研學的工作計劃

研學的工作計劃研學的工作計劃1一、指導思想根據(jù)市教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗;不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。二、工作目標1.加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成本學期校本培訓目標，推動教學改革。2.繼續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學常規(guī)，在各種教學活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。3.從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。在與教師共同學習的過程中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學，深化學科教研，提高英語教師的專業(yè)水平。4.組織教師認真學習《英語課程標準》，在如何培養(yǎng)低年級學生的學習興趣和激發(fā)高年級學生持續(xù)性學習興趣方面要加強研究，不斷改進教學方法，吸納先進的課堂教學方式，總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，相互學習，共同探討，探索出一套符合學校自身實際的課堂教學模式，其中將以對學生的學法指導和自主學習能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。5.鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強英語學科教學業(yè)務進修，努力提高小學英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。6.加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學案結(jié)合自己的班情、學情對教學內(nèi)容作進一步思考和探究，對集體備課內(nèi)容進行適當?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有教師本人特色的二次備課，為教師成功上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外，教師也要在課后對自己的課堂教學進行總結(jié)和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學中揚長避短，精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。所以，集體備課、二次備課、教后反思不僅是教師成長的臺階，也是追求教學有效性的途徑。三、工作措施1.利用間周的業(yè)務學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。2.倡導教師進行教學實踐改革。根據(jù)小學生學習的`特點，探討英語教學規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學法。3.繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。5.積極嘗試和探索簡筆畫在高年級閱讀教學中的應用，摸索和積累適合學生心理、年齡特征的英語教學方法，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。6.加強英語建設(shè)，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供平臺。研學的工作計劃2一、指導思想本學期，教務處將嚴格按照區(qū)教育局提出的有關(guān)目標和要求，牢固樹立質(zhì)量意識和“減負”意識，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量。二、工作目標（一）抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。（二）抓課堂教學，提高教學質(zhì)量。（三）抓教研培訓，提高教師素養(yǎng)。（四）抓課題研究，推進教改實驗。（五）抓其他工作，力求有序開展。三、具體工作及措施（一）抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。1、抓好規(guī)范辦學。嚴格執(zhí)行課程標準，嚴格按照《小學課程建設(shè)與管理指導手冊》的規(guī)定開齊、開足各學科課程，做到不增、不減、不擠。嚴格控制學生在?；顒訒r間，切實杜絕節(jié)假日上課或補課現(xiàn)象。嚴格控制學生作業(yè)量，繼續(xù)實行分層作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格禁止班級和教師個人購買成套的教輔資料。義務教育基礎(chǔ)檔案規(guī)范，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)按規(guī)定及時上報。不以考分作為評價教師、學生優(yōu)劣的主要標準。2、制定落實各類計劃。開學初，反思上一學年的計劃，進行取舍，增補新的內(nèi)容，提出改進思路，安排詳實的工作進程。制定完成以下計劃：學科計劃、年級組計劃、教學進度計劃、教師培訓計劃、新教育實驗計劃、幼小中銜接計劃、學校課程計劃等，為各項活動的組織開展提供指導和依據(jù)。3、抓常規(guī)檢查及測評。一是根據(jù)工作實際需要，建立健全十二小教學常規(guī)管理細則，及時調(diào)整評價內(nèi)容、改進評價方法。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法，按照學科性質(zhì)分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教師下水作業(yè)、讀書筆記、教學隨筆等常規(guī)內(nèi)容。