紅領(lǐng)巾五小活動方案

紅領(lǐng)巾五小活動方案紅領(lǐng)巾活動方案（精選15篇）一、活動主題：《我愛紅領(lǐng)巾》二、活動目的：10月13日是少先隊建隊_周年紀念日，通過活動，使學生進一步了解少先隊知識、教育學生愛護紅領(lǐng)巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。激發(fā)隊員熱愛紅領(lǐng)巾，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，培養(yǎng)少先隊員關(guān)心他人、助人為樂的好品質(zhì)，提高學生的審美情趣。三、活動準備：活動時間：10月13日參加人員：四(6)中隊全體同學和四位學習標兵家長、輔導員、班主任中隊長、李登太郎小隊長、四位班長?；顒拥攸c：四(6)班教室節(jié)目:冠軍組朗誦(秦組)。速寫:田庚煥等。樂器:楊演奏長笛。演唱:張佳瑩等。黑板布置：鄧傲南、周楊晨、李爾莉電腦控制：喬季芳主持：覃安哲、熊思宇、張佳瑩、楊雨凡(學科之星)四、活動過程：男：尊敬的各位家長、老師們女：親愛的少先隊員、同學們合：大家好男：有一首歌，在大地上傳播女：有一首歌在陽光里穿梭男：有一首歌，在脈搏里流淌女：有一首歌在心里頭銘刻合：這首歌的名字叫做_男：伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了_年的光輝歷程女：從勞動童子團到共產(chǎn)主義兒童團男：從抗日兒童團到地下少先隊女：直到今天的中國少年先鋒隊男：紅領(lǐng)巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩女:少先隊員是隊員們最溫暖的精神家園和健康成長的搖籃。男：在中國少年先鋒隊建隊_周年之際女：讓我們滿懷豪情，向她的生日致以節(jié)日的問候!【掌聲響起來】中隊長:請小隊長(四班長)清點人數(shù)。中隊長：請各小隊報告人數(shù)。(小隊長：本小中隊應到……人，實到……人。中隊長：接受你的報告)中隊長：“報告輔導員，本中隊應到……人，實到……人?！段覑奂t領(lǐng)巾》主題中隊會一切準備就緒，請您批準我們的活動。”輔導員老師：“接受你的報告，并預?；顒映晒??！敝嘘犻L：全體起立!中隊長：第一項：出旗，敬禮!(周楊晨李爾莉喬季芳)(ppt音樂)中隊長：第二項：唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。(ppt音樂)中隊長講話：親愛的同學們，今天，我們的隊會上來了很多尊敬的客人，他們是九月作業(yè)之星的家長，請大家以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!今天是十月十三日，是我們少先隊建隊_周年的紀念日。我們都是光榮的少先隊員，時時記住要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。我宣布：《我愛紅領(lǐng)巾》主題中隊會現(xiàn)在開始!有請主持人登場!大家歡迎!男：隊旗飄飄，歌聲嘹亮。我們?nèi)w隊員，歡聚一堂女：今天是個值得興奮的日子，讓我們共同感受建隊日的盛況男：同學們，九月里我們相聚在一個新的班級里女：我們團結(jié)、我們上進、好習慣正在形成，做最棒的自己是我們的目標!請看四【6】班相冊!【ppt展示】男：從小老師就告訴我們，紅領(lǐng)巾，這是國旗的一角，也是我們少先隊員榮譽的象征。下面請欣賞冠軍組的詩朗誦：《紅領(lǐng)巾之歌》。表演者：覃鄒浪等女：我們都是少先隊員，我們應該努力為紅領(lǐng)巾增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現(xiàn)象。請觀看小品，《誰對誰不對》。男：相信通過剛才的小品，大家都知道該怎樣愛護紅領(lǐng)巾?女:那我就現(xiàn)場采訪你。(每人采訪一個人)男：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。女：是的。今天在座的每一位同學都戴上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾。大家對紅領(lǐng)巾又了解多少呢?下面讓我們一起學習關(guān)于少先隊的知識吧!【ppt展示】男：少先隊【內(nèi)容齊讀】女：紅領(lǐng)巾的來歷【內(nèi)容齊讀】男：大家學習都很認真，下面我們將要舉行一場緊張的少先隊知識競賽，請大家做好準備，我們將實行小組積分制評比獎分哦。女：【第一輪必答題比賽現(xiàn)在開始!請聽題：【張佳瑩和楊雨凡組織】男女：第二輪搶答題比賽現(xiàn)在開始!請聽題：【覃安哲和熊思宇組織】女:同學們，讓我們好好學習，磨練我們的翅膀。我們從小就給紅領(lǐng)巾增光添彩，長大了才能給祖國增光添彩。哲：革命前輩對我們少先隊員有無限的期望，下面讓我們一起齊讀吧!【ppt展示】熊：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵我們更加奮勇向前。我們班人才濟濟，下面請欣賞楊雨凡同學的橫笛表演!哲：讓我們?yōu)闂钣攴驳木时憩F(xiàn)鼓掌吧!下面請欣賞歌曲，表演者張佳瑩喬季芳，掌聲響起來!中隊長：在這全國各族少先隊員們一起慶祝的偉大日子里，我們要感謝祖國對我們的關(guān)愛，更要感謝培育我們的父母。今天我們進行的親子活動主題是《我為你驕傲》，懷著感恩的心請參會的家長和孩子們來到臺前擁抱一下，并依次大聲說出你的愛!中隊長：時間總是這樣匆匆而過，咱們的活動已經(jīng)接近尾聲了，下面請輔導員老師講話并呼號，大家歡迎!【ppt展示】中隊長：退旗、敬隊禮。【ppt音樂】女:隊旗飄揚，歌聲嘹亮。