七年級(jí)上冊(cè)期中政史地生練習(xí)（含答案）

PAGE10PAGE10目錄TOC\o"1-1"\h\z\u政治期中選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 2政治期中簡(jiǎn)答專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 37歷史期中選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 43歷史期中簡(jiǎn)答專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 73地理期中選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 80地理期中簡(jiǎn)答專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 117生物期中選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 122生物期中簡(jiǎn)答專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析 153政治期中選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析（天河區(qū)）2你認(rèn)為中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛(ài)、最讓我們難以忘懷的原因有（）③中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色，有著獨(dú)特的意義和價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④新的學(xué)習(xí)生活。①錯(cuò)誤。C。2 ）①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容③越來(lái)越有個(gè)性，不屑聽(tīng)父母和老師的嘮叨④越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④【解答】中學(xué)生活是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，初中生活和小學(xué)相比，有了很大的變化。在新的環(huán)境，③“不屑聽(tīng)父母和老師的嘮叨”是不能正確對(duì)待父母和老師的意見(jiàn)；C。20年2月7（）A．我們只要有夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)B．只有青年人需要學(xué)習(xí)載人航天精神D．民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想終將在我們一代代青年的接力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)體利益，是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！窘獯稹坎牧蠈儆谖覈?guó)的科技創(chuàng)新成就，表明我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，激勵(lì)著我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想終將在我們一代代青年的接力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，D是評(píng)論中最佳的選項(xiàng)；AB錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，人類(lèi)因?yàn)橛辛藲v史，才能不斷編織夢(mèng)想，不是幻想。D。案。2久久為功的動(dòng)力，還要保持不斷探索新知的學(xué)習(xí)力。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度去探索新的知識(shí)領(lǐng)域D．學(xué)習(xí)只是為了幫助他人，服務(wù)社會(huì)度。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。域，B說(shuō)法正確，符合題意；A說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，獲得成功并不是僅靠有遠(yuǎn)大志向就能實(shí)現(xiàn)的；CDB。2）①只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想②努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣④努力需要立志，努力需要堅(jiān)持A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④和對(duì)美好的不懈追求。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。C。2務(wù)就是知識(shí)學(xué)習(xí)，參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)。以下理由不能幫助小非說(shuō)服父母的是（）C．在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、陶冶情趣也是成長(zhǎng)D．課堂知識(shí)學(xué)習(xí)不重要，多才多藝才是適應(yīng)社會(huì)需要的快樂(lè)。【解答】依據(jù)教材知識(shí)，分析材料可知，父母認(rèn)為中學(xué)階段的任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)，參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)，課堂上知識(shí)學(xué)習(xí)也非常重要，我們需要打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤，符合題意。D。2）A．小李遇到困難從不輕易放棄，他堅(jiān)信戰(zhàn)勝困難也是收獲B．小劉認(rèn)為無(wú)論結(jié)果如何，學(xué)習(xí)的過(guò)程都是成長(zhǎng)D．小方總擔(dān)心考試失利，為此每日挑燈夜戰(zhàn)【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。符合題意。D。21（）C．學(xué)習(xí)是一輩子的事，將來(lái)再學(xué)習(xí)也不遲D．無(wú)論我們多大的年紀(jì)，都可以在學(xué)校學(xué)習(xí)A符合題意；題干中“活到老，學(xué)到老”告訴我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)中才能前進(jìn)、BCD說(shuō)法不符合題意。B。即可。2）A．要學(xué)會(huì)知足常樂(lè) 自我C．要正確認(rèn)識(shí)自己 生存技能展。【解答】題干體現(xiàn)要正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)自我，有利于自己的全面發(fā)展，C符合題意；AD與題意不符；B要勇于自我否定，自我超越，與題意不符。C。2困擾，但他在視覺(jué)上的成就卻是超凡的；愛(ài)因斯坦曾遇到學(xué)習(xí)障礙，但他在科學(xué)上的成就卻是有目共睹的……他們的故事啟示我們（）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)，完善自我③學(xué)會(huì)接納自己的不完美，欣賞自己的獨(dú)特性④激發(fā)自己的潛能，做更好的自己A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己。ABDC。2）①小紅經(jīng)常請(qǐng)同桌幫助她改正缺點(diǎn)②演講前，小玲對(duì)著鏡子訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作③小玉每天堅(jiān)持自我反省，完善自己④在老師的眼中，小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。己的重要方法。題干中①④都屬于他人評(píng)價(jià)，符合題意。②是自我觀察，③是自我反省，都不合題意。故選：B。2）有則改之，無(wú)則加勉C．人怎么說(shuō)，我就怎么做D．不管別人的看法如何，要堅(jiān)持走自己的路入的分析，從而得出結(jié)論．都是不恰當(dāng)?shù)淖龇?，排除。A。2（）①欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)②不要在意他人如何，堅(jiān)信自己最好③能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，肯定自己的努力④要欣賞自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，①③④正確；欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，②錯(cuò)誤。C。2）B．任其自然發(fā)展C．參加高難度的訓(xùn)練D．學(xué)會(huì)接納自己的不完美，欣賞自己的獨(dú)特性作用。訓(xùn)練，會(huì)很難發(fā)掘自己潛能，C錯(cuò)誤；D觀點(diǎn)屬于學(xué)會(huì)欣賞自己的做法，不屬于發(fā)掘自己潛能的方法，不符合題意。A。2）①逢人只講三分話(huà)，不可全拋一片心②友直，友諒，友多聞，益矣③道不同，不相為謀④為朋友兩肋插刀③ ④ ④ ①不符合真誠(chéng)的要求；④是哥們兒義氣。故選：D。2）A．網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)B．網(wǎng)絡(luò)聊天減少了我們與父母之間的矛盾C．網(wǎng)上可以搜集學(xué)習(xí)資料也可以交往新朋友高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。關(guān)閉與父母溝通的心靈之門(mén)，D符合題意；ABC不符合題意，與漫畫(huà)的寓意不符。故選：D。得出符合要求的答案。2）D．隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的變化，友誼一定不會(huì)變ABD選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。故選：C。2一攻一守，配合默契。