2023年北京市平谷區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2023年北京市平谷區(qū)中考語文一模試卷一、基礎?運用。（共14分）1．（5分）“千里江山——歷代青綠山水特展”在故宮午門展廳展出。學校為此開展研學活動。同學們查找了相關資料并完成了研學記錄，請你閱讀并回答問題。氣勢恢宏的中國山水詩??山川景物，美不勝收，往往能觸動詩人的心扉。在古代詩壇，山水詩的創(chuàng)作有一個發(fā)展過程。漢代以前，很少有詩人以山川風物為創(chuàng)作題材，漢末時期寫山水詩的詩人仍是鳳毛麟角，【】橫槊賦詩，寫下了“東臨碣石，以觀滄?！钡那Ч琶?，這類好詩在當時不勝枚舉。直到魏晉時期山水詩才成為詩壇的一股潮流，但是以山川景物為題旨的詩歌仍未臻成熟。直到唐代，山水詩在詩壇上才大放異彩，并迅速達到了卓越之境?！霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”杜甫環(huán)繞著對泰山的“望”，使讀者體悟到它恢宏的氣勢，讓人拍案叫絕；“黃河之水天上來，奔流到海不復回”李白筆下的黃河盤空排奡，讓人真切感受到黃河勢不可擋的威力。詩人們所取得的成就和創(chuàng)作經(jīng)驗，在今天仍值得我們傳承和發(fā)展。（1）結合文段內(nèi)容，指出下列成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.美不勝收B.不勝枚舉C.拍案叫絕D.勢不可擋2，對文中【】內(nèi)作者的判斷正確的一項是A.李商隱B.曹操C.白居易D.陸游3，小明不清楚資料中“盤空排奡”的含義，通過查閱字典，找到了“奡”的解釋：①矯健有力；②突兀。請你幫他解釋“盤空排奡”在文中的意思。2．（4分）閱讀下文，回答問題。氣韻生動的中國繪畫??中國繪畫是一個藝術寶庫，異彩紛呈。中國繪畫的精髓主要表現(xiàn)在以下幾個方面：中國繪畫的藝術追求最重要的是氣韻生動?！疤煨薪?，君子以自強不息”，這里的“天”指世界的運動剛強勁健，畫家眼前都是生機，繪畫就表現(xiàn)生機。其二，中國藝術家將“物我同一”的藝術體驗融合在藝術作品中?！拔镂彝弧雹袤w現(xiàn)著中國人人生理想的最高境界，②體現(xiàn)著中國人精神修養(yǎng)的最高境界。其三，中國繪畫精神性的集中表現(xiàn)在于“心畫”，心靈表現(xiàn)才是繪畫的最高境界。總之，中國畫學突出一個“心”字，畫境就是心境。畫中的古木蕭疏，原是心中的高逸耿戒；畫中的氣象氤氳，原是心中的靈韻磅礴。（1）一位同學對加點字注音、畫線字的書寫和字義作出如下判斷，其中錯誤的一項是A.“精髓”比喻事物的精要部分，“髓”應讀為“suǐ”。B.“勁健”在這里指強健有力，“勁”應讀為“jìn”。C.“蕭疏”在這里指古木稀疏凄涼，應寫為“簫疏”。D.“耿戒”在這里指畫家孤傲，不同于流俗，應寫為“耿介”。在文中①②兩處分別填入關聯(lián)詞語，正確的一項是A.①雖然②但是B.①如果②就C.①不僅②而且D.①既②又3．（5分）閱讀下文，回答問題。曠世奇絕的《千里江山圖》??王希孟的《千里江山圖》是存世青綠山水畫中最具里程碑意義的作品。整幅圖卷就像一首雄壯而舒緩的古典樂曲【甲】高聳的山峰和鮮亮的青綠色彩，是小提琴不斷演奏出的主旋律，豐滿厚實，高掛的瀑布和巉巖懸崖就像低音鼓敲擊出的節(jié)奏，鏗鏘深沉；建筑、舟船和人物活動如同長笛吹響的快板，輕盈跳躍。畫中的各組群山不是簡單地循環(huán)往復而是有許多變化，如變換山體造型、增換瀑布和建筑群等，細節(jié)變化則更豐富，如同樂曲中的“變奏”【乙】不同的節(jié)奏與情緒，在不斷地交織變化中融合，一起奏響了北宋宮廷文化的燦爛之聲。（1）展板上《千里江山圖》的標題選用了以下字體，請你依據(jù)“書體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當?shù)囊豁検牵?）在文中【甲】【乙】兩處分別填入標點符號正確的一項是A.【甲】冒號【乙】句號B.【甲】冒號【乙】逗號C.【乙】句號【乙】逗號D.【甲】句號【乙】句號（3）下面是四位同學參觀《千里江山圖》寫下的感受，其中詞語或修辭方法使用正確的一項是A.整幅畫卷應有盡有，從山川河流到茅屋草舍，從亭臺樓榭到橋梁舟車，畫家的鬼斧神工讓人心生敬意。B.整幅《千里江山如圖》美輪美奐，遠看波瀾壯闊氣象萬千，近看妙趣橫生耐人尋味。C.小明欣賞《千里江山圖》后，感慨地說：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”D.拔地而起的群山、飛流直下的瀑布、浩淼開闊的水波和靜謐安適的村舍彈奏出了一首千古絕唱。二、古詩文閱讀。（共16分）4．（4分）默寫。（1）東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2）茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）（3）在《十五從軍征》中，用白描的手法，從動態(tài)寫出家園的荒蕪與凄涼的句子是，。5．（5分）古詩欣賞。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）“一切景語皆情語”情為主，景為賓。當望岳的視線越來越近時，詩人杜甫情隨景動，并逐漸達到了頂峰。遠望郁郁蔥蔥的泰山橫亙于齊魯大地，詩人內(nèi)心①；近觀泰山的（特點）②，詩人偏愛和驚嘆之情噴薄而出；從遠從近看景略顯粗放，于是他凝神細看那“歸鳥”，直至眼眶要裂開，他被泰山景色③的神態(tài)也就躍然紙上。詩人望岳，由遠而近，由朝至暮；遠看見勢，近看生情，細看則摹景入神。（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”化用了孔子“登泰山而小天下”的句子。下列詩句中與其所用手法一致的是A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B.天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。6．（7分）閱讀《愚公移山》，完成下列各題。愚公移山??太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。??北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“【甲】吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！【乙】以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；【丙】子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。??操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（選自《列子?湯問》）（1）下列選項中加黑字的意思都相同的一項是A.寒暑易節(jié)移風易俗易如反掌一字不易B.雜然相許相委而去拔刀相助實不相瞞C.年且九十天子且至得過且過茍且偷生D.固不可徹固守陣地頑固不化固執(zhí)己見（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是A.吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？翻譯：我和你們盡全力鏟平險峻的大山，一直通到豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？理解：愚公用“可乎”的疑問語氣與家人商量移山之事，可見移山前愚公對能否移走險峻的大山也有疑慮，需要聽取家人的意見。B.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？翻譯：就憑你老邁的年紀、剩下的力氣，連山上的一根毛發(fā)都動不了，又能把石頭、泥土怎么樣呢？理解：智叟挖苦、嘲諷愚公，和愚公的妻子一樣，認為移山是愚蠢的行為，根本不可能成功。C.子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？翻譯：子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增加高度，還怕挖不平嗎？理解：愚公是大智若愚，他認為人的力量無窮，只要世代堅持移山，終能為人所平。（3）從《愚公移山》中，我們感受到愚公強大的精神力量。閱讀下面鏈接材料，簡要分析這種精神在蘇武身上是如何體現(xiàn)的。【鏈接材料】??單于①愈益欲降之。乃幽武②置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃③毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝④，羝乳乃得歸。別其官屬常惠⑤等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)⑥牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落?！训奂次?，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復至匈奴。?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在?！薄淞粜倥彩艢q，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。