我們的心在激蕩，我們的感情在流動男：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長合：我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，作為新世紀的雛鷹，我們一定要熱愛紅領(lǐng)巾，讓這紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚得更鮮更艷!四【6】中隊“我愛紅領(lǐng)巾”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!紅領(lǐng)巾五小活動方案1教學目標：(1)了解少先隊隊名、隊旗、隊徽、隊徽(紅領(lǐng)巾)和隊禮的含義，領(lǐng)隊和隊型。(2)學系紅領(lǐng)巾、學敬隊禮、學唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學會呼號、熟悉入隊誓詞。教學課時：一課時教學準備：紅領(lǐng)巾隊旗教學過程：一、教師講解少先隊基本知識1.少先隊全稱:中國少年先鋒隊。2、少先隊員如何敬隊禮?答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。(行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌掌心應朝左。)3、少先隊的隊禮有什么含義?它表示人民的利益高于一切。4、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。如何系紅領(lǐng)巾?答：①將紅領(lǐng)巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉;②將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動;③右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈;④將右角從此圈中拉出，抽緊。(口訣是：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。)5、我們的呼號是什么，怎樣進行呼號?答：我們的呼號是“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(這一句是輔導員領(lǐng)說，隊員不要說)回答：“時刻準備著!”(這一句是要隊員回答)6、我們的隊歌是什么?答：隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。7、我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么?答：少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領(lǐng)導旗幟,象征著光明、革命勝利和黨的領(lǐng)導，一般是用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。8、隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。隊徵：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色授帶組成隊徵。二、重點練習1、學系紅領(lǐng)巾2、學敬隊禮五指并攏，昂首挺胸，代表人民利益高于一切。3、學唱隊歌：中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》4、學會呼號我們的呼號是“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(這一句是輔導員領(lǐng)說，隊員不要說)回答：“時刻準備著!”(這一句是要隊員回答)5、入隊誓言我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。紅領(lǐng)巾五小活動方案2一、活動目的：“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。經(jīng)過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”二、活動時間：__年12月17日三、活動地點：一(2)班教室四、活動準備：紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西五、活動過程(1)主持人：(播放少先隊隊歌)出示紅領(lǐng)巾提問：同學們你們明白這是什么嗎?對，想不想自我也能佩帶它。今日我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組能夠贏得一面小紅旗(生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領(lǐng)巾的同學要敬禮等)(3)教師補充“十個明白”，強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事(4)重點講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的資料是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應當怎樣佩帶它呢?首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個角，一邊搭在一邊的上頭，在下頭的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。生：自由練習佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導)師：梁教師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮(不規(guī)范地敬禮)好嗎?那么應當怎樣敬禮呢?