中山科技大學(xué) 《Photoshop》課程教案 (二)

中Q科技大孽版號：A/1

中山科技大學(xué)

文化理論課教案

2021—2022學(xué)年第一學(xué)期

課程名稱：Photoshop

授課班級：19商管1班（中）

任課教師：____________________________

審閱：____________________________

2021年9月1日

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱Photoshop日期

課題1.1平面設(shè)計基礎(chǔ)課型新授課

授課班級19商管1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

1、掌握色彩構(gòu)成分類及屬性。

2、熟練掌握平面構(gòu)成屬性和平面構(gòu)成視覺對比。

?過程與方法：

本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，使學(xué)生充分展現(xiàn)自

我，體現(xiàn)自我現(xiàn)有發(fā)展水平。使學(xué)生能站在平面設(shè)計師角度，掌握平面設(shè)計的基本理論知識。

?情感、態(tài)度與價值觀：

使學(xué)生認(rèn)識到平面設(shè)計知識對未來從事相關(guān)工作的重要價值和意義。通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對

Photoshop的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

二、教學(xué)重點

1、色彩搭配技巧

2、平面構(gòu)成屬性

三、教學(xué)難點

1、平面構(gòu)成視覺對比

2、平面構(gòu)圖原則

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、舉例法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計算機(jī)機(jī)房、實操素材、多媒體教學(xué)PPT

第1頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準(zhǔn)備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》黨史教育小視頻。

吸引學(xué)生的注

討論提問：

新課導(dǎo)入意力，引導(dǎo)學(xué)

1、同學(xué)們的photoshop軟件運(yùn)用熟練情

生討論分析，

況如何？思考，討論、個別回

2、討論一下,學(xué)習(xí)photoshop對于我們答導(dǎo)入新課。

來說有什么用?。?/p>

講授新課

通過講解平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)員掌學(xué)生聽講、理解、思

握色彩構(gòu)成的概念、分類和屬性、色彩對考記筆記

比、色彩構(gòu)圖原則、色彩搭配技巧、平面

構(gòu)成屬性、平面構(gòu)成視覺對比、平面構(gòu)圖

原則等基本設(shè)計知識。

色彩并置時因明度的差別而形成的色彩

對比為明度對比。將相同的色彩放在黑色

和白色上比較色彩的感覺，會發(fā)現(xiàn)放在白

色上的色彩感覺比較暗，放在黑色上的色

彩感覺比較亮，明暗的對比效果非常明

顯。下圖所示為不同情況下明度對比示意

圖。

色彩并置時因純度的差別而形成的色彩

對比為純度對比。純度對比可以體現(xiàn)在單

一色相的對比中，同色相可以因為含灰量

的差異而形成純度對比；也可以體現(xiàn)在不

同色相的對比中，紅色是色彩系列之中純

第2頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

度最高的，其次是黃、橙、紫等，藍(lán)綠色學(xué)生聽講、理解、思

系純度最低。當(dāng)其中一色混入灰色時，也考記筆記

可以明顯地看到它們之間的純度差。下圖

所示為不同情況下純度對比示意圖。

小結(jié)掌握色彩和平面構(gòu)圖等平面設(shè)計基礎(chǔ)知學(xué)生小結(jié)鍛煉學(xué)生歸

識。納、鍛煉學(xué)生

的總結(jié)能力

布置作業(yè)1、色彩的分類有哪些？

、平面構(gòu)圖原則有哪些？

2學(xué)生記下作業(yè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)

掌握情況

及時發(fā)現(xiàn)問題

及時解決

第3頁共217頁

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

1.1平面設(shè)計基礎(chǔ)