（選自《漢書?李廣蘇建傳》）注：①[單于]是匈奴人對他們部落聯(lián)盟首領的專稱。②[武]蘇武，西漢時期杰出的外交家。漢武帝時奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留十九年，至漢昭帝方獲釋歸漢。③[旃]毛織品。④[羝]公羊。⑤[?；輂西漢杰出的外交家，蘇武的副使。⑥[漢節(jié)]漢代使臣所持的節(jié)，由皇帝授予，是國家的象征，保護它也體現(xiàn)出對國家忠貞的感情。三、名著閱讀。（5分）7．（5分）看到下邊這幅圖，你會聯(lián)想到哪一本書？請聯(lián)系原著中的某個人物形象，用簡潔的語言詮釋這幅圖。四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）8．（7分）閱讀下面材料，完成問題。??黨的十八大以來，我國加快建設數(shù)字中國，互聯(lián)網(wǎng)普及率逐年增長，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，推動我國公民的數(shù)字素養(yǎng)培育要不斷深化?！静牧弦弧??我國數(shù)字經(jīng)濟正處于快速發(fā)展階段，全國各地大力推動數(shù)字化轉型。大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等新技術領域人才需求十分旺盛，對從業(yè)者的知識、素養(yǎng)和數(shù)字技能也提出了更高要求。但我們也要看到，一方面我國數(shù)字素養(yǎng)與技能還存在較大鴻溝、資源供給不足、培養(yǎng)體系尚未形成等問題；另一方面因為部分高校人才培養(yǎng)結構是四年前招生時確定的，現(xiàn)在調(diào)整招生結構，四年后才能畢業(yè)。所以高校專業(yè)化人才培養(yǎng)方案落后于數(shù)字科技實踐，具有滯后性。如何像工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)那樣及時調(diào)整產(chǎn)品結構滿足市場需求是亟待解決的問題。【材料二】??建設數(shù)字鄉(xiāng)村不僅是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向更是構建數(shù)字中國的重要內(nèi)容。北京聯(lián)通、北京移動等多家企業(yè)與政府部門協(xié)同發(fā)力，推動北京鄉(xiāng)村數(shù)字基礎設施建設。目前我市農(nóng)村地區(qū)固定寬帶家庭普及率已經(jīng)達到了100%，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G網(wǎng)絡信號全覆蓋。完備的數(shù)字基礎設施需要農(nóng)民有高水平的數(shù)字素養(yǎng)，才能真正實現(xiàn)以數(shù)字賦能農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的目標。_______。此時就需要政府、家庭以及媒體等多方協(xié)同發(fā)力，幫助農(nóng)民提升其數(shù)字素養(yǎng)水平。農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)各項得分情況與我國整體人群平均值對比項目我國整體人群平均得分農(nóng)民群體平均得分差值智能手機使用4.63.80.8數(shù)字化協(xié)作5.11.53.6數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)建能力4.61.23.4數(shù)字安全意識4.31.62.7數(shù)字化增收能力6.01.74.3總得分24.69.814.8（來源于《中國鄉(xiāng)村數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查分析報告》）【材料三】??調(diào)查表明，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達1.69億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達到93.7%，農(nóng)村未成年人的上網(wǎng)比例也高達89.7%。未成年人作為“數(shù)字原住民”，從小就“浸泡”在海量網(wǎng)絡信息中。網(wǎng)絡空間作為家庭、學校、社會等現(xiàn)實世界的延展，已經(jīng)成為未成年人成長中密不可分的一部分。??目前未成年人的網(wǎng)絡技能主要用于娛樂游戲和聊天購物，硬件知識、網(wǎng)絡學習等基本素養(yǎng)相對缺失。因此加強未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育迫在眉睫。研究顯示，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體有助于學生獲取知識、拓展技能、為未來步入社會做好準備。所以引導全社會打造符合未成年心理、滿足個人發(fā)展和社會需要的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育體系。（1）閱讀材料二，提取表格信息，運用“雖然……但是……”連接句子，并補寫在橫線上。（2）下面關于材料中的說法不正確的一項是A.材料一表明我國數(shù)字化經(jīng)濟的發(fā)展迅猛，而數(shù)字化人才的供給嚴重不足。B.材料二建設數(shù)字鄉(xiāng)村與構建數(shù)字中國的關系不大。C.材料三表明不能將學生與互聯(lián)網(wǎng)割裂開來，要加以正確引導。（3）閱讀上面的三則材料，說說怎樣才能提升我國公民的數(shù)字素養(yǎng)。9．（9分）閱讀《泥墻小院記》，完成問題。泥墻小院記梁衡??①在大城市里住了50年的高樓，忽然懷念起當年在縣城里住過的那個平房小院了。??②河套農(nóng)村的習慣是沒有院子的，平地起房，門前堆放些生產(chǎn)、生活用品，就是一個家。蘇東坡云：“此心安處是吾鄉(xiāng)?！痹谶@里，安個房子就是家。這大約與鄰近牧區(qū)有關，“牛馬到處即是家”，原住民少，住戶都是上幾輩從內(nèi)地走西口過來的，而最早的走西口就是春來秋去，搭個窩棚，收幾斗糧食就往回走。后來逐漸有人定居，但流動性仍很大，向無磚墻瓦房。我在農(nóng)村勞動時住的土房子，開門就是公路、農(nóng)田，一片白云映藍天，八百里河套在眼前。??③后來到縣城工作，有了機關宿舍。但也只不過是在城邊空地上修幾排平房，不像北京的那種機關大院、部隊大院。其善后的細節(jié)還得靠住戶自己去完成，而我分到的房子又是最西邊的一間，緊靠大路，總得有個短墻來遮擋一下吧。??④河套農(nóng)村蓋房基本不用磚，這里是千萬年形成的黃河沖積平原，最不缺的就是黃土。秋后莊稼收罷，選一塊平整的土地漫上水，待水滲盡土還未干時，用石磙子將地碾平壓瓷。再用一把齊頭大鐵鍬如切豆腐一般，一腳踏下翻起一塊濕土立于平地，橫成列，豎成行，如士兵列隊。秋陽融融，天高氣爽，土塊慢慢變干，這就是起墻蓋房的基本材料，當?shù)孛翱览保兴渍Z“坷垃碴墻墻不倒，光棍跳墻狗不咬。”我們這批機關宿舍也是用坷垃壘成的，只不過多了幾層青磚墊底。??⑤怎么修院墻，這倒難不住。常言道在家靠父母，出門靠朋友。我們這一群同是天涯淪落人的老五屆大學生，本來就是有難共當，有事同忙的。朋友圈子里有一位杜逵，比我大八歲，我們都叫他老杜。他早分配來幾年，人地兩熟，是我們這幾個城市學生娃“荒野求生”的主心骨。他虎背熊腰，孔武粗壯，小時在農(nóng)村長大，放羊割草打兔子，無所不能。在大學運動會上還拿過十項全能第一名。他人極有趣，用方言講故事，笑得你眼淚直流，而要講起山村鬼故事，又讓你毛骨悚然，夜晚不敢出門。現(xiàn)在新房善后的事他不請自到。我們從河邊拉回一車土，七手八腳地澆水和泥，自制了一批土坯，曬干后壘了墻，還留出一個缺口，用廢木條釘了一個籬笆門。靠南墻根又蓋了“涼房”（土冰箱），北窗下壘了“炭倉”（當?shù)責髩K煤，不說煤而曰炭）。晨昏出入，鳥鳴雀噪，居然也有了家的味道。??⑥雖然有了工作，卻專業(yè)不對口，不免胸中郁悶，人閑歲月長。壘墻的成功倒勾起了我對泥瓦活的興趣。碰巧，看到一本推廣農(nóng)村節(jié)柴灶的小冊子，便又動了改灶的念頭。雖然是干部宿舍，但還是農(nóng)村的做法，一盤東西大炕占了半間屋子，算是臥室。隔墻廚房一口大鍋，燒開水及做飯，蒸、煮、炒、炸、烙都是它。傳統(tǒng)老灶，火苗一著就被吸入炕洞，熱利用率很低。我就參照小冊子上的知識找來一個廢臉盆，去底坐于火上，成夾層爐膛。兵法云：圍三缺一。在盆的左、右、后三處各開一個洞，逼著火苗反向舔鍋底一圈后再從夾層里抽走。這即小學自然課上就學過的水管鍋爐原理。新灶盤成后，火焰呼呼作響，開一鍋水節(jié)省一小半時間，一炮打響。我不禁大喜，就如瓦特發(fā)明了蒸汽機。??⑦我忙邀圈里的朋友來家吃飯，醉翁之意不在酒，而在炫耀我的發(fā)明。廚房新改灶，門外新壘墻，在那個學非所用的年代，這點新玩意足可以讓人快樂好幾天。當時又逢大家結婚成家的年齡，我就常被請去給新房改灶，沾沾自喜，風光一時。干活時一般是新郎打下手，手上忙，嘴上也不能閑著，談論最多的自然是新人們的戀愛故事。那時講成分，說出身，大學生社會地位低，虎落平陽，在縣城里要找個對象都不容易。我印象最深的一次聊天是新郎本科中文系畢業(yè)，卻找了一個初中文化的縣婦聯(lián)主任，現(xiàn)在看來很不般配。