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環(huán)境心理學(xué)調(diào)查報(bào)告
環(huán)境心理學(xué)期中作業(yè)調(diào)研報(bào)告
金陵“九鼎”
——記一座不慕浮華的大學(xué)之城
南京,是個(gè)經(jīng)歷太多創(chuàng)傷的老人,隱忍而帶著慈悲,蒼茫卻不失矍鑠。它的樹木,它的道路,它的河流,它的建筑,無(wú)一不彰顯著歷史的存在感。南京,是個(gè)擁有太多意象的城市,說(shuō)不清,道不明,更有斑駁的樹影下學(xué)子們一路灑下的歡聲笑語(yǔ),百年老校里一座座靜默的建筑,折射出老城的往事,映照出現(xiàn)今的繁華。
為了詮釋南京現(xiàn)今的城市意象,我們選擇了從九所歷史悠久的高校入手,鋪展出一座名城的畫卷。XX年的某一天,南京城里突然有九所大學(xué)同時(shí)張燈結(jié)彩,慶祝100年華誕。為此,江蘇省政府鑄了九座青銅鼎,分送給南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、江南
大學(xué)和江蘇大學(xué),以示“一脈同源,百年九鼎”。此事
一出,南京人才恍然大悟,原來(lái)南京那么多的大學(xué),其
實(shí)均源自同一所老祖宗——1902年由張之洞創(chuàng)辦的三
江師范學(xué)堂。這九座銅鼎打開了南京高校史上一條隱秘
的時(shí)間通道。經(jīng)由它,上可以溯至國(guó)子監(jiān),去到夫子廟——早在600多年前,南京就曾經(jīng)是一個(gè)大學(xué)城;下則一脈相承,陸續(xù)經(jīng)過(guò)江南水師學(xué)堂、三江師范學(xué)堂、中央大學(xué)、金陵大學(xué),再到如今的南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)等——它們以厚樸和勵(lì)學(xué)的姿態(tài),低調(diào)地輻射著南京城,提升著它的內(nèi)在品質(zhì)和精神高度。
我們小組成員在10月16號(hào)首先走入了南大的鼓樓校區(qū)。一進(jìn)校區(qū),撲面而來(lái)的是綠色的氣息,眾多的花草樹木讓人倍感親切。一座古老的建筑在樹木的掩映下顯得愈發(fā)的莊嚴(yán)和沉淀,它就是南大的地標(biāo)——北大樓。北大樓建于1917年,由美國(guó)建筑師司邁爾
設(shè)計(jì),磚木結(jié)構(gòu),地上2層,地
下1層,建筑面積3473平方米。由于誕生于中
西文明激烈沖撞和融合的年代,至今我們依然能
從它的外觀和風(fēng)格中感受到那個(gè)時(shí)代的脈搏。大
樓采用中國(guó)傳統(tǒng)的建筑形式設(shè)計(jì),同時(shí)又糅合了
西方的建筑風(fēng)格:中部建有一座5層高的正方形
塔樓,將整座建筑分成對(duì)稱的東西兩半;塔樓頂
部是十字形脊頂,實(shí)際上為西洋式鐘樓的變體;樓體由明代城墻磚砌筑而成。這些有著600
多年歷史的墻磚以及盤繞其上的爬山虎,讓整幢建筑顯得格外寧?kù)o、古樸和厚重,一如它所在的大學(xué)和城市。歷經(jīng)百年風(fēng)雨的北大樓如今是南大人心中的圣地。南大的新校區(qū)卻體現(xiàn)著當(dāng)代的思想。用混凝土為城市寫詩(shī)作畫,把南大設(shè)計(jì)成航空母艦----記我國(guó)最新銳的建筑設(shè)計(jì)師張雷。在對(duì)南大新校區(qū)的規(guī)劃中,張雷想強(qiáng)調(diào)的是一種秩序感。現(xiàn)在南大新校區(qū),已經(jīng)完成了二十五六萬(wàn)平方米的一期工程,他說(shuō)南大的校訓(xùn)就是“誠(chéng)樸雄偉”,這種風(fēng)格和校訓(xùn)相吻合,和老校區(qū)的色調(diào)也有延續(xù)性,但其實(shí)一期工程只占整個(gè)規(guī)劃面積的1/4,二期以后的建筑是以淺灰色為主。這一排深色建筑,從外形上看就像一艘航空母艦?!澳洗蟛煌趧e的高校,在南京,乃至全國(guó),南大都稱得上是一艘航空母艦。鼓樓校區(qū)延續(xù)著歷史的沉淀,新的校區(qū)也帶來(lái)了現(xiàn)代的張揚(yáng)。南大的老校區(qū)更是坐落在繁華的鼓樓區(qū),周圍的第三產(chǎn)業(yè)也很發(fā)達(dá),濃厚的學(xué)術(shù)氛圍由這點(diǎn)發(fā)散開去,形成了一個(gè)文化中心。南大,是南京人民的驕傲。