指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個角度。(師示范)生：自由練習(教師巡視指導)師：下頭，梁教師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽教師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，教師念：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一齊念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓練)師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌，我們一齊來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學唱隊歌)師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下頭梁教師就和小朋友一齊來完成它(指導書寫入隊申請)紅領(lǐng)巾五小活動方案3一、活動目標：1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學會保護自己。2.用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。3.形成學習和宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為其健康成長打好基礎。二、活動準備：1.收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術(shù)。2.排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍?、?1世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。3.磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。三、活動過程：(一)簡介本次活動的意義為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒樱瑸榱耸雇瑢W們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。(二)“自護”能力表演和知識競賽1.舞蹈(我們?nèi)ソ加?事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2.知識問答和即興表演(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些(3)即興表演：如果你不小心燙傷了手處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。3.小品《我們學會了保護自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4.知識問答(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5.舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)(三)結(jié)束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。紅領(lǐng)巾五小活動方案4活動目的：通過這次主題班會，同學們將對少先隊有更加全面深刻的認識，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，成為一名合格的少先隊員?；顒拥攸c：七(3)教室?；顒舆^程：一、主持人宣布：全體立正，少先隊員、輔導員教師，敬禮!二、(放出旗音樂)出旗;三、主持人宣布：唱隊歌;四、隊長講話，宣布活動資料：同學們，大家好!根據(jù)少先隊安徽省工作委員會《關(guān)于在全省少先隊組織中廣泛開展少先隊基本知識教育的通知》精神，今日我來給大家上隊課，我感到十分高興。今日的主題隊會有兩部分：1、黨中央對少年兒童健康成長的期望和要求;2、少先隊組織的基本知識。五、進行隊活動;1、隊會主題導入百年前，梁啟超在《少年中國說》講到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高……”。意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年有夢想，有知識，有本事，才能把祖國建設得更富有，更強盛!黨中央對我們少年兒童健康成長有哪些期望和要求呢下頭我們來看看吧。(多媒體展示)所以，少先隊員是我們的學習和生活組織。你知道它的起源嗎？你知道它的一些基本知識嗎？讓我們一起來復習一下關(guān)于少先隊的基礎知識。2、學習少先隊知識1)介紹少先隊的全名：中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。2)討論“先鋒”的意義3)少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者：少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者是中國共產(chǎn)黨，是中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者。委托中國共產(chǎn)主義青年團直接少年先鋒隊。4)少先隊的隊徽是由什么組成的少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領(lǐng)導旗幟,象征著光明、革命勝利，一般是用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的'預備隊。