2018年江蘇蘇州中考滿分作文《什么是個(gè)好》6

2018年江蘇蘇州中考滿分作文【真題回放】好，是壯麗的山川，是秀美的田園；好，是朋友的信任，是對(duì)手的挑戰(zhàn)；好，是美麗的邂逅，是無(wú)悔的錯(cuò)過(guò)；好，是寧?kù)o的港灣，是崎嶇的征途……請(qǐng)以“什么是個(gè)好”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人姓名、校名。什么是個(gè)好外婆家依山傍水，附近有一條小溪。

溪水十分清澈，它貪婪地融進(jìn)了藍(lán)天，融進(jìn)了草木的影子，也融進(jìn)了小女孩無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

在這里，四季賣(mài)弄著自己獨(dú)特的魅力——秋日天高氣爽，落葉翩飛;冬日白雪倚風(fēng)，銀裝素裹;春天百花爭(zhēng)艷，嫩草破土。而到了蟬鳴蛙叫的夏夜，外婆常常引著我在柳樹(shù)下乘涼。小溪和小蟲(chóng)們奏起了大合唱，一棵棵青草隨風(fēng)起舞，并散發(fā)出怡人的清香。我躺在草地上，仰望著星空。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈爭(zhēng)先恐后地朝我眨眼睛，于是，我也調(diào)皮地朝它們眨眨眼。

“真好！”我情不自禁地感嘆道。外婆笑了，問(wèn)我：“什么是個(gè)好？”她摸摸我的頭，給我講了一個(gè)龜兔賽跑的故事。我說(shuō)：“這兔子真傻，讓烏龜贏了?！蓖馄庞中α耍骸皥?jiān)持就是個(gè)好?！?/p>

不久，老師教我們背誦一首古詩(shī)《歸園田居》，我興沖沖地跑回家告訴了外婆，又問(wèn)：“外婆，陶淵明為什么這么傻，不做官卻跑去種田？”外婆搖著蒲扇，慢悠悠地說(shuō)：“孩子，這就是本心，不是傻。本心就是個(gè)好?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

再大一點(diǎn)后，我常常一個(gè)人坐在小溪邊，將小腳伸進(jìn)柔和的溪水里。溪水拂過(guò)我的腳跟，小魚(yú)小蝦輕輕滑過(guò)我的腳背。我發(fā)現(xiàn)小溪有時(shí)流得很急，一路馬不停蹄地追逐著什么;有時(shí)又流得很緩，滋養(yǎng)著沿岸的花草，并欣賞著這些花草回報(bào)的美景。

這就是小溪的堅(jiān)持與本心嗎？

長(zhǎng)大后，我隨父母到大城市里上學(xué)。逐漸繁重的功課與不太理想的成績(jī)，常常令我想打退堂鼓。每當(dāng)這時(shí)，激流的小溪跨越枯木、沖過(guò)巖石的畫(huà)面就會(huì)跳進(jìn)我的腦海，于是我又打起精神，繼續(xù)努力。而當(dāng)我為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)焦頭爛額之時(shí)，緩緩流淌的小溪又流進(jìn)了我的心田，驅(qū)散了污濁，于是我決定稍稍放手，調(diào)慢節(jié)奏。

