廣東省肇慶市高中政治 6.3中國特色社會主義政黨制度教案 新人教版必修2

廣東省肇慶市高中政治6.3中國特色社會主義政黨制度教案新人教版必修2主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自新人教版必修2的第六章第三節(jié)，著重探討中國特色社會主義政黨制度。教學內(nèi)容圍繞中國共產(chǎn)黨的領導地位、多黨合作和政治協(xié)商制度、以及中國特色的民主監(jiān)督機制展開。通過分析我國的政黨制度，讓學生理解其在國家政治生活中的重要作用。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在先前的課程中已學習了中國共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展及其在國家中的核心領導地位，掌握了政治協(xié)商、民主監(jiān)督等基本概念。在此基礎上，本節(jié)課將進一步深入探討我國政黨制度的特色和優(yōu)勢，使學生能夠?qū)⑵渑c已學知識相結(jié)合，形成更為全面的政治理論體系。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的政治認同、理性精神和社會責任感。通過學習中國特色社會主義政黨制度，使學生能夠：1）增強對中國共產(chǎn)黨領導地位的政治認同，理解多黨合作和政治協(xié)商制度的重要性；2）培養(yǎng)理性精神，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析我國的政治現(xiàn)象；3）提高社會責任感，認識到參與政治生活的意義，為構建社會主義民主政治貢獻力量。這些核心素養(yǎng)目標與新教材要求相符，有助于學生形成正確的價值觀，提高參與國家政治生活的能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）中國共產(chǎn)黨的領導地位：強調(diào)中國共產(chǎn)黨作為全國最高政治力量，領導中國特色社會主義事業(yè)的核心地位。講解黨領導下的多黨合作和政治協(xié)商制度，以及黨如何通過這一制度實現(xiàn)民主監(jiān)督和國家治理。

舉例：通過具體案例分析，如黨的十九大報告、中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的關系等，闡述黨的領導地位。

（2）多黨合作和政治協(xié)商制度：詳細介紹這一制度的內(nèi)涵、特點和優(yōu)勢，以及在我國政治生活中的作用。

舉例：以人民政協(xié)為例，講解政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的實踐過程。

（3）中國特色的民主監(jiān)督機制：分析我國民主監(jiān)督機制的特點，如何保障政治穩(wěn)定和社會發(fā)展。

舉例：以黨風廉政建設、反腐敗斗爭為切入點，闡述民主監(jiān)督在黨內(nèi)外的作用。

2.教學難點

（1）政治認同：學生對中國共產(chǎn)黨的領導地位、多黨合作和政治協(xié)商制度的認同感。

突破方法：通過講解黨的歷史、現(xiàn)實成就以及國際比較，增強學生的政治認同。

（2）理性精神：學生學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析政治現(xiàn)象。

突破方法：結(jié)合具體案例，引導學生運用所學理論知識進行分析，培養(yǎng)理性思考能力。

（3）社會責任感：學生認識到參與政治生活的意義，提高社會責任感。

突破方法：通過討論、實踐活動等方式，讓學生親身參與政治生活，感受政治參與的重要性。

（4）對我國政治制度的理解：學生從理論上深入理解我國政治制度，明確其優(yōu)勢和特點。

突破方法：通過對比分析、歷史演變等角度，幫助學生全面了解我國政治制度的發(fā)展過程和內(nèi)涵。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法

（1）講授法：針對本節(jié)課的核心概念和理論，如中國共產(chǎn)黨的領導地位、多黨合作和政治協(xié)商制度，采用講授法進行系統(tǒng)講解，確保學生掌握基本知識。

-結(jié)合具體案例，如黨的歷史、政治協(xié)商會議實例，使理論知識更具說服力。

（2）討論法：針對課程中的難點和熱點問題，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表見解，培養(yǎng)學生的批判性思維和理性精神。

-設計具有針對性的討論話題，如“中國共產(chǎn)黨領導下的多黨合作如何體現(xiàn)民主監(jiān)督？”

（3）情境模擬法：創(chuàng)設情境，讓學生模擬政治協(xié)商、參政議政等活動，提高學生的實踐能力和社會責任感。

-例如，組織模擬政協(xié)會議，讓學生扮演不同角色，體驗政治協(xié)商過程。

2.教學手段

（1）多媒體設備：利用PPT、視頻、圖片等多媒體資源，直觀展示教學內(nèi)容，幫助學生更好地理解和記憶。

-展示政治協(xié)商會議視頻資料，讓學生了解會議的實際運作。

（2）教學軟件：運用互動式教學軟件，如在線投票、問卷調(diào)查等，提高學生的參與度和興趣。

-使用在線平臺組織學生進行政治知識問答，激發(fā)學生的學習興趣。

（3）網(wǎng)絡資源：引導學生利用網(wǎng)絡資源進行自主學習，拓展知識面，提高信息搜集和處理能力。

-提供相關政治理論文章、新聞報道等，讓學生在課后閱讀，深化對課程內(nèi)容的理解。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-通過展示中國共產(chǎn)黨領導下我國取得的重大成就的新聞視頻，引發(fā)學生對黨的領導地位的思考，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課講授（用時15分鐘）

（1）講解中國共產(chǎn)黨的領導地位，分析黨的領導對于中國特色社會主義事業(yè)的重要性，舉例說明黨的領導在政治、經(jīng)濟、文化等領域的具體體現(xiàn)。