他們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是很好的朋友。我們可以從如圖中得到的啟示是（）競(jìng)爭(zhēng)意味著別人贏，我們就會(huì)輸D．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。D證我們定成功。D。2（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④不結(jié)交異性網(wǎng)友”說(shuō)法絕對(duì)，故①錯(cuò)誤；我們不是拒絕網(wǎng)絡(luò)交友，而是要在網(wǎng)絡(luò)謹(jǐn)慎交友，故②錯(cuò)誤。故選：D。28年4月0地傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長(zhǎng)。作為青少年，我們應(yīng)該（）①自覺(jué)抵制不良誘惑，合理使用網(wǎng)絡(luò)④制定相關(guān)法律法規(guī)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A．①② B．①③ C．②③ D．③④高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。【解答】依據(jù)教材知識(shí)分析題目?jī)?nèi)容可知，作為青少年，我們應(yīng)該自覺(jué)抵制不良誘惑，合理使用網(wǎng)絡(luò)，④錯(cuò)誤，青少年無(wú)權(quán)制定相關(guān)法律法規(guī)。A。得出符合要求的答案。（白云區(qū)）2）①比其他任何成長(zhǎng)階段都有意義和價(jià)值②可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③見(jiàn)證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階④可以讓我們擁有更多自由和挑戰(zhàn)A．①② B．①③ C．②③ D．②④現(xiàn)不出來(lái)。C。2旨在激勵(lì)自己。這句名言啟示我們要（）C．追求完美，杜絕不完美D．不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，做更好的自己【考點(diǎn)】活，提高適應(yīng)社會(huì)的能力?！捌埲招?，日日新，又日新”這說(shuō)明人是不斷變化發(fā)展的，我們要不斷更新，不斷完善對(duì)自己追求明天；C中的“杜絕”絕對(duì)。D。行為小靜小凡行為小靜小凡小青和小靜B．小靜和小凡C．小青和小凡D．小凡和小新表現(xiàn)，不符合題意。C。2演，圓了自己的電影夢(mèng)。她的奮斗過(guò)程啟示我們（）①內(nèi)心要有一個(gè)更好的“自我”形象②要在行動(dòng)中不懈地追求夢(mèng)想③他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)必然激發(fā)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④要考上大學(xué)并出國(guó)深造A．①② B．①③ C．②④ D．③④④排除，選項(xiàng)從字面理解沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的主旨。故選：A。2）①把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要付出努力②夢(mèng)想就是空想，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)③從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力④只有堅(jiān)持不懈，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用。【解答】依據(jù)教材知識(shí)，理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，①③④說(shuō)法正確，可當(dāng)選；②錯(cuò)誤，夢(mèng)想不等于空想。B。2利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。下列關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的表述正確的是（）①實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想②中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福③實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量④少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付出行動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④體利益，是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。意。A。2（）A．多數(shù)同學(xué)運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法一定是有效的，一定適合我C．成績(jī)好的同學(xué)使用的學(xué)習(xí)方法一定是有效的，一定適合我D．所有學(xué)科的學(xué)習(xí)方法應(yīng)保持一致性格特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我，C錯(cuò)誤；所有學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不應(yīng)保持一致，要針對(duì)不同的學(xué)科采用不同的學(xué)習(xí)方法，D錯(cuò)誤。故選：B。2（）A．學(xué)習(xí)是多方面的，我們并不總能感受到快樂(lè)B．學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，沒(méi)有辛苦可言D．只要經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)的辛苦就能收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)的快樂(lè)。C說(shuō)法正確，符合題意；AD與題意不相符；B說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中苦樂(lè)兼有。C。2PAGE100PAGE100（）①我們的知識(shí)都是從實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的②實(shí)踐活動(dòng)可以替代書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急功近利④我們不僅要重視書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)A．①② B．②③ C．①④ D．③④本學(xué)習(xí)；②錯(cuò)誤，實(shí)踐活動(dòng)，不可以替代書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)。D。2姓名李某表格內(nèi)容所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己B．在自我比較中認(rèn)識(shí)自己C．通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。意；ABD與題干不符。C。2（））②“吾日三省吾）））A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②④從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。①“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”強(qiáng)調(diào)的是不能正確認(rèn)識(shí)自我，體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià)的重要性，與題意相符；②“吾日三省吾身”物有更客觀的我們要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，與題意相符。C。2下列適合提給他的建議有（）①每個(gè)人在性格等方面都有自己的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己②聽(tīng)取別人的看法容易讓人不自信，所以，不用理睬別人的說(shuō)法A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【分析】本題考查悅納自我．全面地評(píng)價(jià)自己，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，拿出勇氣去突破自己，【解答】生性?xún)?nèi)向，不善言辭，不必苦惱秀的外在形象，自然、大方、文明的言行舉們要學(xué)會(huì)接納自己，相信自己，努力挖掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)欣賞自己。所以選項(xiàng)①②不用理睬別人的說(shuō)法，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故應(yīng)排除。故選：B。2峰在交友方面的變化，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．小峰喜新厭舊，不值得交往B．友誼不是一成不變的D．世界上沒(méi)有永恒的友誼【解答】題干中小峰的行為，充分說(shuō)明了友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了，B說(shuō)法正確，符合題意。A說(shuō)法錯(cuò)誤，這不是喜新厭舊，是友誼的變化；C說(shuō)法錯(cuò)誤，在改變中有些友誼得到保持；D說(shuō)法錯(cuò)誤，世界上有永恒的友誼。B。2）A．每個(gè)人都有潛能，不用訓(xùn)練就能發(fā)揮出來(lái)B．潛能需要在不斷地實(shí)踐和訓(xùn)練中發(fā)掘D．人的潛能是有限的，開(kāi)發(fā)潛能用處不大作用．猶如一座有待開(kāi)發(fā)的金礦蘊(yùn)藏連城B選B。2不聞其臭，亦（）鄰居朋友對(duì)我們影響很大，要與正直善良的人交朋友勢(shì)與不足圈不斷擴(kuò)大建立良好的人際關(guān)系。人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦響很大，我們要慎交朋B義；CD與題文描述不符。