忽然間，我明白了外婆的話——我們要堅(jiān)持不懈地為目標(biāo)而努力，但也要記住在努力的途中，欣賞沿岸風(fēng)景，重拾本心。

堅(jiān)持是個(gè)好，本心是個(gè)好，堅(jiān)持本心更是個(gè)好！【點(diǎn)評(píng)】這是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。首先，小作者吃透了“什么是個(gè)好”的種種內(nèi)在要求，實(shí)現(xiàn)了文與題的完美匹配。其次，小作者在行文過(guò)程中“不忘初心”，將題目的旨意隨身攜帶，一步步耐心地把“好”推向山巔。再次，還要點(diǎn)贊小作者處理“復(fù)雜敘事”的能力。復(fù)雜的長(zhǎng)題呼喚復(fù)雜的故事。本文中，故事的元素、故事的場(chǎng)景珠聯(lián)璧合，頗得賈平凹散文神韻，不信請(qǐng)對(duì)照《月跡》，定會(huì)有“心”的發(fā)現(xiàn)?！舅悸芬c(diǎn)】2018年蘇州卷的這道作文題，是一道有引導(dǎo)材料的命題作文題。引導(dǎo)材料共四句話，分別從生存環(huán)境、人際關(guān)系、人生際遇、人生經(jīng)歷等層面闡釋了“好”的內(nèi)涵。但細(xì)細(xì)品味，這四個(gè)句子，從句間關(guān)系上看，還隱含著一種思辨的成分。四個(gè)分句的前半句都闡述的是人們公認(rèn)的“好”，而后半個(gè)句子則闡述的是“另類”的“好”。亦即，可以這樣理解，山河壯麗是“好”，但田園秀美同樣也是“好”；朋友信任固然是“好”，但有對(duì)手挑戰(zhàn)，也是一種“好”；美麗的邂逅，是一種“好”，但無(wú)悔的錯(cuò)過(guò)，對(duì)于人生的成熟也不能不說(shuō)是一種“好”；寧?kù)o的港口，是一份美好，但崎嶇的征途，展示拼搏的樂(lè)趣，也是一種“好”。因此，立意時(shí)，如果能夠看到這種思辨性，側(cè)重于展示自已獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，則能夠?qū)懗雠c眾不同的佳作來(lái)。標(biāo)題“什么是個(gè)好”，是個(gè)疑問(wèn)句式，寫(xiě)作時(shí)需要拓寬思路，立足于自己的人生、生活實(shí)際，以具體生動(dòng)的事例來(lái)對(duì)“好”的內(nèi)涵做充分的演繹與闡釋?！久麕熃忸}】“什么是個(gè)好”，這是相當(dāng)?shù)湫偷挠洈⑽牡念}目（盡管是“除詩(shī)歌、劇本外文體不限”)，而且和近幾年的中考作文題“心中有支歡樂(lè)的歌”(2012年）、“遙遠(yuǎn)的眼神”(2013年）、“不錯(cuò)過(guò)”(2014年）、“記得那一次出發(fā)”(2015年）、“東風(fēng)為我來(lái)”(2016年）、“把青春的綠色鋪滿征途”(2017年）一樣，帶著較濃的文學(xué)味道、文藝氣息，保留了蘇州市中考作文題的一貫風(fēng)格，對(duì)于在日常的訓(xùn)練中已熟悉了這類風(fēng)格的考生來(lái)說(shuō)，不會(huì)存在審題的障礙。蘇州市中考作文題，一直為命題作文和半命題作文這兩種作文形式。蘇州市的中考作文一直不給考生設(shè)置任何障礙。今年更是如此，考生大多得心應(yīng)手，審題時(shí)，一目了然，選材也能夠圍繞中心進(jìn)行?！久}解析】“什么是個(gè)好”這道作文題的氣質(zhì)“很蘇州”，就是有點(diǎn)小情調(diào)，有點(diǎn)小精致，有點(diǎn)小詩(shī)意，有點(diǎn)小甜蜜，也有點(diǎn)小嬌羞。它介于“濃抹”和“素顏”之間，選擇了一種叫作“淡妝”的美學(xué)立場(chǎng)。從歷年的命題“心中有支歡樂(lè)的歌”“遙遠(yuǎn)的眼神”“不錯(cuò)過(guò)

”“記得那一次出發(fā)”“東風(fēng)為我來(lái)”看，基本都是如此，除了2017年的“把青春的綠色鋪滿征途”一不留神粉底抹得確實(shí)太厚了點(diǎn)。這種命題追求和思路，大概可以看出蘇州這座歷史古城給人們精神基因的編碼。

這道作文題，審題難度不可謂不大，雖說(shuō)沒(méi)有語(yǔ)義理解上的九曲連環(huán)，但需要邁過(guò)三重門(mén)檻。

1.切中命題意義內(nèi)核的“好”。

“好”是個(gè)語(yǔ)用中的高頻詞匯，運(yùn)用在不同的語(yǔ)境場(chǎng)合，也有著豐富的表達(dá)內(nèi)涵，盡管“什么是個(gè)好”的搭配確實(shí)不多見(jiàn)?！昂谩敝~義，基本有三種詞性分類：

