個未解之謎，表明了___________________。5.《橋》一文記敘了_____________在洪水到來之際，沉著地指揮村民撤離，最后把生的希望留給別人，自己卻被洪水沖走的故事，表現了他在危難面前________、__________、__________的崇高精神。七、課堂內外知識回放。1.等閑識得東風面，________。（《春日》朱熹）2.________，視死忽如歸。（《白馬篇》曹植）3.兒曲黃河萬里沙，________。（《浪淘沙》劉禹錫）4.“月亮”在古詩詞中無處不在，如《宿建德江》中“______，______?！睂懗隽嗽乱怪性娙说募拍皭?；《西江月·夜行黃沙道中》中的“______，______?！睂懗隽所o驚鳴蟬的月夜之景。5.本學期，我欣賞了______譜寫的《月光曲》；學習了宋代的_______筆下《書戴嵩畫?！返挠腥す适拢涣私饬宋覈糯臅襙____；還認識了被譽為“民族魂”的著名文學家______，我能寫出他的一句名言：____________。八、根據課文內容填空。1．___________________，無邊光景一時新。2．___________________，萬紫千紅總是春。3．《竹節(jié)人》回憶了童年時代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現了______________________。4．《宇宙生命之謎》介紹了人類探索地球之外_______________的艱難歷程，說明至今為止,地球之外_____________仍然是一個未解之謎，表明了________________________。九、課文內容回顧。1.《匆匆》是________寫的一篇散文，課文先寫__________的特點，接著寫自己的日子怎樣來去匆匆，稍縱即逝，細膩地刻畫了____________。作者最后發(fā)出內心的感嘆“___________”，流露出作者對時光匆匆流逝的__________以及要________的決心。2.《那個星期天》記敘了母親答應帶孩子出去玩，但由于__________而一次次爽約的往事，表現了孩子____________的心理過程，也表現了母親從早到晚________的辛勞。十、課文內容回顧。1．《橋》這篇課文中有很多描寫洪水的句子，其中我最喜歡的是：“_______________。”這個句子妙在：___________。文章中的黨支部書記讓我印象深刻，他具有_____________的品質，真是一位優(yōu)秀的共產黨員。2．“老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子?！卑丫渲械摹熬尽睋Q成“拉”可以嗎？為什么？___________________________________________________3．通過前半學期的學習，我學到了_______________的描寫方法，這種描寫在《__________》中運用比較多，如在寫_____________時就是運用了這種描寫方法。4．《窮人》一文故事情節(jié)清晰，全文以_______________為主線，圍繞_______________這件事，前后設置兩個懸念：一是_______________，二是__________________。兩個懸念交替展開，推動故事發(fā)展，扣人心弦。故事主要贊美桑娜和漁夫_________________的品質。5．我最喜歡的一句愛國的名言是：___________；最喜歡的一句關于惜時的名言是___________。十一、根據課內外積累填空。1．伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“________”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說：“______”2．皮鞋匠聽著貝多芬的彈奏，眼前浮現了這樣的畫面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________。忽然，_______，__________。3．本學期我們認識了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在《學界的三魂》中說，惟有民魂是值得寶貴的，______。在《中國人失掉自信力了嗎》中說，我們從古以來，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……這就是_______。同時，他對待反動派和對待人民，有截然不同的態(tài)度：________，___________《自嘲》。4．古人對花有自己不同的認識，丁香代表著解不開的愁怨，陸龜蒙這樣說：________，_________。周敦頤又是這樣評價蓮花的：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_______，______，_______，_____，可遠觀而不可褻玩焉。十二、按要求填空。1.《草原》一文按照_______________________的順序寫的，表現蒙古族人民和漢族人民的__________________。2.《橋》這篇課文塑造了一位普通的__________________的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把___________________________，將村民們送上了生命橋。3.《窮人》是俄國作家__________________的作品。本文贊揚了桑娜、漁夫___________________________的美好品質。4.《盼》這篇文章中“我”盼的是_____________________________________________5.