但新郎說：“就這，她還通過縣委組織部調(diào)閱了爺（我）的檔案，把我的三代出身都查了個遍。”我打趣說：“你只身走西口，落魄于此，居然抱得一個婦女主任歸，該知足了！”??⑧當然，小日子的全部絕不止于壘墻盤灶，最重要的還得學會怎么吃。塞外冬長，土豆、白菜吃半年。在村里勞動時，我印象最深，當年吃的第一口春菜是七月十五日摘的西葫蘆。這在北京已是盛夏，而西葫蘆也應該算是秋菜了。冬儲菜的品種很單調(diào)，主要是土豆、白菜。地上挖一深窖，放之其中，窖口覆以厚稻草和棉門簾。而腌菜則主要用白菜、雪里蕻。辦法也很粗放，將白菜去外幫，整棵碼入缸中，一層菜一層鹽，講究用大粒而不得用粉狀鹽。我至今也不明白，鹽的化學成分一樣，為什么要專挑特定的外形。我懷疑就像魯迅在《父親的病》里說的，蟋蟀必須是原配，似乎昆蟲也要貞潔才能配藥，這鹽也要不失童貞。雪里蕻則還要多一道工序，洗凈控干水，放在洗衣板上用鹽粒揉搓后，再碼入缸中。到后來，又興起一種鹽水腌西紅柿。專撿秋后霜打已經(jīng)不可能再熟的綠西紅柿（名拔蔓子果，意即最后一茬，連果帶蔓子一起拔了）腌，為的是便宜。那時市面上已經(jīng)有了防腐劑，放入一小包半年不壞，青脆可人，很受歡迎?，F(xiàn)在知道這如同毒藥，綠的生西紅柿、防腐劑對人體都有害，可當時無知無畏，是一種窮快樂。一年將盡，秋風送爽，挖窖腌菜真忙，頗有點“深挖洞、廣積糧”的氣派。到隆冬季節(jié)就少出門了，三五好友“晚來天又雪，能飲一杯無？”??⑨轉眼冬去春來，院子里殘雪已漸存無幾，柳梢也染上了一抹新綠。一天，我正隔著玻璃窗伏案寫稿，突然院子里傳來一聲呼叫：“小梁，不好了，你的院墻要倒！”我趕忙擲筆出門，說話的正是老杜。只見他圍著墻來回走動，一邊還用手摩挲著墻面。在兩墻相接的直角處，西墻向外倒去，裂開一條上寬下窄的大縫，足可探進一個拳頭。我頭皮發(fā)麻，驚出一身冷汗，這要是倒塌，不但前功盡棄，還可能砸著行人。老杜直摸著腦袋說：“咋就給爺（我）出了這檔子事？”滿臉的遺憾。一會又安慰我：“不咋，大不了到秋天推倒重來。”我說：“先看幾天，實在不行，又得辛苦你?！??⑩這樣大約有一周時間，我每天一起床就抬頭看窗外，外出回來也先摸摸這堵墻。就這樣日出日落，就像朱自清說的，看著日光每天“伶伶俐俐”地跨過短墻，像做錯了什么事慌慌地逃去，裂縫卻還在加大。終于有一天，我有了一個大發(fā)現(xiàn)，罪魁就是這“伶伶俐俐”的日光。我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是一條空闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了。我立即跑去找老杜他們，報告這個重大發(fā)現(xiàn)。大家即刻來到現(xiàn)場會診，多數(shù)人認為應立即拆掉墻，以絕隱患。我卻認為既然是受熱不勻惹的禍，何不給東墻吃點偏飯，沿墻基開一道溝挖去凍土，讓熱氣直接化軟墻根。眾人哄笑：“快不要瞎想了，這是一堵上千斤重的墻，又不是一根隨風擺的墻頭草。”我說：“試試看，也許它還能自己擺回來。你們先留著力氣，試驗失敗，秋天干活不遲?！蔽艺襾硪话谚F鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝，又在墻頭立了一根垂直木棍，好參照觀測墻傾角的變化。???功夫不負有心人。三五天后，那墻竟開始向東一絲一絲地扳回，而且隨著天氣一天天變暖，那墻回心轉意的速度也日漸加快，眼看就能恢復原樣了。我每天用鐵鏟小心清除溝內(nèi)當日化軟的凍土，好讓溫暖的空氣能直接地親吻冰涼的墻腳。大約過了半個月，那斜墻不但回歸正位，連直角處犬牙吡裂的土坷垃，竟也一個一個地重新咬合在一起。我大奇，誰道人生不由己？門口斜墻尚能直！今天晚上一定要用我的風火灶燉一鍋酸菜豬肉粉條，和朋友來一場慶功宴了。墻歪自正，一時成了我們這個小區(qū)的新聞，常有人駐足或?qū)ｉT跑來觀看。直到半個世紀后，當時住在我前排的田聰明已是新華社社長，我們在北京又同住一個院子，他一見面還談起這件往事。???在那些窮而平淡的日子里，難得抓住這個快樂的小尾巴，作為茶余閑話，當然也少不了起哄。有的說：“你這個文科生，無師自通，投錯了胎，該去學工?！庇械恼f：“你京城修道，又沙漠里練功。這身武功可以出國去承包比薩斜塔的扶正了。”若干年后，我有機會出國到意大利，還真的專門去看了一回比薩斜塔。塔因太斜，已不許游人靠近，我在暮色蒼茫中遙望塔影，想現(xiàn)代科技已經(jīng)能平移一座大樓，能定向爆破一百多米高的煙囪，就不能定向注水，扳回這位固執(zhí)的斜塔老人？???人的命運就像飛鳥嘴里的一粒種子，不知會跌落何處，又怎樣發(fā)芽。現(xiàn)在想起來，“文革”中我們被迫走西口，塞外安家，修墻改灶，就像小孩子過家家。教育學上說，兒童的游戲就是學習，而游戲是無所謂目的的。塞外六年正好是剛走出校門，一個社會人的童年，這些不經(jīng)意間的游戲給我?guī)砹送甑臍g樂。多少年后，我這個文科生真的寫了一本暢銷書《數(shù)理化通俗演義》。難道這書的胚芽早已埋在那堵斜墻和那個新灶的火苗里？???這不是我一個人的故事。（1）閱讀文章，梳理情節(jié)，補充相關內(nèi)容。①在河套平原，“我”住進無院墻的土房子感覺心胸開闊。②③“我們”十分滿足那自制土坯壘起的墻。④⑤墻因受熱不均而裂開，我驚出一身冷汗。⑥（2）本文語言生動形象，字里行間飽含著情感。細讀第?段中加點的詞語，體會其特點。（3）結合文章內(nèi)容，理解“這不是我一個人的故事”的含義。10．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。尊崇英烈??①2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議通過的《全國人民代表大會常務委員會關于設立烈士紀念日的決定》規(guī)定，將9月30日設立為烈士紀念日。英烈是一個國家、一個民族的脊梁，承載著跨越時空的精神力量。為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗歷史，是英烈鐫刻信仰的年輪，連接著昨天與今天，定義著過去和現(xiàn)在。崇尚英雄、緬懷英烈、傳承英烈精神，守護他們的榮譽和尊嚴，是我們對“從哪兒來、往哪兒去”的鏗鏘回答。??②魯迅先生有句名言：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”英雄烈士是民族不屈的脊梁。據(jù)不完全統(tǒng)計，近代以來有約2000萬名烈士曾在硝煙彌漫的戰(zhàn)場、祖國建設的熱土、保家衛(wèi)國的一線沖鋒陷陣、拋灑熱血，他們?yōu)榱酥\求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而英勇犧牲。萬千忠骨，萬千熱血，用生命和鮮血開辟道路，點燃自己照亮中國。??③“天地英雄氣，千秋尚凜然?！庇⒘沂敲褡遄铋W亮的精神坐標。英雄烈士的事跡和精神，是中華民族的共同歷史記憶。長期以來，英雄烈士所代表的堅守信仰、追求大我，不怕犧牲、英勇抗敵的精神，已經(jīng)融入中華民族的血脈，成為中華民族生生不息的力量源泉。在他們身上，彰顯著全民族抗戰(zhàn)的同仇敵愾，解放戰(zhàn)爭的英勇無畏，抗美援朝的堅苦卓絕，搶險救災的舍生忘死，抗疫斗爭的逆行出征……每一處紀念碑，每一座烈士墓，每一段英雄故事，都有光照千秋的力量。如楊靖宇所言：“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖?！睙o論時代怎樣變化，革命先烈身上所凝聚的英雄精神，早已成為每一個中華兒女情感的依附、精神的歸宿、前行的動力。??④對一切為國家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們，不管時代怎樣變化，我們都要永遠銘記他們的犧牲和奉獻。紀念烈士，是為了銘記歷史，也是為了學習傳承他們熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻、敢于犧牲的寶貴精神。不久前，戍邊烈士肖思遠的弟弟肖榮基追隨哥哥的腳步，成為一名光榮的新兵。臨行前，他來到哥哥墓前告別：“我在部隊也會像你一樣，給家爭光，給國爭光！”??⑤國家主席習近平深刻指出：“實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神?！弊鸪缬⒘沂菗肀磥淼淖詈米藨B(tài)，傳承英烈精神是走向未來的力量源泉。新征程上，仍然會有新的“雪山”“草地”等待我們?nèi)タ缭剑瑫行碌摹皧渖疥P”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?。我們邁出的每一步，攀登的每一個高度，都需要將英雄的信念，化為自身精神之鈣，強心壯體、勇往向前。（取材于莫佳的同名文章，有刪改）（1）閱讀文章第①段，說說作者是如何提出中心論點的。（2）簡要分析第③段是如何論證“英烈是民族最閃亮的精神坐標”的。（3）閱讀文章和下面鏈接材料中趙一曼的經(jīng)歷與相關詩句，說說你對“英烈是民族不屈的脊梁”這個觀點的理解?！炬溄硬牧稀繛I江抒懷趙一曼①誓志為國不為家，涉江渡海走天涯。男兒豈是全都好，女子緣何分外差？未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。白山黑水②除敵寇，笑看旌旗紅似花！注：①[趙一曼]原名李坤泰，1926年加入中國共產(chǎn)黨。1927年赴中央軍事政治學校武漢分校學習。同年去莫斯科中山大學學習，1928年回國。“九?一八”事變后到東北。歷任中共滿洲省總工會組織部長，哈爾濱總工會代理書記、中共珠河中心縣委委員兼鐵北區(qū)委書記，東北人民革命軍第三軍第一師第二團政委。1935年11月與日偽作戰(zhàn)時受傷被俘。1936年8月2日在珠河被殺害。2009年9月10日，趙一曼被評為“100位為新中國成立作?出突出貢獻的英雄模范人物”。②[白山黑水]因長白山和黑龍江在歷史上有“白山黑水”之稱，故長白山和黑龍江所在的東北地區(qū)也常由“白山黑水”來指代。五、按要求寫作。（40分）11．（40分）題目：??呱呱墜地，我便吸引著全家人的目光；一路成長，我為媽媽撫平臉上的愁容，為朋友驅(qū)散內(nèi)心的陰霾，也為周圍的小環(huán)境付出小小的力量；在未來，或許我是科學家?guī)闾剿鞯匦?、翱翔宇宙，亦或是普通勞動者以平凡的工作讓世界擁有更好的模樣……請你以“我很重要”為題，根據(jù)自己的經(jīng)歷、見聞與感受，或者發(fā)揮想象和聯(lián)想，寫一篇記敘文。??要求：請在答題卡上相應位置抄寫題目。思想健康，內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫。700﹣800字之間。以某某代替出現(xiàn)的校名或師生姓名。