5)少先隊的隊旗是由什么組成的少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領(lǐng)導旗幟,象征著光明、革命勝利，一般是用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。6)少先隊的標志是什么他代表什么含義紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的、榮譽。7)我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙教師、同學和家長;有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成實事求是的作風;要對祖國、對人民忠誠老實。大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰(zhàn)勝它;要勇于批評和自我批評，對待自我身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索;不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。第四，最重要的是團結(jié)，僅有團結(jié)才能產(chǎn)生偉大的力量。改革開放，保衛(wèi)祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結(jié)一致。養(yǎng)成團結(jié)的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫忙;誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經(jīng)常開展表揚批評，促進團結(jié)，共同提高。8)少先隊的隊歌是什么隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。9)少先隊的呼號是什么“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”10)少先隊的入隊誓詞是什么我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓:我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，做好準備，為共產(chǎn)主義事業(yè)建功立業(yè)。三、活動總結(jié)同學們，“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先輩用鮮血染成的。”這句話我們應當永遠銘記在心，雖然此刻不用流血犧牲了，可是我們必須要向先輩們學習。在今日的幸福生活中，期望你們以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”四、退旗紅領(lǐng)巾五小活動方案5一、活動時間、地點、參加人員1、時間：10月11日上午大課間大約9:40開始，各班9:30整隊入場，行動要迅速。2、地點：方磚場地。3.參加人員:全體小學師生。二、活動程序1、介紹主席臺領(lǐng)導，為主席臺領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾，(6.1選派女生)班級中隊長為班主任敬獻紅領(lǐng)巾。2、學校領(lǐng)導宣布慶祝少先隊第__個建隊日暨新生入隊儀式正式開始。3、全體起立，出隊旗，全體學生行隊禮，奏樂。4、大隊輔導學員宣布新隊員名單，新隊員入場。5.老玩家給新玩家戴紅領(lǐng)巾。6、入隊宣誓。7、新隊員代表講話。8、宣布成立一年級一班中隊、一年級二班中隊，學校領(lǐng)導授隊旗。9、領(lǐng)導講話。10.降半旗，全體立正，敬禮，奏樂。11、宣布活動結(jié)束。三、活動準備1、一年級班主任帶領(lǐng)學生預先學習誓詞及口號。2.六年級兩個班給一年級兩個半班戴紅領(lǐng)巾，活動前加強練習。3、五年級一班準備三名旗手。4、德育處準備：橫幅、隊旗、照相(___)、錄像(___)。5、會場：王老師各班主任。注:由于高新區(qū)團工委要去錄像拍照，希望各班迅速行動，班主任維護本班紀律。紅領(lǐng)巾五小活動方案6活動目標為深入貫徹落實第_次全國少代會精神，在建隊_周年紀念日期間，組織開展慶?；顒?，讓隊員領(lǐng)會抗戰(zhàn)勝利_周年的意義，培養(yǎng)隊員向上向善的愛國情感。學校少先隊大隊部將組織開展“我是向上向善好隊員”建隊紀念日主題隊日活動?；顒訒r間20__年10月參與對象全體少先隊員?；顒又黝}我是向上向善好隊員活動內(nèi)容一、一年級開展“了解少先隊隊史、隊章，爭做一名光榮的少先隊員”活動。(1)《大手拉小手、共學隊知識》活動：由大隊委員給一年級學生上一節(jié)隊課，了解隊知識和隊的基本禮儀。(2)班主任利用少先隊活動課對學生進行“隊旗、紅領(lǐng)巾“等意義教育，并教學生佩戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練。(3)音樂老師教學生唱隊歌。(4)分批發(fā)展一年級預備少先隊員。(可從10月份開始，每月發(fā)展一批預備少先隊員，到_年1月份爭取全班發(fā)展，一起加入光榮的少先隊，一年級各班于12月25前上交少先隊員入隊申請表)二、其他各中隊活動(1)隊知識教育、復習各中隊輔導員利用班隊課、午會課對隊員重溫基礎隊知識教育，爭做一名光榮的少先隊員。(2)舉行《我是向上向善好隊員》主題隊會。班主任老師利用班會課對隊員進行佩戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練，進一步了解隊知識和隊的`禮儀。