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文檔簡介
甘肅省天水市甘谷縣第一中學(xué)2025屆高三生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.當(dāng)種群的數(shù)量超過K/2時(shí),易導(dǎo)致該種群的豐富度降低B.生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示C.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若標(biāo)志物部分脫落,則計(jì)算出的種群密度比實(shí)際值偏大D.捕食者的存在會(huì)降低物種的多樣性,外來物種入侵會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2.燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,背光側(cè)、向光側(cè)的生長情況與對(duì)照組(未經(jīng)單側(cè)光處理)比較,下列敘述正確的是()A.背光側(cè)IAA含量低于向光側(cè)和對(duì)照組B.對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C.若光照前去除尖端,背光側(cè)與向光側(cè)的生長狀況基本一致D.IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸3.在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號(hào)的作用。請(qǐng)根據(jù)圖分析(圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,B代表垂體細(xì)胞,D代表血管),下列說法正確的是()A.A分泌的物質(zhì)作用于B,進(jìn)而提高機(jī)體耗氧率和興奮性,則A分泌的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素B.若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后,最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對(duì)水的重吸收,則A分泌的物質(zhì)名稱是抗利尿激素C.E作用于B,對(duì)應(yīng)的E細(xì)胞末端處發(fā)生的信號(hào)變化電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D.如果A突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,只可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮4.下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)敘述,正確的是()A.同時(shí)含有這兩類物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、中心體B.同一生物個(gè)體內(nèi)不同形態(tài)的細(xì)胞中蛋白質(zhì)不同,核酸相同C.蛋白質(zhì)的合成只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,核酸的合成只發(fā)生在細(xì)胞核中D.蛋白質(zhì)的合成需要核酸的參與,核酸的合成也需要蛋白質(zhì)的參與5.在細(xì)胞周期中有一系列的檢驗(yàn)點(diǎn)對(duì)細(xì)胞增殖進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控,確保細(xì)胞增殖有序進(jìn)行。周期蛋白cyclinB與蛋白激酶CDK1結(jié)合形成復(fù)合物MPF后,被激活的CDK1促進(jìn)細(xì)胞由G2期進(jìn)入M期;周期蛋白cyclinE與蛋白激酶CDK2結(jié)合形成復(fù)合物后,被激活的CDK2促進(jìn)細(xì)胞由G1期進(jìn)入S期。上述調(diào)控過程中MPF的活性和周期蛋白的濃度變化如下圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.抑制cyclinB基因的表達(dá)或CDK1的活性都可使細(xì)胞周期停滯在G2/M檢驗(yàn)點(diǎn)B.cyclinE可能與細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)螺旋化和紡錘體的形成密切相關(guān)C.若將G2期和M期細(xì)胞融合,則G2期細(xì)胞進(jìn)入M期的時(shí)間會(huì)提前D.蛋白激酶CDK2可能參與了中心體復(fù)制的起始調(diào)控6.細(xì)胞呼吸是重要的新陳代謝反應(yīng),其原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.使用具有透氣性的創(chuàng)可貼可避免傷口感染B.給盆栽花卉適時(shí)松土可促進(jìn)根系的生長C.稻田及時(shí)排水能防止幼根的細(xì)胞產(chǎn)生乳酸D.利用酵母菌和醋酸桿菌生產(chǎn)時(shí)應(yīng)控制通氣7.下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過程,其中甲、乙、丙代表生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.E表示的是各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量B.A流入甲是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的C.C/B的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量可能大于甲8.(10分)在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對(duì)塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的()砍伐強(qiáng)度/%生物量/thm2齡組/年24.025.938.61013.2414.7315.642072.5475.0981.0830161.87166.10171.12A.應(yīng)采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量B.適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),減少了競爭C.各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢(shì)基本一致D.適度砍伐可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一二、非選擇題9.(10分)根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問題:(1)玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分,通常采用裝置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法從薄荷葉中提取薄荷油,理由是_____________。(2)裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時(shí)起作用的微生物是________,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。如果該裝置用于制作酸奶,對(duì)該裝置如何處理?________________。(3)裝置丙表示的方法為________,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是______________________。要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長,目的是讓提取的物質(zhì)________。10.