2024-2025學年新教材高中地理第3單元從圈層作用看地貌與土壤第4節(jié)分析土壤形成的原因?qū)W案魯教版必修第一冊

PAGE12-第四節(jié)分析土壤形成的緣由課程標準素養(yǎng)目標任務設定通過野外視察或運用土壤標本等方式，說明土壤的主要形成因素1.通過野外視察土壤的剖面或室內(nèi)視察土壤標本等方式，說出土壤的剖面層次、顏色和物質(zhì)組成的差異。(地理實踐力)2.結(jié)合視察地的氣候、植被、地形等地理背景，分析土壤的形成因素。(區(qū)域認知、綜合思維)3.結(jié)合實例說明人類生產(chǎn)生活與土壤的關(guān)系，以及愛護和改良土壤的措施。(人地協(xié)調(diào)觀)1.什么是土壤？發(fā)育成熟的土壤從地面對下有哪幾個層次？2.志向土壤的組成物質(zhì)有何特點？3.成土母質(zhì)、氣候、生物、地形、時間等自然因素對土壤的形成有何影響？4.人類活動對土壤的形成有何影響？一、相識土壤1．土壤：指陸地表面具有肯定肥力、能夠生長植物的疏松表層。2．土壤的分層：發(fā)育成熟的土壤，從地面對下有明顯的垂直差異。在成熟土壤剖面圖上填寫土壤層次名稱。3．發(fā)育發(fā)育程度土層厚薄分層狀況高土層厚層次多，分層明顯低土層薄層次少，分層不明顯4.組成：由礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分和空氣等物質(zhì)組成。依據(jù)組成物質(zhì)的體積大小填下圖。[圖表點撥]1.教材第77頁圖3-4-2，該圖展示出：(1)土壤具有肯定的分層結(jié)構(gòu)。(2)發(fā)育成土壤剖面不同層次所處的位置，發(fā)育成熟的土壤，從地面對下一般依次是腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層和成土母質(zhì)層。(3)土壤不同層次顏色有差異。腐殖層顏色發(fā)黑，淋溶層顏色發(fā)白，淀積層顏色較深，成土母質(zhì)層較多地保留著基巖的特點。2．教材第78頁圖3-4-3，該圖展示出：志向土壤組成物質(zhì)的體積百分比。各組成物質(zhì)在土壤中所占比例不同，土壤的性質(zhì)和肥力不同，志向土壤組成物質(zhì)的百分比應當是：礦物質(zhì)占40%，水分占20%～30%，空氣占20%～30%，有機質(zhì)占10%。[特殊提示](1)具有肥力是土壤的本質(zhì)屬性。(2)土壤肥力是指土壤能同時不斷地供應和調(diào)整植物在生長過程中所需的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的實力。(3)土壤肥力凹凸取決于水、肥、氣、熱四個要素之間協(xié)調(diào)度的好壞以及能否滿意植物生長過程的需求。推斷下列說法的正誤。1．土壤中有機質(zhì)含量越高肥力越高。 ()2．成土母質(zhì)具有肥力。 ()3．基巖是土壤的初始狀態(tài)。 ()提示：1.×土壤肥力凹凸取決于水、肥、氣、熱四個要素之間協(xié)調(diào)度的好壞以及能否滿意植物生長過程的須要。并非是有機質(zhì)含量越高，肥力越高，只能說在肯定范圍內(nèi)土壤有機質(zhì)含量與土壤肥力之間成正相關(guān)。2．×成土母質(zhì)是巖石的風化物，不具備肥力。3．×成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎，是土壤的初始狀態(tài)。