湘文藝版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第11課《（演唱）如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)

如今家鄉(xiāng)山連山【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：能學(xué)會(huì)用歡快、熱烈的情緒準(zhǔn)確地演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。2、過(guò)程與方法：初步體會(huì)合唱效果，養(yǎng)成較好合唱習(xí)慣，能盡量做到有控制的演唱，演唱時(shí)能同時(shí)傾聽(tīng)另一聲部的演唱。啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式，創(chuàng)造性地參與體驗(yàn)音樂(lè)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)編和創(chuàng)新能力。3、情感與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)生能有感情地、歡快、活潑地演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》【教學(xué)難點(diǎn)】初步體會(huì)合唱效果，養(yǎng)成較好合唱習(xí)慣，能盡量做到有控制的演唱，演唱時(shí)能同時(shí)傾聽(tīng)另一聲部的演唱。【教學(xué)準(zhǔn)備】電子琴、樂(lè)器（串鈴、鈴鼓等）、課題圖片【教學(xué)方法】示范法、談話法、啟發(fā)法、練習(xí)法、情境體驗(yàn)法【教學(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好二、節(jié)奏練習(xí)1、師：歡迎同學(xué)們來(lái)到蔡老師的音樂(lè)殿堂，現(xiàn)在讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)拍一起動(dòng)起來(lái)吧，！（課件出示節(jié)奏練習(xí)，放伴奏音樂(lè)）X0|X0|X0|X0|XXXX|XXXX|XXXX|XXXX||X0X0|X0X0|X0X0|X0X0||X0|X0|X0|X0|2、師:說(shuō)說(shuō)你們平時(shí)用什么方式表達(dá)自己開(kāi)心的心情（學(xué)生交流，大笑開(kāi)始）師示范，師教氣息練習(xí)三、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，蔡老師決定帶你們?nèi)ノ业募亦l(xiāng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(課件出示組圖)提問(wèn)：你們看到了什么？（人們的笑臉，豐收的場(chǎng)景，高高的谷垛）2、欣賞《如今家鄉(xiāng)山連山》，師表演四、學(xué)唱歌曲1、課件出示笑聲合唱譜,教師分別教唱高低聲部，引導(dǎo)學(xué)生觀察音符上方的符號(hào)，引入頓音記號(hào)的教學(xué)，▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼6666|6330|5555|5220||▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼3333|3110|2222|2660||{{{{.2、二聲部合唱練習(xí){{{{.2631263152633、師教唱歌譜，學(xué)生學(xué)唱歌譜，找出難點(diǎn)切分節(jié)奏和前倚音，師講解4、學(xué)生完整演唱幾遍歌譜5、加入歌詞完整演唱歌曲，師指導(dǎo)歡快，喜悅的情緒演唱6、加入適當(dāng)?shù)脑~(啊、瞧、哇、呀)，使歌曲更加豐富（分組唱）7、全班同學(xué)跟老師表演唱8、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演唱9、全班同學(xué)跟著音樂(lè)拿打擊樂(lè)完整演唱五、歌曲拓展，延伸主題同學(xué)們，帶著對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)，濃濃的情，在優(yōu)美的歌聲中，我們也結(jié)束了今天的旅行，正是這無(wú)數(shù)美麗