(14分)某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系,讓青蒿素合成過程的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達(dá),其過程如圖所示:回答下列問題:(1)酶1和酶2分別是______________、___________________。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90~95℃,目的是破壞了DNA分子中的___________鍵。在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過程中,需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的_______________中。(2)檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锼鼗蚪M,可以將放射性同位素標(biāo)記的_________________做成分子探針與青蒿素基因組DNA雜交。理論上,與野生型相比,該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿素DNA形成的雜交帶的量____________(填“較多”或“較少”)。(3)據(jù)圖分析,農(nóng)桿菌的作用是______________________。判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到,必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿素植株中的______________________________。11.(14分)β-葡萄糖苷酶是一種存在于微生物中的可水解纖維素的酶,可用于生產(chǎn)燃料乙醇,也可作為洗滌劑的有效成分。某科研小組進(jìn)行了β-葡萄糖苷酶高產(chǎn)菌株的分離、鑒定、提純產(chǎn)物等研究。已知七葉靈能在β-葡萄糖苷酶的作用下水解,其水解產(chǎn)物七葉苷原能和Fe3+作用呈現(xiàn)棕黑色。請(qǐng)回答:(1)為篩選出β-葡萄糖苷酶高產(chǎn)菌株,應(yīng)到_____________環(huán)境中取樣,取樣后要在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行選擇培養(yǎng),其目的是_________________。(2)選擇培養(yǎng)后要初步分離鑒定出目的菌株,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路:___________________。(3)用接種針挑取棕黑色的菌落用_____________法進(jìn)一步純化,進(jìn)而篩選出高產(chǎn)菌株。(4)將高產(chǎn)菌株擴(kuò)大培養(yǎng),獲得發(fā)酵液,用___________法去除發(fā)酵液中分子量小的雜質(zhì),再用_________法進(jìn)一步純化,最終獲得純度較高的β-葡萄糖苷酶。(5)生產(chǎn)中為降低成本,β-葡萄糖苷酶最好采用________法固定,以便重復(fù)使用。12.某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物,圖1是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過程示意圖,其a~e代表過程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A~C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2·a)。請(qǐng)分析回答:(1)圖1中缺少的過程是_______(用圖中文字和箭頭表示),b、c、e過程中碳以___________形式流動(dòng)。(2)圖2中A代表________的能量;B表示________的能量,其數(shù)值為________J/(hm2·a);C的來源有_______________________同化的能量。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
標(biāo)志重捕法誤差歸納:(1)統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏大的原因:①標(biāo)志物易脫落:可導(dǎo)致重捕個(gè)體中帶標(biāo)志的個(gè)體數(shù)據(jù)偏小,據(jù)計(jì)算公式N總=初捕數(shù)×重捕數(shù)/重捕中標(biāo)記數(shù)推知,重捕中標(biāo)記數(shù)若減小則N總會(huì)比真實(shí)值偏大。②被捕獲一次后,難以被再次捕獲:可導(dǎo)致再次捕獲的個(gè)體中標(biāo)記數(shù)偏小,最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏差應(yīng)與①相同,即比真實(shí)值偏大。(2)統(tǒng)計(jì)值比真實(shí)值偏小的原因:①標(biāo)志物影響了動(dòng)物活動(dòng),導(dǎo)致更易被捕捉:可導(dǎo)致再次捕獲的個(gè)體中標(biāo)記數(shù)偏大,依據(jù)公式可推知,計(jì)算所得結(jié)果比真實(shí)值應(yīng)偏小。②調(diào)查期間有較多個(gè)體死亡或遷出,則統(tǒng)計(jì)值將偏?。环粗畡t導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)值偏大。【詳解】A、當(dāng)種群的數(shù)量超過K/2時(shí),種內(nèi)斗爭加劇,而物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,A錯(cuò)誤;B、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,B錯(cuò)誤;C、種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕標(biāo)志個(gè)體數(shù),標(biāo)志物部分脫落,則計(jì)算出的種群密度比實(shí)際值偏大,C正確;D、捕食者的存在會(huì)增加物種的多樣性,外來物種入侵或引種不當(dāng)(如引入我國的水葫蘆、食人魚等),則首先會(huì)減少當(dāng)?shù)氐奈锓N,從而破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕ㄖ饕ㄟ^破壞食物鏈的方式造成其他物種消失或者是瀕危),降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤。故選C2、C【解析】
在單側(cè)光的照射下,胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,尖端的再長素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸,導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高,背光側(cè)細(xì)胞生長比向光側(cè)快,進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長?!驹斀狻緼、在單側(cè)光照射下,生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,背光側(cè)生長素(IAA)的含量高于向光側(cè)和對(duì)照組,A錯(cuò)誤;
B、對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射,因此不彎曲,但是其尖端可以產(chǎn)生生長素,因此其應(yīng)該直立生長,B錯(cuò)誤;
C、若光照前去除尖端,則沒有尖端感受單側(cè)光刺激,則向光側(cè)、背光側(cè)兩側(cè)生長情況應(yīng)該基本一致,C正確;
D、IAA先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸,再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。
故選C。3、B【解析】
