2024-2025學年高中語文第三課貝多芬：扼住命運的咽喉作業(yè)含解析新人教版選修中外傳記作品蚜

PAGEPAGE7第三課貝多芬：扼住命運的咽喉一、基礎學問閱讀下面的文字，完成第1～3題。網上流傳雙黃連可抑制新型冠狀病毒后，“雙黃連口服液”一度遭哄搶直至脫銷。其實，在1月29日早就已經公布：日前為止，世界衛(wèi)生組織還沒有特地用于治療和預防新型冠狀病毒的藥物。但是，為什么會出現這樣的問題？或許，是因為我們大部分人并沒有獨立思索的實力，于是我們的腦中只能充斥各種道聽途說的觀點。而關于獨立思索，有一個很重要的本質叫作邏輯，()。我們的許多見識、理解力，以及才智，都是通過閱讀________的見解。在大量的閱讀里，我們可以和多數思想者對話，在一次又一次的思想碰撞之中，才有了自我對事物的認知，也進而培育了屬于自己的思索方式，________，在遇到問題時，才會理性推斷，不盲從，先去了解事情的________，再去推斷是否具有價值，也可以通過文獻搜尋，而非________。這樣，當我們再去面對“雙黃連”類問題的時候，腦海里肯定會先提問：有什么東西可以證明？得出結論的過程是否經得起推敲？而不是：哪里可以購買雙黃連。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．早在1月29日就已經公布：日前為止，世界衛(wèi)生組織還沒有特地用于治療和預防新型冠狀病毒的藥物。B．世界衛(wèi)生組織在1月29日早就已經公布：目前為止，還沒有特地用于治療和預防新型冠狀病毒的藥物。C．世界衛(wèi)生組織早在1月29日就已經公布：目前為止，還沒有特地用于預防和治療新型冠狀病毒的藥物。D．早在1月29日就已經公布：日前為止，世界衛(wèi)生組織還沒有特地用于預防和治療新型冠狀病毒的藥物?！敬鸢浮緾(畫線句有四處語?。赫Z序不當，“在1月29日早就已經公布”中，定語“早”應在“在1月29日”前面，解除B；成分殘缺，“早在1月29日就已經公布”缺主語“世界衛(wèi)生組織”，解除A、D；用詞不當，“日前”應改為“目前”，解除A、D；不合邏輯，“治療和預防”應為“預防和治療”，解除A、B。故選C)2．下列填入文中括號內的語句，連接最恰當的一項是()A．所謂的邏輯，就是事物的規(guī)律，而總結一個規(guī)律無外乎經驗和閱讀B．事物的規(guī)律就是所謂的邏輯，而總結一個規(guī)律無外乎經驗和閱讀C．所謂的邏輯，就是事物的規(guī)律，且總結一個規(guī)律無外乎經驗和閱讀D．所謂的邏輯，就是事物的規(guī)律，而總結一個規(guī)律無外乎閱讀和經驗【答案】A(“所謂的”意為所說的，緊接前文用于復說、引證等；“經驗和閱讀”分別照應前后文內容，前文說的是經驗，后文說的是閱讀；“而”做連詞，這里表順承。故選A)3．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A．衍伸從而來蹤去跡道聽途說B．衍生而后來龍去脈道聽途說C．衍伸而后來蹤去跡捕風捉影D．衍生從而來龍去脈捕風捉影【答案】B(衍伸：指衍生伸綻開來。是從自有的基礎上進行擴展。衍生：較簡潔的化合物中的原子或原子團被其他原子或原子團取代而生成較困難的化合物；演化發(fā)生。是從自有的基礎上發(fā)展出新的東西來。依據語境“都是通過閱讀……的見解”，應選“衍生”。從而：上文是緣由、方法等，下文是結果、目的等；因此就。而后：然后。依據語境“在遇到問題時”，應選“而后”。來蹤去跡：指人的來去行蹤。來龍去脈：山形地勢像龍一樣連貫著。本是迷信的人講風水的話，后來比方人、物的來歷或事情的前因后果。依據語境“先去了解事情”，應選“來龍去脈”。道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳聞，指傳聞的、沒有依據的話。捕風捉影：比方說話或做事時用似是而非的跡象做依據。依據語境，應選“道聽途說”)二、文本閱讀閱讀下面的文字，完成第4～6題。他在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，咽了最終一口氣。一只生疏的手替他闔上了眼睛(1827年3月16日)。敬愛的貝多芬！多少人已頌贊過他藝術上的宏大。