搗蛋鬼日記讀后感作文小學(xué)

第頁(yè)《搗蛋鬼日記》讀后感作文小學(xué)《搗蛋鬼日記》是一部自傳體小說(shuō)，主子公是一位九歲的小男孩，人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，決心把自己的想法和經(jīng)驗(yàn)的事情都記到上面去。今日我在這給大家整理了《搗蛋鬼日記》讀后感作文，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧!

《搗蛋鬼日記》讀后感作文（一）

在這個(gè)暑假里，我讀了一本超級(jí)有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名很好玩，便翻開(kāi)看起來(lái)，沒(méi)想到一看，自己就像被膠水黏住了一樣，拿著這本書(shū)就放不下了。

這里面的主子公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩，他最喜愛(ài)搞惡作劇，還經(jīng)常喜愛(ài)打抱不平，卻不考慮后果。

雖然加尼諾愛(ài)搗蛋，親朋好友都為之頭疼，但間或也會(huì)歪打正著。比如在科拉托爾醫(yī)生家，為了報(bào)復(fù)訕笑他的花花公子，便在他做燈光浴的時(shí)候，用大蒜猛擦他的臉，沒(méi)想到卻獨(dú)創(chuàng)了醫(yī)學(xué)界從未有過(guò)的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。

加尼諾還是大人們之間的一個(gè)“靜靜話傳聲筒”。比如說(shuō)他聽(tīng)到了馬拉利律師向姐姐露依莎埋怨他叔叔威納齊奧“老是不死”，“希望他早死，好繼承他的遺產(chǎn)”，罵他“吝嗇鬼”，姐姐也說(shuō)他“守財(cái)奴”，加尼諾就立刻不顧一切地報(bào)告給了威納齊奧先生，而且還把女傭人切西拉給他起的外號(hào)“水果凍”也一股腦地說(shuō)了出來(lái)?？赡芗儍舻那形骼?威納齊奧先生是這么形容切西拉的)一輩子也想不到就是因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，卻意外獲得了一萬(wàn)里拉的遺產(chǎn)，而馬拉利律師也不會(huì)想到，就是因?yàn)樽约汗懿缓米炫c思想，并讓加尼諾聽(tīng)到了，從而自己失去了一筆數(shù)目可觀的財(cái)產(chǎn)。

加尼諾身上發(fā)生的每一個(gè)故事都特別引人入勝，最讓我喜愛(ài)的日記就是戲弄可憐蟲(chóng)校長(zhǎng)及其暴力的夫人，還有獨(dú)創(chuàng)令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子，這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行為。

讀完這本書(shū)以后，我仔細(xì)地思索了一下“搗蛋”這個(gè)詞，搗蛋也要有分寸，肯定要考慮后果，為自己的行為負(fù)責(zé)，這樣你長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

《搗蛋鬼日記》讀后感作文（二）

假如讓我給搗蛋鬼加尼諾寫(xiě)操行鑒定，我會(huì)寫(xiě)上聰慧、熱忱、誠(chéng)懇、厭煩虛偽、充溢正義感和新奇心、酷愛(ài)讀書(shū)、喜愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、思維極其活潑、具有想象力和創(chuàng)建力、對(duì)身邊每個(gè)親人都充溢善意、樂(lè)于為幫助他人付出努力，等等?？墒牵晃贿@么可愛(ài)的孩子，卻經(jīng)常被他父親打得屁股腫痛沒(méi)法落座，母親也以他為恥，家里全部的成年人都厭惡地稱他為“搗蛋鬼”。

為什么出現(xiàn)這種狀況?緣由在于成人社會(huì)對(duì)他的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)了問(wèn)題。兒童思維與成人思維不盡一樣，他們對(duì)于世界的想象方式和反映方式判然有別，因而心中呈現(xiàn)的意象世界也大不一樣。兒童認(rèn)為天經(jīng)地義的事情，成人經(jīng)常覺(jué)得荒.唐可笑。成人覺(jué)得天經(jīng)地義的現(xiàn)象，兒童卻會(huì)莫名驚詫。二者的沖突和碰撞是必定出現(xiàn)的，由此出現(xiàn)了許很多多滑稽荒誕、妙趣橫生的喜劇故事?！稉v蛋鬼日記》就是這樣一輛喜劇列車，因兩種思維的錯(cuò)位和兩個(gè)世界的碰撞而產(chǎn)生的奇異故事?lián)涿娑鴣?lái)，一串串地駛?cè)腚p目鋪就的閱讀軌道。

