第一講第二課時(shí)《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》（作業(yè)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱(chēng)教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱(chēng)《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）章節(jié)：第一講其次課時(shí)《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》作業(yè)類(lèi)型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.了解中國(guó)夢(mèng)的概念和內(nèi)涵。2.理解中國(guó)夢(mèng)建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義。3.喚起同學(xué)愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任感，鼓舞同學(xué)從自身幻想動(dòng)身為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。4.讓同學(xué)記錄自己的中國(guó)夢(mèng)和行動(dòng)方案，提高同學(xué)的自我管理和落實(shí)力量。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類(lèi)（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是什么？A.實(shí)現(xiàn)個(gè)人幻想B.實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正D.實(shí)現(xiàn)環(huán)境愛(ài)護(hù)設(shè)計(jì)意圖：檢測(cè)同學(xué)是否理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，能否區(qū)分中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人幻想的區(qū)分。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)是什么？A.歷史成就B.現(xiàn)代化進(jìn)步C.政治體制D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力設(shè)計(jì)意圖：檢測(cè)同學(xué)是否理解中國(guó)夢(mèng)建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義，能否理解歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步的含義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3什么是同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)？A.聰慧B.勤奮C.誠(chéng)懇D.獨(dú)立設(shè)計(jì)意圖：該題旨在檢測(cè)同學(xué)是否了解同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，是否能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4以下哪個(gè)行為體現(xiàn)了為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)的精神？A.消費(fèi)過(guò)度B.懶散無(wú)為C.樂(lè)觀進(jìn)取D.自私自利設(shè)計(jì)意圖：該題旨在檢測(cè)同學(xué)是否理解為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)的精神，能否區(qū)分正確和錯(cuò)誤的行為。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵包括________。設(shè)計(jì)意圖：該題旨在檢測(cè)同學(xué)是否把握了中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國(guó)夢(mèng)建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義是：實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)的_______。設(shè)計(jì)意圖：該題旨在檢測(cè)同學(xué)是否理解中國(guó)夢(mèng)建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義，能否理解中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)包括________。設(shè)計(jì)意圖：該題旨在檢測(cè)同學(xué)是否把握了同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，是否能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4什么是中國(guó)夢(mèng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述其內(nèi)涵和意義。設(shè)計(jì)意圖：該題旨在檢測(cè)同學(xué)是否能夠精確?????地理解中國(guó)夢(mèng)的概念和內(nèi)涵，是否能夠理解中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5如何喚起內(nèi)心建設(shè)祖國(guó)的情感？請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)具體的建議。設(shè)計(jì)意圖：該題旨在檢測(cè)同學(xué)是否能夠提出具體的建議，喚起內(nèi)心建設(shè)祖國(guó)的情感。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類(lèi)（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請(qǐng)寫(xiě)下你的中國(guó)夢(mèng)和為實(shí)現(xiàn)幻想所需的行動(dòng)方案。設(shè)計(jì)意圖：該題旨在要求同學(xué)思考自己的中國(guó)夢(mèng)和行動(dòng)方案，培育同學(xué)的自我管理和落實(shí)力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2請(qǐng)你以班級(jí)為單位，策劃一次以“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出我的貢獻(xiàn)”的主題活動(dòng)。請(qǐng)具體說(shuō)明活動(dòng)的目的、形式、參與者、時(shí)間和地點(diǎn)，并設(shè)計(jì)活動(dòng)的具體內(nèi)容和流程。設(shè)計(jì)意圖：該題旨在要求同學(xué)策劃一次以“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出我的貢獻(xiàn)”的主題活動(dòng)，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作和組織力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。2.A。中國(guó)夢(mèng)建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上，歷史成就是中國(guó)幾千年的悠久文明歷史，現(xiàn)代化進(jìn)步是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的進(jìn)展成就。3.B。同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備勤奮、誠(chéng)懇、獨(dú)立等品質(zhì)。4.C。樂(lè)觀進(jìn)取是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)、民族和人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。解析：中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。2.戰(zhàn)略意義。解析：中國(guó)夢(mèng)建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義是實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略意義。3.勤奮、誠(chéng)懇、獨(dú)立。解析：同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備勤奮、誠(chéng)懇、獨(dú)立等品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民都至關(guān)重要。4.中國(guó)夢(mèng)是中華民族的宏大復(fù)興，內(nèi)涵包括國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義是實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略意義。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人為之努力奮斗，喚起愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任感，發(fā)揮個(gè)人作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。2.喚起內(nèi)心建設(shè)祖國(guó)的情感，可以從以下兩個(gè)方面入手：增加愛(ài)國(guó)教育的力度。通過(guò)開(kāi)展各種形式的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，讓同