2023年浙江杭州職業(yè)技術學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年浙江杭州職業(yè)技術學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.再次申請行政許可的時間C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.500B.2000C.1500D.1000【答案】：D3.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.開設相關課程C.個體教育D.心理普查【答案】：B4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.學生自主發(fā)展C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：A5.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.人際關系良好B.心理健康C.社會適應良好D.身體健康【答案】：B6.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發(fā)展B.教學情境C.職業(yè)生存D.教學設計【答案】：C7.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.社會服務的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學態(tài)度C.教學組織形式D.教學手段【答案】：A9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A10.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.墨守成規(guī)期C.盡責期D.自治期【答案】：C11.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.關鍵C.主導D.決定【答案】：C12.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.實驗法C.練習法D.調查法【答案】：A13.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.專業(yè)性B.廣闊性C.直接性D.合作性【答案】：B14.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.奴隸社會的道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C15.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.問題教學法B.案例教學法C.項目教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：C16.微格教學的時間一般為（）。A.20分鐘左右B.30分鐘左右C.40分鐘左右D.10分鐘左右【答案】：D17.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個系或教研室B.高校中的某一門課程C.高校中的某一個專業(yè)D.高深學問的理論化和體系化【答案】：D18.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介B.虛榮是以個人主義為基礎的C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一【答案】：D19.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.精神分析心理學【答案】：A20.教師在研究中認真應用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對學生的責任B.對知識的責任C.對自己的責任D.對社會的責任【答案】：B21.具體規(guī)定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.教材B.課程方案C.教學計劃D.教學大綱【答案】：D22.下面哪一個是“問題解決”（）A.回憶一個人的名字B.用一個詞來造句C.幻想自己是“灰姑娘”D.蕩秋千【答案】：B23.教師道德最基本的作用是（）。A.促進學生品德形成和智能發(fā)展B.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.促進人類文明進步D.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化【答案】：B24.教學測量的目的在于考核（）。A.教學成效B.教學目標C.學生成績D.教師績效【答案】：A25.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導功能B.約束功能C.導向功能D.調節(jié)功能【答案】：A26.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.改進作用B.維持身心健康作用C.學習作用D.習慣和方法上的支持【答案】：D27.關于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.提高教學效率B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.增強教學的計劃性【答案】：B28.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.主觀體驗B.認知解釋C.外部行為D.生理喚醒【答案】：A29.心理學史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.人本主義C.精神分析D.認知主義【答案】：A30.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版【答案】：D31.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.功能固著B.創(chuàng)造性思維C.原型啟發(fā)D.中等強度的動機【答案】：A32.（）是道德產(chǎn)生的根源A.經(jīng)濟發(fā)展B.社會關系C.勞動D.階級利益【答案】：C33.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國學校法》【答案】：A34.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.泰勒B.赫爾巴特C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：D35.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體凝聚力越強，越容易從眾C.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾D.群體的認知差距越大，越容易從眾【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.曲折性B.長期性C.自覺性D.主觀性【答案】：ABC37.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD38.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.教育功能C.預防功能D.治療功能【答案】：BC39.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權B.健康權C.休息權D.不合理勞動權【答案】：BCD40.從業(yè)人員與企業(yè)的關系是（）。A.對立B.雙贏C.相互依賴D.利益共同體【答案】：BCD41.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響B(tài).當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念C.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展D.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念【答案】：ABCD42.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經(jīng)濟建設B.社會主義文化建設C.社會主義法制建設D.社會主義政治建設【答案】：ABD43.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：ABCD44.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.愛國主義原則B.集體主義原則C.人道主義原則D.社會主義原則【答案】：ABCD45.大學生的人格權包括（）。A.身份權B.身體權C.生命權D.名譽權【答案】：BCD46.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神B.提高教育決策水平、培育良好師資C.揭示教學規(guī)律、改進教學質量D.使教師從經(jīng)驗走向理論E.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向【答案】：ABCDE47.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.注重實效C.科學合理D.客觀公正E.分類考核【答案】：BCDE48.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：ABCD49.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.落實立德樹人根本任務的必然要求B.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求C.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件【答案】：ACD50.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.內心世界C.精神面貌D.身體情況【答案】：BC51.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF52.課程內容的選擇應遵循如下原則（）。