人教部編版語文五年級上冊第16課《太陽》精美課件

第1課時16

太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習(xí)作要求搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹

清楚。習(xí)作單元◎精讀課文◎交流平臺◎初試身手環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法遷移運(yùn)用方法總結(jié)方法◎習(xí)作例文借鑒范例◎習(xí)作習(xí)作實踐課前導(dǎo)入不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。

太陽猜一猜太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。助學(xué)資料字詞樂園攝入

繁殖

煤炭

療傷攝入繁殖煤炭

療傷shèzhíliáotàn我會讀宇宙探險攝療炭殖我會寫攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療（拍攝）（姓氏）（養(yǎng)殖）（糧食）（煤炭）（地區(qū)）（殺菌）（細(xì)菌）（治療）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：攝氏度攝影造句：拍攝照片需要一定的技術(shù)。shè部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意第一個“又”小，第二個“又”大。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：生殖殖民造句：生物繁殖的方式有很多種。zhí部首：歹書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，右部“直”里邊是三橫。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：地區(qū)景區(qū)造句：要從細(xì)節(jié)上區(qū)分一些相似的漢字。qū部首：匚書寫指導(dǎo)：四筆寫成，里面是先寫撇，再寫點。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：殺人殺菌造句：酒精具有殺菌的作用。shā部首：

書寫指導(dǎo)：上部是一撇一點，下部的最后一筆是點。點擊播放攝糧區(qū)注意紅框部分，不要寫錯哦捺變點捺變點長點甲骨文的“區(qū)”像眾多城邑的邊上有一道折形的隔墻，表示劃地而治。本義是以界墻劃分行政管理的地域范圍。趣識字——區(qū)甲骨文金文篆書楷書簡化規(guī)范化區(qū)菌子多音字菌例句山里的菌（jùn）子可能帶有致病菌（jūn）。（jūn）細(xì)菌殺菌（jùn）讀jūn時,表示“低等生物名”,如細(xì)菌、真菌等;讀jùn時,表示“覃(xùn),即生長在樹林里或草地上的某些菌類”,如菌子。辨析③生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。（）②關(guān)系近。（）④事先防備。（）①連根小草也不生長。形容土地貧瘠、荒涼。

（）⑤用藥物、手術(shù)等消除疾病。（）解詞義繁殖密切預(yù)防寸草不生治療初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。13456782太陽的特點太陽和人類的關(guān)系密切默讀第1—3段，說說太陽有哪些特點。距離地球遠(yuǎn)體積大溫度高123如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。默讀第4段，說說本段是從哪些方面寫太陽對人類的作用的。動植物的生長我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。人類的生活埋在地下的煤炭……其實離開太陽也不能形成。煤炭的形成默讀第5—7段，想一想：作者還從哪些方面介紹了太陽對人類的作用？第5段：云、雨、雪的形成離不開太陽。第6段：風(fēng)的形成與太陽有關(guān)。氣候的變化第7段：從“疾病的預(yù)防與治療”方面寫太陽對人類的作用的。默讀第8自然段，這一段主要寫了什么內(nèi)容？

本段對太陽的作用進(jìn)行了總結(jié)，說明太陽對人類非常重要。第8自然段中最后一句話，有什么作用？

最后一句話既總結(jié)了本段內(nèi)容，是全文的主旨句。你能總結(jié)出太陽對人類有哪些作用嗎？（課后習(xí)題第一題）1.影響動植物的生長和煤炭的形成。2.自然氣候的變化離不開太陽。3.能預(yù)防、治療疾病。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？

今天我們學(xué)習(xí)了《太陽》的第一課時，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會認(rèn)識和會寫本課中的生字，對課文中生詞有所了解。我們了解了太陽的特點，知道了太陽對人類的重要作用。1.太陽表面的溫度有六千shèshì

dù

（

）。2.他們在這里種shū

cài（

），種

liáng

shi（

），收成都很好。攝氏度蔬菜一、看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)糧食1.（太陽）中心溫度估計是表面溫度的兩千五

百倍。（

）2.太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的

關(guān)系非常密切。（

）3.鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。（

）二、寫出下列紅色詞語的近義詞。估量緊密繁育三、按要求完成句子。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）2.如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不

