第22課+從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)（學習任務單） 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

學習任務單

課程基本信息學科高中歷史（統(tǒng)編版）年級高一年級學期秋季課題《從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)》教科書普通高中教科書歷史必修中外歷史綱要（上）學習目標掌握日軍侵華以及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的重要歷史事件，了解并列舉日軍侵華暴行的歷史事實。通過閱讀歷史地圖和歷史文獻，對日軍侵華過程形成整體認識，深入分析日軍侵華的歷史背景，（時空觀念、史料實證）理解抗戰(zhàn)過程中國共雙方立場的變化和國共關系的轉變，探討抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因，深入分析其歷史意義（歷史解釋），通過對日軍侵華罪行和中華民族抗戰(zhàn)史實的學習，感受中華民族不屈不撓、英勇抗戰(zhàn)的決心，培養(yǎng)愛國主義情懷和民族自豪感；以史為鑒，正確看待當下中日關系的發(fā)展，樹立時代責任感。（家國情懷）課前學習任務1.預習書本知識。2.閱讀教材，思考日本侵華的原因。3.結合書本知識思考，中華民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立過程。課上學習任務【學習任務一】悲國難家仇1.侵華原因①日本的既定國策。②急于通過對外戰(zhàn)爭緩解國內(nèi)經(jīng)濟危機困境。2.侵華過程①1931年9月18日，九一八事變。②1932年1月28日，一·二八事變。③1932年3月，建立偽滿洲國。④1933年，進犯長城。⑤1935年，華北事變。⑥1937年7月7日，七七事變。3.侵華罪行①南京大屠殺。②細菌戰(zhàn)。③“慰安婦”制度。④侵華政策。二、憶崢嶸歲月（一）局部抗戰(zhàn)1.國民政府的態(tài)度①期待國際社會替中國主持公道。②攘外必先安內(nèi)。2.中共中央的態(tài)度①《中國共產(chǎn)黨為日本帝國主義強暴占領東三省事件宣言》。②中華蘇維埃共和國臨時中央政府宣戰(zhàn)。③1935年，“八一宣言”。④1935年，瓦窯堡會議。⑤實踐：組建東北抗日聯(lián)軍。3.學生群體的態(tài)度一二·九運動4.愛國官兵的態(tài)度①駐守上海的十九路軍。②西安事變。西安事變和平解決的歷史意義？西安事變的和平解決，成為扭轉時局的樞紐。它促進了中共中央聯(lián)蔣抗日方針的實現(xiàn)。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結束，全國團結抗戰(zhàn)的局面初步形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（二）全面抗戰(zhàn)1.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成過程①1937年7月8日，中共通電全國。②1937年7月、1937年7月17日，“廬山談話”、“蔣介石講話。③1937年7月15日，《中共中央為公布國共合作宣言》。④1937年8月，洛川會議、紅軍改編。⑤1937年9月22日，發(fā)表國共合作宣言。⑥1937年9月23日，蔣介石承認。三、思奮發(fā)圖強勿忘昨天的苦難輝煌，無愧令天的使命擔當，不負明天的偉大夢想。推薦的學習資源1.《中華民族的人格》，張元濟。2