學(xué)案地理（人教版2019）第三章　第一節(jié)　水循環(huán)

第一節(jié)水循環(huán)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.繪制并運(yùn)用水循環(huán)示意圖，說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)。(綜合思維)2.結(jié)合實(shí)際，歸納人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。(綜合思維、地理實(shí)踐力)3.運(yùn)用水循環(huán)示意圖，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義。(綜合思維)1．水循環(huán)概念：自然界的水在______、大氣圈、巖石圈、生物圈中，通過(guò)蒸發(fā)(蒸騰)、____________、降水、下滲、徑流等環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。2．水循環(huán)的類(lèi)型和環(huán)節(jié)根據(jù)發(fā)生的空間范圍，水循環(huán)可分為海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)。(1)海陸間循環(huán)：①蒸發(fā)、②水汽輸送、③降水、④地表徑流、⑤______、⑥地下徑流。(2)陸地內(nèi)循環(huán)：①蒸發(fā)、③降水、⑦_(dá)___________。(3)海上內(nèi)循環(huán)：①蒸發(fā)、③降水。3．水循環(huán)過(guò)程：地球上的各種水體，在____________作用下大量蒸發(fā)，形成水汽。水汽上升到空中，在一定條件下形成降水。降落到地面的水，或被蒸發(fā)(蒸騰)，或沿地面流動(dòng)形成____________，或滲入地下形成____________。兩者匯集成河，最后又返回海洋。4．水循環(huán)的地理意義eq\a(促進(jìn)四大圈層之間的物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)換)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(水圈\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使水體不斷,維持全球水量的動(dòng)態(tài)平衡)),大氣圈\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(維持全球的熱量平衡,影響全球的氣候)),巖石圈：不斷塑造地表形態(tài),生物圈：影響全球的))思考水循環(huán)使水資源處在不斷更新之中，是否意味著水是“取之不盡，用之不竭”的？拓展延伸人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響有利影響修建水庫(kù)：能改變地表徑流季節(jié)(時(shí)間)分配不均的狀況，減少洪水期徑流量，增加枯水期徑流量；擴(kuò)大水面面積；增加下滲，補(bǔ)給地下水；加大蒸發(fā)量和降水量跨流域調(diào)水：能改變地表徑流空間分布不均的狀況植樹(shù)造林、保護(hù)濕地：能起到涵養(yǎng)水源的作用，使下滲增多，地表徑流減少不利影響濫伐森林，破壞地表植被：會(huì)減少植物蒸騰，空氣中水汽減少，使降水量減少；降水時(shí)，下滲減少，地表徑流匯聚加快，容易發(fā)生洪澇災(zāi)害圍湖造田：會(huì)減少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，減弱湖泊水體對(duì)周?chē)貐^(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用城市路面硬化：會(huì)增加地表徑流，減少下滲，減少地下徑流，使地面蒸發(fā)量減少，易造成城市內(nèi)澇用水不當(dāng)：河流上游地區(qū)過(guò)度引水灌溉，會(huì)導(dǎo)致下游水量減少，甚至出現(xiàn)斷流；對(duì)地下水過(guò)量開(kāi)采和使用，導(dǎo)致地下水位下降，會(huì)使有泉水出露的地方出現(xiàn)斷流，綠洲地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)惡化和土地荒漠化一滴水的奇妙旅程在一個(gè)炎熱的夏天，小小的我從廣闊的海洋上誕生了，太陽(yáng)輻射能是“催生婆”，她把我蒸發(fā)到空中。我先在云媽媽的懷里撒了會(huì)兒嬌，然后就撐著降落傘開(kāi)始“闖世界”，我的奇妙旅程開(kāi)始啦！