其實(shí)這兩個(gè)世界并不是不行以協(xié)調(diào)的，只是現(xiàn)實(shí)中的協(xié)調(diào)方式過(guò)于單一，這種方式主要是要求兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中了解、熟識(shí)和適應(yīng)成人的邏輯和世界。兒童的這個(gè)適應(yīng)過(guò)程是漫長(zhǎng)的而且是被逼迫的，兒童的心靈在被逼迫的過(guò)程中經(jīng)常深受損害，其結(jié)果往往導(dǎo)致靈魂殘缺、人格扭曲，他們慢慢變得像他們?cè)?jīng)厭惡的成人一樣冷漠、虛偽、玩世不恭。

有必要追問(wèn)成人社會(huì)對(duì)于兒童行為的評(píng)價(jià)體系原委有多少合理性。比如加尼諾將姑媽的家犬涂成紅色，是出于他對(duì)生命的酷愛(ài)、對(duì)劇烈色調(diào)和繪畫(huà)藝術(shù)的酷愛(ài)，體現(xiàn)了他旺盛的生命力和精彩的藝術(shù)才華。假如加以確定和引導(dǎo)，他可能會(huì)快速成長(zhǎng)為一個(gè)有創(chuàng)建力的藝術(shù)家，同時(shí)還會(huì)有利于他心性的健全發(fā)展?？墒?，全部的成人都認(rèn)定他是出于惡作劇沖動(dòng)，是有意跟世界搗亂，并從道德上賜予負(fù)面評(píng)價(jià)甚至嚴(yán)厲指責(zé)。這只會(huì)對(duì)兒童的人格尊嚴(yán)造成損害，他的才華更會(huì)因此遭到扼殺。一個(gè)對(duì)兒童世界既無(wú)知又缺乏敬重的成人社會(huì)，只會(huì)要求兒童快速學(xué)會(huì)成人的世故、圓滑、功利和虛偽。這不但損害了兒童的美妙幻想，也損害了人類社會(huì)的將來(lái)希望。

另一種協(xié)調(diào)方式是，成人充分了解兒童的思維方式，理解他們對(duì)世界的反應(yīng)模式，敬重他們的感受和感情，從他們不同于成人的感情世界中發(fā)覺(jué)率真、誠(chéng)懇、和善、正直的品質(zhì)，發(fā)覺(jué)宇宙之美和人性之美，體驗(yàn)真正的欣悅和感動(dòng)。那些具有良知和向善之心的成年人，甚至可以比照著兒童的這些單純而又美妙的品質(zhì)，諦視自己的虛偽，反省自己的丑陋，矯正自己的偏見(jiàn)，診治自己的冷漠，以兒童泉水一樣的澄澈洗滌成人世界的污濁，進(jìn)而將成人世界改造得干凈一些。

要實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的敬重，成年人必需放棄自己的世故和自負(fù)，任何時(shí)候都要把孩子看作一個(gè)同等的生命，而不是看作實(shí)現(xiàn)自己意愿的附屬物。正如加尼諾所指責(zé)的，“孩子應(yīng)當(dāng)敬重大人，而大人卻沒(méi)有義務(wù)敬重孩子。”成人世界應(yīng)當(dāng)從這個(gè)指責(zé)感受到孩子對(duì)于我們的深切期盼，相識(shí)到愛(ài)他們是我們的權(quán)利，敬重他們是我們的義務(wù)。只要成人放棄偏見(jiàn)，學(xué)會(huì)敬重孩子，雙方的協(xié)調(diào)就會(huì)便利很多。當(dāng)姑媽和父親義憤填膺地指責(zé)加尼諾給小狗涂漆時(shí)，加尼諾不以為然地想：“有什么關(guān)系呢?從今以后叫它小紅狗不就行了……”。假如成人能夠?qū)W會(huì)像孩子這樣理解事物，他們跟孩子的沖突、他們對(duì)孩子的摧殘就會(huì)大大緩解。

只有成人世界解除了對(duì)于孩子的逼迫和摧殘，學(xué)會(huì)了對(duì)孩子的敬重，孩子們才能真正健康地成長(zhǎng)。而真正健康的成長(zhǎng)只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)結(jié)果，下一代不再被前輩體驗(yàn)世界的模式所局限，而是根據(jù)自己的閱歷和推斷，獨(dú)立地處理自己跟世界的關(guān)系。這樣的人才可以挺立于天地之間。