(10月31日前2——6年級上交電子稿，包括活動設計方案、ppt、照片等)三、學習實踐少代會精神(1)學習并牢記對少先隊員提出的三條銘言：1“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”2“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”3“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”(2)各班可根據(jù)學生實際創(chuàng)作文藝作品。圍繞第_次全國少代會精神，運用各種學生喜聞樂見的方式，創(chuàng)作圖文故事、海報、黑板報、兒童畫、漫畫、攝影、手抄報等各種文藝產(chǎn)品。四、競選活動五、開展“主題隊會主題隊日活動包括以下環(huán)節(jié)：1.出去吧。升隊旗，唱隊歌，回顧入隊誓詞。2.了解組織。輔導員介紹少先隊成立紀念日的由來，少先隊與黨和共青團的關(guān)系，講解參加主題隊日活動時對孩子們提出的希望，向少先隊員講解中國夢。3.主題演講。少先隊員代表主題演講《奮發(fā)向上崇德向善》，激勵少先隊從小秉承崇德向善的品德，繼承奮發(fā)向上的精神，努力學習，爭做向上向善好隊員。4.發(fā)出倡議。團隊領(lǐng)導給所有團隊成員一個主動權(quán)，是一個好的團隊成員應該努力的目標和志向。5.宣布新一屆大隊委名單。(1)大隊輔導員宣布_學年新一屆大隊干部名單。(2)校領(lǐng)導為大隊干部佩戴大隊干部標志。(3)大隊干部就職宣誓六、活動結(jié)束紅領(lǐng)巾五小活動方案7一、活動目的：20__年__月__日是中國少年先鋒隊建隊__年紀念日，為增強學校少先隊組織力量，發(fā)展中國少年先鋒隊隊員，教育學生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學生積極進取、健康向上的精神，促進我校紅領(lǐng)巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學校決定__月__日舉行100名新隊員入隊儀式，現(xiàn)擬定活動方案如下：二、活動時間：__月__日(星期五)下午第7節(jié)活動課。三、活動地點：c棟禮堂。四、參加人員：一年級全體師生、五《5》中隊少先隊員，少先隊大隊委干部。五、活動準備：1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。教會新隊員入隊的誓詞、呼號、敬隊禮及系紅領(lǐng)巾等少先隊基本常識。(相關(guān)學習資料見上交資料——少先隊20__-20__(1)隊前教育活動包，并請一年級音樂老師對新隊員進行隊歌教學。)建議可以分為五講：第一講《少先隊的光榮歷史》。第二講《中國少年先鋒隊章程》。第三講《隊旗、紅領(lǐng)巾、入隊誓詞》。第四講《隊歌、隊禮、呼號》。第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊員》。2.班主任發(fā)了入隊申請表，交了新隊員名單。3.旅部準備活動需要佩戴的紅領(lǐng)巾。4、__月__日大課間時間進行模擬演練入隊儀式。(參加人員：新隊員、五《5》班)5、__月__日，入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的目標。(家長協(xié)助制作，不得購買)六、活動議程：第一項：全體立正出旗、少先隊員行隊禮，唱隊歌。第二項：大隊輔導員宣布批準新隊員名單。新隊員入場。(奏樂：進行曲)第三項：為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。第四項：宣誓。(新隊員宣誓、老隊員重溫入隊誓詞)(大隊委領(lǐng)讀)——全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻力量。宣誓人：___(領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名)第五項：中隊貼心愿樹。(新隊員把自己的心愿卡貼到自己中隊心愿樹上)第六項：新隊員代表講話第七項:大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，頒發(fā)聘書。第八項：大隊委為一年級中隊授中隊旗、中隊牌。第九項：領(lǐng)導講話第十項：大隊輔導員講話并呼號。第十一項：退旗。第十二項：宣布入隊儀式結(jié)束。七、活動安排：1、當天學生生統(tǒng)一穿禮服參加活動。2、班主任負責收繳紅領(lǐng)巾費，各班每個學生3元，然后上交財務室。3、班邀請3-5名家長委員會參加活動。4、佩戴紅領(lǐng)巾：五(5)中隊全體少先隊員(輔導老師：__)。5、主持：學生兩名(指導老師：__)。6、旗手：學校大隊部旗手3名(輔導老師：__)。7、攝影、新聞稿：__。8、音響：__。紅領(lǐng)巾五小活動方案8一、指導思想本學期，我班將結(jié)合學校德育工作計劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。二、工作目標堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。(1)培養(yǎng)少先隊員對少先隊的熱愛。讓少先隊員清晰地認識和加深對少先隊章程的理解，熟悉少先隊的組織生活，承擔起少先隊小干部和雜務中的工作，深切地感受到自己是少先隊的主人，珍惜紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊，愿意為少先隊增光添彩。(二)培養(yǎng)少先隊員的綜合素質(zhì)。組織少先隊員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導他們從日常學習生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段給自己設定新的目標，鼓勵他們通過自身努力爭取成績。