《多用電表的原理與使用》參考教案

2/7第二節(jié)多用電表的原理與使用知識與技能目標(biāo)：1、通過對多用電表電路圖的等效分析，初步了解多用電表的原理。2、通過在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)會操作和使用多用電表，知道多用電表的使用規(guī)則及使用的注意事項(xiàng)。3、學(xué)會應(yīng)用多用電表測量電壓、電流和電阻。過程與方法：1．通過對歐姆表原理的分析，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。2．通過應(yīng)用多用電表測量電阻和電壓，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。情感態(tài)度及價(jià)值觀：運(yùn)用多用電表進(jìn)行一定的探究活動，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：多用電表的原理和正確使用的方法。2、難點(diǎn)：多用電表中的歐姆擋的原理和使用。教學(xué)媒體：多媒體設(shè)備、多用電表（50型）、導(dǎo)線、電池、電鍵、滑動變阻器、電阻、二極管教學(xué)方法：探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)討論教學(xué)教學(xué)過程：引入新課我們本節(jié)課講多用電表的原理與應(yīng)用，多用電表曾叫“萬用表”，是一種測量交流與直流電壓、電流和電阻等功能于一體的測量儀器。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用，它的組成是什么呢？它是由表頭與電阻、撥動開關(guān)等組成不同的測量電路。下面我們深入研究一下多用電表的原理。首先，回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)過把電流表改裝成電壓表和量程較大的電流表的原理，畫出改裝的原理圖。問：下面我們看一下電流表怎么改裝成測量電阻的歐姆表（二）進(jìn)行新課我們看如下圖所示的多用電表：圖一如果我們把選擇開關(guān)撥至觸點(diǎn)1或者2，即可形成測量直流電流的分流電路；把選擇開關(guān)撥至觸點(diǎn)3或者4，即可形成測量直流電壓的分壓電路.在圖一中，由閉合電路歐姆定律可知，流過“表頭”的電流為,式中是和串聯(lián)后與并聯(lián)的等效電阻，是和串聯(lián)的等效電阻。由式?？梢?，與有著一一對應(yīng)的關(guān)系，如果在刻度盤上直接讀出待測電阻的阻值。當(dāng)多用電表未接入電阻，處于斷路狀態(tài)，即時(shí)，電路中沒有電流，指針不偏轉(zhuǎn)，指在刻度盤的最左端的處。當(dāng)多用電表兩表筆直接相連，即時(shí)，電路中電流最大，指針滿偏，即指在刻度盤最右端的0處。由，求得滿偏電流為；當(dāng)時(shí)，指針指在刻度中央（半偏），此時(shí)=。該電阻值也叫中值電阻。（這里可以動畫演示），不同的倍率中值電阻是不相同的。讀數(shù)時(shí)要注意，在中值電阻附近讀數(shù)比較準(zhǔn)確。二、認(rèn)識多用電表1.歐姆表每次測量電阻時(shí)，是否都要先調(diào)節(jié)調(diào)零電阻？分析：測量前必須調(diào)零，測量完一個(gè)電阻若再測另一電阻，若沒有換擋則不必重新調(diào)零，若換擋則必須重新調(diào)新調(diào)零。 2.提問：歐姆表有許多“倍率”擋，用歐姆表測量電阻時(shí)，使用不同的擋測量的電阻的阻值是否都相同？合作探究：學(xué)生分別用“×1k”、“×100”、“×10”三個(gè)擋測量同一電阻，比較三個(gè)測量結(jié)果。然后提出用哪個(gè)擋測量該電阻較準(zhǔn)確些呢？學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行探究，然后各學(xué)習(xí)小組代表談?wù)劚拘〗M的探究結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生從倍率誤差的角度說明：歐姆表測量電阻時(shí)，選擇中值附近讀數(shù)才比較準(zhǔn)確。