9《心中的“110”》第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《心中的“110”》第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容《心中的“110”》第2課時(shí)，選自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：1.了解遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，如何撥打110求助；2.學(xué)習(xí)撥打110電話的注意事項(xiàng)；3.培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，增強(qiáng)法治觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)案例分析、情景模擬、討論互動(dòng)等形式，幫助學(xué)生掌握撥打110的方法和技巧，提高學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)和法治意識(shí)。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.安全素養(yǎng)：使學(xué)生能夠正確識(shí)別危險(xiǎn)情境，掌握求助的正確方式，提高自我保護(hù)能力。2.法治意識(shí)：讓學(xué)生理解遵守公共秩序的重要性，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人行為的規(guī)范作用，以及依法求助的必要性，從而增強(qiáng)法治觀念。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，形成良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握撥打110求助的正確方法：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到緊急情況時(shí)，如何正確撥打110求助。具體包括了解110電話的功能、撥打時(shí)的注意事項(xiàng)，以及如何清晰、準(zhǔn)確地描述緊急情況。

舉例：通過(guò)模擬緊急場(chǎng)景，如遇到火災(zāi)、被盜等情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作撥打110，強(qiáng)調(diào)要說(shuō)出具體地點(diǎn)、事件和求助原因。

-培養(yǎng)遵守公共秩序的法治意識(shí)：使學(xué)生明白遵守公共秩序的重要性，以及依法求助的意義。

舉例：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不遵守公共秩序可能帶來(lái)的后果，以及遵守規(guī)則、依法求助的正面效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解并應(yīng)用110求助的正確流程：學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)忽略一些關(guān)鍵步驟，如不詳細(xì)說(shuō)明情況、不提供具體位置等。

舉例：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生扮演警察和求助者，模擬撥打110的過(guò)程，教師適時(shí)指出學(xué)生操作中的不足，并指導(dǎo)正確做法。

-在緊急情況下保持冷靜：學(xué)生在緊急情況下可能會(huì)慌亂，導(dǎo)致無(wú)法有效溝通。

舉例：通過(guò)情境模擬，讓學(xué)生在模擬緊急情況下練習(xí)撥打110，教師引導(dǎo)學(xué)生如何冷靜描述情況，以及如何克服緊張情緒。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)緊急情況的圖片、視頻資料，以及110撥打流程的PPT展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，同時(shí)預(yù)留空間進(jìn)行情境模擬活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于小朋友在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何機(jī)智求助的故事，引起學(xué)生的興趣和共鳴。

-回顧舊知：詢問(wèn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的安全知識(shí)，如遇到火災(zāi)、地震等緊急情況應(yīng)該怎么辦，引出本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解撥打110的正確步驟和注意事項(xiàng)，包括如何描述緊急情況、提供具體位置等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)播放110求助成功和失敗的案例視頻，讓學(xué)生了解不同情況下的應(yīng)對(duì)方法。

-互動(dòng)探究：分組討論，每組模擬一個(gè)緊急場(chǎng)景，討論并演示如何撥打110求助，其他組同學(xué)觀摩并給出建議。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生模擬撥打110，教師記錄并反饋每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的操作，教師及時(shí)指出不足之處，并提供改進(jìn)的建議。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)撥打110的重要性和正確方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起模擬撥打110，記錄體驗(yàn)過(guò)程和感受。

-要求學(xué)生繪制一張安全逃生路線圖，標(biāo)注家庭中可能存在的安全隱患和逃生路線。知識(shí)點(diǎn)梳理一、認(rèn)識(shí)110

-110是專門用于報(bào)警求助的電話號(hào)碼。

-110電話是免費(fèi)的，可以在任何電話上撥打。

-110電話通常由警察部門接聽(tīng)和處理。

二、撥打110的注意事項(xiàng)