1.1.1色彩構(gòu)成概述

1.1.2色彩構(gòu)成分類及屬性

1.1.3色彩對比

1.1.4色彩構(gòu)圖原則

1.1.5色彩搭配技巧

1.1.6平面構(gòu)成屬性

1.1.7平面構(gòu)成視覺對比

1.1.8平面構(gòu)圖原則

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

第4頁共217頁

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱Photoshop日期

課題1.2圖像處理的基本概念課型新授課

授課班級19商管1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

1、掌握PSD、JPEG圖像格式；理解圖像分辨率。

2、熟練掌握RGB、CMYK顏色模式；位圖和矢量圖。

?過程與方法：

講解圖像處理的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)員掌握像素與分辨率、；位圖與矢量圖、圖像的色彩模式和

圖像文件格式等知識

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)把學(xué)生培養(yǎng)成具有科學(xué)素養(yǎng)的人才，培養(yǎng)他們的科學(xué)情感態(tài)度與價值觀，有堅強(qiáng)的

意志和不屈不撓的追求。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)準(zhǔn)確掌握PS軟件在實際工作中的運(yùn)用。

二、教學(xué)重點

1、PSD,JPEG圖像格式；理解圖像分辨率。

三、教學(xué)難點

1、RGB、CMYK顏色模式；位圖和矢量圖

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、舉例法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計算機(jī)機(jī)房、實操素材、多媒體教學(xué)PPT

第5頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準(zhǔn)備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》黨史教育小視頻。

新課導(dǎo)入討論提問：思考，討論、個別回吸引學(xué)生的注

1、同學(xué)們的photoshop軟件運(yùn)用熟練情答意力，引導(dǎo)學(xué)

況如何？生討論分析，

、討論一下,學(xué)習(xí)對于我們

2photoshop導(dǎo)入新課。

來說有什么用啊？

學(xué)生聽講、理解、思

講授新課1、講解圖像處理的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)員掌

考記筆記

握像素與分辨率、；運(yùn)用Photoshop軟件

進(jìn)行案例實操。

2、講解位圖與矢量圖；運(yùn)用Photoshop

軟件進(jìn)行案例實操。

3、講解圖像的色彩模式和圖像文件格式

等知識；運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行案例實

操。

像素是組成位圖圖像最基本的元素，每個

像素在圖像中都有自己的位置，并且包含

了一定的顏色信息，單位面積上的像素越

多，顏色信息越豐富，圖像效果就越好，

文件也會越大。

分辨率指單位面積上的像素數(shù)量。分辨率

的高低直接影響圖像的效果，單位面積上

的像素越多，分辨率越高，圖像就越清晰，

但所需的存儲空間也就越大。

鍛煉學(xué)生歸

小結(jié)1、掌握色彩和平面構(gòu)圖、像素與分辨率、學(xué)生小結(jié)

位圖與矢量圖、圖像格式等基本的平面設(shè)納、鍛煉學(xué)生

計知識。的總結(jié)能力

第6頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

布置作業(yè)1、位圖與矢量圖的區(qū)別？了解學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生記下作業(yè)

2、圖像的色彩模式有哪些？掌握情況

及時發(fā)現(xiàn)問題

及時解決

第7頁共217頁

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

1.2圖像處理的基本概念

1.2.1像素與分辨率

1.2.2位圖與矢量圖

1.2.3圖像的色彩模式

1.2.4圖像文件格式

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

第8頁共217頁

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題1.3Photoshop基本操作課型新授課

授課班級19商管1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

1、認(rèn)識PhotoshopCS6的工作界面。

2、掌握新建圖像文件、打開圖像文件、保存和關(guān)閉圖像文件、轉(zhuǎn)換圖像色彩模式的方法。

?過程與方法：

本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，講解PhotoshopCS6

的基本操作，讓學(xué)員掌握新建、打開、保存和關(guān)閉圖像文件等操作方法

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)把學(xué)生培養(yǎng)成具有科學(xué)素養(yǎng)的人才，培養(yǎng)他們的科學(xué)情感態(tài)度與價值觀，有堅強(qiáng)的

意志和不屈不撓的追求。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)準(zhǔn)確掌握PS軟件在實際工作中的運(yùn)用。