一是名詞意義上的，可廣泛指代一切美好的物理存在和精神存在，誠(chéng)如引導(dǎo)語(yǔ)中“好，是壯麗的河山，是秀美的田園;好，是朋友的信任，是對(duì)手的挑戰(zhàn);好，是美麗的邂逅，是無(wú)悔的錯(cuò)過(guò);好，是寧?kù)o的港灣，是崎嶇的征途”的典型羅列。需要注意的是，引導(dǎo)語(yǔ)中的提示是無(wú)序的，也是不完全歸納的，這從緊接著的第二種詞性的意義分析可以看出。

二是形容詞意義上的，可以理解為作為“一切美好的物理存在和精神存在”的標(biāo)志和屬性?？梢园岩龑?dǎo)語(yǔ)倒過(guò)來(lái)理解——“河山的好是壯麗，田園的好是秀美;朋友的好是信任，對(duì)手的好是挑戰(zhàn);邂逅的好是美麗，錯(cuò)過(guò)的好是無(wú)悔;港灣的好是寧?kù)o，征途的好是崎嶇”。由于“好”指代事物的寬泛性，因此其在形容詞意義上的理解自然也極為寬泛，但不妨用“真”“善”“美”做三維歸納，并作為思維發(fā)散的原點(diǎn)。我們可以看出，引導(dǎo)語(yǔ)給出了“善”和“美”的舉例，卻并沒(méi)有給出“真”這個(gè)維度上的好，譬如，“宇宙萬(wàn)物的好是規(guī)律，人類思想的好是求知”。

三是動(dòng)詞意義上的，可以理解為對(duì)某種選擇的判斷與確定，以及對(duì)某種言行、事物的認(rèn)可與認(rèn)同。比如，燃油汽車和新能源汽車哪個(gè)是個(gè)“好”？新能源好。又如，黃渤導(dǎo)演的電影《一出好戲》好不好？好！好，就是我們?cè)诿鎸?duì)具體問(wèn)題與事物時(shí)，情感、態(tài)度和價(jià)值觀上的一種明確回答，它的對(duì)立面是“壞”。我們?cè)诨卮鹗裁词恰昂谩钡耐瑫r(shí)，其實(shí)也就回答了什么是“壞”。

2.撥開(kāi)命題對(duì)象迷霧的“什么”。

“什么”是個(gè)不確定代詞，這個(gè)詞出現(xiàn)在中考作文題中恐怕還是頭一次。表面上看，只要回答“好”是“那一個(gè)”的問(wèn)題，實(shí)際卻是在千挑萬(wàn)選、左右權(quán)衡后，在各種看似都好其實(shí)只有一個(gè)真正好的事物迷局中做出判斷，或者在這個(gè)也好、那個(gè)也好的左右為難中痛苦抉擇出一個(gè)“更好”。足夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，還需要辨明全命題“什么是個(gè)好”與半命題“____是個(gè)好”絕不是一個(gè)“物種”。前者瞬間提升了審題難度并預(yù)設(shè)了切題作文極為嚴(yán)格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其寫(xiě)作所需的思維圖式或者最終的成文結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是“陳列各種好→確定其一好→闡述為什么這個(gè)好”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，文章不僅是要寫(xiě)一個(gè)“好”，還要寫(xiě)若干個(gè)“欠好”或“不好”，這在考場(chǎng)作文有限的時(shí)間、有限的字?jǐn)?shù)約束下，難度可想而知。而后者只需“陳列一個(gè)好”“講好這個(gè)好”就可以了。

