2022年管理部試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)報告

2022年管理部試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)報告我有幸來到公司經(jīng)營管理部從事報批報建工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結(jié)如下：一、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度。上班伊始，我認真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解報批報建工作內(nèi)容。主動、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。三、工作積極、認真、負責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、請教，總結(jié)積累，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。1、在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，與___設(shè)計部積極溝通和聯(lián)系，就梅墟項目與政府各相關(guān)部門積極溝通和征詢，為方案的順利進行提供了有效幫助。2、憑工作經(jīng)驗和進度，結(jié)合公司實際，努力把工作計劃與工作進度密切結(jié)合，使計劃和進度有效、有序進行。3、根據(jù)項目情況，結(jié)合公司一級計劃，有預(yù)見性地開展工作，努力在條件成熟的情況下把所有與項目有關(guān)的事務(wù)提前進行并完成。4、盡所能和所掌握的關(guān)系，配合并幫助其他部門完成相關(guān)工作，提供我所能提供的幫助。5、在計劃要求時間內(nèi)，提前完成立項備案，為項目正常進行提供了條件。6、提前把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作，為下一步工作做好最充分的準備。7、與土地部門積極溝通，加強聯(lián)系，有效完成了地塊高壓線路遷移的說服，并在有效時間內(nèi)敦促政府部門制定了高壓線路搬遷方案，為項目進行提供了有利保障。8、配合公司領(lǐng)導(dǎo)對土地交接工作進行積極的跟蹤和有效監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，為土地順利和正常交接提供本人職責(zé)范圍內(nèi)所能進行的工作。9、利用個人關(guān)系，積極為其他部門提供力所能及的幫助和支持，熱情無怨言。與同事之間__相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。四、存在問題及解決辦法：1、由于在原單位主要從事行政、經(jīng)營和項目管理工作，對于房產(chǎn)公司的工作內(nèi)容及流程還需要進一步的了解與熟悉。在試用期內(nèi)還沒有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入，這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。2、工作中有時過于自信，對有些復(fù)雜工作估量過于簡單，造成了工作上的被動，有急于求成之狀，求功心切。在短短的三個月時間里，我個人以為取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自我要求尚有很大差距。如果公司認為我試用期內(nèi)尚算合格并予以轉(zhuǎn)正，我將進一步嚴格要求自己，克服不足，加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長，積極、熱情、認真地完成好每一項工作。2022年管科系工作總結(jié)___年管科系繼續(xù)深化教學(xué)與學(xué)工改革，全面推進教學(xué)質(zhì)量工程，在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我系以___的《___加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育__決定》（國發(fā)〔___〕___號）文件、教育部等六部的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》（職成〔___〕___號）文件、省人民政府___的《省職業(yè)教育校企合作促進辦法___》（晉政___發(fā)[___]___號）文件、以及我院的《學(xué)院“__五”時期（___——___）發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)技術(shù)技能型應(yīng)用人才為中心，開展了各方面工作，教學(xué)成績顯著。基于《國務(wù)___關(guān)于支持省進一步深化改革促進資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的意見》國發(fā)〔___〕42__文件精神，服務(wù)于我省智能制造、綠色新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的目標，作為高職院校，圍繞產(chǎn)業(yè)化人力資源儲備和人才培養(yǎng)的任務(wù)，管科系主要在多方參與專業(yè)建設(shè)改革、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革、校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)、雙師型教師培養(yǎng)、校企雙主體人才共育、職業(yè)技能大賽、和標準化教學(xué)資源庫等幾個方面展開。