二、教學(xué)重點

1、認(rèn)識PhotoshopCS6的工作界面。

2、新建圖像文件、打開圖像文件、保存和關(guān)閉圖像文件、轉(zhuǎn)換圖像色彩模式。

三、教學(xué)難點

1、轉(zhuǎn)換圖像色彩模式。

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、舉例法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計算機(jī)機(jī)房、實操素材、多媒體教學(xué)PPT

第9頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

組織教學(xué)

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準(zhǔn)備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》黨史教育小視頻。

新課導(dǎo)入位圖與矢量圖的區(qū)別是什么？思考，討論、個別回吸引學(xué)生的注

psd、tif、jpg等圖像文件格式的區(qū)別是答意力，引導(dǎo)學(xué)

什么？生討論分析，

怎樣將RGB的圖像色彩模式轉(zhuǎn)換成CMYK

導(dǎo)入新課。

模式？

如何使用標(biāo)尺和網(wǎng)格？

講授新課學(xué)生聽講、理解、思

講解PhotoshopCS6的基本操作，讓學(xué)員考記筆記

掌握新建、打開、保存和關(guān)閉圖像文件等

操作方法；運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行案例

實操。

實戰(zhàn)案例一一轉(zhuǎn)換圖像色彩模式

（1）選擇【開始】/【所有程序］/［Adobe

PhotoshopCS6］命令，啟動Photoshop

CS6,選擇【文件】/【打開】命令，彈出

“打開”對話框，在“查找范圍”下拉列

鍛煉學(xué)生歸

表框中選擇文件所在位置，在中間的列表

納、鍛煉學(xué)生

框中選擇要打開的文件，單擊“打開”按

鈕，打開素材文件，選擇【圖像】/【模的總結(jié)能力

式】/【灰度】命令。

（2）打開“信息”對話框，單擊“扔掉”

按鈕。了解學(xué)生學(xué)習(xí)

（3）此時圖片將變?yōu)榛叶饶Ｊ?；選擇掌握情況

【圖像】/【模式】/【雙色調(diào)】命令。及時發(fā)現(xiàn)問題

（4）選擇【圖像】/【模式】/【雙色調(diào)】及時解決

命令，打開“雙色調(diào)選項”對話框，在“類

型”下拉列表中選擇“雙色調(diào)”選項；在

“油墨1”右側(cè)的文本框中輸入“藍(lán)色”，

第10頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

在“油墨2”右側(cè)的文本框中輸入“玫紅”；

單擊“油墨1”右側(cè)的色塊。

（5）打開“拾色器（墨水1顏色）”對

話框，在其中設(shè)置顏色為藍(lán)色"#03deff”；

單擊“確定”按鈕。

（6）返回“雙色調(diào)選項”對話框，使用

相同的方法設(shè)置“油墨2”的顏色值為

“#f205ef”，然后單擊“確定”按鈕返回

圖像窗口，查看已經(jīng)添加雙色的圖像效

果。

（7）選擇【文件】/【存儲為】命令。打

開“存儲為”對話框，在“保存在”下拉

列表框中選擇文件的保存位置；在“文

件名”文本框中輸入“雙色調(diào)圖片.psd”，

在“格式”下拉列表中選擇PSD格式；

單擊“保存”按鈕保存圖像。

學(xué)生小結(jié)

小結(jié)1、掌握新建圖像文件、打開圖像文件

、保存和關(guān)閉圖像文件的方法。

2、運(yùn)用PS轉(zhuǎn)換圖像色彩模式。

學(xué)生記下作業(yè)