-在撥打110之前，盡量保持冷靜，明確自己的位置和緊急情況。

-撥打110時(shí)，首先要表明自己的姓名和聯(lián)系方式。

-清晰、準(zhǔn)確地描述緊急情況，包括事件性質(zhì)、發(fā)生地點(diǎn)、涉及人員等信息。

-如果條件允許，盡量提供現(xiàn)場(chǎng)的具體位置，如街道名稱、門牌號(hào)碼等。

-撥打110后，不要急于掛斷電話，等待警察的指示和詢問(wèn)。

三、緊急情況下的應(yīng)對(duì)方法

-在遇到火災(zāi)時(shí)，迅速撥打110，同時(shí)使用濕毛巾捂住口鼻，沿安全出口撤離。

-在遇到盜竊、搶劫等犯罪行為時(shí)，記住犯罪嫌疑人的特征和逃跑方向，撥打110報(bào)警。

-在遇到交通事故時(shí)，撥打110，同時(shí)設(shè)置警示標(biāo)志，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助傷者。

四、遵守公共秩序

-遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧。

-尊重他人，不隨意破壞公共設(shè)施，不擾亂公共秩序。

-在公共場(chǎng)所，注意個(gè)人行為，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

五、安全意識(shí)培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生、地震自救等。

-養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如鎖好門窗，不隨意泄露個(gè)人信息。

-在面對(duì)陌生人時(shí)，保持警惕，不隨意跟隨或透露家庭信息。

六、法治意識(shí)

-認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人行為的規(guī)范作用，遵守法律規(guī)定。

-了解在緊急情況下依法求助的重要性，如撥打110。

-通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

七、實(shí)際操作演練

-通過(guò)模擬緊急情況，練習(xí)撥打110，熟悉報(bào)警流程。

-在模擬中，培養(yǎng)學(xué)生冷靜、清晰表達(dá)緊急情況的能力。

-通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)警察接聽(tīng)110電話的過(guò)程，理解警察的工作。

八、家庭安全

-與家長(zhǎng)一起討論家庭安全措施，如安裝防盜門、煙霧報(bào)警器等。

-制定家庭緊急情況應(yīng)對(duì)計(jì)劃，包括逃生路線、聯(lián)系人等。

-教育家長(zhǎng)了解110電話的重要性，以及如何在緊急情況下協(xié)助孩子求助。板書(shū)設(shè)計(jì)①課題：《心中的“110”》第2課時(shí)

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-110電話的功能和撥打方法

-緊急情況下?lián)艽?10的注意事項(xiàng)

-遵守公共秩序，依法求助的重要性

③關(guān)鍵詞句：

-“撥打110求助”

-“保持冷靜，準(zhǔn)確描述情況”

-“遵守規(guī)則，保護(hù)自己”教學(xué)反思與總結(jié)今天的課堂上，我嘗試了多種教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握撥打110求助的正確方法。在教學(xué)方法上，我運(yùn)用了故事導(dǎo)入、案例分析和情境模擬等手段，力求讓抽象的知識(shí)具體化、生動(dòng)化。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)故事來(lái)引入主題非常有效，它能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在故事結(jié)束后，對(duì)課程內(nèi)容的期待過(guò)高，導(dǎo)致他們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中容易分心。因此，我需要在下次課程中更好地控制學(xué)生的情緒，讓他們能夠持續(xù)保持專注。

在講解新知環(huán)節(jié)，我通過(guò)案例分析來(lái)幫助學(xué)生理解撥打110的注意事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)真實(shí)案例的展示，學(xué)生能夠更直觀地理解知識(shí)點(diǎn)。但同時(shí)，我也注意到一些學(xué)生在分析案例時(shí)，對(duì)于復(fù)雜情境的處理感到困惑。這提示我在未來(lái)的教學(xué)中，需要提供更多簡(jiǎn)化的案例，以便所有學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

互動(dòng)探究環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生分組模擬緊急情況并撥打110，這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，效果很好。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在模擬時(shí)過(guò)于緊張，導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)緊急情況。為此，我計(jì)劃在下次課程中增加一些放松訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于課堂紀(jì)律的把控還有提升空間。有些學(xué)生在討論時(shí)過(guò)于興奮，導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，確保每個(gè)學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

關(guān)于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生對(duì)于撥打110求助的知識(shí)點(diǎn)掌握得不錯(cuò)，他們能夠清晰地描述緊急情況，并知道如何提供必要的信息。但在情感態(tài)度方面，我感覺(jué)到一些學(xué)生對(duì)遵守公共秩序的重要性認(rèn)識(shí)不足。因此，我計(jì)劃在未