2023年北京市平谷區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、基礎?運用。（共14分）1．（5分）“千里江山——歷代青綠山水特展”在故宮午門展廳展出。學校為此開展研學活動。同學們查找了相關資料并完成了研學記錄，請你閱讀并回答問題。氣勢恢宏的中國山水詩??山川景物，美不勝收，往往能觸動詩人的心扉。在古代詩壇，山水詩的創(chuàng)作有一個發(fā)展過程。漢代以前，很少有詩人以山川風物為創(chuàng)作題材，漢末時期寫山水詩的詩人仍是鳳毛麟角，【】橫槊賦詩，寫下了“東臨碣石，以觀滄?！钡那Ч琶洌@類好詩在當時不勝枚舉。直到魏晉時期山水詩才成為詩壇的一股潮流，但是以山川景物為題旨的詩歌仍未臻成熟。直到唐代，山水詩在詩壇上才大放異彩，并迅速達到了卓越之境?！霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”杜甫環(huán)繞著對泰山的“望”，使讀者體悟到它恢宏的氣勢，讓人拍案叫絕；“黃河之水天上來，奔流到海不復回”李白筆下的黃河盤空排奡，讓人真切感受到黃河勢不可擋的威力。詩人們所取得的成就和創(chuàng)作經(jīng)驗，在今天仍值得我們傳承和發(fā)展。（1）結合文段內(nèi)容，指出下列成語使用不恰當?shù)囊豁検荁A.美不勝收B.不勝枚舉C.拍案叫絕D.勢不可擋2，對文中【】內(nèi)作者的判斷正確的一項是BA.李商隱B.曹操C.白居易D.陸游3，小明不清楚資料中“盤空排奡”的含義，通過查閱字典，找到了“奡”的解釋：①矯健有力；②突兀。請你幫他解釋“盤空排奡”在文中的意思。【分析】（1）本題考查詞語運用。ACD.正確。B.有誤，不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。根據(jù)“漢末時期寫山水詩的詩人仍是鳳毛麟角”可知，“不勝枚舉”不符語境。故選：B。（2）本題考查文學常識?！皷|臨碣石，以觀滄海”出自曹操的《觀滄?！?。故選：B。（3）本題考查詞語含義理解?！芭艎S”中的“奡”意思是“矯健有力”，“盤空排奡”形容文章氣勢磅礴，雄健有力?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）B（3）形容文章氣勢磅礴，雄健有力。2．（4分）閱讀下文，回答問題。氣韻生動的中國繪畫??中國繪畫是一個藝術寶庫，異彩紛呈。中國繪畫的精髓主要表現(xiàn)在以下幾個方面：中國繪畫的藝術追求最重要的是氣韻生動?！疤煨薪?，君子以自強不息”，這里的“天”指世界的運動剛強勁健，畫家眼前都是生機，繪畫就表現(xiàn)生機。其二，中國藝術家將“物我同一”的藝術體驗融合在藝術作品中?！拔镂彝弧雹袤w現(xiàn)著中國人人生理想的最高境界，②體現(xiàn)著中國人精神修養(yǎng)的最高境界。其三，中國繪畫精神性的集中表現(xiàn)在于“心畫”，心靈表現(xiàn)才是繪畫的最高境界?？傊?，中國畫學突出一個“心”字，畫境就是心境。畫中的古木蕭疏，原是心中的高逸耿戒；畫中的氣象氤氳，原是心中的靈韻磅礴。（1）一位同學對加點字注音、畫線字的書寫和字義作出如下判斷，其中錯誤的一項是CA.“精髓”比喻事物的精要部分，“髓”應讀為“suǐ”。B.“勁健”在這里指強健有力，“勁”應讀為“jìn”。C.“蕭疏”在這里指古木稀疏凄涼，應寫為“簫疏”。D.“耿戒”在這里指畫家孤傲，不同于流俗，應寫為“耿介”。在文中①②兩處分別填入關聯(lián)詞語，正確的一項是CA.①雖然②但是B.①如果②就C.①不僅②而且D.①既②又【分析】（1）本題考查字音字形。ABD.正確。C.有誤，“蕭疏”書寫正確。蕭疏：蕭條凄涼。故選：C。（2）本題考查關聯(lián)詞的使用。“人生理想”與“精神修養(yǎng)”可以構成遞進關系，“不僅……而且”是表遞進關系的關聯(lián)詞。故選：C。【解答】（1）C（2）C3．（5分）閱讀下文，回答問題。曠世奇絕的《千里江山圖》??王希孟的《千里江山圖》是存世青綠山水畫中最具里程碑意義的作品。整幅圖卷就像一首雄壯而舒緩的古典樂曲【甲】高聳的山峰和鮮亮的青綠色彩，是小提琴不斷演奏出的主旋律，豐滿厚實，高掛的瀑布和巉巖懸崖就像低音鼓敲擊出的節(jié)奏，鏗鏘深沉；建筑、舟船和人物活動如同長笛吹響的快板，輕盈跳躍。畫中的各組群山不是簡單地循環(huán)往復而是有許多變化，如變換山體造型、增換瀑布和建筑群等，細節(jié)變化則更豐富，如同樂曲中的“變奏”【乙】不同的節(jié)奏與情緒，在不斷地交織變化中融合，一起奏響了北宋宮廷文化的燦爛之聲。（1）展板上《千里江山圖》的標題選用了以下字體，請你依據(jù)“書體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當?shù)囊豁検荂（2）在文中【甲】【乙】兩處分別填入標點符號正確的一項是AA.【甲】冒號【乙】句號B.【甲】冒號【乙】逗號C.【乙】句號【乙】逗號D.【甲】句號【乙】句號（3）下面是四位同學參觀《千里江山圖》寫下的感受，其中詞語或修辭方法使用正確的一項是CA.整幅畫卷應有盡有，從山川河流到茅屋草舍，從亭臺樓榭到橋梁舟車，畫家的鬼斧神工讓人心生敬意。B.整幅《千里江山如圖》美輪美奐，遠看波瀾壯闊氣象萬千，近看妙趣橫生耐人尋味。C.小明欣賞《千里江山圖》后，感慨地說：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是?！盌.拔地而起的群山、飛流直下的瀑布、浩淼開闊的水波和靜謐安適的村舍彈奏出了一首千古絕唱?！痉治觥浚?）本題考查書法字體的辨析。標題作品筆畫勾連，行如流水，為行書。A.蠶頭燕尾，古樸大氣，為隸書；B.結構簡省，筆畫連綿，為草書；C.筆畫勾連，行如流水，為行書；D.字形方正，端莊典雅，為楷書。故選：C。（2）本題考查正確使用標點符號。仔細閱讀語段可知，“高聳的山峰和鮮亮的青綠色彩，是小提琴不斷演奏出的主旋律，豐滿厚實，高掛的瀑布和巉巖懸崖就像低音鼓敲擊出的節(jié)奏，鏗鏘深沉；建筑、舟船和人物活動如同長笛吹響的快板，輕盈跳躍。畫中的各組群山不是簡單地循環(huán)往復而是有許多變化，如變換山體造型、增換瀑布和建筑群等，細節(jié)變化則更豐富，如同樂曲中的‘變奏’”是對“整幅圖卷就像一首雄壯而舒緩的古典樂曲”的解釋說明，故【甲】處應填冒號；“畫中的各組群山不是簡單地循環(huán)往復而是有許多變化，如變換山體造型、增換瀑布和建筑群等，細節(jié)變化則更豐富，如同樂曲中的‘變奏’”表達完整句意，故【乙】處應填句號。故選：A。（3）本題考查詞語、修辭方法的運用。解答此題，要結合語境進行分析。A.有誤，“鬼斧神工”形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。不能用來形容畫家的技藝。B.有誤，“美輪美奐”形容房屋高大眾多。不能用來形容畫作。C.正確。D.有誤，擬人的手法運用不當，不能用“彈奏”形容“拔地而起的群山、飛流直下的瀑布、浩淼開闊的水波和靜謐安適的村舍”。故選：C。【解答】答案：（1）C（2）A（3）C二、古詩文閱讀。（共16分）4．（4分）默寫。（1）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（2）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（3）在《十五從軍征》中，用白描的手法，從動態(tài)寫出家園的荒蕪與凄涼的句子是兔從狗竇入，雉從梁上飛?！痉治觥勘绢}考查名句名篇默寫。解答這類題目，在平時的學習中，我們要做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性默寫，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）銅雀春深鎖二喬（2）不求聞達于諸侯（注意“侯”的書寫）（3）兔從狗竇入雉從梁上飛（注意“竇”的書寫）5．（5分）古詩欣賞。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）“一切景語皆情語”情為主，景為賓。當望岳的視線越來越近時，詩人杜甫情隨景動，并逐漸達到了頂峰。遠望郁郁蔥蔥的泰山橫亙于齊魯大地，詩人內(nèi)心①驚嘆仰慕；近觀泰山的（特點）②神奇秀麗和巍峨高大，詩人偏愛和驚嘆之情噴薄而出；從遠從近看景略顯粗放，于是他凝神細看那“歸鳥”，直至眼眶要裂開，他被泰山景色③著迷的神態(tài)也就躍然紙上。