點(diǎn)亮文明 課件 2024-2025學(xué)年蘇少版（2024）初中美術(shù)七年級上冊

江蘇少年兒童出版社七年級上冊點(diǎn)亮文明文明印記點(diǎn)亮文明文明印記點(diǎn)亮文明

文明的印記，是人類發(fā)展進(jìn)程的痕跡。遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用火點(diǎn)亮了周圍，點(diǎn)亮了文明。人們創(chuàng)造出從簡單到復(fù)雜，從粗放到精致的物品，記錄了文化、藝術(shù)的發(fā)展，記錄了生命的成長與生活的變遷。今天的我們，又能用哪些方式來留下屬于當(dāng)代的文明印記呢？文明印記點(diǎn)亮文明

今天的我們，又能用哪些方式來留下屬于當(dāng)代的文明印記呢？合作探究一

光影的戲法文明印記點(diǎn)亮文明文明印記點(diǎn)亮文明文明印記點(diǎn)亮文明光影的戲法.長信宮燈長信宮燈（青銅器）

西漢

河北博物院藏

48*15.85cm

光影的戲法

長信宮燈是銅鎏金青銅器。雙手執(zhí)燈跪坐的宮女，神態(tài)恬靜優(yōu)雅。整個(gè)造型和裝飾風(fēng)格顯得很輕巧，不失華麗，是一件既實(shí)用又美觀的燈具珍品。

宮燈分六個(gè)部分：頭部、右臂、身軀、燈罩、燈盤、燈座是分開鑄造的，可以自由分開。整座燈的表面涂滿了金和水銀合成的金汞劑，也就是我們所說的拆卸，這樣挪起來和清洗起來就很方便了宮女銅像體內(nèi)中空，中空右臂與衣袖形成燈罩，自由開合，煙霧可通過宮女右臂沉淀宮女銅像內(nèi)部。環(huán)保理念體現(xiàn)了中國古代人民的智慧，它也被譽(yù)為“中華第一燈”。光影的戲法合作探究二

請大家畫一個(gè)橘子，第一組，用鋼筆畫，第二組，用鉛筆畫，第三組用炭筆畫，第四組用木炭條畫。給大家3分鐘，畫好之后，粘在黑板上。說一說不同材質(zhì)表達(dá)的不同情感。材料的質(zhì)感鋼筆畫的很干凈，線條感覺很細(xì)。炭筆畫的，黑白對比很強(qiáng)烈。鉛筆畫的感覺很柔和。木炭條爽快，有激情材料的質(zhì)感素描素描——用單色來描繪物體的形象。就是用鉛筆、木炭、毛筆、鋼筆等單色工具，借助于線條組合變化開展表現(xiàn)物體的造型、結(jié)構(gòu)、層次、明暗的一種繪畫方式。材料的質(zhì)感明暗素描:

以明暗調(diào)子來塑造客觀對象的體積、空間、虛實(shí)、結(jié)構(gòu)等材料的質(zhì)感結(jié)構(gòu)素描

就是不上黑白灰，用單線表現(xiàn)一個(gè)在二維的紙上表現(xiàn)三維立體空間的物體材料的質(zhì)感明暗造型的基本規(guī)律：三大面與五調(diào)子三大面：亮面（白）——受光面；中間面（灰）——側(cè)面受一部分光；暗面（暗）——背光面。材料的質(zhì)感五調(diào)子：亮部——是物體受到光線直射的地方，調(diào)子淡；半明部——又叫中間調(diào)子，是物體受光側(cè)射的部分，調(diào)子變化復(fù)雜而微妙；明暗交界線——是明部和暗部的分水嶺，調(diào)子最深；反光部——它是側(cè)面環(huán)境光影的結(jié)果；投影——它是由物體阻擋了正面光源而產(chǎn)生。亮部和半明部屬于亮面，明暗交界線、反光部和投影屬于暗面，它們構(gòu)成明和暗兩大系統(tǒng)。明暗交界線投影反光亮部半明部材料的質(zhì)感這兩幅作品的繪畫風(fēng)格、線條有什么不同？線與形《靜物》法國馬蒂斯靜物

素描

莫蘭迪（意大利）線條疏密有變化飽滿、圓潤畫面比較歡快空間關(guān)系明確黑白灰層次分明柔和平靜和諧觀察三幅，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么問題？文明印記點(diǎn)亮文明構(gòu)圖就是一幅畫的結(jié)構(gòu)，是指繪畫時(shí)根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求，把表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整的畫面。它對繪畫作品的成敗起到?jīng)Q定作用。構(gòu)圖文明印記點(diǎn)亮文明三

角

形

構(gòu)

圖文明印記點(diǎn)亮文明賞析名畫構(gòu)圖的形式美法則：變化與統(tǒng)一

均衡與和諧文明印記點(diǎn)亮文明體驗(yàn)嘗試

用你喜歡的物品完成一幅靜物畫的組合。多角度的觀察后，用你喜歡的工具進(jìn)行構(gòu)圖練習(xí)。

構(gòu)圖合