2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末試卷（各版本）

2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末試卷（各版本）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、趙先生因討要拖欠的工程款，被當(dāng)?shù)嘏沙鏊叹?。“我是代表法律的，我?/p>

是法，隨時(shí)可以刑拘你…”派出所所長張某這樣說，要批駁張某的言論，適合

作為論據(jù)的是（）

①任何人都不能凌駕于法律之上②法律具有強(qiáng)制性

③執(zhí)法機(jī)關(guān)要維護(hù)法律的尊嚴(yán)④國家工作人員必須依法行使職權(quán)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

2、“你可以唱歌，但不能在午夜破壞我的美夢”。與這句話意思不相符的是

（）

A.權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的

B.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

C.作為公民要增強(qiáng)法律意識

D.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的

3、許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)

時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自

主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說明（）

A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中

B.只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家

C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

D.每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家

4、教室，沒人督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤

快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明（）

A.學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生

B.生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響

C.某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄，沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任

D.勤快的同學(xué)為班級出力，就是為了得到老師的表揚(yáng)

5、在道德與法治的課堂上，老師開展了關(guān)于“如何處理誠實(shí)與保護(hù)隱私之間關(guān)

系”的課堂討論，以下看法正確的是（）

A.不管遇到什么情況，都要絕對尊重他人隱私

B.權(quán)衡利弊，既恪守誠實(shí)要求，又尊重他人隱私

C.尊重他人隱私與對人誠實(shí)之間沒有任何沖突

D.講誠實(shí)就沒有隱私，保護(hù)隱私就做不到誠實(shí)

6、近期，“高鐵霸座”、“公交墜江”等一些既違背道德又違背法律的事件，

引發(fā)了社會關(guān)于法治中國建設(shè)的思考。有專家指出，推進(jìn)法治中國建設(shè)，需要

構(gòu)建與時(shí)代相匹配的思想道德體系。建設(shè)法治中國需要將德治與法治相結(jié)合是

因?yàn)椋ǎ?/p>

①國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作

用，又重視發(fā)揮道德的教化作用

②以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用

③以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用

④法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰

A.①②③B.①③④C.②④D.①②③④

7、孟子說：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，

明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時(shí)候應(yīng)該做到（）

①在行動(dòng)之前，審查愿望②在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)

③在行動(dòng)之后，反思效果與影響④雷厲風(fēng)行，無須顧慮太多

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

8、家長的指責(zé)、老師的批評或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚

至產(chǎn)生自卑感，其實(shí)我們對自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識，自己也許不是最好的，

但一定是這世界上獨(dú)一無二的。為此，我們應(yīng)該做到（）

①聽從別人的任何批評②努力發(fā)掘自己的潛能

③拿自己的不足與別人的長處相比④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信

A.①②B.①③C.②④D.②③

9、“孤芳自賞時(shí)，天地自然小。”給我們的啟示是（）

①從多方面了解自己

②正確對待他人評價(jià)

③正確看待自己優(yōu)缺點(diǎn)

④要自尊自信悅納自己

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

10、“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友?！毕铝羞x

項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A.小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課

B.李娜和王茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤

C.小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說“為朋友應(yīng)兩肋插刀”

D.李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進(jìn)行調(diào)查了解時(shí)她們互相隱瞞真相

11、據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，有近50%的未成年犯

存在網(wǎng)絡(luò)依賴，有60%的未成年犯受到過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等不良信息的影響.這給

我們的啟示是（）

①網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊

②要提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力

③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來了許多問題，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

④我們上網(wǎng)要遵守到的，更要遵守法律

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

12、人生最大的敵人其實(shí)就是自己。每個(gè)人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇

一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個(gè)渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們

（）

①要用發(fā)展的眼光看待自己

②自強(qiáng)的人不需要他人幫助

③戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強(qiáng)

④人貴有自知之明

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

13、“有一種孝順，是帶老人跟上這個(gè)信息時(shí)代、”教老人會上網(wǎng)，會使用手

機(jī)，既能避免老人因知識脫節(jié)而被邊緣化，也能大大大大減緩身處數(shù)字時(shí)代的

寂寞空虛，對此下列理解正確的是（）

①“孝”的具體內(nèi)涵應(yīng)該因時(shí)而變

②老年人上網(wǎng)容易遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，不安全

③將自己學(xué)習(xí)掌握的網(wǎng)絡(luò)知識文化“反哺”老人也是一種孝

④孝敬不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)贍養(yǎng)上，更要注重情感贍養(yǎng)和知識贍養(yǎng)。