(三)培養(yǎng)少先隊員的愛心。結(jié)合本班的班級發(fā)展特色主題“傳承美德，作優(yōu)秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。(四)培養(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習慣。組織少先隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動，每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學習一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習慣。三、工作重點以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代傳”活動為重點，開展以“弘揚民族精神，爭做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動。四、每月工作安排九月：第一周：1.總結(jié)節(jié)日情況，舉行開幕式。2、結(jié)合學校德育工作計劃制定班級工作計劃。3、進行新一屆班干競選。4、啟動傳美活動第一階段的活動，“記我身邊感人事”每日一記。5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。6、慶祝第_個教師節(jié)系列活動，出教師節(jié)黑板報。紅領(lǐng)巾五小活動方案9活動目的：讓學生了解少先隊的一些知識，規(guī)范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員教學重點：經(jīng)過學習，知道了少先隊的知識，知道了少先隊是一個先進群體，我們應該為自己是一名少先隊員而自豪?；顒訉ο螅阂荒昙壦陌嗳w學生活動地點：一四班教室活動準備：課件活動資料1、少先隊簡史2、紅領(lǐng)巾的來歷3、少先隊隊旗的含義4、入隊誓詞5、標準的隊禮6、少先隊隊歌活動準備①相關(guān)少先隊的知識②關(guān)于少先隊隊禮標準動作圖片活動過程：一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規(guī)則。二、學習關(guān)于少先隊的知識(1)少先隊簡史中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍;1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團;1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團;1946年到1949年建立的少年先鋒隊;1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。(2)紅領(lǐng)巾的來歷1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。(3)少先隊的隊旗少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領(lǐng)導旗幟,象征著光明、革命勝利和黨的領(lǐng)導，一般是用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。(4)入隊誓詞我們的入隊誓詞:我是中國少年先鋒隊的一員，我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，好好鍛煉，做好準備，為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻。(5)正確敬隊禮姿勢動作：第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切!手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線;手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關(guān)節(jié)都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切!”那么，敬的隊禮也必須會更加規(guī)范。(6)隊歌的來歷今天的少先隊隊歌是1978年共青團通過的。原來的隊歌又是一首。1978年，在籌備共青團第_次全國代表大會期間，共青團中央根據(jù)各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團上經(jīng)過。齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會在歌聲中結(jié)束。紅領(lǐng)巾五小活動方案10中小學“主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動方案為加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學校實際，本學期特組織“中小學主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：一、活動時間：活動定于本學期第五周，星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。二、活動地點：學校多功能教室。三、參評對象：一至九年級班主任及所任班級的學生。此次評比活動分高、中、低三個階段進行(7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。)，各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。