本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【詳解】A、下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)名稱為促甲狀腺激素釋放激素,A錯(cuò)誤;
B、抗利尿激素是由下丘腦分泌后,由垂體后葉釋放到血液中,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,B正確;
C、E作用于B,對(duì)應(yīng)的E細(xì)胞末端發(fā)生的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào),C錯(cuò)誤;
D、如果A突觸小體釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可以導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,D錯(cuò)誤。
故選B。
4、D【解析】
細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物的種類、元素組成及功能如下表:糖類單糖、二糖、多糖C、H、O①供能(淀粉、糖原、葡萄糖等)②組成核酸(核糖、脫氧核糖)③細(xì)胞識(shí)別(糖蛋白)④組成細(xì)胞壁(纖維素)脂質(zhì)脂肪C、H、O①供能(貯備能源)②保護(hù)和保溫磷脂(類脂)C、H、O、N、P組成生物膜固醇C、H、O調(diào)節(jié)生殖和代謝(性激素、Vit.D)蛋白質(zhì)單純蛋白(如胰島素)C、H、O、N、S(Fe、Cu、P、Mo…)①組成細(xì)胞和生物體②調(diào)節(jié)代謝(激素)⑤催化化學(xué)反應(yīng)(酶)④運(yùn)輸、免疫、識(shí)別等結(jié)合蛋白(如糖蛋白)核酸DNAC、H、O、N、P①貯存和傳遞遺傳信息②控制生物性狀③催化化學(xué)反應(yīng)(RNA類酶)RNA【詳解】A、中心體只含蛋白質(zhì),沒有核酸,A錯(cuò)誤;B、同一生物個(gè)體內(nèi)不同形態(tài)的細(xì)胞中DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不完全相同,B錯(cuò)誤;C、核酸的合成主要發(fā)生在細(xì)胞核中,C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)的合成需要RNA等參與,核酸的合成也需要酶的參與,D正確。故選D。5、B【解析】
有絲分裂間期:1、G1期主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成,并且為下階段S期的DNA合成做準(zhǔn)備;2、S期最主要的特征是DNA的合成;3、G2期主要為M期做準(zhǔn)備,但是還有RNA和蛋白質(zhì)的合成,不過合成量逐漸減少?!驹斀狻緼、由題干可知,周期蛋白cyclinB與蛋白激酶CDK1結(jié)合,可促進(jìn)細(xì)胞由G2期進(jìn)入M期,故抑制cyclinB基因的表達(dá)或CDK1的活性,都可使細(xì)胞周期停滯在G2/M檢驗(yàn)點(diǎn),A正確;B、由題干可知,周期蛋白cyclinE與蛋白激酶CDK2結(jié)合,促進(jìn)細(xì)胞由G1期進(jìn)入S期,而細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)螺旋化和紡錘體的形成在細(xì)胞分裂前期,B錯(cuò)誤;C、由圖示看出,M期細(xì)胞中MPF的活性較高,若將G2期和M期細(xì)胞融合,則G2期細(xì)胞進(jìn)入M期的時(shí)間會(huì)提前,C正確;D、中心體復(fù)制在S期,被激活的CDK2可促進(jìn)細(xì)胞由G1期進(jìn)入S期,故蛋白激酶CDK2可能參與了中心體復(fù)制的起始調(diào)控,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、獲取題干信息以及解決問題的能力。6、C【解析】
常考的細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制致病菌的無氧呼吸。2、釀酒時(shí):早期通氣--促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進(jìn)酵母菌無氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精。3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸。4、土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。5、稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸。6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。【詳解】A、由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖,所以使用具有透氣性的創(chuàng)可貼可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈,A正確;B、給盆栽花卉適時(shí)松土,可增加土壤的氧氣含量,促進(jìn)根系的有氧呼吸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量,有利于根的生長,B正確;C、稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會(huì)因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精而不是乳酸,對(duì)根有毒害作用,C錯(cuò)誤;D、酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精,醋酸菌是好氧菌,因此利用酵母菌和醋酸桿菌生產(chǎn)時(shí)應(yīng)控制通氣,D正確。故選C。7、C【解析】
題圖分析:圖中甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,乙、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者(乙是初級(jí)消費(fèi)者,丙是次級(jí)消費(fèi)者),圖中A是流入生產(chǎn)者的能量,圖中乙同化的能量包括流入的能量B和輸入的能量F,圖中丙同化的能量是C,圖中E代表個(gè)營養(yǎng)級(jí)呼吸散失的能量?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知,E表示的是各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量,A正確;B、生產(chǎn)者主要是綠色植物,生產(chǎn)者固定太陽能是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,B正確;C、根據(jù)以上分析可知,第三營養(yǎng)級(jí)丙同化的能量為C,第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為(B+F),故C/(B+F)的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率,C錯(cuò)誤;D、圖中甲為第一營養(yǎng)級(jí),乙為第二營養(yǎng)級(jí),由于數(shù)量金字塔可能存在倒置的現(xiàn)象,因此在生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量可能大于甲,如森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲災(zāi)時(shí),D正確。故選C。8、B【解析】