《開國大典》記敘了_________年_________月_________日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國誕生的___________________________之情。十三、課文內容填空。1．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用_________，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處________，輕輕_________。2．《七律·長征》這首詩的作者是________。詩句“__________，__________”采用對偶的修辭手法，既表達了紅軍渡江后的喜悅，又表現了奪取瀘定橋的驚心動魄。3．讀詩句，悟詩情，“_______，_________”富有情趣的田園生活是孟浩然筆下的美好境界；“_________，_________”是朱熹筆下“尋芳”所得，春意蓬勃，萬物皆春；“_________，_________”是賀知章離鄉(xiāng)五十余年的滄桑感慨。十四、我會根據課文內容填空。1.在《七律?長征》中，______把烏蒙山比作____，在最后翻越岷山時發(fā)出_____________，_____________”的感嘆。2.《月光曲》這篇課文講述了音樂家__________在萊茵河邊小鎮(zhèn)上聽到有位失明的女孩在彈奏他的樂曲，聽到他們因____________而無法參加演唱會，于是為____________彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫了____________。3.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說_____，課文通過記敘________、_______、________、_______等幾件事，刻畫了一個__________的農村少年形象。4.讀了《開國大典》一文嗎，我知道了開國大典于_____年___月__日在_______舉行。十五、根據課文內容填空。1.《匆匆》這篇課文運用了______、______、______、______等修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和______，揭示了既然來到這個世界上，就不能__________的主題思想。2.《那個星期天》主要寫了一個小男孩盼著母親兌現星期天__________的承諾，由開始盼望中的_________，到后來由于母親的一拖再拖而產生的__________，到最后因母親沒有兌現承諾的__________。答案一、狼牙山五壯士郝副營長臨危不亂、組織群眾過河英勇無畏、舍己為人老漢與小伙子是父子倆漁夫讓桑娜把西蒙的兩個孩子抱回來老婦人的三個兒子都在戰(zhàn)爭中犧牲了，現在她的丈夫也要上前線待到重陽日還來就菊花紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑等閑識得東風面萬紫千紅總是春稻花香里說豐年聽取蛙聲一片二、為下文作鋪墊環(huán)境勤勞戰(zhàn)爭的殘酷耕當問奴，織當問婢對任何事物的認識，都要認真細致地觀察，不能憑空想象，也不能迷信權威，要實事求是，從客觀事實出發(fā)三、蘇軾蘇洵蘇轍卷地風來忽吹散望湖樓下水如天毛澤東七律?長征位卑未敢忘憂國死而后已少小離家老大問伯牙知音高山流水知音魯迅故鄉(xiāng)稻、麥、黍、菽、稷四、唐孟浩然愁稻花香里說豐年聽取蛙聲一片老舍事情發(fā)展草原風景圖喜迎遠客圖主客聯(lián)歡圖草原人情熱情毛澤東紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑更喜岷山千里雪三軍過后盡開顏大渡橋橫鐵索寒巧渡金沙江飛奪瀘定橋疆土死守尺寸與人視死忽如歸等閑識得東風面萬紫千紅總是春五、老舍舒慶春草原風光圖喜迎遠客圖蒙漢聯(lián)歡圖蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼宗璞愁怨解不完的情調心志“丁香結”唐孟浩然秋江暮色小船羈旅之思北宋蘇軾子瞻東坡居士蘇東坡蘇洵蘇轍“三蘇”南宋辛棄疾田園風光幼安稼軒居士“詞中之龍”蘇軾李清照六、勝日尋芳泗水濱等閑識得東風面做竹節(jié)人玩竹節(jié)人老師沒收竹節(jié)人竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對童年時期快樂生活的懷念之情。是否有生命存在是否有生命存在人們對未知領域不懈探求的精神。老支書（老漢無私無畏不徇私情英勇獻身七、萬紫千紅總是春捐軀赴同難浪淘風簸自天涯野曠天低樹江清月近人明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬貝多芬蘇軾王羲之魯迅無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫八、勝日尋芳泗水濱等閑識得東風面做竹節(jié)人玩竹節(jié)人老師沒收竹節(jié)人竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對童年時期快樂生活的懷念之情。是否有生命存在是否有生命存在人們對未知領域不懈探求的精神九、朱自清日子匆匆而過，一去不返時間流逝的足跡我們的日子為什么一去不復返呢無奈和惋惜惜時奮進家務繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家務十、水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰將洪水擬人化，更突出洪水的兇險舍己