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文檔簡介
第3頁共3頁2024年小班家長工作計劃樣本一、狀況評估(一)優(yōu)勢1.程序化的家長工作運行順暢,教師對家長工作給予充分重視。2.幼兒園組織的各項家庭活動,教師以積極態(tài)度參與,活動的質(zhì)量和效果受到家長的肯定。3.采用多種方式與家長進行有效的交流和溝通。(二)改進領(lǐng)域1.提升“____家園App”的利用率,使其成為家園溝通的主要平臺。2.通過專家指導(dǎo),增強對家長科學(xué)育兒知識的傳授。二、指導(dǎo)原則基于本園的實際情況,以《____-____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),以幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),堅持尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和積極參與。同時,積極支持和協(xié)助家長提升家庭教育能力。不斷探索3-____歲幼兒家庭教育指導(dǎo)的有效方法和形式,以提升幼兒園的辦園水平。增強家長對幼兒園的信任感,提高家長對幼兒的關(guān)注度,強化家長的教育意愿,提升家庭教育質(zhì)量和素質(zhì)。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。三、工作目標(biāo)1.結(jié)合課程內(nèi)容,開展有實效性的社區(qū)活動,進一步豐富和拓展家園、社區(qū)的活動形式和內(nèi)容。2.建立家園網(wǎng)絡(luò)互動機制,拓寬家園溝通的渠道。四、主要工作及策略(一)學(xué)期專題活動1.開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討會。(二)日常指導(dǎo)1.舉辦多樣化的家園社區(qū)活動,共享幼兒園的特色成果。2.召開學(xué)期初家長會及家長開放日,促進教師與家長的有效溝通。3.以“快樂表演____分”為主題開展家長沙龍,進行班級、年級組層面的家園討論,提升家長的家庭教育素養(yǎng)。4.在學(xué)期中對缺勤幼兒進行家訪,對連續(xù)兩天缺勤的幼兒進行電話訪問,全面了解每個幼兒的健康狀況。5.按時更新“____家園”,正確使用,促進家園互動,發(fā)揮其在溝通中的作用。6.結(jié)合傳染病預(yù)防工作,使家長理解、支持和配合幼兒園在傳染病期間的各項措施。7.加強《____-____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)和研討,使家長初步了解指南內(nèi)容。(三)家長委員會工作1.定期召開家委會,了解幼兒園教師與生活教師的“三位一體”實施情況,積極采納家長建議。2.結(jié)合幼兒園膳食管理委員會,制定和交流食譜,聽取教師和家長的建議。3.加強家長安全志愿者護校隊的管理,協(xié)助幼兒園做好園內(nèi)外的安全工作。(四)親子實踐教育1.制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長分享“快樂半小時”家庭表演的樂趣,鼓勵投稿。2.結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、親子游等活動,設(shè)計并實施親子學(xué)習(xí)、互動游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機會。3.開展多種形式的“家長進課堂”活動,充分利用家長資源。4.鼓勵家長參與班級主題的開展,與孩子共同學(xué)習(xí)和成長。2024年小班家長工作計劃樣本(二)一、現(xiàn)狀分析(一)成績1.部分小班家長展現(xiàn)出良好的教育觀念,能夠尊重小班的意愿,維持與小班之間的平等關(guān)系。家長對教師持有較高的信任度,愿意傾聽并接受教師的指導(dǎo)性建議。同時,家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動給予了較為積極的支持,初步形成了家園合作的良好態(tài)勢。(二)不足1.部分家長對小班園的教育認知不足,缺乏足夠的重視。他們往往因孩子年幼而過度溺愛、放縱,未能給予適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)。2.老年家長在教育觀念及家園合作對小班教育作用的認識上存在不足,家長群體的教育層次參差不齊,教育觀念差異顯著。二、本學(xué)期重點工作與措施(一)以多樣化的展示活動為載體,增強家長的教育參與感與理解度1.加大親子活動的力度,將小班園教育打造成為家長與小班之間有效溝通的橋梁。具體措施包括每月定期舉辦親子活動,如找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等,并在主題活動過程中注重家長資源的有效利用。2.成立家長委員會,充分發(fā)揮其在家園合作中的積極作用,促進家園之間的緊密合作與溝通。(二)提升家長園地的質(zhì)量,增強內(nèi)容的時效性與針對性1.在溝通方面,確保內(nèi)容的及時性與親切性,如及時發(fā)布主題系列活動的開展情況、日常聯(lián)系信息等。