會有動物。（用劃橫線的詞語造句）

這么遠(yuǎn)，箭射不到。如果我聽媽媽的話,就不會做這件事,也不會有這樣的后果。

課后作業(yè)1.在文中畫出運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、

打比方等說明方法的句子，并批注你的初

步感悟。2.查閱有關(guān)太陽的知識。第2課時16

太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊上節(jié)課，我們了解了本文的主要內(nèi)容，知道了太陽的特點以及太陽和人類的關(guān)系，這節(jié)課，讓我們來看看作者是運(yùn)用什么方法把太陽介紹清楚的。課前導(dǎo)入默讀課文第1—3自然段，說說作者運(yùn)用了哪些說明方法來介紹太陽，畫出相關(guān)的語句，反復(fù)讀一讀，體會這樣寫的好處。品讀鑒賞列數(shù)字其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。遠(yuǎn)我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。大太陽的溫度很高，表面溫度有五千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。熱如果把上面畫線的數(shù)字換成下面這些詞，好不好？為什么？一億五千萬千米遠(yuǎn)三千五百年二十幾年一百三十萬個五千攝氏度很遠(yuǎn)幾千攝氏度許多個很多年

不好，用數(shù)字能更清楚、具體地說明太陽的特點，更有說服力，給人的印象更深刻。為了突出太陽的特點，可以把這些數(shù)字換成更大的數(shù)字嗎？不可以，數(shù)字必須科學(xué)準(zhǔn)確。打比方太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。大火球

把太陽比作“大火球”，生動形象地寫出了太陽的形狀及太陽會發(fā)光發(fā)熱的特點。作比較讀讀下面這兩個句子，說說它們是怎么比較的，突出了太陽的什么特點。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

用步行和坐飛機(jī)到太陽上去的時間作比較，突出了太陽距離地球遠(yuǎn)的特點。我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

將地球的體積與太陽作比較，突出太陽體積大的特點。想一想：為什么用地球的體積與太陽作比較？

因為地球大家比較熟悉，我們都知道地球的體積很大，用熟悉的事物作比較，能將被說明的事物的特點介紹得更清楚。

或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。你能用作比較的方法，來介紹一下宇宙嗎？

默讀課文第4—7自然段，思考：課文是怎樣介紹地球和太陽的密切關(guān)系的？2.云、雨、雪的形成離不開太陽。4.太陽光可用來預(yù)防和治療疾病。1.動植物的生長和煤炭的形成靠太陽。3.風(fēng)的形成離不開太陽。舉例子動物、植物、人類生活都需要太陽樹木莊稼魚獸鳥蟲吸熱水蒸氣遇冷雨雪熱風(fēng)冷寫法鑒賞綜合運(yùn)用多種說明方法1.在介紹事物的大小、高矮、寬窄、輕重等時，

可用列數(shù)字的說明方法。數(shù)字要科學(xué)準(zhǔn)確。2.要突出事物某方面的特點時，可用作比較的說

明方法。3.介紹人們不熟悉的事物時，可舉一些通俗易

懂又有代表性的例子。板書設(shè)計太陽能預(yù)防、治療疾病影響動植物的生長和煤炭的形成影響自然氣候的變化太陽真重要萬物離不了特點作用溫度高體積大距離地球遠(yuǎn)主旨提煉本文運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉列子等說明方法，介紹了太陽的特點及作用，說明它與人類有著非常密切的關(guān)系，使我們懂得了太陽的重要性，激發(fā)我們探索大自然奧秘的興趣。煤炭的形成要歷經(jīng)千百萬年由于地殼運(yùn)動，地表的很多植物被不斷埋入地下，因為長期與空氣隔絕，它們在地下形成有機(jī)層，經(jīng)過高溫高壓的作用，這些有機(jī)層發(fā)生復(fù)雜的物理與化學(xué)變化，最后形成了煤層，這就是煤炭的形成過程。課外拓展與太陽有關(guān)的古詩詞由大漠孤煙直，長河落日圓。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。隨堂練習(xí)1.在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)（）沒有太陽，地球上（）將到

處是黑暗。

(2)（）太陽離我們很遠(yuǎn)，（）它

和我們的關(guān)系非常密切。

(3)（）吸收太陽的能量，地球上的莊

稼和樹木（）能生長。如果就雖然但是只有才2.下列句子運(yùn)用了什么說明方法？選一選。

A.舉例子

B.作比較

C.打比方

D.列數(shù)字

(1)太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。()

(2)太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。()

(3)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，

差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要

飛二十幾年。()CDBD課后作業(yè)1.課下觀察一下太陽的東升西落，請你以小

短文的形式展示一下，寫出太陽的特點。2.完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。16

太陽第1課時第2課時單元語文要素：

閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。第1課時整體感知運(yùn)用之前所學(xué)的提高閱讀速度的方法，在兩分半鐘之內(nèi)，讀完全文。想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？①太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。②實際上它大得很。③太陽的溫度很高。④太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（距離遠(yuǎn)）（體積大）（溫度高）（與地球關(guān)系密切）理清層次，學(xué)會合并。想一想：哪些自然段是從同一個角度來介紹太陽的，可以合并？梳理內(nèi)容特點關(guān)系第4～8自然段是課文的第二部分，介紹了太陽與地球的密切關(guān)系。第1～3自然段是課文的第一部分，介紹了太陽的特點。課文從太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點以及太陽與地球的密切關(guān)系等方面介紹了太陽。說一說課文從哪些方面介紹了太陽。默讀課文，學(xué)習(xí)說明方法。