在我們的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，阻礙孩子健康成長(zhǎng)的因素比比皆是，為人父母者應(yīng)當(dāng)好好反省自己，成人社會(huì)應(yīng)當(dāng)好好調(diào)整自己的兒童觀和教化觀。

《搗蛋鬼日記》讀后感作文（三）

《搗蛋鬼日記》是由意大利聞名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，是作者童年生活的真實(shí)寫(xiě)照?！稉v蛋鬼日記》是歐洲一部家喻戶曉的經(jīng)典名著?！稉v蛋鬼日記》是一本許多大人與孩子都喜愛(ài)讀的書(shū)。《搗蛋鬼日記》中的主子公加尼諾就像我們班的一個(gè)可愛(ài)機(jī)智的調(diào)皮包一樣，那么熟識(shí)，沒(méi)有距離。有次加尼諾想讓姑媽快樂(lè)，就把姑媽最愛(ài)的龍膽草做了手腳。姑媽起床時(shí)，加尼諾往上一頂，姑媽驚羨道：“哦，知道嗎，你長(zhǎng)高了！”為了讓姑媽“快樂(lè)究竟”，她離開(kāi)一次，加尼諾就把花往上捅，驚喜的姑媽只顧喊“啊”，直到花盆被加尼諾捅翻，才茅塞頓開(kāi)，轉(zhuǎn)身去拿棍子。加尼諾僅僅只是出于好心，可是大家每次都會(huì)認(rèn)為那是他在搗蛋。所以家里人都視他為“搗蛋鬼”。從沒(méi)有人把他的乖孩子看，都認(rèn)為他會(huì)帶來(lái)霉運(yùn)。是全家倒霉的來(lái)源是全家最厭煩的人，甚至不想見(jiàn)到他。而我覺(jué)得雖然很厭煩，但是很可愛(ài)，假如有這樣一個(gè)弟弟，我肯定會(huì)很快樂(lè)的，會(huì)覺(jué)得很好笑，不會(huì)像他的家人一樣排斥他，而是陪他一起搗蛋，一起惡作劇，一起玩耍，肯定很快樂(lè)。

有次他日記中寫(xiě)“我的好媽媽，總教化我不要撒謊，她說(shuō)僅撒次謊就得去地獄關(guān)七年。但有天裁縫來(lái)我家收工錢，她卻讓卡泰利娜對(duì)裁縫說(shuō)她不在家，我為了不讓她去地獄被關(guān)，就跑到門口大喊：‘她撒謊，媽在家！’結(jié)果我得到的獎(jiǎng)賞是一記洪亮的耳光?！睆闹锌梢泽w會(huì)出加尼諾對(duì)姐姐和媽媽的關(guān)切，對(duì)她們的擔(dān)憂，還有姐姐和媽媽不會(huì)理解加尼諾的良苦專心即便加尼諾只是“好心辦壞事”，卻還是一再受到家人的責(zé)打，因?yàn)闆](méi)人情愿聽(tīng)或信任他的說(shuō)明，所以，他只能把心事將給日記聽(tīng)。

有段讓我驚異：一天，加尼諾把鳥(niǎo)從籠里放出，抱著貓?jiān)谂钥础２涣羯?，貓竄出，咬死鳥(niǎo)。于是加尼諾把貓拎到水龍頭下用水猛沖，懲處這只殘忍的貓。很久以前，大人都認(rèn)為“黃金棍下出孝子”，可大人關(guān)切過(guò)棍下的“孝子”嗎?棍下的“孝子”長(zhǎng)大后對(duì)自己的孩子也是一頓打。多年來(lái)，我們始終舉薦看《愛(ài)的教化》，說(shuō)之中有著深深愛(ài)的教化，但我們真的受到了愛(ài)的教化嗎？還是那古老的黃金棍法？

讀了《搗蛋鬼日記》后，是我知道歡樂(lè)在倒霉的邊緣！

《搗蛋鬼日記》讀后感作文（四）

搗蛋鬼日記是一部日記體小說(shuō)，里面的主子公是一位九歲的小男孩，人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。而我從這本書(shū)中讀到了很多好玩的故事。搗蛋鬼日記主要講了：“加尼諾收到了她姐姐的啟發(fā)，起先學(xué)寫(xiě)日記決心往后把自己的想法和經(jīng)驗(yàn)的事情都寫(xiě)上去他的日記中記載了他半年的時(shí)間內(nèi)怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他的姐夫的政治聲譽(yù)和前途最終成長(zhǎng)為“不行訓(xùn)誨”的禍星的經(jīng)?！?/p>

