《財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)選讀-》教學(xué)大綱

-9-《財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)選讀》教學(xué)大綱課程編號(hào)：090602B課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課R專業(yè)提升課□專業(yè)拓展課總學(xué)時(shí)：32講課學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：0學(xué)分：2考試類型：□考試R考查適用對(duì)象：財(cái)政學(xué)專業(yè)R是□否適合作為其他專業(yè)學(xué)生的個(gè)性化選修課先修課程：無(wú)一、教學(xué)目標(biāo)《財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)選讀》是為財(cái)政學(xué)專業(yè)學(xué)生而開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)選修課程。本課程對(duì)一些有重要?dú)v史影響的財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)給予介紹，包括阿道夫·瓦格納的《財(cái)政學(xué)三論》，洛倫佐·馮·斯坦因的《論稅收》，烏戈·馬佐拉的《公共產(chǎn)品價(jià)格的形成》，阿諾德·雅各布·科恩·斯圖爾特的《論累進(jìn)稅》，奈特·維克塞爾的《正義稅收的新原則》，弗朗西斯·伊西德羅·埃奇沃思的《稅收的純理論》。課堂講授上需要重點(diǎn)講清楚每本經(jīng)典文獻(xiàn)的內(nèi)容，經(jīng)典文獻(xiàn)的分析等。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該這些經(jīng)典文獻(xiàn)思想有著切實(shí)的把握，專業(yè)視野和專業(yè)素養(yǎng)有所提升。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系教學(xué)內(nèi)容主要包括：財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)選讀的課程介紹，包括阿道夫·瓦格納的《財(cái)政學(xué)三論》，洛倫佐·馮·斯坦因的《論稅收》，烏戈·馬佐拉的《公共產(chǎn)品價(jià)格的形成》，阿諾德·雅各布·科恩·斯圖爾特的《論累進(jìn)稅》，奈特·維克塞爾的《正義稅收的新原則》，弗朗西斯·伊西德羅·埃奇沃思的《稅收的純理論》。課堂講授上需要重點(diǎn)講清楚每本經(jīng)典文獻(xiàn)的內(nèi)容，經(jīng)典文獻(xiàn)的分析等。重要的課程會(huì)組織小組討論和小組上臺(tái)ppt講解。本課程主要采用課堂講授配合PPT教學(xué)方式；要求學(xué)生瀏覽相關(guān)專業(yè)書(shū)籍并做讀書(shū)筆記；該課程有利于強(qiáng)化同學(xué)對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1第一章導(dǎo)論222第二章《財(cái)政學(xué)三論》內(nèi)容講解（上）223第二章《財(cái)政學(xué)三論》內(nèi)容講解（下）224第三章《論稅收》內(nèi)容講解（上）225第三章《論稅收》內(nèi)容講解（下）226第四章《公共產(chǎn)品價(jià)格的形成》內(nèi)容講解（上）227第四章《公共產(chǎn)品價(jià)格的形成》內(nèi)容講解（下）228第五章《論累進(jìn)稅》內(nèi)容講解（上）229第五章《論累進(jìn)稅》內(nèi)容講解（下）2210第六章《正義稅收的新原則》內(nèi)容講解（上）2211第六章《正義稅收的新原則》內(nèi)容講解（下）2212第七章《稅收的純理論》內(nèi)容講解（上）2213第七章《稅收的純理論》內(nèi)容講解（下）2214經(jīng)典文獻(xiàn)的總結(jié)和討論2215分組做ppt演示2216復(fù)習(xí)和考試22合計(jì)3232四、教學(xué)內(nèi)容第一章財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)選讀的課程介紹第一章導(dǎo)論一、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)二、課程學(xué)習(xí)要求三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容四、課程在專業(yè)教育中的地位教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是理解學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，難點(diǎn)是課程在專業(yè)教育中的地位的認(rèn)識(shí)。課程的考核要求：掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求和課程模塊，理解財(cái)稅專業(yè)人才的培養(yǎng)特色。復(fù)習(xí)思考題：1、本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求？2、本課程包括哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容？