四、班會課主題：此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。五、評比方式：1.以班級為單位，采取課堂教學參與活動的形式，鼓勵使用多媒體教學。2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導處，具體出場順序見《活動日程安排表》。4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。六、主題班會課設計要求：(提前準備，上網(wǎng)觀摩學習)1、班會要有明確的主題，能從學生的實際情況出發(fā)，符合學生的年齡特點，有針對性。2.活動過程要清晰，形式要新穎、生動、多樣，教育效果要明顯。3、充分發(fā)揮學生的.主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現(xiàn)代教學手段。七、評分標準：1、主題10分2、內(nèi)容設計10分3、課堂實施過程30分4、學生參與程度、氛圍10分5、教育教學效果40分八、獎項設置：此次評比活動設一等獎3名(高、中、低三個階段各1名)，二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。九、《中小學“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：第五周3月25日——29日每天下午(1：30分——16：15分)

十、其他方面。1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導處統(tǒng)一安排;2.班主任缺席一個下午，根據(jù)學校組織的集體活動，會記入考勤，并納入班主任工作進行考核。紅領(lǐng)巾五小活動方案11一、課程定位少先隊校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，由學生自愿參加，以學生活動為主，與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系，是學校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。二、開發(fā)目標1.通過開發(fā)少先隊校本課程，培養(yǎng)一批復合型、科研型教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。2.培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，發(fā)展他們的個性特長，提高學生自我鍛煉和自我提高的能力。3.拓展少先隊員的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。4、培養(yǎng)少先隊員的團結(jié)合作意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會。三、開發(fā)原則1.自主性原則:尊重團隊成員的主體地位，優(yōu)先考慮他們的獨立活動，給他們更多的想象和創(chuàng)造空間。2、自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮個性特長。3.靈活性原則:教學內(nèi)容和方法由學校實際情況決定，可以靈活調(diào)整內(nèi)容和形式，使團隊成員都得到發(fā)展。4.開放性原則:體現(xiàn)在目標的多樣性、內(nèi)容的廣泛性、時空的廣泛性、評價的差異性。四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容以雛鷹行動為主題，開發(fā)以下內(nèi)容，作為我校少先隊校本課程的基本取向。1、愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)。2.做禮儀的典范，遠離陋習。3、我喜愛的“陽光體育活動”。4、我動手，我展現(xiàn)——隊員才藝。五、校本課程教材編寫要求教師應從以下四個渠道挖掘教材資源：1、自編教材;2、選編教材;3、選用優(yōu)秀教材;4、拓寬現(xiàn)有教材。六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟一建立領(lǐng)導機構(gòu)少先隊校本課程開發(fā)小組。組長：___成員：____二前期論證利用現(xiàn)有資源，征求教師意見，確定少先隊校本課程的具體內(nèi)容。三培訓師資1、少先隊建設理論和校本課程理論。內(nèi)容：基礎教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式：講座、研討。2.輔導員專業(yè)知識培訓。以少先隊校本課程輔導員的身份為學校進行相關(guān)專業(yè)知識培訓。四撰寫課程綱要課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：1.課程目標:全面、恰當、清晰地說明課程所涉及的目標和學習水平。2、課程內(nèi)容或活動安排。3、課程實施：包括方法、組織形式-中隊委單位、課時安排、場地、設備、對組規(guī)模等。4、課程評價：主要對隊員活動成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等。五輔導員正式開題，隊員自主選擇開始上課時，教官給15分鐘時間向中隊隊員介紹上課的主要內(nèi)容、目的和教學方法，讓隊員根據(jù)教官的介紹自行選擇。六校本課程實施大隊輔導員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導，調(diào)控校本課程實施情況，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。