布置作業(yè)1、圖片如何轉(zhuǎn)換圖像色彩模式？

第11頁共217頁

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

1.3Photoshop基本操作

1.3.1認(rèn)識PhotoshopCS6的工作界面

1.3.2新建圖像文件

1.3.3打開圖像文件

1.3.4保存和關(guān)閉圖像文件

1.3.5實戰(zhàn)案例一一轉(zhuǎn)換圖像色彩模式

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

第12頁共217頁

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題1.4使用輔助工具課型新授課

授課班級19商管1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

1、掌握使用標(biāo)尺、使用網(wǎng)格的方法和快捷鍵。

2、掌握使用參考線的方法。

?過程與方法：

本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，講解輔助工具的使

用，讓學(xué)員掌握標(biāo)尺、網(wǎng)格和參考線等輔助工具的操作方法。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，以達(dá)到知識探

索、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的目的，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)PS軟件的積極性。

二、教學(xué)重點

1、掌握使用標(biāo)尺、使用網(wǎng)格的方法和快捷鍵。

2、使用參考線處理圖片。

三、教學(xué)難點

1、使用參考線處理圖片。

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、舉例法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計算機(jī)機(jī)房、實操素材、多媒體教學(xué)PPT

第13頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

組織教學(xué)1

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準(zhǔn)備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》黨史教育小視頻。

新課導(dǎo)入位圖與矢量圖的區(qū)別是什么？思考，討論、個別回吸引學(xué)生的注

psd、tif、jpg等圖像文件格式的區(qū)別是答意力，引導(dǎo)學(xué)

什么？生討論分析，

怎樣將的圖像色彩模式轉(zhuǎn)換成

RGBCMYK導(dǎo)入新課。

模式？

如何使用標(biāo)尺和網(wǎng)格？

講授新課學(xué)生聽講、理解、思

講解輔助工具的使用，讓學(xué)生掌握標(biāo)尺、考記筆記

網(wǎng)格和參考線等輔助工具的操作方法；

讓學(xué)生運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行案例實

操。

使用標(biāo)尺：

選擇【視圖】/【標(biāo)尺】命令或按［Ctrl+R］

組合鍵，即可在打開的圖像文件左側(cè)邊緣

和頂部顯示或隱藏標(biāo)尺。通過標(biāo)尺可查看

圖像的寬度和高度。

標(biāo)尺x軸和y軸的0點坐標(biāo)在左上角，

在標(biāo)尺左上角相交處按住鼠標(biāo)左鍵不放，

此時光標(biāo)變?yōu)樾螤?，?/p>

曳到圖像中的任意位置。釋放鼠標(biāo)左鍵，

此時拖曳到的目標(biāo)位置即為標(biāo)尺的X軸

和y軸的相交處。

使用網(wǎng)格：

在圖像處理中，設(shè)置網(wǎng)格線可以讓圖像處

理更精準(zhǔn)。選擇【視圖】/【顯示】/【網(wǎng)

格】命令或按［Ctrl+J

第14頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

(資源準(zhǔn)備)

組合鍵，可以在圖像窗口中顯示或隱藏網(wǎng)

格線。

按［Ctrl+K］組合鍵打開“首選項”對話

框，在左側(cè)的列表中選擇“參考線、網(wǎng)格

和切片”選項，然后在右側(cè)的“網(wǎng)格”欄

中可設(shè)置網(wǎng)格的顏色、樣式、網(wǎng)格線間距、

子網(wǎng)格數(shù)量。

參考線：

(1)選擇【視圖】/【新建參考線】命令，

打開“新建參考線”對話框，在“取向”

欄中選擇參考線取向，如''垂直"，在

“位置”文本框中輸入?yún)⒖季€位置。

(2)單擊“確定”按鈕即可在相應(yīng)位置

創(chuàng)建一條參考線。

小結(jié)

學(xué)生小結(jié)鍛煉學(xué)生歸

1、掌握使用標(biāo)尺、使用網(wǎng)格的方法和快

納、鍛煉學(xué)生

捷鍵。

的總結(jié)能力

2、掌握使用參考線的方法。

布置作業(yè)新建一個名稱為“名片”的圖像文件，用

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

于某公司在職員工進(jìn)行名片設(shè)計，在創(chuàng)建學(xué)生記下作業(yè)