（一）專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革結(jié)合管科系電子商務(wù)等專業(yè)的實際情況，繼續(xù)深入開展以電子商務(wù)專業(yè)為核心的專業(yè)群建設(shè)。成立了以系主任負責(zé)，教學(xué)副主任帶頭，各教研室主任和專業(yè)骨干教師為核心的專業(yè)群共建工作小組，并把合作企業(yè)專家成員和企業(yè)骨干引入工作小組和各自的“互聯(lián)網(wǎng)+”教研室，展開了一系列工作。1、通過到合作企業(yè)調(diào)研，產(chǎn)生了近二十份專業(yè)對口的行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告，結(jié)合專業(yè)群共建小組和“互聯(lián)網(wǎng)+”教研室中專家和企業(yè)骨干的意見，形成了___年度三個專業(yè)的崗位人才需求報告，指導(dǎo)專業(yè)群深度融合與改革。2、針對行業(yè)需求、崗位標準和本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，進一步對三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行調(diào)整，改革職業(yè)化課程體系結(jié)構(gòu)和授課內(nèi)容，改造專業(yè)課程的實訓(xùn)標準和實操項目，引進合作企業(yè)的生產(chǎn)性實訓(xùn)實踐項目，落實工學(xué)結(jié)合的教改模式和高職人才培養(yǎng)目標。3、圍繞現(xiàn)代化職業(yè)教育理念，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善了專業(yè)評估、專業(yè)診改、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)考核與評價等行為標準。同時健全了專業(yè)建設(shè)中各種資源的數(shù)字化管理和網(wǎng)絡(luò)資源庫利用，實現(xiàn)了專業(yè)整合的力度和高效的工作效率。（二）積極落實和布署省級下達我系的各類特色、骨干、重點項目___年，管科系完成了省級“電子商務(wù)專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)”等項目的落實和部署工作。其中“電子書實習(xí)基地建設(shè)項目”已通過驗收，軟硬件設(shè)備投入使用，運行良好；“電子商務(wù)項目”已完成中期驗收，其專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)部分，本系教師與中標企業(yè)配合完成了主體內(nèi)容；正在有條不紊的執(zhí)行過程中。通過這四個項目的逐步落實和使用，管科系的校內(nèi)實訓(xùn)基地和專業(yè)建設(shè)將走向一個暫新的臺階，給我省高職院校的同類專業(yè)提供了一個專業(yè)建設(shè)的示范性窗口。（三）校企合作與學(xué)生實踐___年，管科系進一步開拓校外對口、知名企業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)基地；繼續(xù)以解決學(xué)生就業(yè)為目標，加強和已建立合作關(guān)系的企業(yè)夯實合作關(guān)系。1、本年度在___家專業(yè)對口的合作企業(yè)，掛牌成立了“校企合作實訓(xùn)基地”，完善了校外實訓(xùn)基地深度合作力度，強化了學(xué)生的實操能力和認知能力。本年度有___名本屆畢業(yè)學(xué)生到這些合作企業(yè)直接就業(yè)，和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的生力軍成為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。2、今年，我們又開發(fā)了本地___家，外地___家行業(yè)企業(yè)成為校企合作單位，建立了一年級企業(yè)文化認知；二年級企業(yè)資源傾注；三年級企業(yè)頂崗實踐；畢業(yè)后企業(yè)直接接收就業(yè)的校企雙主體聯(lián)合培養(yǎng)模式，在專業(yè)共建、基地共建、課程共建、人員互派、員工培訓(xùn)、師資培養(yǎng)等方面形成了良性循環(huán)，相應(yīng)了國家對現(xiàn)代化高職教育改革的要求。（四）師資隊伍建設(shè)高職教育，需要有一批有思路、有能力、有落實、有把握的高職人來完成，這是高職教育事業(yè)最核心的力量源泉。管科系整體教師團隊的平均年齡是___歲，有朝氣、有力量，打造這個教學(xué)團隊也是教學(xué)工作的核心任務(wù)之一。在___年里，我們的教學(xué)隊伍不斷成長進步，主要采取了以下措施。1、加強對師資團隊職業(yè)技能的培養(yǎng)。利用省級項目中省財經(jīng)費，管科系本年度先后安排了專業(yè)骨干教師___人/次，參加各類專業(yè)建設(shè)交流和專業(yè)技能培訓(xùn)，增強了我系教學(xué)團隊的業(yè)務(wù)能力。先后___人/次獲得三個國家一級職業(yè)資質(zhì)證書，___人/次獲得省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽，開發(fā)了___本校本教材，申報了三個院級優(yōu)秀教學(xué)團隊，制定了5門專業(yè)課程的省級教學(xué)資源庫，開發(fā)了___個專業(yè)課程實踐項目。2、建立師資團隊由合作企業(yè)力量，在校內(nèi)定向培養(yǎng)的靈活機制。在與校企合作過程中，管科