河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)漢字。

lǎnduò

qīnlüè

huǐmiè

kùshǔ

mánglù

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)童孫未解供耕織,______。[范成大《四時(shí)田園雜興》(其三十一)]

(2)______,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)

(3)______,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

(4)吾盾之堅(jiān),______。(《自相矛盾》)

(5)______,小人喻于利。(《論語(yǔ)》)

(6)兒應(yīng)聲答曰:“______?!保ā稐钍现印罚?/p>

(7)人有恥,______。(《朱子語(yǔ)類》)

(8)在詩(shī)人的筆下,有陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,______”的壯麗山河;有翁卷《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川,______”的鄉(xiāng)村氣象;更有雷震《村晚》中“牧童歸去橫牛背,______”的童真稚趣,還有杜甫《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒,______”的激動(dòng)心情。2).讀拼音,寫(xiě)字詞。

(1)趙王接到秦王的信后,立即zhàojí(

)所有人員shāngyì(

)解決辦法。

(2)正式舉行diǎnlǐ(

)的那天,藺相如一點(diǎn)兒都不dǎnqiè(

),進(jìn)宮見(jiàn)了秦王。

(3)為了抵抗敵人的qīnlüè(),冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的lǐngdǎo(

)下,積極xiūzhù(

)地道。3).按照原文填空

不飽食以終日,_______________。

盛年不重來(lái),_______________。

居高聲自遠(yuǎn),______________。

莫等閑,___________,________。

一萬(wàn)年太久,_____________。4).看拼音寫(xiě)詞。

dìzhèn()cíxiáng()yuánquán()zāogāo()fèi

xū()

zìháo()

qítú()

yánlì()téngxiě()jǐnshèn()5).先將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

美中()()

()()綽綽

()()之寶

怒發(fā)()()

()()置信

()()圓睜

(1)上述詞語(yǔ)中,“____________”和“____________”的意思相近。

(2)傍晚時(shí)分,湖水碧波蕩漾,湖邊_____________,好一幅溫馨的畫(huà)面?。。ㄟx詞填空)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).()告誡我們“聰明反被聰明誤”。A.《馱神像的驢》B.《野驢》C.《馱鹽的驢》D.《驢和騾子》2).下列詩(shī)句中所描寫(xiě)的山在連云港市的是(

)項(xiàng)。A.榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見(jiàn)嵩山雪。B.飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。C.郁郁蒼梧海上山,蓬萊方丈有無(wú)間。D.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?3).把下面的句子排成一段意思連貫的話,正確順序是(

①植物的體內(nèi),90%以上是水,天旱時(shí),植物的葉子向大氣蒸騰水分,甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。

②那么,為什么說(shuō)這種森林水庫(kù)是“彈性”的呢?

③它雨季能蓄,旱季能吐,完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動(dòng)變化,無(wú)需人工操縱。

④因?yàn)橐豢脴?shù)不但是一臺(tái)“吸水器”,還是一臺(tái)“降雨機(jī)”。

⑤這樣一來(lái),依靠茂密的森林,就會(huì)使干燥的空氣變得濕潤(rùn),使旱情因而減輕。A.②④①③⑤B.②④①⑤③C.②④⑤①③D.①⑤③②④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲(chóng),閃著朦朧的微光在飛行。(用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞造句)

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連連看。

請(qǐng)你把三味書(shū)屋里面的方位和陳設(shè)連起來(lái)。

南墻上

先生座位

東面正中

魯迅用過(guò)的書(shū)桌

畫(huà)前面

四面

畫(huà)

東北角上

學(xué)生書(shū)桌2).將意思相近的成語(yǔ)用直線連起來(lái)。精衛(wèi)填海

漂洋過(guò)海

推心置腹垂頭喪氣

堅(jiān)貞不屈

持之以恒千里迢迢

開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)

堅(jiān)韌不拔百折不撓

愚公移山

萎靡不振肝膽相照

無(wú)精打采

跋山涉水評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)不知什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

(

)終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

(

)但是,它內(nèi)心深處堅(jiān)信自己不是一株野草,而是一株百合。

(

)在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵。2).給下面句子排序。(在前面括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào))

()1500多名學(xué)生在老師的組織下迅速向操場(chǎng)跑去,腿部骨折的初二(3)班同學(xué)朱敏因?yàn)楣照戎舨环€(wěn),落在了后面。

()短短40秒鐘,三人齊心協(xié)力將行動(dòng)不便的朱敏從危險(xiǎn)的教室轉(zhuǎn)移到安全地帶。

()這時(shí),已經(jīng)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域的趙亮、張揚(yáng)兩位同學(xué)也想到了班里骨折的朱敏。他倆奮不顧身再次沖進(jìn)極度危險(xiǎn)的教學(xué)樓。

()5月12日地震發(fā)生時(shí),寶雞市千陽(yáng)縣紅山中學(xué)大樓劇烈搖晃。

()看到這個(gè)情景,朱敏的同班同學(xué)楊陽(yáng)立刻跑過(guò)去幫忙。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.“腮”字是左右結(jié)構(gòu),部首是月,共十三筆。(

)

2.“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”選自劉禹錫的《竹枝詞》。(

)

3.師傅的“傅”字第五筆的筆畫(huà)名稱是橫折勾。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解?!堕L(zhǎng)相思》山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。1.這首詞的作者是_____代詞人__________?!伴L(zhǎng)相思”是這首詞的__________。

2.詞中表達(dá)主旨的句子是____________________________。

3.詞中的“一程”“一更”用得很妙,你知道妙在哪里嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。(二選一)

題目一:社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大家園,生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在生氣時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐,在受到別人傷害時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容,在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)……請(qǐng)以“學(xué)會(huì)______”為題,把題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇習(xí)作。

題目二:我們?cè)陂喿x的過(guò)程中,對(duì)書(shū)中的人物有愛(ài)有恨,如果給你一次與書(shū)中最愛(ài)的人物對(duì)話的機(jī)會(huì),你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢?你要跟他(她)說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧?。}目自擬)

要求:語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)工整,內(nèi)容具體,表達(dá)真實(shí)情感,不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀拐彎處的回頭①一天,弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代他幾句,便自己走了。②弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣,其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎處的地方,他一定會(huì)回頭看你?!雹鄣艿馨胄虐胍?,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。④爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒(méi)有什么東西讓他回頭。當(dāng)他走到拐彎處,就在側(cè)身左轉(zhuǎn)的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)美來(lái),很快地瞟了弟弟他們一眼,然后消失在拐彎后面。⑤雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)。我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是那就是一拐彎處的回頭。1.本文記敘的主人公是:(

)A.弟弟B.同學(xué)C.“我”D.爸爸2.表明弟弟傷得不輕的文字有兩處:

____________________________________________________________________

3.爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)在方式上有所不同,認(rèn)真讀,從文章中找出一句話來(lái)證明這點(diǎn)。用橫線“__”畫(huà)出來(lái)。

4.在這個(gè)故事中,弟弟的感情一直在發(fā)生變化,這些變化,其實(shí)可以用一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)概括。

訴苦一(

)一半信半疑一(

)

5.想一想為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“

”給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音。

撳電鈴xiānqìn

窈窕tiáotiǎo

擰巴nìngnǐng

弦子xuánxián

軋傷zhāyà

倉(cāng)庫(kù)cāngcáng2).給下列漢字選擇正確的讀音,打“√”。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論