二、影響土壤形成的主要因素因素作用成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎，供應礦物質(zhì)和無機養(yǎng)分氣候是土壤形成的動力因素，供應水分和熱量生物土壤形成的確定性因素，供應有機物地形影響光照、熱量和水分等條件，影響物質(zhì)轉(zhuǎn)換時間確定著土壤的發(fā)育進程人類活動人類的耕作活動，將自然土壤改造成各種耕作土壤[圖表點撥]教材第79頁圖3-4-4，該圖展示出：(1)土壤的發(fā)育起始于母巖的風化，堅硬的巖石在風化作用下形成較疏松的成土母質(zhì)。(2)成土母質(zhì)在低等生物的作用下，漸漸形成淺薄的原始土壤，并起先能生長草本和木本植物。(3)草本植物和木本植物的生進步一步促進土壤發(fā)育，最終形成成熟土壤。[微思索]“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩的深意是什么？提示：落在泥土中的花瓣被微生物分解后形成有機質(zhì)，為來年新開的花朵供應給分。土壤剖面和土壤物質(zhì)組成在校內(nèi)或校內(nèi)旁邊的空地或荒地上，清理地表的植物或雜物，自地表向下挖出邊長為20厘米的土壤立方塊，將土壤塊放在一張白紙上，用秤稱出土壤塊的重量。問題1(綜合思維、地理實踐力)視察土壤塊的顏色自上而下是否有變更，并說明變更的緣由。提示：土壤塊的顏色自上而下變深，因為越向下水分含量越多。問題2(地理實踐力)用干紙巾分別貼在土壤塊的表層和底層，稍過一會兒，視察紙巾的潮濕狀況，推斷土壤塊表層和底層的濕度差異。提示：土壤塊表層濕度小，底層濕度大。問題3(地理實踐力)視察土壤塊表層和底層疏松狀況的差異。提示：土壤塊表層較為疏松，底層較為緊實。1．土壤剖面土壤剖面指從地面垂直向下的土壤縱剖面，也就是完整的垂直土層序列，是土壤成土過程中物質(zhì)發(fā)生淋溶、淀積、遷移和轉(zhuǎn)化形成的。土壤剖面能直觀地反映出土壤的厚度、層次，以及土壤的顏色、有機質(zhì)含量等。發(fā)育成熟的土壤，一般可以分為腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層和成土母質(zhì)層。土壤分層圖示主要特點腐殖質(zhì)層自然土壤中富含腐殖質(zhì)的表層土壤。腐殖質(zhì)是有機物經(jīng)微生物分解轉(zhuǎn)化形成的膠體物質(zhì)，一般為黑色或暗棕色，是土壤有機質(zhì)的主要組成部分淋溶層自然土壤剖面的上部，由于長期間水分自地表向下的淋溶作用所形成的層次。因淋溶作用使這一層內(nèi)植物生長所需養(yǎng)分元素含量削減，質(zhì)地較松，酸性、肥力較低淀積層由土壤表層淋洗下來的物質(zhì)，到肯定深度就淀積下來形成淀積層。它承受淋溶層淋洗下來的可溶性物質(zhì)、土壤膠體，以及其他的微小物質(zhì)，并且淀積起來形成不同形態(tài)的新生體成土母質(zhì)層地表巖石經(jīng)風化作用使巖石破裂形成的松散碎屑，物理性質(zhì)變更，形成疏松的風化物，是土壤形成的物質(zhì)基礎和植物礦物養(yǎng)分元素(除氮外)的最初來源土壤剖面一方面反映了土壤的發(fā)育程度；另一方面土壤的顏色、有機質(zhì)含量等可以在肯定程度上反映環(huán)境因素對于土壤形成過程的影響。2．土壤的組成土壤由礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分和空氣等物質(zhì)組成，志向土壤組成物質(zhì)的體積百分比如下表所示：志向物質(zhì)組成相態(tài)體積百分比作用圖示礦物質(zhì)固相40%礦物養(yǎng)分的主要來源有機質(zhì)10%肥力凹凸的重要標記水分液相20%～30%此消彼長影響熱量空氣氣相20%～30%1．