第二站是東南大學(xué)。東南大學(xué)坐落于南京市區(qū),東枕鐘山,西鄰鐘鼓樓,北臨玄武湖,珍珠河縱貫其間,山湖相映,萬(wàn)木競(jìng)翠,環(huán)境優(yōu)美。是六朝宮苑的遺址,也曾是明朝國(guó)子監(jiān)所在地,千百年來(lái),書聲不斷,學(xué)澤綿延。它是我國(guó)
最早建立的高等學(xué)府之一,素有“學(xué)府圣地”和“東
南學(xué)府第一流”之美譽(yù),前身是創(chuàng)建于1902年的三江
師范學(xué)堂。西方有句名言:羅馬不是一日建成的,的
確,一所大學(xué)的歷史愈是悠久綿長(zhǎng),其沉積于校園中
的物化意味愈是濃厚,東南大學(xué)樣園里彌散著古樸、寧?kù)o的整體之美、充滿了濃郁的文化氛圍。其四牌樓校園是原國(guó)立中央大學(xué)舊址,主要建筑大多為民國(guó)時(shí)期所建,以南大門至大禮堂為中軸,大致成對(duì)稱布局,以西方古典建筑式樣的建筑外殼包裝具有現(xiàn)代特點(diǎn)的使用空間為主要特點(diǎn),是民國(guó)建筑的代表。站在街道上,面前是東大穩(wěn)重的校門。粗重的石柱上鐫刻著南京的歷史。往里走去,兩旁的樹木蔥蔥翠翠,和平整的綠地融合在了一起。遠(yuǎn)處的大禮堂位于校園的中央,莊嚴(yán)雄偉,屬西方古典建筑風(fēng)格。主立面為西方古典柱式構(gòu)圖,底層三
門南向并立;正立面采用愛(ài)奧尼柱式與山花構(gòu)圖,頂覆歐洲文
藝復(fù)興時(shí)期風(fēng)格銅質(zhì)大穹窿頂;堂內(nèi)三層,可容納2700余人。
1965年楊廷寶設(shè)計(jì)添建兩翼建筑。數(shù)十年來(lái),海內(nèi)外校友均視
禮堂為母校之象征。梅庵位于東南大學(xué)四牌樓校園西北角。始
建于1914年南高時(shí)期,初時(shí)為三間茅草平頂?shù)钠椒浚岳钊鹎逯?hào)命名,門前掛有李瑞清手書的校訓(xùn)木匾,上書“嚼得菜根,做得大事”。1932年拆除茅屋,改建為磚混結(jié)構(gòu)平房。
平面布局采用內(nèi)廊式,建筑風(fēng)格中西合璧,正面有柳詒徵題寫的“梅庵”匾額。老圖書館是齊燮元為紀(jì)念其父齊孟芳捐款建造,帕斯卡爾設(shè)計(jì),1923年落成。1933年,經(jīng)過(guò)關(guān)頌聲、朱彬、楊廷寶設(shè)計(jì)擴(kuò)建。老圖書館為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),主立面取橫三、縱三式,門廊立愛(ài)奧尼柱,門額“圖書館”三字為張謇所書,檐下、窗框、門頭以浮雕裝飾。原館東西兩側(cè)擴(kuò)建閱覽室,背后擴(kuò)建書庫(kù),平面從原來(lái)的品字形變?yōu)橥棺中巍,F(xiàn)為東南大學(xué)辦公樓。中大院,1929年落成,李宗侃設(shè)計(jì),原為生物館。大門南向,無(wú)門廊,立有四根愛(ài)奧尼柱,山花線刻恐龍圖案,門楣浮雕圖案,軸線對(duì)稱。1957年楊廷寶設(shè)計(jì)加建兩翼教室。中大院與老圖書館東西相呼應(yīng),現(xiàn)為建筑學(xué)院系館。這些始建于20世紀(jì)初的建筑,在師生看來(lái)就是一部凝固而生動(dòng)的校史,見證著百年?yáng)|南大學(xué)的變遷和輝煌??
