一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案- 8.2 8、7、6加幾 -人教新課標(biāo)

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案8.28、7、6加幾人教新課標(biāo)作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性在于讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，也能培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新能力。今天，我要分享的是關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案8.28、7、6加幾人教新課標(biāo)的內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞教材第五章第一節(jié)，即8、7、6加幾的知識(shí)點(diǎn)展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法，并能夠熟練運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高他們解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂、與同伴合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解并能夠運(yùn)用計(jì)算方法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，如桌子、椅子等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)加法的實(shí)際應(yīng)用。2.講解知識(shí)點(diǎn)：講解8、7、6加幾的計(jì)算方法，通過示例讓學(xué)生理解并掌握。3.隨堂練習(xí)：布置一些簡(jiǎn)單的8、7、6加幾的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)反饋并講解錯(cuò)誤。4.小組合作：讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，互相交流解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書題目：8、7、6加幾板書內(nèi)容：8+1=98+2=108+3=117+1=87+2=96+1=76+2=8七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成教材第5章第1節(jié)的練習(xí)題。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生直觀地理解了8、7、6加幾的計(jì)算方法，并通過隨堂練習(xí)和小結(jié)，鞏固了所學(xué)知識(shí)。但在課堂中，對(duì)于部分學(xué)困生的關(guān)注不夠，今后需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)等。培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞教材第五章第一節(jié)，即8、7、6加幾的知識(shí)點(diǎn)展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法，并能夠熟練運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高他們解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂、與同伴合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解并能夠運(yùn)用計(jì)算方法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，如桌子、椅子等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)加法的實(shí)際應(yīng)用。2.講解知識(shí)點(diǎn)：講解8、7、6加幾的計(jì)算方法，通過示例讓學(xué)生理解并掌握。3.隨堂練習(xí)：布置一些簡(jiǎn)單的8、7、6加幾的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)反饋并講解錯(cuò)誤。4.小組合作：讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，互相交流解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書題目：8、7、6加幾板書內(nèi)容：8+1=98+2=108+3=117+1=87+2=97+3=106+1=76+2=86+3=9七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成教材第5章第1節(jié)的練習(xí)題。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重讓學(xué)生通過實(shí)際情景感受加法的應(yīng)用，通過講解和示例讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極交流解題方法，提高了合作意識(shí)。但在教學(xué)過程中，對(duì)于部分學(xué)困生的關(guān)注不夠，今后需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)等。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主探索更多的加法計(jì)算方法，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、有趣的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行講解，盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)8、7、6加幾的計(jì)算方法，讓學(xué)生更容易理解和接受。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我給出了清晰的步驟，并在每個(gè)步驟后留有思考和提問的時(shí)間。3.課堂提問：我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂。我設(shè)置了不同難度的問題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答，并給予及時(shí)的反饋和表?yè)P(yáng)。4.情景導(dǎo)入：我以教室里的物品為情景，引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)加法的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課中，我注重讓學(xué)生通過實(shí)際情景感受加法的應(yīng)用，通過講解和示例讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極交流解題方法，提高了合作意識(shí)。然而，在教學(xué)過程中，對(duì)于部分學(xué)困生的關(guān)注不夠，沒有給予他們足夠的個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，這是需要改進(jìn)的地方。今后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和技巧，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。課后提升1.請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字中選擇一個(gè)，然后計(jì)算：8、7、6加幾？a.8+5=_______b.7+6=_______c.6+4=_______2.請(qǐng)計(jì)算下列各題，并將答案寫在括號(hào)內(nèi)：a.9+2=(_______)b.103=(_______)c.11+1=(_______)3.小明有6個(gè)蘋果，他又買了一些蘋果，現(xiàn)在他有10個(gè)蘋果。請(qǐng)問他買了幾個(gè)蘋果？4.小華有7個(gè)橘子，她給了小明3個(gè)橘子，請(qǐng)問小華還剩下幾個(gè)橘子？5.請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字中選擇一個(gè)，然后計(jì)算：8、7、6加幾？并將答案寫成加法算式。a.8+6=(_______)b.7+7=(_______)c.6+8=(_______)答案：1.a.8+5=13b.7+6=13c.6+4=1