有機質(zhì)含量凹凸是土壤肥力的重要標記，一般土壤有機質(zhì)含量為5%。圖a為我國東部某地土壤剖面圖，圖b為該土壤有機質(zhì)分布圖。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)圖a中甲為()A．有機層 B．淀積層C．耕作層 D．犁底層(2)關(guān)于該地表層土壤的描述，正確的是()A．地表枯枝落葉多，有機質(zhì)含量較高B．人工增施有機肥，有機質(zhì)含量較高C．受流水侵蝕作用，有機質(zhì)含量較低D．氣候干旱植被稀有，有機質(zhì)含量低(1)B(2)C[第(1)題，圖a顯示，甲位于淋溶層和成土母質(zhì)層之間，為淀積層，故選B項。第(2)題，從圖b可以看出該地土壤表層(0厘米旁邊)有機質(zhì)含量低于5%，說明地表有機質(zhì)含量較低；假如人工增施有機肥一般會分布在表層旁邊；表層土壤有機質(zhì)含量較低，說明肥力流失較多；我國東部地區(qū)降水豐富，多流水侵蝕作用。故選C項。]影響土壤形成的因素東北地區(qū)俗稱黑土地，主要緣由是分布著典型的黑土，人們常說黑土地是“捏把黑土冒油花，插雙筷子也發(fā)芽”。黑土是大自然賜予人類的得天獨厚的寶藏，是一種性狀好、肥力高、特別適合植物生長的土壤。世界上僅有三塊黑土平原：美洲的密西西比平原、歐洲的烏克蘭平原、亞洲的東北平原。問題1(綜合思維)黑土肥沃的最主要緣由是什么？提示：黑土中含有豐富的有機質(zhì)，肥力高。問題2(區(qū)域認知)黑土是在什么樣的氣候環(huán)境中發(fā)育形成的？提示：黑土都分布在緯度較高的地區(qū)，說明是在冷濕的環(huán)境中發(fā)育形成的。問題3(綜合思維)我國南方的濕熱地區(qū)植被茂密，但發(fā)育的土壤反而有機質(zhì)含量較低，比較貧瘠，其主要緣由是什么？提示：我國南方地區(qū)氣候濕熱，降水較多，土壤的淋溶作用劇烈，土壤中的有機質(zhì)含量低，比較貧瘠。問題4(綜合思維)我國東北黑土分布區(qū)目前都存在著黑土肥力降低的現(xiàn)象，我們對其應當如何進行養(yǎng)護？提示：可以實行休耕、輪作、秸稈還田、增施有機肥等手段進行養(yǎng)護。1．土壤的形成過程2．影響土壤形成的因素土壤的形成受成土母質(zhì)、生物、氣候、地形等自然要素及人類活動的共同作用，體現(xiàn)了自然地理環(huán)境要素相互作用和相互影響，共同構(gòu)成一個整體。(1)成土母質(zhì)與土壤成土母質(zhì)的粒度與化學成分對土壤質(zhì)地和化學元素的影響如下圖所示：(2)氣候與土壤氣候條件影響土壤中的有機質(zhì)含量的多少，故不同的氣候條件形成不同的土壤類型，如東北平原氣候冷濕，土壤有機質(zhì)分解慢，形成肥沃的黑土；長江中下游地區(qū)由于氣候濕熱，有機質(zhì)分解快，形成貧瘠的紅壤；內(nèi)陸干旱地區(qū)由于礦物質(zhì)淋失速度慢，形成鈣質(zhì)土。另外，土壤的干濕狀況，通過蒸發(fā)對空氣濕度、溫度也有肯定的影響，也可通過土壤上生長的植物影響氣候。詳細分析如下圖所示：(3)生物與土壤生物是土壤形成過程中最活躍的因素，起著主導作用。圖解如下：(4)地形與土壤地形主要通過對物質(zhì)、能量的再安排間接地作用于土壤。(5)時間與土壤：土壤發(fā)育的時間越長，土壤層越厚，土層分化越明顯。(6)人類活動與土壤人類活動主要通過變更成土因素而作用于土壤的形成與演化，其中以變更地表生物狀況的影響最為突出。人類通過合理的耕作經(jīng)營，可以培育出一些肥沃、高產(chǎn)的耕作土壤，如水稻土等。違反自然成土規(guī)律會造成土壤退化，如肥力下降、水土流失、鹽漬化、荒漠化和土壤污染等消極影響。自然地理要素與土壤的關(guān)系2．