A.①②③B.①②④C.①③④D.①④

14、下列詩句中警示我們在青春期要自信自強(qiáng)的有（）

①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

②仁者樂山山如畫，智者樂水水無涯

③千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)

④黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

A.①②B.②④C.①③D.②③

15、“家長整天打麻將不管孩子；某酒店招收一批15歲的女服務(wù)員；學(xué)校將

14歲的某同學(xué)開除?！币陨先N行為，分別違反了未成年人保護(hù)法對未成年人

下列哪方面的保護(hù)（）

A.司法保護(hù)、社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

C.家庭保護(hù)、社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)、自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

16、”在小溪里，魚常感覺自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下

列與這句話意思相近的名言是（）

A.天生我材必有用B.人貴有自知之明

C.眾人拾柴火焰高D.敬人者人恒敬之

17、“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€(gè)

嶄新的起點(diǎn)，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（）

A.悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力

B.正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀

C.學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負(fù)面情緒

D.青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥、止于至善

18、“投我以木瓜，報(bào)之以瓊堀?！毕铝袑@句話理解正確的是（）

A.交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少

B.給予朋友應(yīng)要求朋友回報(bào)

C.交友可以得到精神財(cái)富和物質(zhì)享受

D.友誼是平等的、雙向的

19、李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特

點(diǎn)（）

A.個(gè)子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人對討厭的小痘痘

B.覺得自己長大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點(diǎn)小事就沖動(dòng)

C.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時(shí)代

D.開始和了解異性，對某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近

20、步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，我們

的思維逐漸具有獨(dú)立性，對未知的事物充滿好奇。對此，下列觀點(diǎn)中理解正確

的是（）

A.獨(dú)立要有獨(dú)到見解，也能接納他人意見

B.獨(dú)立是不人云亦云，不認(rèn)同他人觀點(diǎn)

C.獨(dú)立應(yīng)該是追求獨(dú)特，做到與眾不同

D.獨(dú)立就是認(rèn)為自己的觀點(diǎn)全是正確的

21、“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@一名言蘊(yùn)含

的做人道理是（）

A.良好的集體是個(gè)人健康成長的重要環(huán)境

B.要自覺維護(hù)集體利益，服從集體的安排

C.要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智

D.只要有共同目標(biāo),集體就能夠獲得成功

22、七年級學(xué)生小菲是生物興趣小組成員。她發(fā)現(xiàn)，在冬季，草坪處于休眠

期，這時(shí)使用除草劑除去的就是雜草，草坪不受影響。她的發(fā)現(xiàn)被證明是正確

的。這說明小菲（）

A.不會自主學(xué)習(xí)B.善于向他人學(xué)習(xí)

C.善于探究學(xué)習(xí)D.能夠合作學(xué)習(xí)

23、一位同學(xué)在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說：“努力非常重要，要努力，但

是不能用蠻力，不動(dòng)腦、只復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法，不從自己的實(shí)際出發(fā)是不行

的，要在努力中滲入對自己的認(rèn)識?！边@告訴我們要（）

A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)D.掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法

24、“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美

好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語與這一思想相一致的是（）

①勿以惡小而為之，勿以善小而不為

②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

25、為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長使出渾身解數(shù)……2019年春晚

小品《占位子》引發(fā)大家熱議。其實(shí)，對學(xué)生來說，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重

要的是（）

①學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)

②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬能而有效的學(xué)習(xí)方法

③上課專心，注意力集中

④勤學(xué)好問、認(rèn)真思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)

習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀

不下去了，我要回家！”