實行統(tǒng)查與抽查相結(jié)合的方式，在學期初和學期末學校組織兩次統(tǒng)一檢查，在平時不定期進行抽查。實行陽光檢查，每次檢查完后公布檢查分數(shù)及丟分原因，真正體現(xiàn)工作的時效、實效。二是認真組織各科單項測試和期中、期末測試。本學期計劃安排一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語作文等單項測查，使單項測查的內(nèi)容更加多元化。同時將教研中心組織的單項測試成績計入教師業(yè)務考核成績中。組織期中、期末兩次大型考試，通過測試來發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋、及時整改，不斷提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。（二）抓課堂教學，提高教學質(zhì)量。本學期的'課堂教學要和各學科教研組主題研課活動有效結(jié)合，開展多種形式的課堂教學指導活動。⑴隨堂聽課。一是不定期的領(lǐng)導進課堂的推門課。每周定人、定時、定量進行，并做到課課有交流、反饋；二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進行跟蹤聽課；三是指提前告知課。⑵主題研究課。繼續(xù)在各學科開展主題研究課活動，課后圍繞主題，有針對性地進行集體教研活動。⑶骨干示范課。組織全體骨干教師進行示范課活動，從而指導和引領(lǐng)青年教師準確把握課堂，提高課堂效率。⑷單元課型課。以單元內(nèi)容為主題，教師通過研究和整理，進行綜合課型的展示。⑸開放調(diào)研課。邀請專家和中心領(lǐng)導參加并指導課堂教學，進行教學引領(lǐng)。⑹校際聯(lián)動課。組織和兄弟學校進行課堂教學的交流和互動活動，互相取長補短，共同研究，共同成長。⑺亮點展示課。根據(jù)老師們不同的教學風格和特色，突出教學亮點，展現(xiàn)教學魅力，打造優(yōu)質(zhì)課堂，進而提高課堂教學質(zhì)量。（三）抓教研培訓，提高教師素養(yǎng)。本著“以教帶研、以研促教”的路子，以“常態(tài)課”為抓手，以“研究課”為重點，以小課題研究為主線。扎實開展常規(guī)教研，推進校本教研。1、加強教師專業(yè)閱讀安排教師繼續(xù)閱讀《我的閱讀觀》、《不做教書匠》、《致教師》等書目，要求讀書有記錄，每位老師根據(jù)共讀書目每學期寫不少于5000字的讀書筆記，不少于8篇的教學隨筆和課后反思，組織每月一次的教師讀書匯報會。2、開展各類教研培訓活動⑴教材分析。從教材入手，組織各學科、各學段教學內(nèi)容的學習及解讀。統(tǒng)一時間和地點進行集中學習，結(jié)合課標全面把握教學目標，并制定詳實的教學計劃。做到提前布置、專人分析、共同討論。⑵全面啟動各學科組的學科教研活動，做到每周一次，定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式，通過同學科組的交流研討，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高學科教學質(zhì)量。⑶組織開展各類專題培訓。邀請學校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師進行專題講座和經(jīng)驗介紹，通過專題培訓，引領(lǐng)教學，分享經(jīng)驗，有效提升老師們的教育教學水平和能力。⑷召開畢業(yè)年級專題座談會。組織六年級各學科教師針對畢業(yè)班課堂教學、學科融合、教師協(xié)作、復習工作等進行互動交流式的探討和指導。找出差距，明確目標，齊頭并進，共同提高畢業(yè)班教學成績。⑸開展多種“走出去、請進來”的培訓活動，加大教師外出培訓的力度，并由參訓教師回校后對相關(guān)教師進行二次培訓。（四）抓課題研究，推進教改實驗。1、梳理重組兒童課程晨誦內(nèi)容。2、課程有機整合，教學德育有效合二為一。3、師生共讀，營造書香校園。4、教師專業(yè)發(fā)展，專業(yè)寫作縱深發(fā)展。5、構(gòu)筑理課堂活動，研發(fā)卓越課程。（五）抓其他工作，力求有序開展。1、繼續(xù)完善語言文字專檔工作。2、加強學籍管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng)，及時完善學生信息變更工作。3、加強圖書室建設(shè)和管理。豐富和充實圖書，有效使用圖書室和閱覽室，限度地滿足師生借閱需求，努力擴大師生借閱時間和空間，提高圖書的使用率。4、繼續(xù)加強教務處內(nèi)部管理，加強檔案建設(shè)，做到分工明確、通力合作。研學的工作計劃3一個學期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個新的學期又來到我們身旁，作為學校學生會里的一名成員，我有責任把學校賦予的每一項工作做好。根據(jù)大學生藝術(shù)團本學期工作要點，結(jié)合院學生會工作實際，特定學生會個人工作計劃如下：一、認真完成本職工作1、每天按時簽到，每周按時開例會。2、認真完成學生會安排的.任務：排球賽后勤組、辦公室值班等。3、學習學生會工作精神，認真、嚴謹、負責的做好每一件事，服從組織安排，服務全體同學。4、充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力，積極策劃藝術(shù)團的所有活動。5、認真做好藝術(shù)團招新活動，負責好每一個細節(jié)。二、開展豐富多彩的校園活動(一)準備中的活動為弘揚愛國主義和民族團結(jié)精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，為英雄歌唱，學校在五月即將舉行以學院為單位的紅歌合唱大賽，為迎接此次比賽，學生會大學生藝術(shù)團將投入更多的精力在對合唱隊的訓練中。作為大學生藝術(shù)團的一員，我會做到以下幾點：1、做好合唱隊招新工作，積極宣傳，聽從部長及副部長的安排，積極與本部門干部協(xié)同合作。2、做好申請教室、安排排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考考勤的工作。3、積極主動與合唱隊隊長配合。爭取使職教學院大學生藝術(shù)團合唱隊在紅歌合唱比賽中取得好的名次。