七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)22皇帝的新裝點(diǎn)訓(xùn)人教河南課件

第六單元22皇帝的新裝目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞七年級(jí)(1)班“妙筆生花”文學(xué)小組的同學(xué)們開(kāi)展了“七

彩語(yǔ)文”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，快來(lái)加入他們，完成第1－4題。1.小文學(xué)完《皇帝的新裝》后，寫(xiě)了下面一段文字，有些字

詞他拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他。2345678910111《皇帝的新裝》是童話作家安徒生創(chuàng)作的童話之

一。這篇童話通過(guò)一個(gè)愚chǔn的皇帝被兩個(gè)騙子

?

(愚弄

擺弄)，穿上了一件“看不見(jiàn)的”—實(shí)際上根

本不存在的新裝，滑jī地舉行游行大典的丑劇，深刻

地

(揭發(fā)

揭露)了統(tǒng)治者的昏庸．及大小官吏虛偽

又自欺欺人的丑惡本質(zhì)，褒．揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的

心。2345678910111(1)根據(jù)語(yǔ)段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字

注音。愚chǔn(

蠢)

滑jī(

稽)昏庸．(

yōng) 褒．揚(yáng)(

bāo)(2)從括號(hào)內(nèi)選擇最符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，工整地書(shū)寫(xiě)在橫

線上。蠢稽yōngbāo2345678910111《皇帝的新裝》是童話作家安徒生創(chuàng)作的童話之

一。這篇童話通過(guò)一個(gè)愚chǔn的皇帝被兩個(gè)騙子

?

(愚弄

擺弄)，穿上了一件“看不見(jiàn)的”—實(shí)際上根

本不存在的新裝，滑jī地舉行游行大典的丑劇，深刻

地

(揭發(fā)

揭露)了統(tǒng)治者的昏庸．及大小官吏虛偽

又自欺欺人的丑惡本質(zhì)，褒．揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的

心。愚

弄揭露23456789101112.下面是小明分享的閱讀感悟，請(qǐng)你幫助他修改。

①活動(dòng)中，我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇和古

典詩(shī)歌，還寫(xiě)了讀書(shū)心得。②閱讀，讓我思接千載，視

通萬(wàn)里，眼界在日積月累中逐漸拓寬，

?

，思想在孜孜求索中變得深邃。③小疑

則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。④面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題，我主

動(dòng)向同學(xué)、、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下問(wèn)。⑤最后，

祝大家在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己。2345678910111(1)第

句有語(yǔ)病，應(yīng)改為“

?

”。(2)第

句用語(yǔ)不得體，應(yīng)將“

”改為

“

”。(3)在第②句橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句話，使之與前后的句子構(gòu)成排

比句。①活動(dòng)中，我讀了大量散

文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇，還寫(xiě)了讀書(shū)心得④不恥下問(wèn)虛心請(qǐng)教②閱讀，讓我思接千載，視通萬(wàn)里，眼界在日積月累中逐漸拓寬，

?

，思想在孜孜求索中變得深邃。情操在潛移默化中得到升華

23456789101113.同學(xué)們圍繞童話展開(kāi)討論，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

C

)A.童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張手法來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。B.童話往往采用擬人手法，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木以及家具、玩具等都可以被賦予生命，注入人的思想感情。C.安徒生是丹麥著名的童話作家，代表作有《海的女兒》《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》《白雪公主》等。D.在《皇帝的新裝》中，作者豐富的想象是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的；而文中的夸張是借助想象完成的，它可以深化故事的主題，突出事物的本質(zhì)。C點(diǎn)撥：C.有誤，《白雪公主》出自《格林童話》，作者不是安徒生。23456789101114.［2023·鄭州模擬］活動(dòng)結(jié)束后，小豫整理了下面的文字，

卻不小心弄亂了一些句子。依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)

句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

C

)假如有人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地告訴

他：

，展開(kāi)我色彩繽紛的想象；

，牽

動(dòng)我系于主人公的目光；

，教會(huì)我寓情于

物；

，演繹字正腔圓的對(duì)白；

，美化

獨(dú)抒性靈的意象。2345678910111①語(yǔ)文是跌宕起伏的戲劇②語(yǔ)文是天真無(wú)邪的童話③語(yǔ)文是優(yōu)雅閑適的散文④語(yǔ)文是情節(jié)曲折的小說(shuō)⑤語(yǔ)文是意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的詩(shī)歌A.④③②①⑤