如果說(shuō)到對(duì)南京師范大學(xué)的第一印象,那應(yīng)該是低調(diào)的奢華了吧。有幾次去汽車站東站時(shí),經(jīng)過(guò)南師大,就那么隨便一瞥,也會(huì)被它的學(xué)術(shù)氣息所吸引,樹木掩映下的大門,引得
人不禁想進(jìn)去一探究竟。而實(shí)際上,它也是百年學(xué)府之
一,它的建筑,處處透露出它的與眾不同,透露出它所
經(jīng)歷過(guò)的世事的沉浮。南京師范大學(xué)的前身是1902年籌
建的三江師范學(xué)堂,1906年改為兩江師范學(xué)堂,這里歷
史遺留下的老校舍由美國(guó)建筑師墨菲和中國(guó)建筑師呂彥
直共同設(shè)計(jì)。1922年開工建設(shè),一年后建成六幢宮殿式的建筑。分別是會(huì)議樓、科學(xué)館、文學(xué)館及三幢學(xué)生宿舍。1924年,又建成了一幢學(xué)生宿舍。1934年,又建成圖書館和大禮堂。今天的科學(xué)館原為自然科學(xué)樓,建筑面積1541平方米,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),單檐歇山頂,主體二層,屋頂一層,平面布局為內(nèi)廊式,樓梯設(shè)在大樓中部。圖書館樓為兩層,屋頂一層,建筑面積1397平方米,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),單檐歇山頂,檐口簡(jiǎn)化不做斗拱,底層外墻用水泥粉刷,并用大型組合鋼窗,室內(nèi)裝飾為中國(guó)傳統(tǒng)形式,現(xiàn)在是南京師范大學(xué)圖書館兼院辦公室。文學(xué)館原為教室兼行政樓,建筑面積1492
平方米,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),單檐歇山頂,主體
二層,屋頂一層。平面布局為內(nèi)廊式,樓梯設(shè)
在大樓中部。正門入口處,建有一座寬大的門
廊。會(huì)議樓原為接待廳和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),又名“中
大樓”,由美國(guó)史密斯女子大學(xué)捐款建造,坐西朝東,單檐歇山頂,小瓦屋面,中部屋頂略高,立面左右對(duì)稱;主體二層,地下室一層,屋頂一層。整個(gè)校園建筑充分利用自然地形,按照東西向的軸線布置,布局工整,平面對(duì)稱。這些建筑物以寬闊的大草坪為中心、造型均
是中國(guó)傳統(tǒng)宮殿式建筑風(fēng)格,而建筑材料和結(jié)構(gòu)則采用了西方先進(jìn)的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),建筑物之間以中國(guó)古典式外廊相連接,中西方建筑風(fēng)格在這里達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一。
曾經(jīng)的國(guó)民政府在南京留下了他們深刻的烙印,街道兩旁的法國(guó)梧桐樹、莊嚴(yán)的中山陵以及處處的民國(guó)建筑都強(qiáng)烈的提醒著人們那段崢嶸的歲月。原來(lái)的國(guó)民政府資源委員會(huì),便是今日的南京工業(yè)大學(xué)虹橋校區(qū)。它的大門面朝西南,朝向與中山北路垂直。大門為單開間的門樓,磚木結(jié)構(gòu),頂覆綠色琉璃瓦,門樓左右兩個(gè)立柱內(nèi)各設(shè)有一個(gè)警衛(wèi)室。大門內(nèi)左右兩側(cè)各有一個(gè)警衛(wèi)亭,警衛(wèi)亭為磚木結(jié)構(gòu),廡殿頂,頂覆綠色琉璃瓦,梁枋均施以彩繪。如今只有西北側(cè)的警衛(wèi)亭尚存。資源委員會(huì)的辦公樓建于1947年,由著名建筑師楊廷寶設(shè)
計(jì)。大樓面朝東南,高二層,建筑面積約2600平方米,
混合結(jié)構(gòu),紅磚墻,坡屋頂,上覆灰色水泥板瓦;室
內(nèi)木地板,木樓梯,造價(jià)極為低廉,其余的建筑物也
都是這種風(fēng)格?,F(xiàn)如今,江浦的新校區(qū)也顯示出了它