七課時安排校本課程每周1課時七、校本課程的評價1、授課輔導員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對輔導員進行考核，并記入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生選擇該項目的人數(shù)，二看隊員實際接受的效果，三看領(lǐng)導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調(diào)查的結(jié)果。2、學生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查，對隊員評價主要是三看：一看隊員學習該課程的學時總量，作好考勤記錄。二看隊員在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學生”評比條件。三看學生學習的成果，學生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學生檔案內(nèi)，作為評章的主要依據(jù)。八、少先隊校本課程的教學管理1、中隊輔導員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、隨機聽課，隨時測評。2、輔導員必須有輔導記錄。3、輔導員應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。4.輔導員要保管好學生的作品、資料和活動、競賽的成果。5.中隊輔導員要認真撰寫教學反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。6.每學期召開校本課程研討會，展示優(yōu)秀輔導員的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時總結(jié)少先隊校本課程的實施情況。紅領(lǐng)巾五小活動方案12目標：1.加深了我對豐富多彩的小學生活的向往，樹立了我要做一名優(yōu)秀小學生，努力加入少先隊的愿望。2.要知道進入小學后，表現(xiàn)好的孩子都會加入少先隊，這是一個給孩子的組織。3、讓幼兒熟悉小學的一些常規(guī)，為適應小學生活做好心理上的準備。準備：少先隊活動的幻燈片、紅領(lǐng)巾、鏡子活動過程：首先，用幻燈片展示少先隊活動的圖片，讓孩子們觀察、討論、講述。小學生們在干什么?他們的脖子上戴著什么?(觀察、交流)小結(jié)：小學生們的生活這么豐富、這么有趣，真想快快入小學。戴紅領(lǐng)巾的'小學生們有一個共同的名字，叫少先隊員。少先隊員都要戴紅領(lǐng)巾。你們知道紅領(lǐng)巾是什么樣的嗎?二、認識紅領(lǐng)巾1、紅領(lǐng)巾是什么形狀?什么顏色的?(討論、交流)總結(jié):紅領(lǐng)巾是一個紅色的三角形，代表紅旗的一角。每個少先隊員都應該戴上它，愛護它。2、如果你是一名少先隊員，你會怎樣愛護紅領(lǐng)巾呢?(討論交流)總結(jié):我們所有的孩子都會喜歡紅領(lǐng)巾。在小學，表現(xiàn)好的孩子會加入少先隊，這是孩子們的組織。三、學做小少先隊員1、觀察圖片上一年級小學生的入隊儀式(佩戴紅領(lǐng)巾、宣誓、敬禮)2、邊欣賞《少先隊隊歌》邊佩戴紅領(lǐng)巾。3、請幼兒到鏡子面前欣賞自己(或同伴)戴上紅領(lǐng)巾的形象，模仿小少先隊員行隊禮。4、夸獎幼兒戴上紅領(lǐng)巾真神氣，激發(fā)他們對紅領(lǐng)巾的向往，并請幼兒講講戴上紅領(lǐng)巾的感受。5、討論交流：假如我是一名少先隊員，我會做……四、以模仿小學生上課的游戲討論怎樣才準備做一名合格的小學生和優(yōu)秀的少先隊員1、要做一名合格的小學生，應該有哪些好的生活習慣?2、要做一名合格的小學生，還要學會哪些好的學習習慣?3、我們要學會怎樣關(guān)心我們的班集體、關(guān)心我們的同伴?4、模仿小學生下課小結(jié)：鼓勵幼兒入小學后要好好學習，爭取早日加入少先隊延伸活動：教師通過講故事、唱歌、畫展等形式，為孩子提供展示進步的機會，激發(fā)孩子積極上小學的欲望。紅領(lǐng)巾五小活動方案13一、全體起立，匯報人數(shù)二、敬禮、出旗三、活動開始，請主持人四、活動內(nèi)容：甲：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;乙：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……甲乙：哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。甲：請聽詩朗誦《生命的琴弦》。(節(jié)目略)乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零我們應該學會保護自己。同學們你們平時在家遇到危險會怎么辦呢?(請同學回答)甲：是啊，遇到困難打110，下面請聽相聲《打電話》(節(jié)目略)甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護我們而設立的乙：而我們亂打的話就會占用了線路資源，使真正處于危險狀態(tài)的報警求助得不到及時處理，嚴重地干擾了正常接處警工作。甲：所以我們要學法懂法，做個守法的小公民。我們來看看潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁等人是怎么做的，請欣賞三句半《平安屬于你我他》(節(jié)目略)甲：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓。"乙：我們小學生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢?它就是《小學生日常行為規(guī)范》甲：說到日常行為規(guī)范，我們來看看同學們的《課間活動》吧(節(jié)目