詩人望岳，由遠而近，由朝至暮；遠看見勢，近看生情，細看則摹景入神。（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”化用了孔子“登泰山而小天下”的句子。下列詩句中與其所用手法一致的是DA.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B.天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！痉治觥俊锻馈肥嵌鸥η嗄陼r代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最后是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了自己勇于攀登，俯視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。【解答】（1）本題考查對詩歌的理解?！搬纷诜蛉绾危魁R魯青未了”意思是泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。首句寫作者乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的那種揣摹勁和驚嘆仰慕之情，非常傳神?！霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”意思是造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。此兩句寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，這里詩人此用筆使靜止的泰山頓時充滿了雄渾的力量?！笆幮厣?，決眥入歸鳥”意思是望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。此兩句，是寫細望。見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾。“決眥”二字尤為為傳神，生動地體現(xiàn)了詩人在這神奇縹緲的景觀面前像著了迷似的，想把這一切看個夠，看個明白，因而使勁地睜大眼睛張望，故感到眼眶有似決裂。這情景使泰山迷人的景色表現(xiàn)得更為形象鮮明。據(jù)此分析提煉概括即可。（2）本題考查詩句的寫法。“會當凌絕頂，一覽眾山小”用典，化用了孔子“登泰山而小天下”的句子。A.此句運用了比喻的修辭方法。B.此句寫的是作者在夢中所幻想的自然景象，運用想象的手法。C.此句運用了比喻的修辭方法。D.此句用典，運用戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｔ娙艘眠@個故事，寫出將士們報效朝廷的決心。故選：D。答案：（1）①驚嘆仰慕②神奇秀麗和巍峨高大③著迷（2）D譯文：望岳泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！6．（7分）閱讀《愚公移山》，完成下列各題。愚公移山??太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。??北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“【甲】吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！【乙】以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；【丙】子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。??操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（選自《列子?湯問》）（1）下列選項中加黑字的意思都相同的一項是BA.寒暑易節(jié)移風易俗易如反掌一字不易B.雜然相許相委而去拔刀相助實不相瞞C.年且九十天子且至得過且過茍且偷生D.固不可徹固守陣地頑固不化固執(zhí)己見（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是BA.吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？翻譯：我和你們盡全力鏟平險峻的大山，一直通到豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？理解：愚公用“可乎”的疑問語氣與家人商量移山之事，可見移山前愚公對能否移走險峻的大山也有疑慮，需要聽取家人的意見。B.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？翻譯：就憑你老邁的年紀、剩下的力氣，連山上的一根毛發(fā)都動不了，又能把石頭、泥土怎么樣呢？理解：智叟挖苦、嘲諷愚公，和愚公的妻子一樣，認為移山是愚蠢的行為，根本不可能成功。C.子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？翻譯：子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增加高度，還怕挖不平嗎？理解：愚公是大智若愚，他認為人的力量無窮，只要世代堅持移山，終能為人所平。（3）從《愚公移山》中，我們感受到愚公強大的精神力量。閱讀下面鏈接材料，簡要分析這種精神在蘇武身上是如何體現(xiàn)的?！炬溄硬牧稀??單于①愈益欲降之。乃幽武②置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃③毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝④，羝乳乃得歸。別其官屬?；茛莸雀髦盟Ｎ浼戎梁Ｉ?，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)⑥牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落?！训奂次?，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復至匈奴。?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在?！薄淞粜倥彩艢q，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。（選自《漢書?李廣蘇建傳》）注：①[單于]是匈奴人對他們部落聯(lián)盟首領的專稱。②[武]蘇武，西漢時期杰出的外交家。漢武帝時奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留十九年，至漢昭帝方獲釋歸漢。③[旃]毛織品。④[羝]公羊。⑤[?；輂西漢杰出的外交家，蘇武的副使。⑥[漢節(jié)]漢代使臣所持的節(jié)，由皇帝授予，是國家的象征，保護它也體現(xiàn)出對國家忠貞的感情。【分析】譯文：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞道，于是集合全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊。”于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個男孩，剛剛換牙的年紀，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。手中拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，于是向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。鏈接材料：單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地窖里面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴人認為很神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，等到公羊生產(chǎn)了小羊才準許蘇武回國。同時把他的部下及其隨從人員?；莸确謩e安置到別的地方。蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。……漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢達成和議。漢廷尋求蘇武等人，匈奴撒謊說蘇武已死。后來漢使者又到匈奴，?；菡埱罂词厮娜送黄鹑?，在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況。告訴漢使者要他對單于說：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，上面說蘇武等人在北海。”漢使者萬分高興，按照?；菟痰脑捜ヘ焼枂斡凇斡诳粗磉叺娜耸煮@訝，向漢使懷有歉意的說：“蘇武等人的確還活著?！薄K武被扣在匈奴共十九年，當初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.交換/改變/容易/改變。B.互相，動作偏指向一方。C.將近/將要/姑且/姑且。D.頑固/堅決/堅決/頑固。故選：B。