的欣欣向榮。優(yōu)美的校園環(huán)境為莘莘學(xué)子提供了較高
的工作環(huán)境。與時(shí)俱進(jìn)的建筑,為學(xué)生們提供了較好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。比如江浦校區(qū)的圖書館,依山傍水,與已建教學(xué)用房風(fēng)格協(xié)調(diào),不只是機(jī)械套用,也不是簡(jiǎn)單延續(xù)和擴(kuò)大已建建筑的造型形式,而是完全個(gè)性,于之交相輝映的新館,給人的印象可以清晰的感受到五個(gè)基本要素:升起的基座和臺(tái)階,巨大的抽象坡屋面,圍合的院落庭院,強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比,淡雅的建筑色彩。既彰顯了個(gè)性,又在空間形態(tài)布局、體量構(gòu)成等方面與已建建筑發(fā)生著對(duì)話與共聯(lián)。而丁家橋校區(qū)的高層雙子樓,為當(dāng)代的校園建設(shè)又增添了一抹亮色。作為科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園,它的內(nèi)部功能齊全,建筑形象高大,令人印象深刻。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)。古色古香的建筑群落中,一棟新建的綜合教學(xué)樓赫然顯現(xiàn)在眼前。樓前風(fēng)景秀麗:大片剛剛修整過(guò)的草坪;一棵近百
年的大樹;加之布滿路邊的園藝盆景,整
個(gè)綜合教學(xué)樓區(qū)域在未完工以前已經(jīng)顯
現(xiàn)出了它的氣質(zhì),大有歐美老牌院校的風(fēng)
格。藍(lán)天、白云、草坪、綠蔭??這一切
都給人以安逸祥和的感官體驗(yàn)。南京農(nóng)
業(yè)大學(xué)主樓位于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的北面,為民國(guó)時(shí)期建筑。平視宛如一艘正在航行的輪船,俯視恰如一架翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。主樓北門直通南京農(nóng)業(yè)大學(xué)鐘山路,沿鐘山路向北,與南京農(nóng)
環(huán)
境
心
理
學(xué)
報(bào)
告
人民公園消費(fèi)者滿意度調(diào)查
調(diào)查組:鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院土木建筑工程系城市規(guī)劃專業(yè)調(diào)查內(nèi)容:鄭州市人民公園環(huán)境調(diào)查
公園概況
鄭州人民公園位于市區(qū)中心,北二七路西側(cè),北鄰金水河中游。1951年辟為公園,1952年8月1日正式開放。公園面積30.14公頃,其中水面公頃,綠化面積25.41公頃,是解放后興建的第一個(gè)綜合性公園,也是鄭州市最大的綜合性公園。園內(nèi)有“彭公祠”,“胡公祠”,他們的存在使公園多了一份內(nèi)涵。它是一個(gè)以休閑娛樂(lè)為主的公共場(chǎng)所,娛樂(lè)設(shè)施有摩天輪、過(guò)山車、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、流星錘、碰碰車、蹦極、水上樂(lè)園等。人民公園的存在使鄭州更具大都市的特色。
公園外圍
1、周圍交通
鄭州人民公園位于市區(qū)中心北二七路西側(cè)。周圍的主要干道有金水路、花園路等等。由于公園位于二七附近,是鄭州最繁華的地段,因此交通流量也很大,為了避免交通擁堵,公園設(shè)三個(gè)出入口,且都向內(nèi)退讓很大空間,也使公園與周圍建筑、道路有所分割。
2、周圍環(huán)境
據(jù)實(shí)地調(diào)研可知,人民公園南門地處繁華的商業(yè)街上的一處較為僻靜的一隅。周圍環(huán)境:人民公園南大門,是胡公祠,紀(jì)念胡景翼將軍,大殿五楹,巍峨壯觀。殿后為人工湖,西為青年湖。
、周圍建筑
