人教版九年級化學(xué)下冊第九單元課題2第2課時溶解度課件

溶解度課題2第2課時1.鞏固溶液的含義和溶液的組成,加深理解飽和溶液與不飽和溶液及相互關(guān)系。2.加深理解溶解度的概念,并會繪制溶解度曲線和使用溶解度曲線。3.鞏固晶體、結(jié)晶等概念,并掌握混合物分離的常見方法。重點難點情境素材1通過比身高游戲，請你想一想，如何通過實驗方法，比較蔗糖和氯化鈉的溶解能力？在生活中我們常用品嘗的方式來判斷糖水的甜度，那這種溶液是飽和溶液嗎？情境素材2上節(jié)課我們已學(xué)習(xí)了飽和溶液與不飽和溶液，在實驗過程中，室溫下，10g氯化鈉或硝酸鉀放入20mL水中，都有固體剩余，那兩者剩余的固體量一樣嗎？氯化鈉和硝酸鉀的溶解性哪個更強(qiáng)？情境素材3溶解度固體物質(zhì)溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫作這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。定量地描述不同物質(zhì)的溶解能力的大小。四要素：·標(biāo)準(zhǔn)·狀態(tài)·單位在100g溶劑里（一般指水）溶液達(dá)到飽和溶解度單位為“g”·條件在一定溫度下溶解度/g一般稱為溶解度的相對大?。?0℃）<0.01難溶0.01～1微溶>101～10易溶可溶幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度固體物質(zhì)溶解度的表示法——列表法注：不能表示某物質(zhì)在任意溫度時的溶解度；不能直觀表示某物質(zhì)溶解度隨溫度變化的趨向。固體物質(zhì)溶解度的表示法——溶解度曲線幾種固體的溶解度曲線（1）溶解度曲線中A點和B點的含義分別是什么?

（2）在70℃下,氯化鈉和氯化銨的溶解度是多少?（3）判斷氯化鈉、硝酸鉀和氯化銨溶解度受溫度影響變化的趨勢。（4）判斷A、B點對應(yīng)的溶液是否飽和？（1）硝酸鉀溶液從不飽和溶液到恰好形成飽和溶液,有什么方法?（2）氯化鈉溶液從不飽和溶液到恰好形成飽和溶液,有什么方法?

氯化鈉的溶解度

；

硝酸鉀的溶解度

。

隨溫度升高而升高硝酸鉀、氯化鈉溶解度曲線

隨溫度變化不大總結(jié)：1.大多數(shù)固體物質(zhì),T↑,S↑,如KNO3,適用降溫結(jié)晶提純。2.少數(shù)固體物質(zhì),S受T影響不大,如NaCl,適用蒸發(fā)結(jié)晶提純。3.極少數(shù)固體物質(zhì),T↑,S↓,如Ca(OH)2。氣體的溶解度：在壓強(qiáng)為101

kPa和一定溫度時,氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時的氣體體積。交流討論：（1）打開汽水（或某些含有二氧化碳?xì)怏w的飲料）蓋時，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與什么有關(guān)？（2）喝了汽水以后常常會打嗝，這說明氣體的溶解度還與什么有關(guān)？氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)。壓強(qiáng)增大，溶解度增大；壓強(qiáng)減小，溶解度減小。氣體在水中的溶解度與溫度有關(guān)。溫度越高，溶解度越小。生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是()A.燒開水時，沸騰前有氣泡逸出B.喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔C.揭開啤酒瓶蓋，有大量的泡沫溢出D.夏季黃昏，池塘里的魚常浮出水面學(xué)以致用C1.聞名中外的青島啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w，打開瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出來，說明()。喝了啤酒后又常常會打嗝，

說明()A.壓強(qiáng)增大，氣體溶解度減小B.壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小C.溫度升高，氣體溶解度減小D.溫度降低，氣體溶解度減小BC2.如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的()A.d

點表示t2

℃時，物質(zhì)M和物質(zhì)N均為飽和溶液B.表示t2

℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液降至t1℃，均有溶質(zhì)析出C.t1℃時，M、N的溶解度相等D.M的溶解度隨溫度升高而增大dt1t2溫度/℃溶解度/gAO3.

20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，請結(jié)合圖示