3.表頭：交流與討論：相對于其他電表歐姆表的表頭有什么特點(diǎn)？提示：歐姆表的刻度是不均勻的，最右端是零歐（表針指滿偏電流）；最左端是∞（表針指電流零安處）注意：歐姆表的刻度與其他表刻度相反且刻度不均勻，左密右疏。2、多用電表共同探究：電壓表、電流表和歐姆表都有一個(gè)表頭能不能讓它們共用一個(gè)表頭制成一個(gè)多用電表呢?討論與交流：如上圖所示，開關(guān)調(diào)到哪兩個(gè)位置上多用電表測量的是電流？調(diào)到哪兩個(gè)位置上測量的是電壓？調(diào)到哪兩位置上測量的是電阻？兩個(gè)位置中哪個(gè)位置測量的量程大？測電阻、電流、直流電壓時(shí)，電流流經(jīng)紅、黑表筆有什么共同特點(diǎn)？（均從紅表筆流入萬用表）學(xué)生討論、代表發(fā)言。師生互動、點(diǎn)評。教師：如圖所示。向?qū)W生介紹指針式多用電表和數(shù)字式多用電表的外形和各部分結(jié)構(gòu)。（三）操作實(shí)踐：練習(xí)使用多用電表第二課時(shí)一、準(zhǔn)備（1）觀察多用電表的外形，認(rèn)識選擇開關(guān)的測量項(xiàng)目及量程；（2）檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零，則可用小螺絲刀調(diào)整機(jī)械調(diào)零旋鈕使指針指零；（3）將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔；二、測電壓（4）將選擇開關(guān)置于直流電壓2.5V擋，測1.5V干電池的電壓；（5）將選擇開關(guān)置于交流電壓250V擋，測220V的交流電壓；三、測電流（6）將選擇開關(guān)置于直流電流10mA擋，測量1.5V干電池與200Ω電阻串聯(lián)回路的電流；四、測電阻歐姆表測量電阻的步驟：①首先進(jìn)行機(jī)械調(diào)零；②估測電阻的大小，選擇合適的歐姆檔，進(jìn)行歐姆調(diào)零；③測電阻時(shí)，指針必須指在中值電阻附近，否則要重新選擇歐姆檔；用指針指示的數(shù)值乘以倍率，其結(jié)果就是被測電阻的阻值。④換檔后必須重新進(jìn)行歐姆調(diào)零。⑤多用電表使用完畢，表筆必須從插孔中拔出，并將選擇開關(guān)旋至“OFF”或交流電壓最高檔。（7）測幾個(gè)碳膜電阻的阻值【注意事項(xiàng)】（1）多用電表在使用前，一定要觀察指針是否指向電流的零刻度。若有偏差，應(yīng)調(diào)整機(jī)械零點(diǎn)；（2）合理選擇電流、電壓擋的量程，使指針盡可能指在表盤中央附近；（3）測電阻時(shí)，待測電阻要與別的元件斷開，切不要用手接觸表筆；（4）合理選擇歐姆擋的量程，使指針盡可能指在表盤中央附近；（5）換用歐姆檔的量程時(shí)，一定要重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)；（6）要用歐姆檔讀數(shù)時(shí)，注意乘以選擇開關(guān)所指的倍數(shù)；（7）實(shí)驗(yàn)完畢，將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關(guān)置于“OFF”擋或交流電壓最高擋。長期不用，應(yīng)將多用電表中的電池取出。思考與討論：兩位同學(xué)在多用電表用完后，把選擇開關(guān)放在圖示的位置，你認(rèn)為誰的習(xí)慣比較好（四）課堂總結(jié)、點(diǎn)評教師活動：概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容，點(diǎn)評學(xué)生操作過程中存在的不規(guī)范操作，與學(xué)生共同總結(jié)如何規(guī)范操作。（五）課后作業(yè)完成本節(jié)的同步練習(xí)。教后記：多用電表是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的電學(xué)測量儀器，掌握多用電表的原理和使用方法，對提高學(xué)生科學(xué)素