首先,對(duì)于人民公園這類的為市民提供一個(gè)幽靜、舒適的閑暇休憩的場(chǎng)所之地,倘若周圍環(huán)境與之不相符合、或者不融洽,會(huì)使前往此地的游客對(duì)該場(chǎng)所的打分大打折扣。如圖可以看出,鄭州人民公園周圍建筑風(fēng)格是商業(yè)建筑,一般都比較的高大;而人民公園正門所選用的建筑是為了紀(jì)念胡景翼將軍而修建的大殿五楹,巍峨壯觀的胡公祠,其兩者相比之下就顯得極為不協(xié)調(diào),這使得原本就與周圍環(huán)境不太融洽的公園顯得更加的突兀。
再者,公園周圍建筑的高度也會(huì)對(duì)游客的心理造成影響。據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)可知,大多數(shù)游客對(duì)周圍建筑的高度對(duì)自己休息時(shí)的心情都會(huì)造成影響。周圍建筑如若太高,會(huì)使得周圍空間顯得逼仄,對(duì)在此游玩和休息的人們?cè)斐梢环N壓抑感,使人們不能得到想要的舒適度。另外一方面,由于來(lái)自高層建筑的高樓風(fēng)有時(shí)會(huì)對(duì)行人造成不適和傷害,那么被高層建筑包圍的公園也會(huì)在一些時(shí)候受到高層建筑的影響。
第三,如圖,公園本身與周圍環(huán)境、建筑的分割不太明顯,從視覺(jué)與感官上不能達(dá)到人們理想的舒適效果。
三、公園景觀環(huán)境
公園綠化主要是以蒼松翠柏做基調(diào),各種花色的花、灌木點(diǎn)綴其間;喬、灌、花、草搭配栽植,構(gòu)造出大面積的樹林、草地園林景觀,公園注重人與自然的協(xié)調(diào)。
草坪,鋪地,小品,花壇,噴泉水景和景觀燈,常常被視為現(xiàn)代廣場(chǎng)不可缺少的
要素,這些要素的存在往往給人一種視覺(jué)上的享受和心理行為上的引導(dǎo),會(huì)使得行人,游客感覺(jué)理所當(dāng)然的去走近欣賞,去探索,去休憩。鄭州人民公園在景觀上就為游客的游玩或者休息起到了一種暗示,指引的象征性作用,一些景觀小品也給游客帶去了精神上和視覺(jué)上的享受。
鄭州市人民公園總的來(lái)說(shuō)比較重視自然資源,顯山露水,公園內(nèi)的樹木雖年久卻不失其魅力。集樹成林,不僅使環(huán)境充滿活力,同樣為百鳥提供了棲息的家園,也為鄭州市綠地引來(lái)了天然衛(wèi)士。這些樹木不僅是寶貴的生態(tài)資源,也是寶貴的風(fēng)景資源。
該公園注重人與自然的協(xié)調(diào),在人多時(shí),這些景觀有利于不同人群的分散活動(dòng),使人在不同的空間各得其所,減少了擁擠感,而在人少時(shí),這些景觀則顯得自然、幽靜、迷人,為公園增添了不少姿色和內(nèi)涵。
四、公園內(nèi)道路分析
作為一個(gè)以休閑娛樂(lè)為主的綜合性公園,園內(nèi)的道路是以幾條主干道為主,中間又分出了許多小路。主干道起到了一個(gè)重要的引導(dǎo)作用,而這些小干道則根據(jù)行人的目的,起到了一個(gè)捷徑和欣賞景觀的作用。
我們都知道,在目標(biāo)明確時(shí),只要不存在障礙,人總是傾向于選擇最短路徑行進(jìn),只有在伴有其他目的,如閑逛,散步,觀景時(shí),才會(huì)信步任其所至。鄭州市人民公園基于人們的這一心理,建造了許多小路,在供行人行走的同時(shí),還供行人欣賞周圍景色。
公園內(nèi)的大道主要是以鋪地為主,而小道則是以曲折的石子路,石磚為材質(zhì)鋪設(shè),小路的鋪設(shè)可以避免行人為抄近道,而踐踏草地,同時(shí)還增添了行人行走過(guò)程中的視覺(jué)享受。
五、活動(dòng)觀察
1、圍觀現(xiàn)象
人民公園作為一個(gè)較大的公共開放場(chǎng)所,內(nèi)有豐富的娛樂(lè)活動(dòng),這些活動(dòng)都不同程度的吸引著游客,而對(duì)于游客而言,圍觀具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)在于這類行為具有退出和加入的自由,不具有強(qiáng)制性,這也是免費(fèi)的公共空間總能有旺盛的人氣的一個(gè)重要因素,畢竟人們對(duì)于要交錢的?有組織集中?