我跳到了另一朵云上，隨著夏季風(fēng)來(lái)到陸地上空。在“水汽輸送”的過(guò)程中，我耍起了雜技——我一連翻了十幾個(gè)跟頭。我看見(jiàn)滿(mǎn)天都是灰塵小分隊(duì)，他們調(diào)皮地跳進(jìn)了我們的眼睛里、嘴巴里……于是，我和同伴們奮不顧身地降落了！我跑到小河里，成了“地表徑流”的一部分，我的一些伙伴則鉆入地下，成了“地下徑流”。我們看到了不少，聽(tīng)到了不少，也經(jīng)歷了不少，我們?yōu)檫@小小的收獲而驕傲，就唱著歌兒流向了我們向往已久的大海，我們順利完成了奇妙的旅程。1．[綜合思維]小水滴奇妙旅程的實(shí)質(zhì)是什么？2．[綜合思維]小水滴在這趟奇妙旅程中都經(jīng)歷了水循環(huán)過(guò)程的哪些環(huán)節(jié)？3．[區(qū)域認(rèn)知]小水滴的旅程屬于水循環(huán)中的哪種類(lèi)型？2022年第7號(hào)臺(tái)風(fēng)“木蘭”于8月10日10：50左右在我國(guó)廣東徐聞登陸后一路向西北移動(dòng)。讀“海陸間循環(huán)模式圖”，回答1～2題。1．該臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)參與了()A．海上內(nèi)循環(huán) B．海陸間循環(huán)C．陸地內(nèi)循環(huán) D．不能確定2．下列最能代表臺(tái)風(fēng)“木蘭”登陸廣東徐聞的環(huán)節(jié)的是()A．a(chǎn)B.bC．cD．d(2023·云南大理期中)“天河工程”是指基于大氣空間的跨區(qū)域調(diào)水模式。該項(xiàng)目利用三江源區(qū)天然水汽輸送格局，采用人工影響天氣技術(shù)，把部分本應(yīng)天然落入長(zhǎng)江流域的降水截留在或誘導(dǎo)到黃河流域，實(shí)現(xiàn)空中調(diào)水，此項(xiàng)目引起廣泛爭(zhēng)議。下圖為“水循環(huán)示意圖”。讀圖回答3～4題。3．水循環(huán)的能量主要來(lái)自()A．地球內(nèi)部的熱能 B．地球的重力能C．天體之間的引力能 D．太陽(yáng)輻射能4．“天河工程”主要改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()A．①②B．②③C．③④D．①④5.閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(12分)寧夏中部氣候干旱，人們?cè)诟魍寥辣砻驿佋O(shè)厚10～15cm的砂石覆蓋層，發(fā)展農(nóng)作物種植，這就是砂田。砂田作物的產(chǎn)量較高，品質(zhì)較好。(1)分析砂石覆蓋層對(duì)水的下滲的影響。(4分)(2)讀圖2，比較砂田和裸田蒸發(fā)量的差異，說(shuō)明砂石覆蓋層對(duì)蒸發(fā)的影響。(4分)(3)讀圖3，比較4月末砂田和裸田土壤含水量，歸納砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)及其作用。(4分)第三章地球上的水第一節(jié)水循環(huán)新知預(yù)習(xí)1．水圈水汽輸送2．(1)下滲(2)植物蒸騰3．太陽(yáng)輻射地表徑流地下徑流4．更新生態(tài)思考不是。雖然地球上的水體總量豐富，但人類(lèi)能利用的水資源數(shù)量極少，而且水體具有一定的循環(huán)周期。如果水資源遭受污染或用水速度超過(guò)水體更新速度，就會(huì)造成水資源短缺甚至枯竭。核心探究1．小水滴奇妙旅程的實(shí)質(zhì)是自然界中的水循環(huán)過(guò)程。2．小水滴經(jīng)歷了蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流等環(huán)節(jié)。3．海陸間循環(huán)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)1．B2.C[第1題，該臺(tái)風(fēng)從海洋登陸，主要參與了海陸間循環(huán)。第2題，該臺(tái)風(fēng)登陸廣東徐聞的環(huán)節(jié)就是水循環(huán)中的水汽輸送，圖中c代表水汽輸送。]3．D4.B[第3題，太陽(yáng)輻射能為地球上的大氣和水體運(yùn)動(dòng)提供能量，D正確。第4題，根據(jù)材料，該項(xiàng)目利用三江源區(qū)天然水汽輸送格局，采用人工影響天氣技術(shù)，把部分本應(yīng)天然落入長(zhǎng)江流域的降水截留在或誘導(dǎo)到黃河流域，實(shí)現(xiàn)空中調(diào)水，主要改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)