3、本課程在專業(yè)教育中的地位如何？第二章《財(cái)政學(xué)三論》內(nèi)容講解第一節(jié)財(cái)政學(xué)三論的內(nèi)容一、財(cái)政學(xué)的第一論二、財(cái)政學(xué)的第二論三、財(cái)政學(xué)的第三論第二節(jié)財(cái)政學(xué)三論的理解和啟發(fā)一、對(duì)財(cái)政學(xué)的理解二、對(duì)財(cái)政學(xué)三論產(chǎn)生的啟發(fā)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)財(cái)政學(xué)三論的內(nèi)容、概念和財(cái)政學(xué)三論的理解和認(rèn)識(shí)，難點(diǎn)是看過(guò)《財(cái)政學(xué)三論》后的啟發(fā)。課程的考核要求：理解和掌握《財(cái)政學(xué)三論》的內(nèi)容和存在的背景，理解三論之間的聯(lián)系，了解財(cái)政學(xué)理論。復(fù)習(xí)思考題：1、《財(cái)政學(xué)三論》的具體內(nèi)容有哪些？哪些你印象比較深刻？2、對(duì)這三論提出你的個(gè)人見(jiàn)解？3、針對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)這三論有什么作用？第三章《論稅收》內(nèi)容講解第一節(jié)《論稅收》的具體內(nèi)容介紹稅種介紹；稅制改革；稅收籌劃；《論稅收》的作者介紹和背景介紹對(duì)《論稅收》的具體內(nèi)容企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、外部效應(yīng)、稅收籌劃、收入分配不公、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)第二節(jié)對(duì)《論稅收》的理解和分析一、對(duì)《論稅收》的理解和分析二、借鑒對(duì)《論稅收》的理解如何調(diào)節(jié)我國(guó)稅收政策營(yíng)業(yè)稅、增值稅、外部效應(yīng)、稅制改革、收入分配不公、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)各個(gè)稅種的認(rèn)識(shí)、關(guān)于稅收政策的解讀，難點(diǎn)是針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如何調(diào)節(jié)稅收以此來(lái)調(diào)節(jié)中國(guó)經(jīng)濟(jì)。課程的考核要求：理解所得稅、營(yíng)改增、房地產(chǎn)稅相關(guān)稅收知識(shí)、政府采取的稅收手段，掌握政府干預(yù)稅收改革的公共財(cái)政工具，能夠運(yùn)用上述理論分析稅收改革對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。復(fù)習(xí)思考題：1、稅收改革運(yùn)用的公共財(cái)政工具有哪些？2、所得稅、房地產(chǎn)稅都有哪些特征？3、如何糾正稅收改革產(chǎn)生外部效應(yīng)？4、我國(guó)政府進(jìn)行營(yíng)改增改革的個(gè)人評(píng)價(jià)？第四章《公共產(chǎn)品價(jià)格的形成》內(nèi)容講解第一節(jié)公共產(chǎn)品的介紹公共產(chǎn)品都有哪些交通設(shè)施；基礎(chǔ)教育；基礎(chǔ)科研；衛(wèi)生防疫；第二節(jié)公共產(chǎn)品的供給和外部效應(yīng)純公共產(chǎn)品；中央政府與地方政府；正外部性；負(fù)外部性；復(fù)習(xí)思考題： 1、你周邊有什么公共產(chǎn)品？2、公共產(chǎn)品的特性是什么？3、如何理解公共產(chǎn)品的外部性？4如何理解公共產(chǎn)品的供給和需求？第五章《論累進(jìn)稅》內(nèi)容講解累進(jìn)稅的概念和分類累進(jìn)稅的概念累進(jìn)稅的分類《論累進(jìn)稅》的具體內(nèi)容講解對(duì)《論累進(jìn)稅》的理解和分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、財(cái)政收支平衡、外匯匯率變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是累進(jìn)稅的概念和分類，難點(diǎn)是累進(jìn)稅對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響，以及當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)該如何調(diào)節(jié)累進(jìn)稅為宜。課程的考核要求：理解并掌握累進(jìn)稅率的相關(guān)政策，重點(diǎn)理解和運(yùn)用累進(jìn)稅率來(lái)分析我國(guó)的經(jīng)濟(jì)。復(fù)習(xí)思考題：1、累進(jìn)稅率的概念是什么？2、累進(jìn)稅率的分類有哪些？3、談?wù)剬?duì)我國(guó)累進(jìn)稅率？4、針對(duì)我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如何運(yùn)用累進(jìn)稅率？第六章《正義稅收的新原則》內(nèi)容講解第一節(jié)《正義稅收的新原則》具體內(nèi)容講解第二節(jié)《正義稅收的新原則》理解和分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是稅收中性和正義稅收理論的理解，難點(diǎn)是針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)分析我國(guó)的正義稅收性質(zhì)。