B。2北在班級(jí)的人緣很差。對(duì)此，下列分析正確的有（）①同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的②小北沒(méi)有正確處理友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系③競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害同學(xué)間的友誼④同學(xué)之間應(yīng)該既競(jìng)爭(zhēng)又合作A．①② B．③④ C．②④ D．①③溺競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。C。2穎沒(méi)有答應(yīng)，小冬認(rèn)為小穎不夠朋友，決定不再與小穎交往。你認(rèn)為小穎應(yīng)該（）牙還牙怪自己C．應(yīng)該把小冬痛罵一頓D．應(yīng)該主動(dòng)找小冬談?wù)?，指出作弊的害處，?qǐng)求他理解自己D護(hù)小冬的尊嚴(yán)；C說(shuō)法錯(cuò)誤，會(huì)激化矛盾。D。23個(gè)0335個(gè)月。此案警示我們未成年人（）①不能追求新潮和酷感②不要涉足酒吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所③不要參加朋友的生日聚會(huì)④交友要謹(jǐn)慎，如果發(fā)現(xiàn)有吸毒或販毒的朋友，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)A．①② B．②④ C．①③ D．③④法犯罪的道路。觀點(diǎn)正確，符合題意。B。2）A．互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的一個(gè)窗口毫無(wú)真實(shí)性可言C．虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素暢所欲言、毫無(wú)約束的地方年思考的問(wèn)題。C守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。C。2至2年6為1，2021121919萬(wàn)及率74.4%周29.5個(gè)小時(shí)，使用手機(jī)上網(wǎng)的比例99.6%，人們的日常所需大多可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成。這說(shuō)明（）生活的一切網(wǎng)絡(luò)改變了人們的交往方式，網(wǎng)絡(luò)交往可以替代現(xiàn)實(shí)友誼網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)、交往提供了平臺(tái)，極大地方便了人們的生活的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。便。了人們的生活，D是正確的選項(xiàng)；ABC錯(cuò)誤，都擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)的作用。D。（番禺區(qū)）2說(shuō)明（）緊密相連A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④艱難險(xiǎn)阻的精神力量，才能始終保持昂揚(yáng)的斗志。崇高的目標(biāo)可以使人高尚，正確的目標(biāo)可以使人成功，理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向，理想的確定要與時(shí)代的脈搏緊密相連，青年理想遠(yuǎn)大，國(guó)家和民族就有希望，①②④是正確的選項(xiàng)；③不符合題意。D。答案。2＝平院士的言行，啟示我們要（）輝煌A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④進(jìn)取。C。2廣闊、更精彩的世界。這啟迪我們（）A．學(xué)習(xí)是點(diǎn)亮生命的明燈 友誼的捷徑C．學(xué)習(xí)是初中階段的任務(wù) 的殷切期望的快樂(lè)。夠充實(shí)的生活；亮生命的明燈，A說(shuō)法正確，符合題意；BCD在題干中未體現(xiàn)。A。2（）①我們的知識(shí)都是從實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的②實(shí)踐活動(dòng)可以替代書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急功近利④我們不僅要重視書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)A．①② B．②③ C．①④ D．③④錯(cuò)誤，實(shí)踐活動(dòng)，不可以替代書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)。故選：D。2）A．學(xué)習(xí)壓力越大，越能激發(fā)潛能B．學(xué)習(xí)壓力越小，學(xué)習(xí)動(dòng)力越強(qiáng)壓力，有助于提高學(xué)習(xí)效率D．學(xué)習(xí)壓力的大小與學(xué)習(xí)效率無(wú)關(guān)疏導(dǎo)。率，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志；學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)、生活，可能會(huì)導(dǎo)致考試的失敗。中學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的壓力，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，C說(shuō)法正確，符合題意；AB錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大過(guò)小都不利；D錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)壓力的大小與學(xué)習(xí)效率關(guān)系密切。C。2）B．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D．樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。合題意；BCD與題意不相符。A。2）一位A．①③ B．①② C．②④ D．③④半?！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”指讀書(shū)上百遍，書(shū)意自然領(lǐng)會(huì)，指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。這強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，強(qiáng)調(diào)了自主理解的重要性，故②④正確；①③與題文中的名言無(wú)關(guān)。C。2蘊(yùn)含道理一致的是（）A．玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義C．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞D．發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知【分析】本題考查樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)社會(huì)不斷變化發(fā)展的新要求。它為樂(lè)的人，不符合題意；C意思是獨(dú)自學(xué)習(xí)不與朋友切磋，就會(huì)學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)聞不廣，不符合題意。故選：D。2）①學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異②學(xué)習(xí)是沒(méi)有規(guī)律可循的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④率；提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力。【解答】根據(jù)教材知識(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都擁有自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人在不同的學(xué)習(xí)階段，特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。只有適合自己的方法，才是最好的方法。所以選項(xiàng)①③與題意相符；循的；④與題意不符。故選：A。2）A．用發(fā)展的眼光看自己C．全面客觀地看待他人D．從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。有沒(méi)有和他一樣的缺點(diǎn)，從而改正過(guò)來(lái)。這是通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己，B符合題意；ACD與題干描述不符。B。答即可。2合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半。這蘊(yùn)含的道理是（）A．正確認(rèn)識(shí)自己就能成功C．有夢(mèng)想才有奮斗的力量D．要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能作用。的潛能只有通過(guò)不斷地實(shí)踐與訓(xùn)練才能得以發(fā)掘，成功要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，發(fā)揮自己的潛D是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對(duì)；BC不符合題意。D。答案。2）A．正確認(rèn)識(shí)自己 評(píng)價(jià)C．注意自我觀察和分析 自己識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。正確，但題干中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。B。2我們（）A．學(xué)會(huì)接納與欣賞自己 重要C．每個(gè)人都是不完美的 缺點(diǎn)是心理健康的表現(xiàn)，是保持良好心態(tài)的表現(xiàn)。己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。