2024-2025學(xué)年高中歷史專題三中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索一社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展2教學(xué)教案人民版必修2

PAGE社會(huì)主義建設(shè)在探究中曲折發(fā)展課題課型新授課年級(jí)學(xué)科歷史課標(biāo)要求概述20世紀(jì)50－－70年頭我國探究社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，，總結(jié)其閱歷和教訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)問與實(shí)力：駕馭一五安排與三大改造；八大的正確決議；大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤與教訓(xùn)（2）過程與方法：利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、共享溝通、構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)、培育歷史思維實(shí)力（3）情感看法價(jià)值觀：相識(shí)20世紀(jì)50－70年頭我國探究社會(huì)主義建設(shè)道路實(shí)踐所經(jīng)驗(yàn)的曲折歷程，總結(jié)其閱歷和教訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：一五安排與三大改造；八大的正確決議；大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤與教訓(xùn)難點(diǎn)：對(duì)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)錯(cuò)誤的分析和對(duì)其教訓(xùn)的總結(jié)導(dǎo)學(xué)步驟1.課前預(yù)習(xí)自學(xué)：勾劃標(biāo)注課本基礎(chǔ)學(xué)問，寫上提示語；研讀導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)駕馭基礎(chǔ)學(xué)問；仔細(xì)完成學(xué)案中的問題引導(dǎo)和探究題目。2.將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問題用紅筆標(biāo)識(shí)出來以備課上重點(diǎn)突破：3.仔細(xì)完成，規(guī)范書寫；課上小組合作探討，解疑答惑；標(biāo)為C層選做題。教學(xué)過程(老師活動(dòng))學(xué)生活動(dòng)1．導(dǎo)入設(shè)計(jì)：情景引入和【單元引入】（3分鐘）2．概述本課學(xué)問體系，展示[學(xué)問樹]（3分鐘）學(xué)生展示[學(xué)問樹]3．精講本課重點(diǎn)內(nèi)容（10分鐘）學(xué)生搶答——[問題]1、2。3、44．老師點(diǎn)評(píng)、勘誤糾錯(cuò)小組合作、共享溝通；展示【合作探究】的問題答案；學(xué)生點(diǎn)評(píng)（20分鐘）5．老師小結(jié)，揭示規(guī)律性相識(shí)（4分鐘）教學(xué)反饋