由很高的期望值。外部空間
的圍觀根據(jù)其內(nèi)容的不同可呈現(xiàn)無(wú)組織—有組織的梯度。
人民公園內(nèi)部設(shè)有部分驚險(xiǎn)刺激的娛樂(lè)設(shè)施,這種行為反了人對(duì)復(fù)雜刺激尤其是新奇刺激的偏愛(ài)。這些活動(dòng)往往導(dǎo)致人群的自發(fā)扎堆,使圍觀者隨意自由的圍觀,是一種常見的,易引發(fā)的無(wú)組織圍觀現(xiàn)象。
驚險(xiǎn)的蹦極總能吸引大批的觀眾,而比之精彩得多是雜技表演如果放在購(gòu)票入場(chǎng)的劇院則難以保證上座率甚至?xí)泻鹊共尸F(xiàn)象
富有中國(guó)民間特色的下棋、觀棋外部空間活動(dòng)在人民公園也隨處可見。觀棋者的旁觀式參與能帶給人更大的樂(lè)趣,這類圍觀是介于有組織和無(wú)組織之間的。
在公共空間圍觀人數(shù)最多的往往是有不同程度組織的圍觀活動(dòng),這種活動(dòng)大多以表演或推銷為目的,這些活動(dòng)的表演者至少會(huì)有目的的吸引人群的圍觀,而前兩種圍觀的活動(dòng)其參與者主要是為了滿足自己的娛樂(lè)需要。
2、抄近路
目標(biāo)明確時(shí),只要不存在障礙,人總是傾向于采用直線路徑向目標(biāo)前進(jìn)。這種現(xiàn)象最直觀的表現(xiàn)往往是公共綠地上被游客踏出的已經(jīng)硬化的土路。
公園的道路在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮到從健身場(chǎng)地到道路時(shí)人們更愿意抄近路,穿越草坪的小徑的添臵既方便了游客,也減少了由于走近道而造成的不必要的對(duì)綠地的破壞
3、個(gè)人空間的表現(xiàn)
在人民公園的座椅中可以清楚的看出,每個(gè)人對(duì)所擁有的個(gè)人空間的需求
4、季節(jié)天氣對(duì)行為的影響
調(diào)研的時(shí)間為冬季,在該季節(jié)人們?cè)谕獠靠臻g行走或停留時(shí)習(xí)慣于選擇有日照的溫暖的地方,由于當(dāng)天有一定的風(fēng),游客也傾向于背風(fēng)的地點(diǎn)停留,而如果此時(shí)為夏季,對(duì)地點(diǎn)的選擇顯然是相反的。
5、“垃圾筒”效應(yīng)
在公共場(chǎng)所往往會(huì)設(shè)臵一些禁止游客某些行為的警示標(biāo)語(yǔ),而這些標(biāo)語(yǔ)總是很難起到預(yù)想的效果,因?yàn)檫@些標(biāo)語(yǔ)周邊總會(huì)出現(xiàn)其禁止的行為,
從而變成對(duì)暗含這
城市環(huán)境認(rèn)知調(diào)研報(bào)告
調(diào)研地點(diǎn):鄭州市金水區(qū)調(diào)研人員:
序言
城市是人類文明的標(biāo)志,是人們經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活的中心。城市發(fā)展的程度是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技水平的重要標(biāo)志,也是衡量國(guó)家和地區(qū)社會(huì)組織程度和管理水平的重要標(biāo)志。然而,僅僅看到城市所帶來(lái)的豐碩成果而贊嘆不已、振臂高呼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,城市發(fā)展過(guò)程并不一定是一曲美妙的樂(lè)章,像很多進(jìn)步一樣,城市發(fā)展過(guò)程中也夾雜著許多不和諧之音。在城市飛速發(fā)展的今天,本次調(diào)研以金水區(qū)為例,從環(huán)境心理學(xué)的角度對(duì)金水區(qū)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
目錄
調(diào)研目的........................................................................................................................4調(diào)研方法........................................................................................................................4調(diào)研時(shí)間........................................................................................................................4調(diào)研地點(diǎn)........................................................................................................................4調(diào)研人員........................................................................................................................4具體內(nèi)容........................................................................................................................5一.部分要素簡(jiǎn)要分析及介紹....................................................................................5
邊界.........................................................................................................................5主要的街道----花園路.........................................................................................7標(biāo)志建筑-----河南博物院...................................................................................8主要節(jié)點(diǎn)------紫荊山科技市場(chǎng).....................................................................10二.過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題......................................................................................11
花園路............
.......................................................................................................11紫荊山...................................................................................................................11科技市場(chǎng)...............................................................................................................12三.提出建議..............................................................................................................12
花園路:...............................................................................................................12紫荊山:...............................................................................................................12科技市場(chǎng):...........................................................................................................12四.調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)表分析..........................................................................................13
整體評(píng)價(jià)...............................................................................................................13推薦地點(diǎn)..........
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