掌握情況

圖像文件時要注意名片的尺寸，常見的名

及時發(fā)現(xiàn)問題

片尺寸為90毫米X54毫米。因為要進(jìn)

及時解決

行印刷，因此分辨率應(yīng)設(shè)置為300像素，

顏色模式為“CMYK模式”，并對出血進(jìn)

行設(shè)置。

第15頁共217頁

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

1.4使用輔助工具

1.4.1使用標(biāo)尺

1.4.2使用網(wǎng)格

1.4.3使用參考線

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

第16頁共217頁

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題2.1調(diào)整圖像課型新授課

授課班級19商管1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

1、掌握運(yùn)用PS調(diào)整圖像大小、調(diào)整畫布大小的方法。

2、掌握運(yùn)用PS旋轉(zhuǎn)圖像的方法。

?過程與方法：

通過講解調(diào)整圖像和查看圖像的操作方法，讓學(xué)員掌握調(diào)整圖像大小、畫布大小、旋轉(zhuǎn)圖像、

縮放工具、抓手工具、導(dǎo)航器等的操作方法

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)把學(xué)生培養(yǎng)成具有科學(xué)素養(yǎng)的人才，培養(yǎng)他們的科學(xué)情感態(tài)度與價值觀，有堅強(qiáng)的

意志和不屈不撓的追求。

二、教學(xué)重點

1、PS調(diào)整圖像大小、調(diào)整畫布大小的方法。

2、PS旋轉(zhuǎn)圖像的方法。

三、教學(xué)難點

1、PS旋轉(zhuǎn)圖像的方法。

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、舉例法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計算機(jī)機(jī)房、實操素材、多媒體教學(xué)PPT

第17頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準(zhǔn)備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》黨史教育小視頻。

新課導(dǎo)入1、如何將圖片旋轉(zhuǎn)60°?思考，討論、個別回吸引學(xué)生的注

2、如何將背景的顏色填充為藍(lán)黃漸變？答意力，引導(dǎo)學(xué)

3、如何為圖像描2像素的白邊？生討論分析，

導(dǎo)入新課。

調(diào)整圖像大?。?/p>

圖像大小由寬度、長度、分辨率決定。在

講授新課

新建文件時，“新建”對話框右側(cè)會顯示學(xué)生聽講、理解、思

當(dāng)前新建后的文件大小。當(dāng)圖像文件創(chuàng)建考記筆記

完成后，如果需要改變其大小，可以選擇

【圖像】/【圖像大小】命令，然后在“圖

像大小”對話框中進(jìn)行設(shè)置。

調(diào)整畫布大?。?/p>

使用“畫布大小”命令可以精確地設(shè)置

圖像畫布的尺寸大小。選擇【圖像】/【畫

布大小】命令，打開“畫布大小”對話框，

在其中可以修改畫布的“寬度”和''高

度”參數(shù)。

1、PS是如何調(diào)整圖像大小、調(diào)整畫布大鍛煉學(xué)生歸

小結(jié)學(xué)生小結(jié)

小的。PS是如何旋轉(zhuǎn)圖像的。納、鍛煉學(xué)生

的總結(jié)能力

1、根據(jù)提供素材完成作業(yè)。打開“圖

布置作業(yè)

樣.jpg”圖像，為圖樣的不透明部分填充了解學(xué)生學(xué)習(xí)