但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大而最好的摯友。當我們對著世界的劫難感到悲傷時，他會到我們身旁來，好像坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，勸慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗，斗爭到乏累的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股志氣，一種奮斗的快樂，一種感到與神同在的醉意，仿佛在他和大自然不息地溝通之下，他竟感染了自然的深邃的力。葛里巴扎對貝多芬是敬佩之中含有懼意的，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術竟和獷野與怪異的原子混合為一?！笔婷⑻岬健兜谖褰豁憳贰窌r也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現象，雖然時時發(fā)生，總教人充溢著恐驚與驚異。”他的密友興特勒說：“他抓住了大自然的精神。”——這是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產生了荷馬史詩般的壯麗。他的一生猶如一天雷雨的日子?！仁且粋€明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風。但在靜止的空氣中，已經有隱隱的威逼、沉重的預感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充溢著聲響的、可怖的靜默，一陣復一陣的狂風，《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的純凈之氣尚未受到損害?？鞓芬琅f是快樂，哀痛恒久保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡丟失了。目光變得異樣。最清晰的思想，也看來好像水汽一般在升華：忽而四散，忽而凝合，它們的又凄涼又怪異的騷動，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一二次以后，完全消逝了，沉沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現。即是快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質。全部的情操里都混合著一種熱病，一種毒素。黃昏將臨，雷雨也隨著醞釀。然后是沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，挾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的起先。——突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。4．文章開篇寫了貝多芬去世時天氣的惡劣和“生疏的手替他闔上了眼睛”這一細微環(huán)節(jié)，有何作用？請分別說明?！敬鸢浮竣倜鑼懾惗喾胰ナ罆r天氣惡劣，象征貝多芬一生遭遇的苦難(或：渲染沉痛哀痛的氛圍)。②示意貝多芬不相識的人也對他無比崇敬，表現貝多芬的宏大。5．這篇評傳中，作者多處引用貝多芬書信中的原話和他人的評語，簡要分析這樣引用的作用。【答案】①引用貝多芬的原話，干脆體現貝多芬的精神，增加了感染力，也為作者的評述供應了依據。②引用他人的話，使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側面塑造貝多芬的性格。③二者與作者的評述相結合，有助于讀者全面而深刻了解貝多芬的精神和影響(提升了傳記的閱讀價值)。6．作者說貝多芬“是近代藝術的最英勇的力”，這些“力”給我們哪些啟示？【答案】①要學會承受苦難：貝多芬不但自己承受了巨大苦痛，也以自己的經驗和樂曲，教會那些受苦而奮斗的人隱忍苦痛。②要學會與命運抗爭：面對苦難命運，貝多芬不但自己用“力”去抗拒和折服，也教會人們不向苦難命運屈服，不息奮斗。③要學會用苦痛換取快樂：貝多芬不但自己用苦痛換來了勝利，而且他用他的苦難鑄成快樂來勸慰人們，激勵人們，給人們志氣和力氣。