湘藝版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 第十課 （演唱）貝殼之歌(1)（教案）

湘教版義務(wù)教育教科書(shū)音樂(lè)（簡(jiǎn)譜）二年級(jí)上冊(cè)第10課演唱《貝殼之歌》教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。感受3/4拍節(jié)奏。2、能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：有表情的演唱《貝殼之歌》，并隨樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的身勢(shì)律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生專注的聆聽(tīng)音樂(lè)，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、三角鐵、串鈴。教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)，師生問(wèn)好。準(zhǔn)備教學(xué)，低聲部旋律練習(xí)。1、手指游戲，用低聲部旋律做發(fā)聲練習(xí)。2、發(fā)聲練習(xí)：?4-4l3－3l2－2l3－－llu4－4l3－3l2－2l1－－ll引導(dǎo)學(xué)生用手勢(shì)來(lái)找音高。3、教師彈琴，學(xué)生加入“啦”演唱低聲部旋律，想象自己在模仿海浪的聲音。（三）歌唱教學(xué)《貝殼之歌》1、同學(xué)們，我們大家的聲音非常好，那么我們就用自己動(dòng)聽(tīng)的嗓音來(lái)一起學(xué)唱一首好聽(tīng)的歌曲吧。2、出示課題。欣賞歌曲《貝殼之歌》引導(dǎo)學(xué)生用律動(dòng)來(lái)體會(huì)?拍的節(jié)奏感覺(jué)。3、教師提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)歌詞我們聽(tīng)到了哪些大海的信息？你去過(guò)海邊嗎？（學(xué)生舉手回答）4、大海孕育了許多美麗的海洋生物，最常見(jiàn)且讓大家喜愛(ài)的就是小貝殼了，看看歌詞中是怎么描述它的？讓我們來(lái)一起用提示的?拍朗讀歌詞，請(qǐng)把我們剛才發(fā)聲練習(xí)用的手勢(shì)律動(dòng)加進(jìn)來(lái)吧。5、同學(xué)們，下面請(qǐng)大家跟著老師的琴學(xué)唱歌曲，注意音準(zhǔn)，教師范唱。（四）二聲部合唱教學(xué)1、看樂(lè)譜，師生配合，老師演唱低聲部，學(xué)生演唱主旋律，反復(fù)練習(xí)。2、分組來(lái)演唱，分為海浪組和貝殼組，看老師的指揮一起完成二聲部合唱。3、表演唱，加入律動(dòng)，教師指揮，強(qiáng)調(diào)嘴巴張開(kāi)，挺胸抬頭有感情。（五）打擊樂(lè)器伴奏1、出示打擊樂(lè)器，分配給兩組同學(xué)，出示伴奏型：X－－l和XXXl。在熟練后加入書(shū)中的伴奏型。2、分配