價(jià)的作用；C不符合題意；D錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)改正自己的缺點(diǎn)。A。2）負(fù)面情緒短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，增強(qiáng)生命的韌性D．正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自身存在的缺點(diǎn)，就能成為生活的強(qiáng)者點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能等方面作答。C正確；A要借助別人成功的經(jīng)驗(yàn)；D錯(cuò)誤，此說(shuō)法太絕對(duì)。C。2意一致的是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④促進(jìn)與他人的交往。意思是了解自己的人是明智的，③意思是每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，都啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自我，符合題意；②體現(xiàn)的是換位思考，與人為善，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，都不合題意。故選：B。2）A．不能沒(méi)有原則 贈(zèng)為前提C．是一成不變的 、雙向的的情感，D說(shuō)法正確，符合題意；A本身說(shuō)法正確，不符合題意；B錯(cuò)誤，真正的友誼是超越物質(zhì)的；C錯(cuò)誤，友誼不是一成不變的。D。2）水深千尺，不及汪倫送我情B．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心C．本是同根生，相煎何太急建立新友誼?！窘獯稹緼描寫(xiě)了朋友之間的深厚友情，符合題意；B描寫(xiě)了對(duì)亂世別離的悲涼情景，花也為之落淚，BCD不符合題意。A。2突時(shí)要（）突及時(shí)處理A．①② B．①③ C．②④ D．③④及解決沖突而滿(mǎn)足他人，要講究原則；③錯(cuò)誤，據(jù)理力爭(zhēng)、寸步不讓不利于沖突的解決。C。2交友，下列說(shuō)法正確的是（）A．網(wǎng)絡(luò)交友和現(xiàn)實(shí)交友可相互補(bǔ)充B．互聯(lián)網(wǎng)無(wú)所不能，能結(jié)交很多網(wǎng)友C．互聯(lián)網(wǎng)是我們學(xué)習(xí)和生活的工具啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)，我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友?？上嗷パa(bǔ)充，要正確對(duì)待，A正確；BD觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，排除；C觀點(diǎn)本身正確但在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。A。2（）友誼不是一成不變的C．友誼是平等的雙向的D．友誼不能沒(méi)有原則諸勢(shì)射擊，排除，題文材料未涉及。故選：B。2成長(zhǎng)歷程。下列關(guān)于“友誼”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．友誼是平等的、雙向的 B．友誼是一種親密的關(guān)系C．友誼沒(méi)有原則 D．友誼不是一成不變的遇。說(shuō)法錯(cuò)誤，友誼不能沒(méi)有原則。C。2及沉迷網(wǎng)絡(luò)交友的現(xiàn)象也成為（）①只要不跟網(wǎng)友見(jiàn)面，透漏個(gè)人信息沒(méi)什么關(guān)系②要有自我保護(hù)意識(shí)，遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)求助③遇到“投緣”的網(wǎng)友就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友④對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受A．①② B．③④ C．①③ D．②④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)會(huì)求助；對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受，②④符合題意；①錯(cuò)誤，謹(jǐn)慎交友，不能泄露個(gè)人信息；故選：D。23個(gè)0335個(gè)月。此案警示我們未成年人（）①不能追求新潮和酷感②不要涉足酒吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所③不要參加朋友的生日聚會(huì)④交友要謹(jǐn)慎，如果發(fā)現(xiàn)有吸毒或販毒的朋友，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)A．①② B．②④ C．①③ D．③④法犯罪的道路。觀點(diǎn)正確，符合題意。B。2不舍，想問(wèn)個(gè)明白。小閩的做法（）B．正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉，相互應(yīng)毫無(wú)保留C．錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。朋友一些空間。D。2長(zhǎng)；帶著友誼，我們奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈(zèng)言告訴我們，真摯的友誼（）A．是成長(zhǎng)中最寶貴的物質(zhì)財(cái)富B．能讓我們體悟到生命的美好C．是沒(méi)有彼此的界限和分寸的際建立新友誼。題意。A錯(cuò)誤，真摯的友誼是成長(zhǎng)中最寶貴的精神財(cái)富。C錯(cuò)誤，真摯的友誼也有留有一定的距離。D錯(cuò)誤，友誼不會(huì)決定我們?nèi)松l(fā)展方向的。B。連在一起……從中可以領(lǐng)悟到（）貴在知心④志合者，不以山海為遠(yuǎn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④品德高尚、誠(chéng)實(shí)、正直，用不著自我宣傳，就自然受到人們的尊重和敬仰；②體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。D。的選項(xiàng)即可。2作，便對(duì)她不理不睬。為維護(hù)友誼，小梅合乎情理的做法有（）①請(qǐng)班長(zhǎng)出面解釋②理解小英心情③與小英及時(shí)溝通④放棄擔(dān)任主角A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建建續(xù)到的傷害。④錯(cuò)誤，努力擔(dān)任主角，盡好責(zé)任。故選：A。2在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此（）B．對(duì)網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息C．只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友D．既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡往，培養(yǎng)媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)利用媒介創(chuàng)造和傳播信息，增強(qiáng)法治意識(shí)，樹(shù)立道德觀念。又要區(qū)分是非善惡DAB說(shuō)法錯(cuò)誤，缺乏自我保護(hù)意識(shí)；C說(shuō)法錯(cuò)誤，可以約見(jiàn)網(wǎng)友，但是要謹(jǐn)慎，要有保護(hù)意識(shí)。D。2）B．要接受朋友的一切缺點(diǎn)不足本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建建續(xù)到的傷害。B錯(cuò)誤，不可能接受朋友的DC。2）A．虛擬性B．自主性 C．平等性D．兩面性C確的，符合題意；A、B兩項(xiàng)不符合題干要求；D項(xiàng)錯(cuò)誤，兩面性不是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。C。政治期中簡(jiǎn)答專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析（天河區(qū)）的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程、友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好等方面作答。能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼、慎交朋友等方面作答即可。；是有益的；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）義結(jié)金蘭、推心置腹、風(fēng)雨同舟等。損友。本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。2（花都區(qū)）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則．對(duì)材料及問(wèn)題具體分析，密切聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，發(fā)散思維，綜合作答即可。本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的消極影響響中學(xué)生的學(xué)習(xí)、影響中學(xué)生健康成長(zhǎng)、影響中學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往等角度予以解答即可。本題要求從學(xué)校和學(xué)生兩個(gè)角度為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友提幾點(diǎn)建議建議合情合理即可護(hù)故答案為：①虛擬、②平等、③自主。①影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)；②影響中學(xué)生健康成長(zhǎng)；③影響中學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往；④有時(shí)①學(xué)校：要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，引導(dǎo)學(xué)生用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用。