（2）本題考查句子的翻譯和理解。AC.正確。B.翻譯有誤，毛，小草。理解有誤，愚公的妻子并沒有嘲笑愚公，只是提出疑問，大家共同商量。故選：B。（3）本題考查比較閱讀?！队薰粕健分?，結合“北山愚公長息曰：“汝心之因，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”句分析，文章通過愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，持之以恒，堅持不懈的道理?！炬溄硬牧稀恐小疤煊暄?，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死”“武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”“武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白”句可知，匈奴單于為了逼迫蘇武投降，開始時將他幽禁在大窖中，蘇武饑渴難忍，就吃雪和旃毛維生，但絕不投降。單于又把他弄到北海，蘇武更是不為所動，依舊手持漢朝符節(jié)，堅定決心，持之以恒，以牧羊為生，表現(xiàn)了頑強的毅力和不屈的氣節(jié)。答案：（1）B（2）B（3）匈奴單于為了逼迫蘇武投降，開始時將他幽禁在大窖中，蘇武饑渴難忍，就吃雪和旃毛維生，但絕不投降。單于又把他弄到北海，蘇武更是不為所動，依舊手持漢朝符節(jié)，堅定決心，持之以恒，以牧羊為生，表現(xiàn)了頑強的毅力和不屈的氣節(jié)。三、名著閱讀。（5分）7．（5分）看到下邊這幅圖，你會聯(lián)想到哪一本書？請聯(lián)系原著中的某個人物形象，用簡潔的語言詮釋這幅圖?！痉治觥俊朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。【解答】本題考查名著人物理解。根據(jù)圖可知，應圍繞“成功不是一帆風順的，是曲折的”來寫。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)受了種種磨難，最后鍛煉成了意志堅強的“鋼鐵”。答題時注意首先表達觀點，然后結合名著的相關內(nèi)容分析，注意語言表達。答案：示例：我聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾。保爾少年時干雜役，受盡凌辱。后來在朱赫來的影響下走上革命道路，經(jīng)歷數(shù)次死里逃生。身體殘疾后，他依然堅強地以文學創(chuàng)作的方式投身國家建設，成長為一名有鋼鐵般意志的優(yōu)秀革命戰(zhàn)士見，成功之路是曲折的，是需要付出艱苦的努力和代價的。四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）8．（7分）閱讀下面材料，完成問題。??黨的十八大以來，我國加快建設數(shù)字中國，互聯(lián)網(wǎng)普及率逐年增長，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，推動我國公民的數(shù)字素養(yǎng)培育要不斷深化?！静牧弦弧??我國數(shù)字經(jīng)濟正處于快速發(fā)展階段，全國各地大力推動數(shù)字化轉型。大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等新技術領域人才需求十分旺盛，對從業(yè)者的知識、素養(yǎng)和數(shù)字技能也提出了更高要求。但我們也要看到，一方面我國數(shù)字素養(yǎng)與技能還存在較大鴻溝、資源供給不足、培養(yǎng)體系尚未形成等問題；另一方面因為部分高校人才培養(yǎng)結構是四年前招生時確定的，現(xiàn)在調(diào)整招生結構，四年后才能畢業(yè)。所以高校專業(yè)化人才培養(yǎng)方案落后于數(shù)字科技實踐，具有滯后性。如何像工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)那樣及時調(diào)整產(chǎn)品結構滿足市場需求是亟待解決的問題?！静牧隙??建設數(shù)字鄉(xiāng)村不僅是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向更是構建數(shù)字中國的重要內(nèi)容。北京聯(lián)通、北京移動等多家企業(yè)與政府部門協(xié)同發(fā)力，推動北京鄉(xiāng)村數(shù)字基礎設施建設。目前我市農(nóng)村地區(qū)固定寬帶家庭普及率已經(jīng)達到了100%，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G網(wǎng)絡信號全覆蓋。完備的數(shù)字基礎設施需要農(nóng)民有高水平的數(shù)字素養(yǎng)，才能真正實現(xiàn)以數(shù)字賦能農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的目標。_______。此時就需要政府、家庭以及媒體等多方協(xié)同發(fā)力，幫助農(nóng)民提升其數(shù)字素養(yǎng)水平。農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)各項得分情況與我國整體人群平均值對比項目我國整體人群平均得分農(nóng)民群體平均得分差值智能手機使用4.63.80.8數(shù)字化協(xié)作5.11.53.6數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)建能力4.61.23.4數(shù)字安全意識4.31.62.7數(shù)字化增收能力6.01.74.3總得分24.69.814.8（來源于《中國鄉(xiāng)村數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查分析報告》）【材料三】??調(diào)查表明，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達1.69億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達到93.7%，農(nóng)村未成年人的上網(wǎng)比例也高達89.7%。未成年人作為“數(shù)字原住民”，從小就“浸泡”在海量網(wǎng)絡信息中。網(wǎng)絡空間作為家庭、學校、社會等現(xiàn)實世界的延展，已經(jīng)成為未成年人成長中密不可分的一部分。??目前未成年人的網(wǎng)絡技能主要用于娛樂游戲和聊天購物，硬件知識、網(wǎng)絡學習等基本素養(yǎng)相對缺失。因此加強未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育迫在眉睫。研究顯示，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體有助于學生獲取知識、拓展技能、為未來步入社會做好準備。所以引導全社會打造符合未成年心理、滿足個人發(fā)展和社會需要的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育體系。（1）閱讀材料二，提取表格信息，運用“雖然……但是……”連接句子，并補寫在橫線上。（2）下面關于材料中的說法不正確的一項是BA.材料一表明我國數(shù)字化經(jīng)濟的發(fā)展迅猛，而數(shù)字化人才的供給嚴重不足。B.材料二建設數(shù)字鄉(xiāng)村與構建數(shù)字中國的關系不大。C.材料三表明不能將學生與互聯(lián)網(wǎng)割裂開來，要加以正確引導。（3）閱讀上面的三則材料，說說怎樣才能提升我國公民的數(shù)字素養(yǎng)?！痉治觥坎牧弦徽f明我國數(shù)字經(jīng)濟正處于快速發(fā)展階段，全國各地大力推動數(shù)字化轉型；材料二說明建設數(shù)字鄉(xiāng)村不僅是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向更是構建數(shù)字中國的重要內(nèi)容；材料三說明網(wǎng)絡空間作為家庭、學校、社會等現(xiàn)實世界的延展，已經(jīng)成為未成年人成長中密不可分的一部分。第一題考查提取表格信息；第二題考查對材料的理解；第三題考查對材料的歸納總結?！窘獯稹浚?）讀表可知，在“智能手機使用”一項上，我國整體人群平均得分4.6分，農(nóng)民的整體平均得分3.8分，這說明我國農(nóng)民智能手機使用的人不少。在其他幾個項目上，農(nóng)民整體平均得分卻要遠遠低于我國整體人群平均得分。這說明其它各項數(shù)字素養(yǎng)都遠低于我國整體人群平均值。由此可擬寫為：雖然我國農(nóng)民智能手機使用的人不少，但是其它各項數(shù)字素養(yǎng)都遠低于我國整體人群平均值。意近即可。（2）ACD.正確；B.有誤，結合“建設數(shù)字鄉(xiāng)村不僅是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向更是構建數(shù)字中國的重要內(nèi)容”可知，“建設數(shù)字鄉(xiāng)村與構建數(shù)字中國的關系不大”表述錯誤。故選：B。（3）根據(jù)材料一中的“現(xiàn)在調(diào)整招生結構，四年后才能畢業(yè)。