課程的考核要求：理解并掌握正義稅收的概念和意義，重點(diǎn)了解我國(guó)稅收是否是正義的，如何修正我國(guó)的稅收正義。復(fù)習(xí)思考題：1、我國(guó)經(jīng)濟(jì)中是否存在稅收中性？在那些稅體現(xiàn)出來(lái)的？2、如何修正一些稅種的問(wèn)題促進(jìn)我國(guó)稅收中性的發(fā)展？第七章《稅收的純理論》內(nèi)容講解第一節(jié)《稅收的純理論》的具體內(nèi)容第二節(jié)對(duì)《稅收的純理論》的理解和分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：稅收純理論的概念和理解，難點(diǎn)是針對(duì)我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)這些稅收的純理論有什么作用，正確運(yùn)用稅收純理論。課程的考核要求：理解并掌握稅收純理論的概念、，重點(diǎn)突破國(guó)內(nèi)財(cái)政稅收純理論知識(shí)界限，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)思考題：1、稅收純理論的概念是什么？2、如何正確運(yùn)用這些稅收純理論？五、考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定本課程期末采用論文考察方式，本課程平時(shí)成績(jī)與期末考試成績(jī)分別占總成績(jī)的40%和60%；六、主要參考書(shū)及其他內(nèi)容1.《財(cái)政學(xué)三論》阿道夫·瓦格納2.《論稅收》洛倫佐·馮·斯坦因3.《公共產(chǎn)品價(jià)格的形成》烏戈·馬佐拉4.《論累進(jìn)稅》阿諾德·雅各布·科恩·斯圖爾特5《正義稅收的新原則》奈特·維克塞爾6.《稅收的純理論》弗朗西斯·伊西德羅·埃奇沃思執(zhí)筆人：楊全社教研室主任：系教學(xué)主任審核簽名：

大學(xué)新增課程申請(qǐng)表（模板）課程名稱（中/英）財(cái)稅經(jīng)典文獻(xiàn)選讀課程歸屬單位財(cái)政稅務(wù)學(xué)院Selectedclassicalliteratureonfinanceandtaxation課程類型□通識(shí)教育基礎(chǔ)必修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)必修課√□專業(yè)提升課課程內(nèi)容簡(jiǎn)介《財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)選讀》是為財(cái)政學(xué)專業(yè)學(xué)生而開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)選修課程。本課程對(duì)一些有重要?dú)v史影響的財(cái)政經(jīng)典文獻(xiàn)給予介紹，包括阿道夫·瓦格納的《財(cái)政學(xué)三論》，洛倫佐·馮·斯坦因的《論稅收》，烏戈·馬佐拉的《公共產(chǎn)品價(jià)格的形成》，阿諾德·雅各布·科恩·斯圖爾特的《論累進(jìn)稅》，奈特·維克塞爾的《正義稅收的新原則》，弗朗西斯·伊西德羅·埃奇沃思的《稅收的純理論》。課堂講授上需要重點(diǎn)講清楚每本經(jīng)典文獻(xiàn)的內(nèi)容，經(jīng)典文獻(xiàn)的分析等。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該這些經(jīng)典文獻(xiàn)思想有著切實(shí)的把握，專業(yè)視野和專業(yè)素養(yǎng)有所提升。"FinancialClassicLiteratureSelectedReading"isacourseforstudentsoffinance.Onthebasisofacomprehensiveanalysisofthefinancialprofessionalpersonneltrainingprogram,thiscourseguidesstudentstounderstandthedomesticandforeignfinancialtheoryandpolicy,interpretsthestatusandfunctionofthelatestfiscalandtaxationpoliciesinthepoliticaleconomyandsociety,andanalyzesthefinancialeconomicsThesignificanceofliterature,financeandtaxationspecialtyliteratureandaccountingliteratureinpersonneltraining.Aftercompletingthiscourse,studentsshouldbeabletoachieve:thedirectionofthenationalfiscalpolicyandthedevelopmentofguidelineswithamoreclearunderstanding;masterthelatestguidanceofChina'sfiscalpolicyreformandunderstandingofadvancedfinancialtheoryathomeandabroad.Throughtheseniorteachersexplaintheprofoundthingsinasimplewaytofurtherimprovethestudent'sfinancialconceptofconsciousnessandd