慎重；學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，為友誼奠定基礎(chǔ)。3（白云區(qū)）守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則．際組織答案。（2）建議家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，孩子養(yǎng)成健康的生活方式、養(yǎng)護(hù)精神、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等方面解答。故答案為：責(zé)任。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)；培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛(ài)好。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力；規(guī)律作息，愛(ài)惜自己的身體。4（八十九中）想的含義、實(shí)現(xiàn)理想的途徑分析作答。（2）本題考查從王亞平追夢(mèng)的歷程中得到哪些啟發(fā)。聯(lián)系“少年有夢(mèng)”的相關(guān)知識(shí)，從王亞平定下目故答案為：第一個(gè)女航天員。①王亞平定下目標(biāo)，種下“飛天”的夢(mèng)想種子，啟發(fā)我們要追夢(mèng)，需要立志。②在航天員的職業(yè)諸行動(dòng)。③超重耐力訓(xùn)練和出艙活動(dòng)水下訓(xùn)練，王亞平忍受巨大的壓力毅然堅(jiān)持，啟發(fā)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要努力，需要堅(jiān)持，需要有不服輸?shù)膱?jiān)忍和對(duì)自我的堅(jiān)定信念。5（天河區(qū)）作答。主動(dòng)的態(tài)度、學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)等方面考慮作答，言之有理即可。（2）本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。結(jié)合教材知識(shí)，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方故答案為：學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校；學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度；學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)；生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)；等等?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好是對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，（番禺區(qū)）【分析】該題考查夢(mèng)想的含義和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)等內(nèi)容?？疾閷W(xué)生的分析問(wèn)題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)。等角度組織答案。（2）本題考查學(xué)習(xí)的重要性。結(jié)合教材知識(shí)，從學(xué)習(xí)讓我們生存，充實(shí)生活、激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力、給生命故答案為：①材料中“近代以來(lái)，我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密脈搏緊密結(jié)合，諸行動(dòng)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活、改變自己。大任的時(shí)代新人。因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命；②學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；③學(xué)學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。7（花都區(qū)）分析問(wèn)題的能力。涉及的知識(shí)點(diǎn)有夢(mèng)想的含義、實(shí)現(xiàn)理想的途徑、做更好的自己。己等方面開(kāi)展即可。猶夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓倚枰獩Q心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。（白云區(qū)）題，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，我們要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。及努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要求等方面分析解答。再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。歷史期中選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析（育才中學(xué)）2這一結(jié)論的是（）C．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨火種。70萬(wàn)20萬(wàn)年的北京西南周口店地區(qū)，會(huì)使用火，并長(zhǎng)時(shí)間保存火一結(jié)論的是遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨，這是可以驗(yàn)證的歷史遺存，屬于第一手資料。C。2通過(guò)（）A．神話(huà)傳說(shuō) B．史書(shū)記載 C．學(xué)者推斷 D．考古發(fā)掘會(huì)的歷史。通過(guò)考古發(fā)掘，人們獲得了古代人類(lèi)生產(chǎn)生活的第一手資料。D。2（）A．遠(yuǎn)古人類(lèi)的產(chǎn)生 業(yè)的興起C．盤(pán)古傳說(shuō)的真實(shí) 家的建立七千年前原始農(nóng)業(yè)的興起。故選：B。28）A．干欄式房屋 B．半地穴式房屋C．出土的稻谷 D．銅鼎地穴式圓形房屋。居生活，還飼養(yǎng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線(xiàn)、織布、制衣。故選：B。2其原因是（）A．他們創(chuàng)造了使用至今的漢字B．他們帶領(lǐng)人們根治了水患C．他們是中華民族的人文初祖D．他們建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家合題意。C。2各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸（）A．是建立在盤(pán)古開(kāi)天的基礎(chǔ)上B．是山西陶寺文化發(fā)展的必然結(jié)果C．建立了分封制這一先進(jìn)制度諸夏是也”可知，華夏族的形成具備兼容并蓄、融合發(fā)展的特點(diǎn)。故選：D。2）名稱(chēng)齊文化博物館晉國(guó)博物館西周燕都遺址博物館山東山西A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．行省制【解答】西周建立后，周天子把土地、奴隸和平民分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)。當(dāng)時(shí)分封到今天山東省的有齊國(guó)和魯國(guó)，分封到今天山西省的主要是晉國(guó)，分封到今天北京的是燕國(guó)。故這項(xiàng)制度是分封制。C。2判斷，這些文字應(yīng)該是（）A．甲骨文 B．小篆 C．隸書(shū) D．行書(shū)這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，他是刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字。A。2哪個(gè)朝代的歷史？（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋增多。商朝是青銅文化的燦爛時(shí)期，當(dāng)時(shí)著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊等。商周時(shí)期，青銅器的鑄造有了進(jìn)步，如：生產(chǎn)規(guī)模大，技藝水平高；B符合題意。故選：B。2法”的是（）殷復(fù)原圖B．黃帝陵遺址與遠(yuǎn)古炎黃傳說(shuō)C．殷墟甲骨文與《史記?殷本紀(jì)》D．秦陵兵馬俑與電視劇《大秦帝國(guó)》CC。2圖12）A．中華文明多元一體 真實(shí)可信C．中國(guó)文字發(fā)展成熟 已經(jīng)確立【分析】本題考查河南偃師二里頭遺址和四川廣漢三星堆遺址的相關(guān)知識(shí)，掌握中國(guó)早期文明的特點(diǎn)。D。故選：A。24第7諸侯僭號(hào)稱(chēng)王之先河。這表明當(dāng)時(shí)（）A．禪讓制漸成風(fēng)尚 開(kāi)始確立C．分封制遭到破壞 逐漸推行逐漸遭到了破壞。子。因此，C符合題意；ABD與題意無(wú)關(guān)；故選：C。2這里的“他”是（）A．周武王 B．齊桓公 C．晉文公 D．楚莊王役．疆界，通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。故選：B。2）A．秦國(guó) B．魏國(guó) C．齊國(guó) D．楚國(guó)役．七雄的方位。于最西端的是秦國(guó)。A。26這得益于（）A．管仲改革 B．商鞅變法 C．盤(pán)庚遷殷 D．農(nóng)民起義獲得爵位，最好的辦法是去當(dāng)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功。B。2）A．諸侯爭(zhēng)霸 B．私學(xué)興起 C．商鞅變法 D．百家爭(zhēng)鳴文化的繁榮局面，歷史上稱(chēng)為“百諸侯爭(zhēng)霸、私學(xué)興起出現(xiàn)在春秋時(shí)期，商鞅變法與“文化。