B.⑤③①④②C.②④③①⑤

D.③①④⑤②答案：C2345678910111

課內(nèi)閱讀閱讀課文，回答問(wèn)題。5.請(qǐng)根據(jù)提示，在空白處填寫(xiě)合適的內(nèi)容，梳理課文的主要

情節(jié)。2345678910111受助百姓揭23456789101116.閱讀下面描寫(xiě)皇帝、老大臣、小孩子的句子，完成表格。(1)于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾?/p>

家覺(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。(2)“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)

沒(méi)有懷疑過(guò)這一點(diǎn)……我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布

料。”(3)“可是他什么衣服也沒(méi)有穿?。　币粋€(gè)小孩子最后叫了

出來(lái)。2345678910111人物描寫(xiě)方法性格皇帝

?

?

?老大臣

?

?小孩子

?

?動(dòng)作描寫(xiě)愚蠢可笑、自欺欺

人心理描寫(xiě)虛偽語(yǔ)言描寫(xiě)天真無(wú)邪2345678910111

拓展閱讀［2024·紹興月考］閱讀下面的文章，完成后面小題。2345678910111請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第80-81頁(yè)第7-11題。7.根據(jù)提示，完成下面的思維導(dǎo)圖。(5分)驕傲

壺嘴跌斷了，把手?jǐn)嗔蚜?，被嘲笑。絕望

被用于種花

釋?xiě)?3456789101118.運(yùn)用大量的內(nèi)心獨(dú)白是本篇童話的一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)，請(qǐng)你探

究其妙處。(3分)答案：①運(yùn)用獨(dú)白，猶如茶壺向讀者傾訴心聲，拉近和讀

者的距離(1分)。②獨(dú)白往往是較為主觀的內(nèi)容，文中借茶

壺的內(nèi)心獨(dú)白展現(xiàn)了它的心理變化過(guò)程，更加豐富了茶壺

的形象(1分)。③借助獨(dú)白形式，將不同時(shí)空中的故事濃縮

在一起，使故事更有張力(1分)。23456789101119.“而人們是不喜歡談自己的缺點(diǎn)的—當(dāng)然別的人會(huì)談

的。”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話給了我們?cè)鯓拥膯⑹尽?4分)答案：示例：人們總喜歡嘲笑別人的缺點(diǎn)，而忘記自己的

缺點(diǎn)(2分)。我們要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，“靜坐常思己

過(guò)，閑談莫論人非”(2分)。234567891011110.小豫認(rèn)為茶壺的經(jīng)歷就如著名的白族三道茶：頭苦，二

甜，三回味。你是否贊同？請(qǐng)結(jié)合童話內(nèi)容闡述理由。

(4分)2345678910111答案：示例：贊同(1分)。茶壺被打破受到嘲笑，內(nèi)心感

覺(jué)痛苦，就像三道茶的“頭苦”(1分)。但茶壺在被種上

花根后，感覺(jué)自己有了生命、力量和精神；花根發(fā)了

芽，開(kāi)了花，茶壺在花的美中忘了自己，感到幸福和高

興，就像三道茶的“二甜”(1分)。即使被打碎并扔到院

子里，也因“記憶還在”而釋?xiě)?，就像三道茶的“三?/p>

味”(1分)。234567891011111.【以讀促寫(xiě)·微寫(xiě)作】在《皇帝的新裝》中，安徒生綜

合運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，刻畫(huà)出統(tǒng)治者及大臣

們的丑態(tài)，而《茶壺》這篇童話中卻少有這樣的描寫(xiě)。

請(qǐng)你圍繞第③段畫(huà)線內(nèi)容，想象大家是怎樣笑茶壺的，

運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，把你的想象寫(xiě)下來(lái)。(不少

于150字)2345678910111技能助攻·打開(kāi)寫(xiě)作思路①你可以聯(lián)系前文的內(nèi)容展開(kāi)想象；②精準(zhǔn)把握“笑”

背后的含義，能讓你的寫(xiě)作不跑偏；③結(jié)合不同茶具的

特點(diǎn)，賦予它們合適的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，能讓你的寫(xiě)

作更出彩。2345678910111答案：例文：杯子被這只白嫩的手放在茶桌邊緣，