心理護(hù)理對(duì)抑郁癥患者情緒的影響-當(dāng)代護(hù)理

內(nèi)于我院就診治療的抑郁患者82例為研究對(duì)象，以表格隨機(jī)法理彈性。結(jié)果干預(yù)前，患者焦慮和抑郁以及心理彈性評(píng)分對(duì)【關(guān)鍵詞】心理護(hù)理；抑郁癥患者；情緒；情Theinfluenceofpsychologicalnursingontheemotionsofpatientswithdepression【Abstract】ObjectiveToanalyzetheeffectivenessofapplyingpsychologicalnursinginthecareofpatientswithdepression.Methods82patientswithdeprwereselectedasthestucare,andtheremaining41caseswhoreceivedpsychologicalcareastheobseHAMAanxietybeforeandaftbeforeandafternursingwasalsocomparedbetweenthetwogroups.ResultsBeforeinterventobservationgrouphadbetterindicatorswithsignificantdifcarefordepressedpatientscaneffectivelypsychologicalresilience,andbetterfacediseasesandextern抑郁癥是精神疾病或是心理疾病，臨床癥狀主要以情緒和興趣持續(xù)性的下降、自我評(píng)價(jià)降低為主要展往往還伴隨有身體各個(gè)系統(tǒng)器官功能的降低，如存在有頭暈、頭痛以及喉嚨發(fā)緊和心慌氣短等身體異常情一般情況下，嚴(yán)重者伴隨有自殺觀念的，需要服藥治[3]心理護(hù)理對(duì)抑郁癥患者情緒的影響往史沒(méi)有接受過(guò)同類型的心理護(hù)理；④可實(shí)現(xiàn)有效的排除標(biāo)準(zhǔn)：①已經(jīng)被同類型的心理護(hù)理納為試驗(yàn)對(duì)于疾病控制的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)有自殺觀念的患者加強(qiáng)動(dòng)或者被動(dòng)的切斷了和外在世界的溝通，長(zhǎng)期的處于沉默寡言的地步。護(hù)理人員需要重點(diǎn)觀察患者的心理頻等多種方式講解抑郁癥疾病的發(fā)生機(jī)制，同時(shí)強(qiáng)調(diào)②身體放松：教會(huì)患者正念冥想法以及放松意念自我的美好時(shí)光是指每日早起后引導(dǎo)患者用紙筆等，寫下近期或者記憶中令自己感到幸福和榮耀的事情，能的引導(dǎo)患者多去回味這些美好的記憶，從中獲取不一樣的心理感受和愉悅。感恩之旅則是向一個(gè)一直都想感謝的對(duì)象寫去一封信件，詳細(xì)的闡述自身獲得的讓患者盡可能的發(fā)掘生活中的美好，鼓勵(lì)其向積極樂(lè)引導(dǎo)患者從客觀立場(chǎng)去分析這些不良事件對(duì)自己的影④親人或愛(ài)人情感支持：引導(dǎo)親人和愛(ài)人對(duì)患者人是患者的疾病的壓力源之一，引導(dǎo)家屬正確看待患分析，數(shù)量數(shù)據(jù)采用t檢驗(yàn)x±s）形式表示，率以及例數(shù)據(jù)以χ2檢驗(yàn)，率（%）形式表示P<0.05）2.1對(duì)比兩組護(hù)理前后HAMD抑的治療效果，在藥物治療的基礎(chǔ)上，需要加用心理護(hù)調(diào)使用專業(yè)的心理干預(yù)技巧對(duì)患者進(jìn)行引導(dǎo)，促使其高自身的心理彈性[6]。心理護(hù)理對(duì)抑郁癥患者情緒的影響表1對(duì)比兩組護(hù)理前后HAMD抑郁、HAMA焦慮情緒（x±s）觀察組4132.8±3.723.2±0.8對(duì)照組4131.4±3.828.8±1.4P-0.094表2對(duì)比兩組護(hù)理前后的CD-RISC心理彈性（x±s）觀察組4114.P-0.508來(lái)恢復(fù)抑郁癥患者正常的社會(huì)交流；②有意識(shí)的改善自我的認(rèn)知，較為冷靜和理智的處理生活中的不良事可提升患者對(duì)家庭以及朋友或者愛(ài)人的關(guān)注度，從而補(bǔ)充到，心理護(hù)理還可通過(guò)放松意念法以及正向冥想法來(lái)緩解精神的疲憊，讓抑郁癥患者的精神得到一定不良事件等客觀處理事物等方法無(wú)形中促使患者脫離善患者抑郁情緒，降低負(fù)性心理，增加患者的心理彈[1]易文娥.放松訓(xùn)練聯(lián)合心理護(hù)理對(duì)老年抑郁癥患者焦慮情緒及睡眠質(zhì)量的影響[J].世界睡眠醫(yī)學(xué)雜志,2022,[2]黃瑞卿,李惠瓊.特色心理護(hù)理對(duì)抑郁癥患者負(fù)性情緒[3]劉景,李南,王茜.腦功能治療儀聯(lián)合心理護(hù)理干預(yù)對(duì)抑[4]劉文宇.抑郁癥患者進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù)對(duì)其抑郁情緒[5]謝智華,周海英,黃秋瓊.探究心理護(hù)理對(duì)抑郁癥患者情[6]謝必霞,劉焱.心理護(hù)理對(duì)抑郁癥患者情緒及自我