閱讀材料回答下列問題：

（1）學(xué)習(xí)就真的那么苦嗎？為什么？

（2）為了讓小明走出學(xué)習(xí)的“苦”，請你為他提出幾點(diǎn)初中學(xué)習(xí)的建議。

2、為了幫助升入初中的新同學(xué)正確全面地了解自己、認(rèn)識自己，充分發(fā)掘

潛能，樹立自我新形象，某校七年3班組織了一次“我的成長過程”主題班

會。如果你是該班的學(xué)生，請你參與討論完成任務(wù)。

小英擅長體育，在運(yùn)動(dòng)會上為班級奪得很多榮譽(yù)，卻總是為自己的學(xué)習(xí)成

績不好而認(rèn)為自己一無是處，整天愁眉苦臉。

（1）你認(rèn)為她有沒有正確認(rèn)識自己？為什么？

（2）你是通過哪些途徑自我認(rèn)識的？

（3）怎樣才能做更好的自己，向大家證明自己是最棒的？請你給大家出謀劃

策。

3、家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜溫暖、輕松愉快的避風(fēng)港，

也是容易發(fā)生沖突的地方。和諧家庭需要你我共同的努力。

我思考：兩代人發(fā)生沖突的客觀原因一兩代人在心智、學(xué)識、經(jīng)歷方面斌

以及對問題的理解、感受等方面差異較大。

⑴我反思：兩代人發(fā)生沖突的主觀原因有哪些？（至少2條）

⑵我分享：成功解決與父母沖突的經(jīng)驗(yàn)是什么？（至少2條）

（3）我希望：用一句話表達(dá)自己對家庭的希望。

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！鄙鐣髁x核心

價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德、社

會的德。國無德不興，人無德不立。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。

一位借款經(jīng)營的店主，一個(gè)客人遺忘的裝有6萬多元的皮包，會發(fā)生怎樣

的故事？

“真沒想到，這么多錢還能原封不動(dòng)地回來”，失主回憶道。他抱著僥幸

心理回到那家面館，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核

對信息后，把皮包歸還給他。6萬多元現(xiàn)金，相當(dāng)于全家人辛苦經(jīng)營面館一年

的收入，更何況家里還有借款。

“那是客人的東西，我們哪能動(dòng)！”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏

實(shí)，不是我們的錢，可不能拿?！?/p>

事情傳開后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。心懷感激的失

主、樸實(shí)的面館老板、蜂擁而至的顧客……

（1）請簡要分析這個(gè)故事體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀的哪些內(nèi)容。

（2）材料中店主的言行體現(xiàn)了“止于至善”的什么要求？

（3）榜樣的力量是無窮的。結(jié)合材料，談?wù)勆钪形覀優(yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)。

2、某校七年級（1）班的校園小記者隨手拍下了兩組生活鏡頭，并加上了旁

白。班主任組織全班同學(xué)召開了一次主題討論會，請你參與完成后面的探討。

鏡頭一小麗獨(dú)自一人，默默地坐在角落中發(fā)呆。

旁白：小麗小時(shí)候被燙傷過，臉上至今還留有疤痕，她十分在意自己的外

表，上課不舉手發(fā)言，各種文體活動(dòng)和集體活動(dòng)都不參加，她認(rèn)為自己的形象

太丟臉了。

鏡頭二音樂課上，小雪眉頭緊皺，悶悶不樂。

旁白：音樂課是小雪最不愿意上的課。因?yàn)樗枥吓苷{(diào)，她成天拿自己

跟別人比較，感覺自己處處不如別人，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，每天都郁郁寡歡。

（1）請你為本次主題討論會設(shè)置一個(gè)主題。

(2)在討論會上，有人提出，接納自己就是接納并保持自己的缺點(diǎn)或缺陷，你

同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？

(3)針對鏡頭一、鏡頭二中小麗和小雪的情況，為了讓她們做更好的自己，請

你向她們提出一些合理化建議。(請至少提三點(diǎn)建議)

參考答案

1、B

2、A

3、C

4、C

5、B

6、D

7、D

8、C

9、B

10、A

11、A

12、B

13、C

14、C

15、C

16、B

17、D

18、D

19、A

20、A

21、C

22、C

23、D

24、A

25、C

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、（1）學(xué)習(xí)不僅有苦，學(xué)習(xí)中還有樂。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。

因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和

阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。

②學(xué)習(xí)中也有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)

習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

（2）開放性答案，示例：①學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；

②提高學(xué)習(xí)效率，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；

③科學(xué)安排時(shí)間；

④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方