D。20年5月8想家是（）A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．韓非物集權(quán)的封建國(guó)家。D符合題意。D。2容，那么這位同學(xué)探究學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）A．早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C．政權(quán)分立和民族融合D．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代諸七雄與著名戰(zhàn)役；家爭(zhēng)鳴．第一個(gè)王朝，標(biāo)志著早期國(guó)家的同學(xué)探究學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革。A。211于（）公元前3世紀(jì) 元前2世紀(jì)C．公元3世紀(jì) 公元2世紀(jì)算．建秦朝。公3世紀(jì)后期。A是正確的選項(xiàng)。A。2）A．春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸 百家爭(zhēng)鳴C．秦朝建立后鞏固統(tǒng)一 中央集權(quán)統(tǒng)一的措施。民間流行筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。促進(jìn)了各地的文化交流與發(fā)展。C。21制正式被軍事封建君主制所取代，成為封建集權(quán)制度（）A．產(chǎn)生原因B．確立標(biāo)志C．具體內(nèi)容D．確立影響形成時(shí)的政治形態(tài)”反映的是中央集權(quán)制度確立后的影響。D符合題意。D。20水利樞紐是（）A．都江堰 B．靈渠 C．通濟(jì)渠 D．永濟(jì)渠水有，充分反映出我國(guó)人民的智慧。BCD不符合題意，排除。A。20明了秦朝（）A．徭役繁重 B．刑罰殘酷 C．兵役繁重 D．賦稅沉重10多種”可知，秦朝刑法殘酷，人們動(dòng)不動(dòng)就要受到刑法的處治。秦的暴政是秦朝滅亡的主要原因。B。2）①發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)②建立了張楚政權(quán)③打擊了秦朝黑暗統(tǒng)治④消滅了秦軍的主力A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。意。A。2填的是（）A．西周、春秋 B．春秋、戰(zhàn)國(guó) C．西周、東周 D．東周、戰(zhàn)國(guó)周的建立．戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，王朝至此完。建立夏王朝；夏朝后期，商的立秦朝。故選：C。（海珠區(qū)）2提供的歷史見(jiàn)證是，北京人已經(jīng)（）A．定居生活 B．飼養(yǎng)家畜 C．學(xué)會(huì)用火 植糧食火種。和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。C。200約0萬(wàn)﹣20萬(wàn)年的直立人遺址。它是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的（）A．云南元謀人遺址 B．陜西西安半坡遺址C．周口店北京人遺址 D．浙江余姚河姆渡遺址狀況。【解答】它是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的周口店北京人遺址。北京人生活在距今約700應(yīng)自然的能力。C。2門(mén)，服務(wù)于一帶一路國(guó)家。我國(guó)最早種植水稻的是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡居民 D．半坡居民居民。水稻的居民。故選：C。2）A．黃河流域 B．珠江流域 C．長(zhǎng)江流域 D．遼河流域彩陶。彩陶。故如圖所示的文物出土于黃河流域。A。2）適宜航行、交通便利勢(shì)險(xiǎn)要，戰(zhàn)略地位重要C．環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗D．水源豐富、土地肥沃，適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)源豐富、土地肥沃、適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。富、土地肥沃、適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以孕育了我國(guó)古代的農(nóng)耕文明，D項(xiàng)符合題意。D。居民的生產(chǎn)生活情況。2）A．盤(pán)古和女?huà)z B．炎帝和黃帝 C．后羿和夸父 D．堯舜禹蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，B。2（）蘊(yùn)含著一定的歷史信息B．考古是了解歷史真相唯一途徑C．傳說(shuō)的歷史價(jià)值遠(yuǎn)超考古發(fā)現(xiàn)【解答】據(jù)題干“傳說(shuō)蠶叢是蜀地首先稱(chēng)王的人，他的眼睛向前突出。如圖所示文物與蠶叢形象吻合”可知，這說(shuō)明傳說(shuō)中蘊(yùn)含著一定的歷史信息。BCD三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。A。練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2）A．禪讓制 B．世襲制 C．郡縣制 D．科舉制B。2）統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗B．推行世襲制，皇帝能力低下C．推行分封制，地方勢(shì)力膨脹相的是王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗。【解答】夏朝最后一位國(guó)王桀實(shí)行暴政，他建造許多豪華宮室，無(wú)休止地征發(fā)百姓，強(qiáng)迫他們服勞役，平民和奴隸紛紛怠工，反抗桀的暴政，導(dǎo)致桀成了亡國(guó)之君。商朝的最后一個(gè)國(guó)王紂是個(gè)有名的暴君，1046年，牧野大戰(zhàn)中商軍在周末代君主幽王昏庸無(wú)道，為取悅于統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗。A。2器種類(lèi)豐富、數(shù)量眾多、制作工藝高超。下列為迄今世界上出土的最重的青銅器的是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊C．利簋 D．三星堆青銅面具832.84千克。故選：A。2始于（）A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．戰(zhàn)國(guó)有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。B。2趕去救駕。結(jié)果，被戲而回，各諸侯懊惱不已。周幽王能數(shù)次戲弄諸侯源于分封制下（）A．諸侯要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物 方控制C．諸侯需要服從周王調(diào)兵 大統(tǒng)治范圍侯需要服從周王調(diào)兵。周天子作戰(zhàn)等。故周幽王能數(shù)次戲弄諸侯源于分封制下諸侯需要服從周王調(diào)兵。ABD不符合題意。故選：C。2）A．鐵制器物開(kāi)始出現(xiàn) 豐富C．鐵制農(nóng)具已經(jīng)使用 取代銅器D項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選：A。2戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)是（）A．奴隸制度開(kāi)始形成 B．諸侯兼并爭(zhēng)霸不斷C．封建制度正式確立 D．生產(chǎn)力飛速發(fā)展魏、韓七個(gè)國(guó)家。故選：B。2成為勢(shì)力最強(qiáng)大的諸侯國(guó)是（）A．① B．② C．③ D．④諸侯國(guó)是秦國(guó)。諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。BCD不符合題意。故選：A。2統(tǒng)一天下”得益于（）A．管仲改革 B．尊王攘夷 C．百家爭(zhēng)鳴 D．商鞅變法【解答】據(jù)題干“……秦國(guó)代表了當(dāng)時(shí)的先進(jìn)生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)……組織好最強(qiáng)大最合理的軍團(tuán)”統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。故“秦始皇掃平六國(guó)統(tǒng)一天下”得益于商鞅變法。D。2）A．變法使各國(guó)的實(shí)力增強(qiáng) 崩潰C．各國(guó)君主爭(zhēng)霸野心強(qiáng)烈 增強(qiáng)魏、韓七個(gè)國(guó)家?！皯?zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸不僅兼并小國(guó)，而且大國(guó)之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象”使諸侯國(guó)逐漸減少，使國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)增強(qiáng)。D符合題意。D。2是沉著地提供（）A．靈渠 B．都江堰 C．黃河 D．長(zhǎng)城民。故“旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)”與都江堰有關(guān)。B。利20年5月8想家是（）A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．韓非物集權(quán)的封建國(guó)家。D符合題意。D。家2容，那么這位同學(xué)探究學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）A．早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B．政權(quán)分立和民族融合統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代百第一個(gè)王朝，標(biāo)志著早期國(guó)家的同學(xué)探究學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革。A。2文字，如圖所示，統(tǒng)一后的文字是（）A．甲骨文 B．