不同的純色，最后打開“手機(jī)殼促銷頁學(xué)生記下作業(yè)掌握情況

面.jpg”圖像，將“圖樣”圖像移動到手及時發(fā)現(xiàn)問題

第18頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

機(jī)殼圖像中，在手機(jī)殼上添加圖案。及時解決

第19頁共217頁

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

2.1調(diào)整圖像

2.1.1調(diào)整圖像大小

2.1.2調(diào)整畫布大小

2.1.3旋轉(zhuǎn)圖像

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

第20頁共217頁

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱Photoshop日期

課題2.2查看圖像課型新授課

授課班級19商管1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

1、掌握調(diào)縮放工具、抓手工具、導(dǎo)航器等的操作方法。

?過程與方法：

通過講解調(diào)整圖像和查看圖像的操作方法，讓學(xué)員掌握調(diào)整圖像大小、畫布大小、旋轉(zhuǎn)圖像、

縮放工具、抓手工具、導(dǎo)航器等的操作方法。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，以達(dá)到知識探

索、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的目的，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)PS軟件的積極性。

二、教學(xué)重點

1、使用縮放工具查看

2、使用抓手工具查看

3、使用導(dǎo)航器查看

三、教學(xué)難點

1、使用導(dǎo)航器查看

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、舉例法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計算機(jī)機(jī)房、實操素材、多媒體教學(xué)PPT

第21頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

組織教學(xué)1

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準(zhǔn)備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》黨史教育小視頻。

新課導(dǎo)入1、如何將圖片旋轉(zhuǎn)60。?思考，討論、個別回吸引學(xué)生的注

2、如何將背景的顏色填充為藍(lán)黃漸變？答意力，引導(dǎo)學(xué)

3、如何為圖像描2像素的白邊？生討論分析，

導(dǎo)入新課。

講授新課

使用縮放工具查看：學(xué)生聽講、理解、思

使用縮放工具查看圖像主要有以下兩種考記筆記

方法。

在工具箱中單擊縮放工具，將鼠標(biāo)指針移

至圖像上需要放大的位置單擊即可放大

圖像，按住【Alt】鍵可縮小圖像。

在工具箱中單擊縮放工具，然后在需要放

大的圖像位置按住鼠標(biāo)左鍵不放，向下拖

曳可放大圖像，向上拖曳可縮小圖像。

下圖所示為縮放工具屬性欄。

使用抓手工具查看：

使用工具箱中的抓手工具可以在圖像窗

口中移動圖像。使用縮放工具放大圖像，

然后選擇抓手工具，在放大的圖像窗口中

按住鼠標(biāo)左鍵拖曳，可以隨意查看圖像。鍛煉學(xué)生歸

學(xué)生小結(jié)

納、鍛煉學(xué)生

使用導(dǎo)航工具查看：的總結(jié)能力

選擇【窗口】/【導(dǎo)航器】命令，打開“導(dǎo)

航器”面板，其中顯示當(dāng)前圖像的預(yù)覽效

果。按住鼠標(biāo)左鍵左右拖曳“導(dǎo)航器”面了解學(xué)生學(xué)習(xí)

板底部滑動條上的滑塊，可實現(xiàn)圖像顯示學(xué)生記下作業(yè)掌握情況

的縮小與放大。在滑動條左側(cè)的數(shù)值框中及時發(fā)現(xiàn)問題

輸入數(shù)值，可直接以顯示的比例來完成縮及時解決

第22頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

放。

調(diào)縮放工具、抓手工具、導(dǎo)航器等的操作

小結(jié)

方法。

、根據(jù)提供素材完成作業(yè)。打開“圖

布置作業(yè)1

樣.jpg”圖像，為圖樣的不透明部分填充

不同的純色，最后打開“手機(jī)殼促銷頁

面.jpg”圖像，將“圖樣”圖像移動到手

機(jī)殼圖像中，在手機(jī)殼上添加圖案。

第23頁共217頁

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

2.2查看圖像

2.2.1使用縮放工具查看

2.2.2使用抓手工具查看

2.2.3使用導(dǎo)航器查看

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

第24頁共217頁

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱Photoshop日期

課題2.3填充圖像顏色課型新授課

授課班級19商管1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

1、掌握設(shè)置前景色和背景色的方法

2、掌握使用“顏色”面板設(shè)置顏色、使用“拾色器”對話框設(shè)置顏色。

3、掌握使用吸管工具設(shè)置顏色、使用油漆桶填充顏色、使用漸變工具填充顏色。

?過程與方法：

通過講解填充圖像顏色的具體方法，讓學(xué)員掌握前景色和背景色、“顏色”面板、“拾色器”