所以高校專業(yè)化人才培養(yǎng)方案落后于數(shù)字科技實踐，具有滯后性”可得：調(diào)整高校人才培養(yǎng)結構。根據(jù)材料二中的“此時就需要政府、家庭以及媒體等多方協(xié)同發(fā)力，幫助農(nóng)民提升其數(shù)字素養(yǎng)水平”可得：政府、家庭、媒體多方協(xié)作，助力農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)提升。根據(jù)材料三中的“所以引導全社會打造符合未成年心理、滿足個人發(fā)展和社會需要的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育體系”可得：打造符合未成年人心理、個人發(fā)展和社會需要的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育體系。答案：（1）示例：雖然我國農(nóng)民智能手機使用的人不少，但是其它各項數(shù)字素養(yǎng)都遠低于我國整體人群平均值。（2）B（3）①調(diào)整高校人才培養(yǎng)結構；②政府、家庭、媒體多方協(xié)作，助力農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)提升；③打造符合未成年人心理、個人發(fā)展和社會需要的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育體系。9．（9分）閱讀《泥墻小院記》，完成問題。泥墻小院記梁衡??①在大城市里住了50年的高樓，忽然懷念起當年在縣城里住過的那個平房小院了。??②河套農(nóng)村的習慣是沒有院子的，平地起房，門前堆放些生產(chǎn)、生活用品，就是一個家。蘇東坡云：“此心安處是吾鄉(xiāng)?！痹谶@里，安個房子就是家。這大約與鄰近牧區(qū)有關，“牛馬到處即是家”，原住民少，住戶都是上幾輩從內(nèi)地走西口過來的，而最早的走西口就是春來秋去，搭個窩棚，收幾斗糧食就往回走。后來逐漸有人定居，但流動性仍很大，向無磚墻瓦房。我在農(nóng)村勞動時住的土房子，開門就是公路、農(nóng)田，一片白云映藍天，八百里河套在眼前。??③后來到縣城工作，有了機關宿舍。但也只不過是在城邊空地上修幾排平房，不像北京的那種機關大院、部隊大院。其善后的細節(jié)還得靠住戶自己去完成，而我分到的房子又是最西邊的一間，緊靠大路，總得有個短墻來遮擋一下吧。??④河套農(nóng)村蓋房基本不用磚，這里是千萬年形成的黃河沖積平原，最不缺的就是黃土。秋后莊稼收罷，選一塊平整的土地漫上水，待水滲盡土還未干時，用石磙子將地碾平壓瓷。再用一把齊頭大鐵鍬如切豆腐一般，一腳踏下翻起一塊濕土立于平地，橫成列，豎成行，如士兵列隊。秋陽融融，天高氣爽，土塊慢慢變干，這就是起墻蓋房的基本材料，當?shù)孛翱览保兴渍Z“坷垃碴墻墻不倒，光棍跳墻狗不咬。”我們這批機關宿舍也是用坷垃壘成的，只不過多了幾層青磚墊底。??⑤怎么修院墻，這倒難不住。常言道在家靠父母，出門靠朋友。我們這一群同是天涯淪落人的老五屆大學生，本來就是有難共當，有事同忙的。朋友圈子里有一位杜逵，比我大八歲，我們都叫他老杜。他早分配來幾年，人地兩熟，是我們這幾個城市學生娃“荒野求生”的主心骨。他虎背熊腰，孔武粗壯，小時在農(nóng)村長大，放羊割草打兔子，無所不能。在大學運動會上還拿過十項全能第一名。他人極有趣，用方言講故事，笑得你眼淚直流，而要講起山村鬼故事，又讓你毛骨悚然，夜晚不敢出門?，F(xiàn)在新房善后的事他不請自到。我們從河邊拉回一車土，七手八腳地澆水和泥，自制了一批土坯，曬干后壘了墻，還留出一個缺口，用廢木條釘了一個籬笆門?？磕蠅Ω稚w了“涼房”（土冰箱），北窗下壘了“炭倉”（當?shù)責髩K煤，不說煤而曰炭）。晨昏出入，鳥鳴雀噪，居然也有了家的味道。??⑥雖然有了工作，卻專業(yè)不對口，不免胸中郁悶，人閑歲月長。壘墻的成功倒勾起了我對泥瓦活的興趣。碰巧，看到一本推廣農(nóng)村節(jié)柴灶的小冊子，便又動了改灶的念頭。雖然是干部宿舍，但還是農(nóng)村的做法，一盤東西大炕占了半間屋子，算是臥室。隔墻廚房一口大鍋，燒開水及做飯，蒸、煮、炒、炸、烙都是它。傳統(tǒng)老灶，火苗一著就被吸入炕洞，熱利用率很低。我就參照小冊子上的知識找來一個廢臉盆，去底坐于火上，成夾層爐膛。兵法云：圍三缺一。在盆的左、右、后三處各開一個洞，逼著火苗反向舔鍋底一圈后再從夾層里抽走。這即小學自然課上就學過的水管鍋爐原理。新灶盤成后，火焰呼呼作響，開一鍋水節(jié)省一小半時間，一炮打響。我不禁大喜，就如瓦特發(fā)明了蒸汽機。??⑦我忙邀圈里的朋友來家吃飯，醉翁之意不在酒，而在炫耀我的發(fā)明。廚房新改灶，門外新壘墻，在那個學非所用的年代，這點新玩意足可以讓人快樂好幾天。當時又逢大家結婚成家的年齡，我就常被請去給新房改灶，沾沾自喜，風光一時。干活時一般是新郎打下手，手上忙，嘴上也不能閑著，談論最多的自然是新人們的戀愛故事。那時講成分，說出身，大學生社會地位低，虎落平陽，在縣城里要找個對象都不容易。我印象最深的一次聊天是新郎本科中文系畢業(yè)，卻找了一個初中文化的縣婦聯(lián)主任，現(xiàn)在看來很不般配。但新郎說：“就這，她還通過縣委組織部調(diào)閱了爺（我）的檔案，把我的三代出身都查了個遍?！蔽掖蛉ふf：“你只身走西口，落魄于此，居然抱得一個婦女主任歸，該知足了！”??⑧當然，小日子的全部絕不止于壘墻盤灶，最重要的還得學會怎么吃。塞外冬長，土豆、白菜吃半年。在村里勞動時，我印象最深，當年吃的第一口春菜是七月十五日摘的西葫蘆。這在北京已是盛夏，而西葫蘆也應該算是秋菜了。冬儲菜的品種很單調(diào)，主要是土豆、白菜。地上挖一深窖，放之其中，窖口覆以厚稻草和棉門簾。而腌菜則主要用白菜、雪里蕻。辦法也很粗放，將白菜去外幫，整棵碼入缸中，一層菜一層鹽，講究用大粒而不得用粉狀鹽。我至今也不明白，鹽的化學成分一樣，為什么要專挑特定的外形。我懷疑就像魯迅在《父親的病》里說的，蟋蟀必須是原配，似乎昆蟲也要貞潔才能配藥，這鹽也要不失童貞。雪里蕻則還要多一道工序，洗凈控干水，放在洗衣板上用鹽粒揉搓后，再碼入缸中。到后來，又興起一種鹽水腌西紅柿。專撿秋后霜打已經(jīng)不可能再熟的綠西紅柿（名拔蔓子果，意即最后一茬，連果帶蔓子一起拔了）腌，為的是便宜。那時市面上已經(jīng)有了防腐劑，放入一小包半年不壞，青脆可人，很受歡迎?，F(xiàn)在知道這如同毒藥，綠的生西紅柿、防腐劑對人體都有害，可當時無知無畏，是一種窮快樂。一年將盡，秋風送爽，挖窖腌菜真忙，頗有點“深挖洞、廣積糧”的氣派。到隆冬季節(jié)就少出門了，三五好友“晚來天又雪，能飲一杯無？”??⑨轉眼冬去春來，院子里殘雪已漸存無幾，柳梢也染上了一抹新綠。一天，我正隔著玻璃窗伏案寫稿，突然院子里傳來一聲呼叫：“小梁，不好了，你的院墻要倒！”我趕忙擲筆出門，說話的正是老杜。只見他圍著墻來回走動，一邊還用手摩挲著墻面。在兩墻相接的直角處，西墻向外倒去，裂開一條上寬下窄的大縫，足可探進一個拳頭。我頭皮發(fā)麻，驚出一身冷汗，這要是倒塌，不但前功盡棄，還可能砸著行人。老杜直摸著腦袋說：“咋就給爺（我）出了這檔子事？”滿臉的遺憾。一會又安慰我：“不咋，大不了到秋天推倒重來?！蔽艺f：“先看幾天，實在不行，又得辛苦你。”??⑩這樣大約有一周時間，我每天一起床就抬頭看窗外，外出回來也先摸摸這堵墻。就這樣日出日落，就像朱自清說的，看著日光每天“伶伶俐俐”地跨過短墻，像做錯了什么事慌慌地逃去，裂縫卻還在加大。終于有一天，我有了一個大發(fā)現(xiàn)，罪魁就是這“伶伶俐俐”的日光。我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是一條空闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了。我立即跑去找老杜他們，報告這個重大發(fā)現(xiàn)。大家即刻來到現(xiàn)場會診，多數(shù)人認為應立即拆掉墻，以絕隱患。我卻認為既然是受熱不勻惹的禍，何不給東墻吃點偏飯，沿墻基開一道溝挖去凍土，讓熱氣直接化軟墻根。眾人哄笑：“快不要瞎想了，這是一堵上千斤重的墻，又不是一根隨風擺的墻頭草?！蔽艺f：“試試看，也許它還能自己擺回來。你們先留著力氣，試驗失敗，秋天干活不遲?！蔽艺襾硪话谚F鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝，又在墻頭立了一根垂直木棍，好參照觀測墻傾角的變化。???功夫不負有心人。三五天后，那墻竟開始向東一絲一絲地扳回，而且隨著天氣一天天變暖，那墻回心轉意的速度也日漸加快，眼看就能恢復原樣了。我每天用鐵鏟小心清除溝內(nèi)當日化軟的凍土，好讓溫暖的空氣能直接地親吻冰涼的墻腳。大約過了半個月，那斜墻不但回歸正位，連直角處犬牙吡裂的土坷垃，竟也一個一個地重新咬合在一起。我大奇，誰道人生不由己？門口斜墻尚能直！今天晚上一定要用我的風火灶燉一鍋酸菜豬肉粉條，和朋友來一場慶功宴了。墻歪自正，一時成了我們這個小區(qū)的新聞，常有人駐足或?qū)ｉT跑來觀看。直到半個世紀后，當時住在我前排的田聰明已是新華社社長，我們在北京又同住一個院子，他一見面還談起這件往事。???在那些窮而平淡的日子里，難得抓住這個快樂的小尾巴，作為茶余閑話，當然也少不了起哄。有的說：“你這個文科生，無師自通，投錯了胎，該去學工?！庇械恼f：“你京城修道，又沙漠里練功。這身武功可以出國去承包比薩斜塔的扶正了?！比舾赡旰?，我有機會出國到意大利，還真的專門去看了一回比薩斜塔。塔因太斜，已不許游人靠近，我在暮色蒼茫中遙望塔影，想現(xiàn)代科技已經(jīng)能平移一座大樓，能定向爆破一百多米高的煙囪，就不能定向注水，扳回這位固執(zhí)的斜塔老人？???