在他的搗蛋鬼日記上記載了他在他姐夫和姐姐的婚禮上，把一個(gè)炮仗放在他姐夫衣服的后面的扣眼上，并且把它點(diǎn)著了，當(dāng)炮仗爆炸時(shí)，所人都驚恐萬(wàn)分，只有他自己在哈哈大笑，不過(guò)后來(lái)他被他的父親毒打了一頓之后被關(guān)在一個(gè)小房間里……

其實(shí)我小時(shí)候也跟加尼諾一樣是一個(gè)搗蛋鬼，比如：我小時(shí)候老愛(ài)往家里的洗衣液、洗頭液里裝水，后來(lái)被家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)毒打了一頓;還有因?yàn)樨澇运猿３Ｍ党?，被家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后罵了我一頓。

令我最難忘的一件做錯(cuò)的事是在今年的7月6日的那一天，我在家里，手中拿著一個(gè)剛剛煮好的開(kāi)水，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)放好這個(gè)水壺去玩耍，所以加快了速度，但一不當(dāng)心，要水壺從我手中脫落了，水都灑在了我我表弟的身上;我看著我表弟哭得那么厲害，想來(lái)想去都是我不對(duì)，所以我就忍著痛不說(shuō)，后來(lái)我被家長(zhǎng)罵了一頓，被表弟的家長(zhǎng)打了，之后我的手因?yàn)闆](méi)有剛好醫(yī)治，所以腫得水泡了，這件事，我始終忘不了，始終記在我的心里，以后在我每次看著表弟那有著一條疤的手都覺(jué)得好慚愧。

自從我看了這一本書(shū)，我就受到了不小的啟發(fā)：你好做事情之前應(yīng)當(dāng)先好想清晰做了之后的結(jié)果再去做，不然像我這樣魯莽沖動(dòng)的人，貪吃、貪玩、貪睡、貪心的人，不仔細(xì)去思索的人，是不會(huì)把每一件事都不會(huì)向好的方向進(jìn)展的，只會(huì)向壞的方向進(jìn)展的。

這就是我?guī)w讀搗蛋鬼日記》的讀后感。

《搗蛋鬼日記》讀后感作文（五）

前幾天，我讀了一本非常好玩的書(shū)，名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合全部人讀的書(shū)。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴，這是一本生動(dòng)又好玩的意大利小說(shuō)。書(shū)中的主子公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本非常寶貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特殊。加尼諾非常珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的故事。有幾個(gè)故事在我看來(lái)是最經(jīng)典的。一。某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——瑪?shù)偬Ψ蛉俗≡谀恰＜幽嶂Z趁瑪?shù)偬Ψ蛉瞬辉诩視r(shí)，偷偷溜到她房間里去玩兒。房間里有瑪?shù)偬Ψ蛉俗钭钕矏?ài)，最鐘愛(ài)的花貓和黃鸝。加尼諾特別的和善，實(shí)在不忍心見(jiàn)到黃鸝被關(guān)在那沒(méi)有自由的鳥(niǎo)籠里。于是他輕手輕腳地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，想讓這只可愛(ài)的小黃鸝在藍(lán)天里逍遙自在地翱翔。他嘴里嘀咕著：“可憐的黃鸝!”黃鸝站在了桌子上。誰(shuí)料，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了?；ㄘ堨`巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了這只不幸的，可憐的黃鸝。加尼諾實(shí)在太淘氣，太搗蛋了，都大禍臨頭了還想鬧。他要懲處這只花貓。倒霉的貓!被加尼諾掐住頸項(xiàng)放在浴室的水龍頭下面沖。禍不單行啊，花貓?jiān)趻暝鷷r(shí)，又打碎了一個(gè)威尼斯花瓶!過(guò)了一會(huì)兒，水龍頭不知怎么的突然關(guān)不上了。浴室成了小河!最慘的是，水透過(guò)樓板滴到了樓下!房間、浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。二。我記得書(shū)中有一幅插圖讓我哭笑不得，畫(huà)中講解并描述，有一天，加尼諾的同桌帶了一點(diǎn)膠水。而加尼諾呢，在馬