讀某地成土母質(zhì)分布剖面示意圖，完成(1)～(3)題。(1)關(guān)于圖示成土母質(zhì)的來源，分析正確的是()A．殘積物是風化基巖①風化殘留的碎屑物B．坡積物是風化基巖②風化而成的積累物C．洪積物主要來自風化基巖②的風化D．坡積物主要由山洪攜帶的殘積物積累而成(2)在土壤形成過程中，成土母質(zhì)確定了()A．巖石的風化產(chǎn)物B．土壤礦物質(zhì)的成分和養(yǎng)分狀況C．土壤的質(zhì)地D．腐殖質(zhì)的含量(3)甲、乙、丙、丁四地中土壤發(fā)育程度最差的是()A．甲地 B．乙地C．丙地 D．丁地(1)A(2)B(3)D[第(1)題，殘積物是風化基巖①風化后殘留的碎屑物質(zhì)，A對；坡積物是較高處巖石風化后沿斜坡向下移動，積累在坡腳形成的，B、D錯；洪積物主要是山洪攜帶的砂粒、泥沙在山前谷口一帶積累而成的，C錯。第(2)題，成土母質(zhì)是巖石的風化物；成土母質(zhì)確定了土壤礦物質(zhì)的成分和養(yǎng)分狀況，影響土壤的質(zhì)地。第(3)題，受地形影響，甲、乙兩地地勢較高，有肯定坡度，地表疏松物質(zhì)的遷移速度較快，很難發(fā)育成深厚的土壤；丙地地勢較平坦，洪積物在穩(wěn)定的生物、氣候條件下易發(fā)育成深厚的土壤；丁地為基巖，缺少成土母質(zhì)，土壤發(fā)育程度最差。]綜合思維：相識土壤的形成過程土壤的形成是一個漫長的歷史過程，首先是露出地表的巖石，在各種自然因素(如日曬、風吹、雨淋、冰凍、根系穿插等)的作用下而發(fā)生變更，形成大小不等、形態(tài)各異的礦質(zhì)顆粒，即成土母質(zhì)。巖石風化為成土母質(zhì)后，變得疏松多孔，具有了通氣透水和保水等性能，也漸漸釋放出某些可溶性物質(zhì)，為低等生物的生長供應了條件。成土母質(zhì)進一步在自然成土因素生物、氣候、地形和時間作用下，特殊是在以生物為主導的綜合作用下，漸漸釋放和積累了各種養(yǎng)分，漸漸形成了自然土壤。下圖反映了生物與環(huán)境的相互作用過程。讀圖，完成1～3題。1．圖中①②的地理理含義分別是()A．呼吸作用、蒸騰作用 B．光合作用、釋放氧氣C．光合作用、釋放氮氣 D．呼吸作用、釋放氧氣2．生物在土壤形成過程中的主導作用有()①有機質(zhì)的積累②巖石風化③地下水汲?、莛B(yǎng)分元素的富集A．①② B．②③C．③④ D．①④3．假如該示意圖所示地區(qū)分布于亞熱帶季風氣候區(qū)，考慮到淋失作用的存在，則該地的土壤特點是()A．土質(zhì)疏松，富含鈣質(zhì)B．土層深厚，有機質(zhì)含量高C．酸性土壤，有機質(zhì)含量低D．堿性土壤，富含鉀、鈉等養(yǎng)分1.B2.D3.C[第1題，讀圖可知，植物在光合作用下汲取二氧化碳，進行光合作用，同時釋放出氧氣。第2題，生物在土壤形成過程中起主導作用，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是有機質(zhì)的積累，二是養(yǎng)分元素的富集。第3題，南方亞熱帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，土壤中的有機質(zhì)分解快，淋溶作用強，有機質(zhì)積累少，土壤貧瘠。土壤有機質(zhì)在分解過程中還會產(chǎn)生大量酸性物質(zhì)，故土壤呈酸性。]本題組通過生物與環(huán)境的相互作用過程，考查了生物在土壤形成過程中的作用。體現(xiàn)了地理學科在綜合思維培育中的作用。課堂小結(jié)課堂速記1．土壤是指陸地表面具有肯定肥力、能夠生長植物的疏松表層。由礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分和空氣等物質(zhì)組成，從地面對下一般可以分為腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層和成土母質(zhì)層。2．志向土壤中礦物質(zhì)占40%，水分占20%～30%，空氣占20%～30%，有機質(zhì)占10%。3．成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎，為土壤形成供應最基本的礦物質(zhì)和無機養(yǎng)分；氣候為土壤的形成供應水分和熱量，是土壤形成的動力因素；生物為土壤供應有機物，形成土壤肥力，是土壤形成的確定性因素；高度、坡度、坡向等地形因素影響土壤的發(fā)育；時間確定著土壤的發(fā)育過程。4．合理的人類活動可以改善土壤的結(jié)構(gòu)和性狀，提高生產(chǎn)實力；違反自然成土過程的人類活動，則會破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤退化，肥力下降。題組1相識土壤土壤空氣和土壤水分貯存于土壤孔隙中，兩者體積組成比例常因外界因素而此消彼長。下圖中虛線①表示土壤中空氣和水分所占比例約為4%和46%。讀圖，完成1～2題。1．相宜多數(shù)植物生長的志向的土壤空氣和水分比例變幅在()A．①～②之間 B．①～④之間C．②～③之間 D．③～④之間2．土壤有機質(zhì)不包括()A．礦物質(zhì) B．枯枝落葉C．動物殘體 D．腐殖質(zhì)1.C2.A[第1題，土壤中的水分和空氣的組成比例經(jīng)常共同影響著土壤的熱量狀況。當水分過多時，空氣就會受到排擠，造成土溫下降，土壤缺氧，影響植物生長；假如空氣過多而水分缺少，則會造成養(yǎng)分和水分供應不足，植物就會枯萎。性狀良好的土壤，則既能通氣透水，又能蓄水保溫。相宜多數(shù)作物生長的志向土壤的空氣和水分組成比例一般在20%～30%之間變更。第2題，土壤有機質(zhì)主要包括動、植物殘體和腐殖質(zhì)。]題組2影響土壤形成的主要因素下圖為小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖。讀圖，完成3～4題。3．圖中①至⑤代表了自然地理環(huán)境的大氣、生物、地質(zhì)、地形、水文要素，其中對土壤形成比較穩(wěn)定的影響要素是()A．①② B．②③C．③④ D．④⑤4．圖示區(qū)域()A．土壤肥力與生物活動親密相關(guān)B．山坡上土壤厚度一般大于河谷C．土壤的礦物養(yǎng)分主要來自植被D．林地土壤有機質(zhì)含量一般高于草地3.C4.A[第3題，各種成土因素中，成土母質(zhì)(與地質(zhì)親密相關(guān))和地形是比較穩(wěn)定的影響因素，氣候和生物則是比較活躍的影響因素。第4題，土壤肥力與生物活動關(guān)系親密；山坡上因地形坡度大，土壤易被侵蝕搬運，故土壤厚度較??；土壤的礦物養(yǎng)分來自成土母質(zhì)，植被是供應有機質(zhì)的；草地由于根系密集，利于有機質(zhì)富集，有機質(zhì)含量較森林土壤高。]下圖為我國兩個不同區(qū)域土壤有機質(zhì)含量隨深度變更示意圖。讀圖，回答5～6題。5．影響土壤有機質(zhì)含量凹凸的主導因素是()A．地形和地質(zhì) B．氣候和巖石C．氣候和生物 D．成土母質(zhì)6．對①②兩種土壤的推斷，正確的是()A．①為草原土壤，可能位于我國青藏高原B．②為草原土壤，可能位于我國內(nèi)蒙古東部C．①為森林土壤，可能位于我國海南島中部D．②為森林土壤，可能位于我國