人的命運就像飛鳥嘴里的一粒種子，不知會跌落何處，又怎樣發(fā)芽?，F(xiàn)在想起來，“文革”中我們被迫走西口，塞外安家，修墻改灶，就像小孩子過家家。教育學上說，兒童的游戲就是學習，而游戲是無所謂目的的。塞外六年正好是剛走出校門，一個社會人的童年，這些不經(jīng)意間的游戲給我?guī)砹送甑臍g樂。多少年后，我這個文科生真的寫了一本暢銷書《數(shù)理化通俗演義》。難道這書的胚芽早已埋在那堵斜墻和那個新灶的火苗里？???這不是我一個人的故事。（1）閱讀文章，梳理情節(jié)，補充相關內(nèi)容。①在河套平原，“我”住進無院墻的土房子感覺心胸開闊。②到縣城，有了緊靠大道而無院墻的宿舍，有點尷尬。③“我們”十分滿足那自制土坯壘起的墻。④壘墻的成功又激發(fā)“我”發(fā)明了節(jié)能灶，不禁大喜。⑤墻因受熱不均而裂開，我驚出一身冷汗。⑥“我”找到墻斜的原因，沿墻根開溝使它變直，“我”大奇。（2）本文語言生動形象，字里行間飽含著情感。細讀第?段中加點的詞語，體會其特點。（3）結合文章內(nèi)容，理解“這不是我一個人的故事”的含義?！痉治觥勘疚闹饕貞浟嗽?jīng)住過的泥墻小院，一開始，小院無院墻，我們都有點尷尬，就自制土坯壘起的墻，壘墻的成功激發(fā)“我”發(fā)明了節(jié)能灶，后來墻因受熱不均而裂開，“我”驚出一身冷汗，“我”找到找到墻斜的原因，沿墻根開溝使它變直，“我”大奇。啟發(fā)我們要善于動手、善于觀察，才能做事成功?！窘獯稹浚?）本題考查篩選信息。第一空：根據(jù)第③段中的“后來到縣城工作，有了機關宿舍。……，而我分到的房子又是最西邊的一間，緊靠大路，總得有個短墻來遮擋一下吧”可得：到縣城，“我”有了緊靠大道而無院墻的宿舍，有點尷尬；第二空：根據(jù)第⑥段中的“壘墻的成功倒勾起了我對泥瓦活的興趣。碰巧，看到一本推廣農(nóng)村節(jié)柴灶的小冊子，便又動了改灶的念頭我不禁大喜，就如瓦特發(fā)明了蒸汽機”可得：壘墻的成功又激發(fā)我發(fā)明了節(jié)能灶，不禁大喜；第三空：根據(jù)第⑩段中的“我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是一條空闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了”“我找來一把鐵鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝”，第?段中的“我大奇，誰道人生不由己”可得：“我”找到墻斜的原因，沿墻根開溝使它變直，“我”大奇。（2）本題考查語句賞析。“回心轉意”一般指人改變了心意?！坝H吻”一般指人的動作。前者把墻人格化，后者把空氣人格化，這是擬人的修辭手法。聯(lián)系前段中的“我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是一條空闊的大道，西曬的陽光知可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了。我找來一把鐵鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝”可知，這兩個詞語表現(xiàn)了作者找到墻歪后的原因后，用自己想出來的辦法讓墻重新變直后的喜悅之情。（3）本題考查語句理解。聯(lián)系第⑤段中的“朋友圈子里有一位杜逵，比我大八歲，我們都叫他老杜。他早分配來幾年，人地兩熟，……我們從河邊拉回一車土，七手八腳地澆水和泥，自制了一批土坯，曬干后壘了墻，還留出一個缺口，用廢木條釘了一個籬笆門”，第⑦段中的“那時講成分，說出身，大學生社會地位低，虎落平陽，在縣城里要找個對象都不容易。我印象最深的一次聊天是新郎本科中文系畢業(yè)，卻找了一個初中文化的縣婦聯(lián)主任，現(xiàn)在看來很不般配”可知，作者講的并不是自己的一個人的故事，而是在那個處于困苦之中的年代，和他一樣來到西北的年輕人們安貧樂道，積極生活，每個都發(fā)揮自己的潛能的故事。根據(jù)末段中的“一個社會人的童年，這些不經(jīng)意間的游戲給我?guī)砹送甑臍g樂。多少年后，我這個文科生真的寫了一本暢銷書《數(shù)理化通俗演義》。難道這書的胚芽早已埋在那堵斜墻和那個新灶的火苗里”可知，作者因為自己不經(jīng)意的思考，發(fā)現(xiàn)了墻歪的原因，并想到辦法巧妙地解決了這個問題。也許是這件事為他日后寫出《數(shù)理化通俗演義》埋下了種子。這個故事，是可以發(fā)生在每個人身上的，只要像作者一樣善于觀察，善于思考，每個人都會有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。答案：（1）②到縣城，我有了緊靠大道而無院墻的宿舍，有點尷尬。④壘墻的成功又激發(fā)我發(fā)明了節(jié)能灶，不禁大喜。⑥“我”找到墻斜的原因，沿墻根開溝使它變直，“我”大奇。（2）用擬人的手法，生動寫出了自己精心琢磨找到墻歪的原因，進而開溝挖凍土軟化墻根，使墻由歪到正，字里行間充滿了驚喜。（3）①這也是處于那個困苦的年代，和我一樣的年輕人安貧樂道，積極生活，發(fā)揮潛能創(chuàng)造價值的故事。②不經(jīng)意的思考或許埋下發(fā)展的種子，這是我們每個人都可以編織的故事。10．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。尊崇英烈??①2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議通過的《全國人民代表大會常務委員會關于設立烈士紀念日的決定》規(guī)定，將9月30日設立為烈士紀念日。英烈是一個國家、一個民族的脊梁，承載著跨越時空的精神力量。為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗歷史，是英烈鐫刻信仰的年輪，連接著昨天與今天，定義著過去和現(xiàn)在。崇尚英雄、緬懷英烈、傳承英烈精神，守護他們的榮譽和尊嚴，是我們對“從哪兒來、往哪兒去”的鏗鏘回答。??②魯迅先生有句名言：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！庇⑿哿沂渴敲褡宀磺募沽骸?jù)不完全統(tǒng)計，近代以來有約2000萬名烈士曾在硝煙彌漫的戰(zhàn)場、祖國建設的熱土、保家衛(wèi)國的一線沖鋒陷陣、拋灑熱血，他們?yōu)榱酥\求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而英勇犧牲。萬千忠骨，萬千熱血，用生命和鮮血開辟道路，點燃自己照亮中國。??③“天地英雄氣，千秋尚凜然。”英烈是民族最閃亮的精神坐標。英雄烈士的事跡和精神，是中華民族的共同歷史記憶。長期以來，英雄烈士所代表的堅守信仰、追求大我，不怕犧牲、英勇抗敵的精神，已經(jīng)融入中華民族的血脈，成為中華民族生生不息的力量源泉。在他們身上，彰顯著全民族抗戰(zhàn)的同仇敵愾，解放戰(zhàn)爭的英勇無畏，抗美援朝的堅苦卓絕，搶險救災的舍生忘死，抗疫斗爭的逆行出征……每一處紀念碑，每一座烈士墓，每一段英雄故事，都有光照千秋的力量。如楊靖宇所言：“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖?！睙o論時代怎樣變化，革命先烈身上所凝聚的英雄精神，早已成為每一個中華兒女情感的依附、精神的歸宿、前行的動力。??④對一切為國家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們，不管時代怎樣變化，我們都要永遠銘記他們的犧牲和奉獻。紀念烈士，是為了銘記歷史，也是為了學習傳承他們熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻、敢于犧牲的寶貴精神。不久前，戍邊烈士肖思遠的弟弟肖榮基追隨哥哥的腳步，成為一名光榮的新兵。臨行前，他來到哥哥墓前告別：“我在部隊也會像你一樣，給家爭光，給國爭光！”??⑤國家主席習近平深刻指出：“實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神?！弊鸪缬⒘沂菗肀磥淼淖詈米藨B(tài)，傳承英烈精神是走向未來的力量源泉。新征程上，仍然會有新的“雪山”“草地”等待我們?nèi)タ缭?，會有新的“婁山關”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?。我們邁出的每一步，攀登的每一個高度，都需要將英雄的信念，化為自身精神之鈣，強心壯體、勇往向前。（取材于莫佳的同名文章，有刪改）（1）閱讀文章第①段，說說作者是如何提出中心論點的。（2）簡要分析第③段是如何論證“英烈是民族最閃亮的精神坐標”的。（3）閱讀文章和下面鏈接材料中趙一曼的經(jīng)歷與相關詩句，說說你對“英烈是民族不屈的脊梁”這個觀點的理解?！炬溄硬牧稀繛I江抒懷趙一曼①誓志為國不為家，涉江渡海走天涯。男兒豈是全都好，女子緣何分外差？未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。白山黑水②除敵寇，笑看旌旗紅似花！注：①[趙一曼]原名李坤泰，1926年加入中國共產(chǎn)黨。1927年赴中央軍事政治學校武漢分校學習。同年去莫斯科中山大學學習，1928年回國。“九?一八”事變后到東北。歷任中共滿洲省總工會組織部長，哈爾濱總工會代理書記、中共珠河中心縣委委員兼鐵北區(qū)委書記，東北人民革命軍第三軍第一師第二團政委。1