(二)策劃中的活動1、職教學院歌手大賽。(策劃已做好，需經(jīng)學院領(lǐng)導批準)2、職教學院打跳晚會。3、五四青年節(jié)學院合唱比賽。三、提高個人素質(zhì)1、對待工作嚴謹認真、充滿干勁與熱情。2、禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。3、在實踐中積累經(jīng)驗，熟練業(yè)務，提高水平。4、提高與其他干部的合作能力。研學的工作計劃4一、日常工作的開展1、收集各部門、各組織上學期工作總結(jié)與本學期計劃。學期初制作了學生干部評分細則，本學期末會收集與統(tǒng)計學干加分情況2、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務。3、及時申請院團委學生會的辦公用品，并且在最短時間內(nèi)發(fā)放到各部。4、對新一屆學生會聯(lián)系表和值班表進行調(diào)整。5、與各院的學生會辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務。6、對我院辦公室所有存檔文件應持嚴謹、保密、重視態(tài)度。謹慎對待每份檔案資料。定期分類整理所存檔案，對各部門上交材料需保留紙質(zhì)與電子檔案各一份。7、做好材料借用登記工作，對重要文件資料應該經(jīng)過申請批準后方可外借。保持檔案資料的完整性。8、針對本學期開展的每一項活動，各部門在寫好活動策劃及總結(jié)后，由辦公室及時收集并存檔。9、協(xié)助各部門開展工作，協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系。做好樞紐作用。10、在自律的基本前提下，督促其它各部門做到文明、節(jié)儉、清潔、合理使用辦公室物品用具。11、做好值班登記工作，對于值班人員的簽到作詳細記錄。12、妥善保管好活動經(jīng)費的各項出資憑證并做詳細登記。二、修訂、完善各項規(guī)章制度修訂并且完善辦公室的各項規(guī)章制度，以及對院學生會各部門的考核制度的補充和修改。用制度規(guī)范工作，用制度指導工作。三、會議記錄與會務籌備工作1、系統(tǒng)安排召開日常內(nèi)部例會，協(xié)助主席團安排臨時會議、主席團會議、團委學生會例會，方便各部門工作的順利開展,進一步加強部門內(nèi)部思想、情感、溝通，始終保持高度的責任感與使命感。2、做好相應的會議記錄工作，做到大會小會均認真對待的務實態(tài)度，及時整理了會議紀要，向各組織、各部門傳達了相關(guān)會議精神。四、干部培養(yǎng)學生會干部素質(zhì)的高低，直接決定了學生會工作的效率，可以說，加強干部素質(zhì)的高低，是學生會工作能否成功的關(guān)鍵依據(jù)工作需要與組織發(fā)展，本學期將對我部門干事進行有目的的'培養(yǎng)，在部門內(nèi)部營造一種積極向上、相互學習、團結(jié)互助的工作氛圍，教導他們用心做事，用心做人;督促他們學習工作兩不誤，同時也鼓勵他們積極參加各類文娛活動，豐富大學生活。五、發(fā)展方向1、對內(nèi)方面，繼續(xù)與部門成員進行工作上的互助，交流。著重培養(yǎng)自己做事的具體操作能力，并繼續(xù)加強歸屬感與責任感。2、對外方面，與各院的學生會辦公室進行交流，完善辦公室的日常工作;在與有合作的學校方面，定期邀請各個學生會的部長級成員進行工作心得交流。研學的工作計劃5一、基本情況分析1、學生情況分析：這學期我承擔七(1)(2)兩班的數(shù)學教學，這些學生整體基礎(chǔ)參差不齊，小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，所以任務艱巨。在小學所學知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但位數(shù)不多。對多數(shù)學生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握，成績稍差。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓練，全面提升學生的數(shù)學素質(zhì)。2、教材分析：1.第1章有理數(shù)：本章主要學習有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運算法則，并將它們應用到解決實際問題和計算中。2.第2章整式的加減：本章主要是學習單項式和多項式的加減運算。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。3.第3章一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應用。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。4.第4章幾何圖形初步：本章主要學習線段和角有關(guān)的性質(zhì)。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的.有關(guān)性質(zhì)和計算;理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應用。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算。二、教學目標和要求(一)知識與技能1.獲得數(shù)學中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應用。2.學會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而通過數(shù)學問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學會在實際問題進行應用。3.初步具有數(shù)學研究操作的基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學思維習慣。(二)過程與方法1.采用思考、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進行教學;2.