同時,家教文章應(yīng)更具指導(dǎo)意義,通過征集家長需求,使文章更加貼近家長的實際需求與關(guān)注點(如小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng))。2.家長園地應(yīng)增加互動性,根據(jù)教育目標(biāo)開展如“夸夸我的好寶寶”等專題交流活動,鼓勵家長積極參與并分享育兒經(jīng)驗。(三)家園同步,共同培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣與行為習(xí)慣1.以“夸夸我的好寶寶”等主題活動為契機,促進家長、小班、教師之間的互動與交流,共同推動小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2.組織小班飲食習(xí)慣與行為習(xí)慣的家長研討活動,鼓勵家長分享具體做法與事例,進行有針對性的相互學(xué)習(xí)與交流。(四)重視每日早來園與晚離園時段,充分利用家?;悠脚_,提高家長互動的質(zhì)量1.三位教師應(yīng)共同接待小班來園與送離園工作,確保分工明確、態(tài)度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長的交代與囑托,并及時進行三位教師之間的交流與溝通,確保每位小班的情況都能得到教師的充分關(guān)注與了解。3.每日反饋家長早晨的交代事項,確保信息的及時傳遞與落實。4.教師應(yīng)保持持之以恒的工作態(tài)度與熱情,為小班與家長提供持續(xù)、高質(zhì)量的教育服務(wù)。三、各月工作安排二/三月份:1.制定家長工作計劃。2.召開開學(xué)初家長會,成立家長委員會。3.開展“三、八”慶祝活動。四月份:1.組織親子活動:找春天、放風(fēng)箏。2.開展親子活動:拍皮球。五月份:1.舉辦親子活動:快樂的六一。2.組織小型家長經(jīng)驗交流會。六月份:1.舉行親子活動:小班才藝展示。2.開展主題活動展示交流活動。七月份:1.對小班發(fā)展情況進行分析與反饋。2024年小班家長工作計劃樣本(三)會議議程:一、全園廣播:家長在實施園本課程-師幼互動式主題活動中的協(xié)作方法。二、審議本學(xué)期班級工作計劃(計劃詳情隨后提供)。三、討論上學(xué)期幼兒發(fā)展中的挑戰(zhàn):1、健康方面:大部分兒童已適應(yīng)幼兒園集體生活,情緒穩(wěn)定,積極參與各項活動,與老師和同伴的交往能力增強,自我保護意識提高。然而,部分兒童體質(zhì)較弱,個別兒童在獨立進餐和自我保護技能上仍有待加強,活動中自我保護的意識需進一步提升,偶有奔跑、推撞的不安全行為。2、認知發(fā)展:大多數(shù)兒童能積極參與各項活動,對周圍環(huán)境充滿好奇,喜歡動手操作。但觀察到部分兒童注意力持續(xù)時間較短。3、語言表達:大部分兒童能聽從指令,喜歡聽故事和閱讀,但他們的表達完整性有待提高,部分兒童發(fā)音不準(zhǔn)確,傾聽習(xí)慣尚未完全形成。4、藝術(shù)才能:大多數(shù)兒童有表現(xiàn)欲望,樂于參與集體表演。然而,一部分兒童對繪畫缺乏興趣,不能大膽展現(xiàn)自我。5、社會情感:多數(shù)兒童喜歡幼兒園和老師,大多數(shù)能遵守日常規(guī)則,使用基本的禮貌用語。然而,家庭教育的影響導(dǎo)致一些兒童情緒控制能力不足,表現(xiàn)出自由散漫、攻擊性強或過于嬌氣。同時,需要提升幼兒的自信心和與人分享的情感。6、游戲活動:幼兒在游戲過程中依賴性較強,自主性、堅持性和穩(wěn)定性需進一步培養(yǎng)。家長分組討論后,由家長代表匯總并發(fā)表討論結(jié)果,確定以下改進方向:1、家庭和幼兒園應(yīng)保持一致的教育標(biāo)準(zhǔn),確保孩子每天參與幼兒園活動。同時,加強個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),如攜帶手帕。2、家長需積極參與幼兒園的區(qū)角學(xué)習(xí),提供必要的教具和學(xué)習(xí)材料。3、鼓勵兒童攜帶安全的個人玩具,如橡皮泥,以促進游戲活動。4、家長應(yīng)更加關(guān)注《家園共育》,共同為孩子的成長付出努力,家長的資源,包括物質(zhì)和非物質(zhì)資源,都是我們寶貴的財富。5、重視《幼兒成長檔案》,定期對孩子的進步進行了解和評價。四、調(diào)查并利用家庭和社區(qū)的教育資源。五、關(guān)于計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的使用注意事項。六、安排專題講座。2024年小班家長工作計劃樣本(四)一、本月工作核心要點:1.為慶祝六一兒童節(jié),我們將組織班級兒童參與幼兒園組織的兒歌朗誦比賽。2.實施夏季衛(wèi)生保健措施,包括防暑降溫以確保兒童的充足飲水,以及預(yù)防腸道傳染病等。3.協(xié)助幼兒園進行小班教學(xué)常規(guī)的調(diào)查評估工作。4.推進班級主題墻飾的布置工作。5.完成并分發(fā)《兒童成長記錄》,精心設(shè)計主題墻飾內(nèi)容。6.有序進行學(xué)期末的各項收尾工作,包括評選優(yōu)秀兒童、填寫幼兒評估報告、整理物品等。二、本月主題學(xué)習(xí)活動:1.主題活動:《兒童的節(jié)日》目標(biāo):使兒童了解六一是他們的節(jié)日,積極參與各
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