（2）闡述多黨合作和政治協(xié)商制度，以人民政協(xié)為實例，講解各民主黨派和無黨派人士如何在我國政治生活中發(fā)揮作用。

（3）介紹中國特色的民主監(jiān)督機制，分析其在黨風廉政建設、反腐敗斗爭等方面的具體實踐和成果。

3.實踐活動（用時10分鐘）

（1）組織學生模擬政治協(xié)商會議，讓學生分別扮演不同角色，體驗政治協(xié)商過程，加深對多黨合作和政治協(xié)商制度的理解。

（2）開展“我為社會主義核心價值觀代言”活動，讓學生結(jié)合所學知識，為社會主義核心價值觀進行宣傳和解讀。

（3）引導學生進行小組討論，分析身邊的政治現(xiàn)象，如何體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的領導和民主監(jiān)督機制。

4.學生小組討論（用時15分鐘）

（1）討論中國共產(chǎn)黨領導下的多黨合作和政治協(xié)商制度在我國的實際運作，舉例說明其優(yōu)勢和特點。

-例如：分析黨的十九大報告中提到的黨同各民主黨派和無黨派人士合作的內(nèi)容。

（2）探討中國特色的民主監(jiān)督機制在現(xiàn)實生活中的具體應用，如何保障政治穩(wěn)定和社會發(fā)展。

-例如：討論黨風廉政建設方面的案例，如“打虎拍蠅”行動。

（3）思考如何提高自身的政治認同、理性精神和社會責任感，為構建社會主義民主政治貢獻力量。

-例如：討論青年學生如何參與政治生活，為國家和民族的發(fā)展建言獻策。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師帶領學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)中國共產(chǎn)黨的領導地位、多黨合作和政治協(xié)商制度以及民主監(jiān)督機制的重要性，使學生形成正確的價值觀，提高參與國家政治生活的能力。

總計用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《中國共產(chǎn)黨的九十年》

-《中國特色社會主義政治發(fā)展道路》

-《多黨合作與政治協(xié)商制度研究》

-《中國特色的民主監(jiān)督機制：理論與實踐》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史和基本理論，掌握黨的發(fā)展歷程、重要會議、黨的基本路線等知識。

-研究多黨合作和政治協(xié)商制度在我國的實際運作，關注政治協(xié)商會議、民主黨派參政議政的實例。

-探索中國特色的民主監(jiān)督機制在政治、經(jīng)濟、社會等領域的具體實踐，分析其在我國政治生活的作用和意義。

-關注時事政治，關注中國共產(chǎn)黨領導下的國家政治生活，學會運用所學知識分析現(xiàn)實問題。

-閱讀國內(nèi)外政治學者的相關研究，了解不同學者對于中國特色社會主義政黨制度的評價和分析。

-參與學校、社區(qū)等組織開展的政治教育活動，提高自身的政治素養(yǎng)和社會責任感。內(nèi)容邏輯關系①中國共產(chǎn)黨的領導地位

-重點知識點：中國共產(chǎn)黨的核心領導地位、黨的領導作用、黨的基本路線。

-關鍵詞：領導地位、核心、基本路線。

-板書設計：在黑板中央寫明“中國共產(chǎn)黨的領導地位”，旁邊標注“核心領導”和“基本路線”，突出黨的領導作用。

②多黨合作和政治協(xié)商制度

-重點知識點：多黨合作的基本方針、政治協(xié)商會議的職能、民主黨派和無黨派人士的角色。

-關鍵詞：多黨合作、政治協(xié)商、民主黨派、無黨派。

-板書設計：在黑板左側(cè)列出“多黨合作”，下方依次寫出“基本方針”、“政治協(xié)商會議”、“民主黨派與無黨派”，用箭頭連接，展示各部分之間的關系。

③中國特色的民主監(jiān)督機制

-重點知識點：民主監(jiān)督的內(nèi)涵、特點、實踐途徑、在黨風廉政建設中的作用。

-關鍵詞：民主監(jiān)督、特點、實踐、黨風廉政。

-板書設計：在黑板右側(cè)寫上“中國特色的民主監(jiān)督機制”，下方分別列出“內(nèi)涵”、“特點”、“實踐途徑”和“黨風廉政建設”，并用不同顏色粉筆突出重點。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）書面作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，撰寫一篇關于“中國共產(chǎn)黨的領導地位”的小論文，要求觀點明確，論據(jù)充分，字數(shù)800字左右。

-分析我國多黨合作和政治協(xié)商制度的特點和優(yōu)勢，結(jié)合實際案例，撰寫分析報告，字數(shù)1000字左右。

（2）實踐作業(yè)：

-組織學生開展“模擬政協(xié)提案”活動，鼓勵學生針對社會熱點問題，提出具有前瞻性、可操作性的提案，提高學生的實踐能力。

（3）拓展閱讀：

-閱讀拓展閱讀材料，總結(jié)中國特色社會主義政治發(fā)展道路的基本特點，撰寫閱讀筆記，字數(shù)500字左右。

2.作業(yè)反饋

（1）書面作業(yè)批改：

-批改學生的論文和分析報告，關注學生對于中國共產(chǎn)黨領導地位、多黨合作和政治協(xié)商制度等知識的掌握程度。

-針對學生論文中存在的問題