三、類文閱讀閱讀下面的文字，完成第7～10題。獨一無二的藝術家莫扎特傅雷在整部藝術史上，不僅僅在音樂史上，莫扎特是獨一無二的人物。他的早慧是獨一無二的。4歲學鋼琴，不久就起先作曲，就是說他寫音樂比寫字還早。8歲，他寫了第一支交響樂，10歲寫了第一出歌劇。10歲以前，他在日耳曼十幾個小邦的首府和維也納、巴黎、倫敦各大都市作巡回演出，轟動全歐。正如他沒有學過小提琴而就能參與三重奏一樣，他寫意大利歌劇也差不多是無師自通的。神童而卓然成家的并不多，而像莫扎特這樣出類拔萃、這樣早熟的天才而最終成為不朽的大師，為藝術界放出萬丈光線的，至此為止還沒有其次個例子。他的創(chuàng)作數量的巨大，品種的繁多，質地的卓越，是獨一無二的。巴哈、韓德爾、海頓，都是多產的音樂家；但韓德爾與海頓都活到七十以上的高年，巴哈也有65歲的壽命；莫扎特卻在35年的生涯中完成了大小622件作品，還有132件未完成的遺作。沒有一種體裁沒有他登峰造極的作品，沒有一種樂器沒有他的經典文獻：在170年后的今日，還像絢麗的明星一般照射著樂壇。在音樂方面這樣全能，樂劇與其他器樂的制作都有這樣高的成就，毫無疑問是絕無僅有的。莫扎特的音樂靈感簡直是一個取之不竭、用之不盡的水源，隨時隨地都有甘泉飛涌，飛涌的方式又那么自然，安詳，輕快，嫵媚。沒有一個作曲家的音樂比莫扎特的更近于“天籟”了。融合拉丁精神與日耳曼精神，汲取最優(yōu)秀的外國傳統(tǒng)而加以豐富與提高，為民族藝術形式開創(chuàng)新路而樹立幾座光輝的紀念碑。在這些方面，莫扎特又是獨一無二的。文藝復興以后的兩個世紀中，歐洲除了格魯克為法國歌劇辟出一個途徑以外，只有意大利歌劇是正宗的歌劇。莫扎特卻做了雙重的貢獻：他既靠著客觀的精神、細膩的寫實手腕與刻畫性格的高度技巧，創(chuàng)建了《費加羅的婚禮》與《唐璜》，使意大利歌劇達到空前絕后的高峰；又以《后宮誘逃》與《魔笛》兩件杰作為德國歌劇奠定了基礎，預報了貝多芬的《斐但麗奧》、韋柏的《自由射手》和瓦格納的《歌頌大師》。交響樂在音樂藝術里是典型的日耳曼品種。雖然一般人稱海頓為交響樂之父，但海頓晚年的作品深受莫扎特的影響：而莫扎特的降E大調、G小調、C大調(丘比特)交響樂，至今還比海頓的那組《倫敦交響樂》更接近我們。而在交響樂中，莫扎特也同樣完滿地熔拉丁精神(明朗、輕快、高雅)與日耳曼精神(困難、謹嚴、深思、幻想)于一爐。正因為民族精神的覺醒和對于世界性藝術的領悟，在莫扎特心中同時并存，相互攻錯，相互豐富，他才成為音樂史上承前啟后的巨匠。莫扎特之所以成為獨一無二的人物，還由于這種清明高遠、樂天開心的心情，是在殘酷的命運不斷摧殘之下保留下來的。大家都熟知貝多芬的悲劇而寄以極大的憐憫；關切莫扎特的苦難的，便是音樂界中也為數不多。因為貝多芬的音樂幾乎每頁都是與命運肉搏的歷史，他的英勇與堅韌對每個人都是干脆的激勵；莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻，只靠著堅決的信仰，像殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂句勸慰自己，勸慰別人。雖然他的書信中常有怨嘆，也不比一般人對生活的怨嘆有什么更尖銳、更沉痛的口吻。可是他的一生，除了童年時期飽受寵愛，像個漂亮的花炮以外，比貝多芬的只有更艱苦。從25到31歲，6年中間他沒有固定的收入。他酷愛維也納，維也納只報以冷淡、輕視、嫉妒，音樂界還用種種卑鄙手段打擊他幾出最優(yōu)秀的歌劇的演出。為了婚姻，他和最尊敬的父親幾乎決裂，至死沒有完全復原感情。而婚后的生活又是無窮無盡的苦惱：9年之中搬了12次家：生了6個孩子，夭折了4個。在這樣凄慘的生活中，莫扎特還是終身不斷地創(chuàng)作。貧困、疾病、嫉妒、傾軋，日常生活中一切瑣瑣碎碎的困擾都不能使他消沉；樂天的心情一絲一毫都沒受到損害。所以他的作品從來不透露他的苦痛的消息，非但沒有生氣與抗拒的呼號，連掙扎的氣息都找不到。后世的人單聽他的音樂，萬萬想象不出他的遭遇而只能相識他的心靈——多么明智、多么名貴、多么純凈的心靈！音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂。假如說，貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的志氣，那么莫扎特給我們的是無限的信念。把他清明安靜的藝術和侘傺一世的生涯對比之下，我們更確信只有酷愛生命才能克服憂患。莫扎特以他樸實天真的語調和溫婉蘊藉的風格，所歌頌的和平、友愛、華蜜的境界，正是全人類自始至終憧憬的最高目標。(有刪改)7．下列對文章的分析和概括，不正確的一項是()A．在交響樂中，莫扎特融合了明朗、輕快、高雅的拉丁精神與困難、謹嚴、深思、幻想的日耳曼精神，使其成為音樂史上承前啟后的巨匠。B．文章作者傅雷從“獨一無二”處落筆，全面評價了莫扎特在西方音樂史上的重要地位。透過他的抒情、高雅的筆調，我們不難體會傅雷對凄苦而樂觀的莫扎特那份深厚的景仰之情。C．莫扎特是多產的音樂家，諸如巴哈、韓德爾、海頓中，創(chuàng)作數量最多的，而且任何一種體裁他都有登峰造極的作品，任何一種樂器他都有經典文獻。D．與貝多芬的音樂幾乎每頁都是與命運肉搏的歷史不同，莫扎特總是不聲不響地忍受著命運的鞭撻，他的音樂使人深切地感受其清明高遠、樂天開心的心情?！敬鸢浮緾(C．“創(chuàng)作數量最多的”錯，文章只提及“他的創(chuàng)作數量的巨大，品種的繁多”，并沒有指出他“創(chuàng)作數量最多的”)8．結合文本，概括莫扎特在藝術史上的“獨一無二”體現哪些方面。【答案】①莫扎特的早慧是獨一無二的。②莫扎特的巨大的創(chuàng)作數量，繁多的品種，卓越的質地是獨一無二的。③莫扎特融合拉丁精神與日耳曼精神，汲取最優(yōu)秀的外國傳統(tǒng)并加以豐富與提高，為民族藝術形式開創(chuàng)新路也是獨一無二的。④莫扎特在殘酷的命運不斷摧殘之下仍舊在作品中保留下來的清明高遠、樂天開心的心情是獨一無二的。9．請你結合文本理解文章最終一段畫線句子“音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂”的含義?！敬鸢浮磕匾簧湟缌丝部馈毨?、疾病、嫉妒、傾軋，但是他的作品從來不透露他苦痛的消息，沒有生氣與抗拒的呼號甚至沒有掙扎的氣息，我們更多是體會到莫扎特以他樸實天真的語調和溫婉蘊藉的風格歌頌和平、友愛、華蜜，因此作者才會說“音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂?！?合理即可)10．本文題目是“獨一無二的藝術家莫扎特”，文中卻多次提到音樂家貝多芬，文中共有幾次提到貝多芬？這樣寫的作用是什么？【答案】文中兩次提到貝多芬。這樣寫的作用是通過兩位藝術家的對比，更突出莫扎特的獨一無二，當然也寫出了貝多芬的獨一無二。兩者對比，相互襯托，使莫扎特的人物形象更加豐滿，通過貝多芬和莫扎特的比較，兩者相得益彰，相互襯托，同時也為寫莫扎特的獨一無二找到了有力的依據。第一次，例如：因為貝多芬的音樂幾乎每頁都是與命運肉搏的歷史，他的英勇與堅韌對每個人都是干脆的激勵；莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻，只靠著堅決的信仰，像殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂句勸慰自己，勸慰別人。其次次，貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的志氣，那么莫扎特給我們的是無限的信念。這兩次都突出了莫扎特的獨一無二。四、語言運用11．二十四節(jié)氣是中國農耕文明的遺產。請參照示例，從二十四節(jié)氣中另選一個節(jié)氣仿寫一首小詩，內容要合乎該節(jié)氣的特點。示例：立春一枚草，又一枚草拱破冬天厚厚的殼在暖風中搖著生命顫顫的渴望【答案】示例：①驚蟄：一聲驚雷，又一聲響雷/敲響了沉睡的大地/在雨中驚醒了草根和蟲子的矜持②春分：一縷風，又一縷風/沾滿花草的芳香/在暖日里將天空親得模模糊糊(寫一首即可)12．請仿照示例，另選他物，寫一句話。要求和示例句式一樣，內容貼切。示例：蟬在中國詩人的筆下，變成了林中非凡倔強的孤獨者，每到夏日，便重復著它不行言說的孤獨與堅持?！敬鸢浮渴纠孩俣霹N鳥在中國詩人的筆下，變成了旅途中時時盼歸的漂泊者，每到月夜，便傾訴者它綿綿不絕的相思和愁苦。②梅花在中國詩人的筆下，變成了山間孤高獨立的隱居者，每到寒冬，