發(fā)揮學生的主體作用，作好探究性活動;3.密切聯(lián)系實際，激發(fā)學生的學習的積極性，培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力.(三)情感態(tài)度與價值觀1.理解人與自然、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。2.逐步形成數(shù)學的基本觀點和科學態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。三、提高教學質(zhì)量的主要措施1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作考試試試卷，也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史、介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。3、引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍，分享快樂的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。6、加強學生解題速度和準確度的培養(yǎng)訓練，在新授課時，凡是能當堂完成的作業(yè)，要求學生比速度和準確度，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對的依次獲得前十名，以資鼓勵。7、加強個別輔導，加強面批、面改，加強定時作業(yè)的訓練。并進行作業(yè)展覽，對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學習園地中。8、積極主動的與其他教師協(xié)同配合，認真鉆研教材，搞好集體備課，不斷學習他人之長處。研學的工作計劃6一、指導思想新學期，教研處將在學校工作計劃的指導下，落實教導處的有關(guān)計劃，堅持以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，全方面實施素質(zhì)教育，深化課堂教學改革，加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，重視學生的發(fā)展，激發(fā)學生的求知欲，使學校教研水平再上新臺階。二、工作重點1、組織切實有效的教研活動。2、以課標理念為指導，構(gòu)建各學科新授課教學模式，加大課堂教學改革的力度，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習，努力提高課堂教學效益。3、切實抓好課題研究和教改實驗工作。4、收集教師在教學中存在的疑難問題并進行研討。三、工作措施1、規(guī)定時間、完善制度本學期，將繼續(xù)全面推進教研組、備課組工作，每周三白天、晚上晚三為教研活動時間。各學科、各年級嚴格按照要求，定時間、定時點、定人員，每次活動前教師要簽到，并做好活動記錄。教師公開教學時，聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu)、缺點，并做好詳細記錄，聽課后教師要積極評課，并由教研組長做好記錄。2、加強集體備課活動課堂是教研的主陣地，為了提高教學的實效性，切實提高教學質(zhì)量，我們要把集體備課落到實處。首先備課組長要將本學期的備課任務，分章節(jié)或單元，分配給同組的每一位教師，由老師寫出個案，在進行研究討論，作出補充或修改后形成共案，最后各位教師結(jié)合實際因材施教，并寫出反思。另外，各備課組要經(jīng)常組織教師進行小型教研活動，取人之長補已之短，活動可不受時間、地點、形式等的.限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以做為研究的內(nèi)容。教研活動要從小處著手，確定每次活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。研學的工作計劃7一、指導思想以“真心，誠心，愛心”三心為精神核心，以信心為基礎(chǔ)，立足大學生心理健康發(fā)展，旨在服務同學，并堅持“服務”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，再接再厲，爭取把本學期的工作做得更加出色。二、工作目標1、不斷完善部門管理機制，加強內(nèi)部建設(shè)，培養(yǎng)干事獨立處理事務的能力，培養(yǎng)干事到干部的轉(zhuǎn)變的素質(zhì);2、聽從學工辦老師，主席團，心理中心的安排，協(xié)助其他部門完成工作，加強部門間的`聯(lián)系。3、開創(chuàng)宣傳窗口，關(guān)注同學，盡其所能幫助同學們走出心理誤區(qū)，全心全意為同學們服務，使心理部深入人心。三、主要工作樹立“生命科學與技術(shù)學院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團委的部門中不被大多數(shù)同學所熟知和了解，為了今后能更好的為同學服務，提高心理部知名度十分必要。對此，我們可以采取以下方式：1、設(shè)立新生心理測試調(diào)查卡，在新生報到時發(fā)下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，達到宣傳心理部的作用，還可以更進一步的完善心理部的工作，反饋同學們對心理部的意見和建議，提高心理部的工作質(zhì)量，更好的為廣大同學服務。2、走訪寢室，近距離與同學們接觸，了解他們的所思所想，鼓勵他們加入心理部QQ群或微信群或人人主頁參加討論，并歡迎他們提出寶貴意見和建議。3、提高同學們的心理素質(zhì)的前提要首先提高心理部干部和干事的素質(zhì)，加之學校在各班增設(shè)了心理委員，提高他們的素質(zhì)是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應定期給各班心理委員開會，借以了解同學們的近期心理動態(tài)和所思所想，更好的開展相關(guān)工作。切實解決同學們的心理問題，及時加以勸慰和正確引導。研學的工作計劃8一、踏實工作、文明