小篆 C．草書(shū) D．楷書(shū)的交流和發(fā)展。B符合題意，ACD錯(cuò)誤。B。2）A．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，創(chuàng)新制度 百家爭(zhēng)鳴C．名為推恩，實(shí)奪其權(quán) 派員管理有關(guān)，秦統(tǒng)一中國(guó)后，創(chuàng)立了一套專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，在地方全面推行郡縣制，在中央設(shè)立丞相、帝時(shí)期頒布推恩令，解決王國(guó)問(wèn)題，C排除；首創(chuàng)縣制是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法期間，D排除。A。2構(gòu)。其中起“輔助決策”作用的官職是（）A．御史大夫 B．太尉 C．郡守 D．丞相統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝，擁有至高權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。其中起“輔助決策”作用的官職是丞相。D。29一次農(nóng)民大起義爆發(fā)時(shí)的吶喊。這次起義指的是（）A．劉邦、項(xiàng)羽起義 B．陳勝、吳廣起義C．武王伐紂 D．涿鹿之戰(zhàn)B正確。B。2這場(chǎng)戰(zhàn)役是（）A．牧野之戰(zhàn) B．涿鹿之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．垓下之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)．7率統(tǒng)治起決定作用。故選：C。（三中）2A．河南 B．湖南 C．云南 D．海南A是河南省，B是湖南省，C是云南省，D是海南省，結(jié)合所學(xué)可知，在云南省元CABD。故選：C。2百種動(dòng)物化石等。據(jù)此推知，該遺址適合研究（）A．古人類(lèi)進(jìn)化歷史 業(yè)的產(chǎn)生C．定居生活的場(chǎng)景 展的進(jìn)程百種動(dòng)物【解答】北京人遺址中大量古人類(lèi)化石和石器的發(fā)現(xiàn)為復(fù)原北京人的特征和生活狀況提供了重要證據(jù)，為古人類(lèi)起源和進(jìn)化的研究提供了可靠的證據(jù)。農(nóng)業(yè)、定居和國(guó)家都與北京人無(wú)關(guān)。A。2過(guò)程的根本原因是（）A．人工取火的發(fā)明 提高C．建筑技術(shù)的進(jìn)步 具的改進(jìn)火，是人類(lèi)進(jìn)化史上的重要一步，但不是決定性的因素，排除。B.飼養(yǎng)水平的提高也在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，但不是決定性因素，排除。C.建筑技術(shù)也是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一大因素，但不是決定性因素，排除。居住方式和生活方式的發(fā)展進(jìn)步，本質(zhì)上是由生產(chǎn)工具的進(jìn)步造成的，從舊石器時(shí)代的打制石器到新石器時(shí)代的磨制石器的演變，就是這一變化的突出表現(xiàn)，正確。D。2）A．稻 B．小麥 C．粟 D．木棉水ABD項(xiàng)。A。2）A．主要忙于打獵 B．重要活動(dòng)是手工制作C．漁獵占有一定的比重 D．主要食物是魚(yú)業(yè)生產(chǎn)，主要種植粟；飼養(yǎng)豬和狗等家畜；他們還用弓箭、長(zhǎng)矛、石球等捕獵斑鹿、獐、兔；用漁叉、半坡遺址出土了大量的骨制箭頭、漁叉C是手工制作、主要食物是魚(yú)ABD。C。2之形，后世所謂諸（）發(fā)祥地是黃河流域C．由炎帝和黃帝創(chuàng)立D．雜居相處，在不斷交往中融合而成一族之形，后世所謂諸及所學(xué)知識(shí)可知，從它提到的內(nèi)容中可以看出：華夏民族的形成是由逐漸逐漸走向融合，形成了統(tǒng)一民族。我們后世人稱(chēng)呼為諸夏民族。故選：D。2）A．分配者的地位不同 B．按需分配C．按勞分配 D．分配者的年齡不同狀況。【解答】A.原始社會(huì)前期生產(chǎn)力水平低下，但是隨著后期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，剩余產(chǎn)品和私有制出現(xiàn)，階級(jí)分化出權(quán)貴階層和平民，貧富差距日益明顯，正確。公有制決定了社會(huì)主義國(guó)家的分配制度原則是按勞分配，排除。D.分配者的年齡不同與分配的多少無(wú)關(guān)，排除。A。2）A．禪讓制取代了世襲制 了禪讓制C．王位制取代了世襲制 位制因相與攻益而立啟”相符，正確。D.啟之后，王位傳承實(shí)行世襲制，并不能說(shuō)明世襲制取代了王位制，排除。B。2A．湯建立商朝 B．盤(pán)庚遷都于殷C．亳曾是商朝的首都 D．桀繼承王位.安定下來(lái)，正確。涉及亳曾是商朝的首都，排除。D.題干沒(méi)有涉及夏桀繼承王位，排除。B。26?大明》中記述此事，稱(chēng)之為“燮伐（偷襲進(jìn)攻）盟津者八百諸物和歷史文獻(xiàn)的記載都涉及（）A．桂陵之戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．長(zhǎng)平之戰(zhàn)D．牧野之戰(zhàn)役的情況。公1046年，武王聯(lián)A項(xiàng)；馬陵之戰(zhàn)發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)為了補(bǔ)償在桂陵之戰(zhàn)損失，發(fā)兵攻打韓B戰(zhàn)略決戰(zhàn)，此戰(zhàn)是中國(guó)古代軍事史上最早、規(guī)模最大、最徹底的圍殲戰(zhàn)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)，秦軍取得了巨大勝利，趙國(guó)經(jīng)此一戰(zhàn)元?dú)獯髠?，加速了秦?guó)統(tǒng)C項(xiàng)。故選：D。2和爵祿，甚至消滅他們。以上解讀源于（）A．禪讓制B．世襲制 C．宗法制D．分封制封地和爵祿，甚至消滅他們。D。2簋……卿大夫?yàn)槲宥λ捏取＿@一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是（）A．周朝社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 展不平衡C．周朝社會(huì)等級(jí)制度森嚴(yán) 造業(yè)落后偶數(shù)，如天子為九鼎八簋……卿大夫?yàn)槲宥λ捏取＿@一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是周朝社會(huì)等級(jí)制度森嚴(yán)。故選：C。2料刮削整治……用火灼燒……占卜完畢，將經(jīng)過(guò)概括地寫(xiě)成卜辭。這有助于了解（）A．陶文 B．金文 C．甲骨文 D．蝌蚪文辭”可知，甲骨涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、有學(xué)者指出陶文可能比甲骨文更早而成為中國(guó)最A(yù)BD項(xiàng)。C。2）周文王﹣涿鹿之戰(zhàn)，滅商建周B．商紂﹣任用賢臣，建立商朝周幽王﹣專(zhuān)斷橫行，國(guó)人暴動(dòng)D．夏桀﹣荒淫無(wú)度，暴政亡夏的滅亡和東周的建立．周的更替。建造豪華宮室勞役，人民，導(dǎo)致了商朝的滅亡。A涿鹿之戰(zhàn)是黃帝和炎帝進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，C周厲王時(shí)發(fā)生了國(guó)人暴動(dòng)。D。2、（）類(lèi)別原文（%）（%）齊居一85.7114.29A．司母戊鼎鑄造以《考工記》為標(biāo)準(zhǔn)B．當(dāng)時(shí)的青銅合金鑄造技術(shù)已登峰造極C．歷史記載必須有出土實(shí)物的印證物史料有效驗(yàn)證了文字史料的記載BCD項(xiàng)正確。D。2魯國(guó)國(guó)君朝見(jiàn)周天子只有三次，朝見(jiàn)晉國(guó)國(guó)君多達(dá)二十次。這反映了春秋時(shí)期（）A．周王室地位衰微 加強(qiáng)C．儒學(xué)居主導(dǎo)地位 和平穩(wěn)定侯爭(zhēng)霸．崇儒術(shù)后，排除CD項(xiàng)。A。2）A．骨耜 B．玉紡輪C．鐵犁 D． 工兵鏟A項(xiàng)。B項(xiàng)。力水平不斷提高，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)。故選：C。2）廣西桂林 B．江西南昌 C．山西大同 D．陜西咸陽(yáng)立秦朝．案。水俱陽(yáng)”可知，江西南昌不符合題意，排除。水俱陽(yáng)”可知，山西大同不符合題意，排除。于渭河之北，以法家思想作為治國(guó)思想，符合題意。D。24）A．減免賦稅 B．爵位和土地 C．免服兵役 D．免除徭役B役C項(xiàng)。B。2、水）長(zhǎng)城 B．靈渠 C．都江堰D．大運(yùn)河靈渠開(kāi)鑿于秦始皇時(shí)期，溝通了湘水和漓水，與題干無(wú)關(guān)，排除。建了都江堰。作用，符合題意。水運(yùn)，與題干內(nèi)容不符，排除。故選：C。2（）A．弘揚(yáng)社會(huì)正氣 方案C．塑造理想人格 集權(quán)統(tǒng)治A室衰微諸侯爭(zhēng)霸的現(xiàn)實(shí)情況為諸子百家提供諸國(guó)國(guó)君提出國(guó)家治理C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)，建立中央集權(quán)統(tǒng)D項(xiàng)。B。2）郡名建置時(shí)代郡治陽(yáng)南?？．設(shè)立中央政權(quán)機(jī)構(gòu) 地方權(quán)力C．在地方實(shí)行郡縣制 地域差異【解答】海建立后，ABDABD，C。2文字有大篆、小篆。據(jù)此，與如圖匹配的正確選項(xiàng)是（）A．封邦建國(guó)（大篆、郡縣制度（小篆）B．行省制度（大篆、封邦建國(guó)（小篆）C．郡縣制度（大篆、封邦建國(guó)（小篆）D．行省制度（小篆、郡縣制度（大篆）周的分封制．建統(tǒng)CBD項(xiàng)。A。2）元前221年滅六國(guó) 前214年統(tǒng)一嶺南元前209年大起義 前207年都城易主立秦朝．城成為南海C項(xiàng)；公元海D項(xiàng)。B。2）長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．大澤鄉(xiāng)起義 C．巨鹿之戰(zhàn) 占咸陽(yáng)的豪言壯語(yǔ)，集結(jié)了眾多群眾力量來(lái)反抗秦朝的統(tǒng)治，揭開(kāi)了秦末農(nóng)民起義的序幕，符合題意。