據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析,在相同年齡組中,隨著砍伐強(qiáng)度的提高,林木生物量也呈增長趨勢(shì),各不同齡組中生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢(shì)基本一致,因此,合理的砍伐有利于提高林木的生物量,同時(shí)實(shí)現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?!驹斀狻緼、調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量可采用樣方法,A正確;B、適當(dāng)砍伐改變的是群落的水平結(jié)構(gòu),種群無水平結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;C、據(jù)圖所示,各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增加而增加,變化趨勢(shì)基本一致,C正確;D.適度砍伐有利于提高生物量,可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題以不同砍伐強(qiáng)度對(duì)塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響為背景,考查分析數(shù)據(jù)圖表的能力,意在考查根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,結(jié)合生物學(xué)原理解答相關(guān)問題的能力。二、非選擇題9、水蒸氣蒸餾(水中蒸餾)能因薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,都具有易揮發(fā)、難溶于水等性質(zhì)酵母菌具有成形的細(xì)胞核(有核膜)關(guān)閉進(jìn)氣口和排氣口萃取法防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)的揮發(fā)充分溶解【解析】
圖甲是蒸餾裝置;圖乙是酵母菌發(fā)酵形成酒精的實(shí)驗(yàn)裝置;圖丙是萃取裝置。果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳;果醋制作的原理是醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生醋酸;酸奶制作的原理是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸;乳酸菌、醋酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物。【詳解】(1)裝置甲為蒸餾裝置,表示的是植物芳香油提取中的水蒸氣蒸餾法,利用此方法是依據(jù)提取物具有化學(xué)性質(zhì)溫穩(wěn)定、易揮發(fā)、難溶于水,能隨水一同蒸餾出來等性質(zhì)。(2)在果酒制作時(shí)起作用的微生物是酵母菌,果醋制作時(shí)起作用的微生物是醋酸桿菌,前者為真核細(xì)胞,與原核細(xì)胞最大的區(qū)別是具有成形的細(xì)胞核。制作酸奶利用的是乳酸菌,不消耗且不產(chǎn)生氣體,所以該裝置中的進(jìn)氣口和排氣口都應(yīng)關(guān)閉。(3)裝置丙是萃取裝置,所以其表示的方法為萃取法,裝置的瓶口安裝了回流冷凝裝置的作用是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)的揮發(fā)。萃取法要求原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長,目的是可以讓萃取物充分溶解?!军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵需要熟悉三套裝置原理,從而根據(jù)提取物的化學(xué)性質(zhì)恰當(dāng)選取合適的裝置。10、逆轉(zhuǎn)錄酶限制性核酸內(nèi)切酶氫T?DNAfps基因或fps基因的mRNA(寫出一項(xiàng)即可得分)較多農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中青蒿素產(chǎn)量【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)據(jù)圖示可知,酶1促進(jìn)逆轉(zhuǎn)錄的過程,故為逆轉(zhuǎn)錄酶,酶2用于切割目的基因和質(zhì)粒,故為限制性核酸內(nèi)切酶,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90~95℃,目的是破壞了DNA分子中的氫鍵,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過程中,需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T?DNA中。(2)檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M,可用DNA分子雜交法,即將fps基因或fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。由于產(chǎn)量增高,故與野生型相比,該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多。(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞中常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,由圖可知,農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中,判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到,必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量,若產(chǎn)量增高,則說明達(dá)到了目的。【點(diǎn)睛】本題考查了基因工程在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確解答。11、富含纖維素增加產(chǎn)β-葡萄糖苷酶菌株的濃度配制含基本成分的培養(yǎng)基,加入七葉靈、Fe3+,用稀釋涂布平板法接種并在適宜條件下培養(yǎng),粽黑色圈大的菌落即為目標(biāo)菌落平板劃線透析法凝膠色譜法化學(xué)結(jié)合或物理吸附【解析】
1.尋找目的菌株的原理是需要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。2.固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是指利用物理或化學(xué)方法,將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù),包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。3.凝膠色譜法也稱為分配色譜法,是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。當(dāng)相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程較長,移動(dòng)的速度較慢,而相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì),無法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,只能在凝膠外部移動(dòng),路程較短,移動(dòng)的速度較快,相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子得以分離。【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且Y選出β-葡萄糖苷酶高產(chǎn)菌株,而β-葡萄糖苷酶是一種存在于微生物中的可水解纖維素的酶,據(jù)此可知要找到目的菌需要到富含纖維素的環(huán)境中取樣,取樣后,為了增加產(chǎn)β-葡萄糖苷酶菌株的濃度,要將樣品菌在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行選擇培養(yǎng)。(2)題意顯示七葉靈能在β-葡萄糖苷酶的作用下水解,其水解產(chǎn)物七葉苷原能和Fe3+作
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