3.建立命題旨趣“什么”與“好”之間的敘事邏輯。

從整體上把握題目的語(yǔ)法特征不難看出，“什么是個(gè)好”已經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)“主謂賓”一應(yīng)俱全的完整句式，這顯然對(duì)寫(xiě)作構(gòu)成了極為嚴(yán)格的規(guī)定，寫(xiě)作者的任務(wù)就是用文章來(lái)回答題目的發(fā)問(wèn)。寫(xiě)作難度不在于“好”的內(nèi)容選擇，而在于設(shè)計(jì)出確定“好”的過(guò)程的故事演變情境，以及選擇合適的敘事結(jié)構(gòu)和敘事方法。因此，這道題對(duì)考生的敘事能力構(gòu)成一定的挑戰(zhàn)?！局苿偌记伞咳绾伟选昂谩闭宫F(xiàn)好1．抓住關(guān)鍵詞題目中有一個(gè)關(guān)鍵詞“好”?！昂谩狈峡忌纳矸荩瑢?xiě)作中，要能表現(xiàn)出考生的激情，表現(xiàn)出考生的追求、向往等?？忌斫狻昂谩币膊浑y，“好”這個(gè)詞，我們?cè)谧魑闹芯褪且軌驅(qū)懗鲎穼さ倪^(guò)程。比較容易忽視或是難以做到的是與眾不同、新穎別致。這里的“好”，它可以是一種希望，一種期待，或者是追夢(mèng)路上感受到的溫暖等等。2．選材要新穎從題材來(lái)看，今年的蘇州市中考作文題適合寫(xiě)記敘文或記敘性散文，語(yǔ)言功底好的同學(xué)可以利用記敘性散文發(fā)揮文筆優(yōu)勢(shì)。選材上，可以考慮在青春期、成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的具有勵(lì)志性的事件。因?yàn)椤昂谩焙w的內(nèi)容太多了，我們的價(jià)值觀就是充滿生機(jī)、充滿希望，青春期生活或者學(xué)習(xí)中的積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光類的材料都是可以用的，所以我們平時(shí)所接觸的“挫折與成長(zhǎng)”“收獲與喜悅”這些方向的素材可以進(jìn)入我們的作文。在寫(xiě)作中，要善于化大為小，選擇比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目?！径嗖仕悸贰?．讀書(shū)之旅是個(gè)好我真歡讀書(shū)。讀書(shū)，就好像是跟著一位博學(xué)睿智的老師，它帶著我游遍華夏南北，甚至是世界各地；讀書(shū)，還像是跟著一位年長(zhǎng)的學(xué)者，它告訴我古今中外，告訴我上下五千年。2．游歷山川是個(gè)好我喜歡旅游。徜徉在祖國(guó)的大好河山，感受一年四季，感受春天的風(fēng)、夏天的雨、秋天的霜、冬天的雪，我陶醉在各個(gè)地方、各個(gè)季節(jié)不同的美景中，我流連忘返。3．心靈之旅是個(gè)好在當(dāng)今喧囂的社會(huì)中，我堅(jiān)守信仰，我不忘初心，我在慢慢長(zhǎng)大，逐漸成熟，我感受到了生活的滋味，我品嘗到了生命的芬芳。4．親情是個(gè)好父母、爺爺奶奶、外公外婆都深愛(ài)著我們，洗衣燒飯是個(gè)好，噓寒問(wèn)暖都有愛(ài)，他們的一言一行、一舉一動(dòng)，都是滿滿的愛(ài)意，書(shū)寫(xiě)著大大的“好”。面對(duì)著種種關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該心懷感恩之心，把自己的愛(ài)送到親人身旁，讓他們感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。5．苦難是個(gè)好有人說(shuō)誠(chéng)信是金，我要說(shuō)苦難、困難是金，勇于接受挑戰(zhàn)，才能成功。楓葉經(jīng)霜打變得更紅，苦難、挫折也具有雙重性，它能把人壓垮，也能激發(fā)人的斗志，激發(fā)人的潛能，磨礪人的意志，讓人扎扎實(shí)實(shí)走向勝利！【構(gòu)思角度提示】:1.從親情的角度。通過(guò)對(duì)日常生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，認(rèn)識(shí)到給外婆夾的一筷子菜，給媽媽拿來(lái)的一雙鞋，爸爸接送自己上學(xué)時(shí)的一段談話…都是一種“好”，一種幸福的“好”。2.從友情的角度