對話框、吸管工具、油漆桶、漸變工具等填充顏色的方法。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過本章節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生對PS軟件的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生積極主動

地參與課堂活動，學(xué)會各種PS軟件相關(guān)應(yīng)用方法。

二、教學(xué)重點

1、掌握設(shè)置前景色和背景色的方法

2、掌握使用“顏色”面板設(shè)置顏色、使用“拾色器”對話框設(shè)置顏色。

三、教學(xué)難點

1、掌握使用“顏色”面板設(shè)置顏色、使用“拾色器”對話框設(shè)置顏色。

2、掌握使用吸管工具設(shè)置顏色、使用油漆桶填充顏色、使用漸變工具填充顏色。

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、舉例法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計算機(jī)機(jī)房、實操素材、多媒體教學(xué)PPT

第25頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

(資源準(zhǔn)備)

組織教學(xué)1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準(zhǔn)備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》黨史教育小視頻。

新課導(dǎo)入(1)如何將畫布的寬度擴(kuò)寬500像素？思考，討論、個別回吸引學(xué)生的注

(2)如何在圖像窗口中局部放大圖像？答意力，引導(dǎo)學(xué)

(3)如何將前景色設(shè)置為藍(lán)色？生討論分析，

(4)如何獲取圖像中的顏色？導(dǎo)入新課。

(5)如何將一張圖像中的圖案移動到另

一張圖像中？

講授新課

設(shè)置前景色和背景色：學(xué)生聽講、理解、思

系統(tǒng)默認(rèn)背景色為白色。在圖像處理過程考記筆記

中通常要對顏色進(jìn)行處理，為了更快速地

設(shè)置前景色和背景色，工具箱提供了用于

顏色設(shè)置的前景色和背景色按鈕。單擊

“切換前景色和背景色”按鈕，可以使前

景色和背景色互換；單擊“默認(rèn)前景色和

背景色”按鈕，能將前景色和背景色恢復(fù)

為默認(rèn)的黑色和白色。

使用吸管工具設(shè)置顏色：

吸管工具可以在圖像中吸取樣本顏色，并

將吸取的顏色顯示在前景色/背景色的

色標(biāo)中。選擇工具箱中的吸管工具，在圖

像中單擊，單擊處的圖像顏色將成為前景

色。

在圖像中移動鼠標(biāo)指針的同時，“信息”

面板中也將顯示指針相對應(yīng)的像素點的

色彩信息，選擇【窗口】/【信息】命令，

可打開“信息”面板。

使用油漆桶填充顏色：

油漆桶工具主要用于在圖像中填充前景

第26頁共217頁

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

色或圖案。若創(chuàng)建選區(qū)，填充區(qū)域為該選

區(qū)；若沒有創(chuàng)建選區(qū)，則填充與鼠標(biāo)單擊

處顏色相近的封閉區(qū)域。右擊漸變工具可

選擇油漆桶工具，其中工具屬性欄各選項

的含義如下。

1、設(shè)置前景色和背景色的方法。學(xué)生小結(jié)

小結(jié)

2、使用“顏色”面板設(shè)置顏色、使用“拾鍛煉學(xué)生歸

色器”對話框設(shè)置顏色的方法納、鍛煉學(xué)生

、使用吸管工具設(shè)置顏色、使用油漆桶

3的總結(jié)能力

填充顏色、使用漸變工具填充顏色的方法

填充花朵圖像：學(xué)生記下作業(yè)

布置作業(yè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)

掌握情況

￡?:砌*|wo￡.百萼R湘*vaww-K?及時發(fā)現(xiàn)問題

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