默讀課文第1～3自然段，思考課文是怎樣把太陽的三個特點寫清楚的。圈出關(guān)鍵詞句，完成表格。研讀課文說明對象特點具體介紹說明方法太陽距離遠(yuǎn)體積大溫度高說明對象特點具體介紹說明方法太陽距離遠(yuǎn)約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字列數(shù)字、作比較說明性文字特別講究準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，為何在課文中常出現(xiàn)“約有”“差不多”這類的詞？這類詞語能去掉嗎？不能，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，用上這類詞，表述更嚴(yán)謹(jǐn)。在寫太陽距離地球遠(yuǎn)的特點時，作者為什么要引用羿射九日的傳說？突出說明文的趣味性說明對象特點具體介紹說明方法太陽體積大約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。列數(shù)字、作比較作者為什么不拿太陽和木星、火星作比較？地球是大家所熟悉的事物，用人們熟悉的事物作比較說明，更容易讓讀者理解。說明對象特點具體介紹說明方法太陽溫度高太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。打比方列數(shù)字、作比較仿寫句子，感受太陽的溫度之高。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是______碰到它，也會__________。沸騰的開水的溫度一般是100℃，鋼鐵的熔點在1500℃左右說明對象特點具體介紹說明方法太陽距離遠(yuǎn)體積大溫度高約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字列數(shù)字、作比較約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。列數(shù)字、作比較太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。打比方列數(shù)字、作比較課文第1～3自然段都用了列數(shù)字的說明方法。如果只用列數(shù)字這一種說明方法來介紹事物，是否合適？為什么？對比閱讀太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。太陽很大，它的體積是141200000立方千米。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度……對比閱讀這三個句子和課文《太陽》中的句子。抽象概念，到底有多遠(yuǎn)依舊很模糊。列舉“步行”“坐飛機(jī)”兩個常見的例子，將它們到太陽上去的時間長作比較，就把抽象的概念說具體了。太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。太陽很大，它的體積是141200000立方千米。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度……

僅僅是列出數(shù)字，對“大”“熱”的概念依然不清楚，拿一個相對熟知的地球作比較，把太陽稱作“大火球”，列舉鋼鐵碰到太陽變成氣體的例子，也能方便讀者準(zhǔn)確而又容易地了解太陽溫度高的特點。無論選擇哪一種說明方法，都要以把事物介紹清楚為目標(biāo)導(dǎo)向。如果讀者一讀就清楚、明白，而且不費(fèi)力，那么這種說明方法就是恰當(dāng)?shù)摹z氏度繁殖糧食煤炭地區(qū)殺菌治療shèshìzhíliánɡtànqūshājūnliáo攝聶扌shèniè字詞學(xué)習(xí)一zhí生息，滋生：繁～|養(yǎng)～

二shi尸骨：骨～

重點指導(dǎo)形聲字。歹表義，篆書形體像殘骨，表示和肌體有關(guān)；直（zhí）表聲，直有一直義，表示脂膏一直存放會變質(zhì)腐敗。本義是脂膏久放而變質(zhì)。又指生育、生長。zhí/shi“殖”的本義是脂膏久放而變質(zhì)，而帶“歹”的字多與死、壞或不吉祥等義有關(guān)。zhí/shi里面是三橫重點指導(dǎo)太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。它看起來不大，但實際上約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。太陽是個大火球，表面溫度有五千多（）。太陽和地球關(guān)系非常（），植物的生長、動物的（）、我們吃的（）、埋在地下的（）等都離不開太陽。太陽光還有（）的作用，人類可以利用它來預(yù)防和（）疾病。沒有太陽，就沒有我們這個（）的世界。第2課時攝氏度密切繁殖糧食煤炭殺菌治療美麗可愛在括號里填寫重點詞語。復(fù)習(xí)導(dǎo)入說說短文從哪些方面介紹了太陽。課文從太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點以及太陽與地球的密切關(guān)系等方面介紹了太陽。默讀課文第4自然段，想一想：為什么說太陽和人類的關(guān)系非常密切？給第4自然段劃分層次，找出文中與太陽有關(guān)系的事物的名稱。動物、植物、糧食、蔬菜、水果、肉類、棉、麻