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民大起義中項(xiàng)羽打敗秦軍主力的重大戰(zhàn)役役陽(yáng)宣告秦朝滅亡，排除。故選：B。歷史期中簡(jiǎn)答專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析（三中）出現(xiàn)了手工業(yè)。飾和族徽文字”可得出商朝的青銅器以方形禮器較多，且禮器表面有紋飾和族徽。信息：原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，原始手工業(yè)的出現(xiàn)。類(lèi)型：禮器、樂(lè)器、生產(chǎn)工具、兵器。外觀：方形禮器為多，禮器表面有族徽和紋飾。2（海珠區(qū)）助于民族團(tuán)結(jié)，建立了一整套治國(guó)體系。根據(jù)材料﹣“將全國(guó)分為三十六郡，郡下設(shè)縣，郡縣二級(jí)的行政長(zhǎng)官（郡守、縣令）由皇帝直接任命”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中的“這種地方行政制度”指的是郡縣制，秦朝在地方推行郡縣制。（郡守、縣令）由皇帝直接任命”可知，郡縣制的地方行政長(zhǎng)官由皇帝直接任命。舉于地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流；統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶。目的：穩(wěn)定周初政治形勢(shì)，鞏固疆土。依據(jù)：血緣親疏關(guān)系和功勞大小。作用：促進(jìn)了交流，有秦朝。意義：有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家；有利于地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流；統(tǒng)一的文字成為（育才中學(xué)）的基礎(chǔ)知識(shí)。水舉舜為繼承人，治形勢(shì)，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制。材料四表明秦朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，創(chuàng)立了中央集權(quán)制度；秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，原來(lái)各自為政的政治形態(tài)已統(tǒng)的中央集權(quán)制度。國(guó)家的最高統(tǒng)治者統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方，秦朝進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。禪讓制。世襲制代替禪讓制；分封制。中央集權(quán)制度；郡縣制；丞相。（越秀區(qū)）問(wèn)題三：本題考查商鞅變法的歷史作用。問(wèn)題四：本題考查導(dǎo)致商君悲慘結(jié)局的原因。農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，提高了社會(huì)生產(chǎn)力。怠建立縣制。鄰鄰國(guó)而雄諸侯。導(dǎo)致了商君悲慘結(jié)局。階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾，我國(guó)封建社會(huì)形成了。率，提高了社會(huì)生產(chǎn)力。問(wèn)題二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。商鞅變法。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；建立縣制。諸侯。舊貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。問(wèn)題五：封建社會(huì)。實(shí)的能力。（三中）示等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。1居物，并服從周王調(diào)兵。際關(guān)界和平等。1居6（海珠區(qū)）材料一所示典籍分別屬于道家、儒家兩大學(xué)派的經(jīng)典作品；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這兩大學(xué)，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體察民意。（2）根據(jù)材料二可知，現(xiàn)代化治國(guó)的方略是法治和德治相結(jié)合；作為中學(xué)生，我們對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想方略：法治和德治相結(jié)合；態(tài)度：取其精華，去其槽粕等。（育才中學(xué)）家爭(zhēng)鳴．及影響等知識(shí)。縣，由國(guó)君直接委派官吏治理；挖允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。依據(jù)材料二“商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過(guò)的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及輕罪重刑。法家主張以法治國(guó)，故商鞅的主張屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”中的法家思想。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我同意材料三中對(duì)“商君治秦”的評(píng)價(jià)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦諸侯國(guó)；為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。故答案為：措施：確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。主張：輕罪重刑；學(xué)派：法家。；為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。8（八十九中）（2）根據(jù)材料二可知，都江堰建統(tǒng)供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障。故答案為：秦通過(guò)商鞅變法成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)；秦并巴蜀，推行改革，興修水利，移民巴蜀。地理期中選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)解析（育才實(shí)驗(yàn)）2年4月61～5題。人類(lèi)對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的過(guò)程，依次經(jīng)歷了（）B．生活直覺(jué)→觀察推測(cè)→實(shí)地考察C．實(shí)地考察→觀察推測(cè)→直覺(jué)推斷體。球體。B。宇航員從太空中觀察地球，能夠感受到或看到（）B．地球的形狀是個(gè)球體C．地球有地軸和兩極點(diǎn)，并圍繞地軸自轉(zhuǎn)低見(jiàn)牛羊的景觀，七分海洋。B題意。B。宇航員在太空看到的地球以藍(lán)色為主，原因是（）71%71%71%71%布概況．，陸地?！窘獯稹拷猓何覀兩畹牡厍颍瑥奶湛词莻€(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水七分海B正確。故選：B。衛(wèi)星云圖中的白色部分最有可能是（）海洋 B．沙漠 C．云層 D．經(jīng)緯網(wǎng)【分析】在衛(wèi)星云圖上，不同的顏色表示不同的含義，藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云層，黃色表示沙塵暴。表云層，白色程度越濃，代表降水概率越大。C。下列圖正確反映了地球自轉(zhuǎn)方向的是（）A． B．C． D．周期．自轉(zhuǎn)的方向?yàn)槟鏁r(shí)針；在南極上空看，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)轫槙r(shí)針。【解答】解：地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。在北極上空看，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)槟鏁r(shí)針；在南極上空看，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)轫槙r(shí)針。故選：B。6～8題。圖中甲地的坐標(biāo)是（）） ）） ）定東西經(jīng)度；依據(jù)緯度的變化規(guī)律，確定南北緯度?！窘獯稹拷猓涸诮?jīng)緯網(wǎng)上，若相鄰兩條經(jīng)線(xiàn)的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號(hào)“E”表示，若相鄰兩條經(jīng)線(xiàn)的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號(hào)“W”表示；若相鄰兩條緯線(xiàn)的緯度向北增大，就是北緯，地的坐30°N，90°E。C。由圖可知（）緯線(xiàn)指示東西方向 越長(zhǎng)C．經(jīng)線(xiàn)是長(zhǎng)度相等的圓圈 相互平行圓，也稱(chēng)子午線(xiàn)。經(jīng)線(xiàn)指示南北方向；所有經(jīng)線(xiàn)都圈圈都能把地球平分為兩個(gè)半球。緯線(xiàn)是在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈。所有的緯線(xiàn)都相互平行，并與經(jīng)線(xiàn)垂直，緯線(xiàn)指示東西方向。緯線(xiàn)圈的大小不等，赤道為最大的緯線(xiàn)圈，從赤道向兩極緯線(xiàn)圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點(diǎn)。A正確。B錯(cuò)誤。C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。根據(jù)題意。故選：A。我們可以利用地球儀做以下實(shí)驗(yàn)（）演示地球表面上出現(xiàn)的晝夜更替現(xiàn)象B．地球圍繞假想軸———地軸做不倒翁運(yùn)動(dòng)C．模仿火山噴發(fā)、地震等自然災(zāi)害D．再現(xiàn)地球表面“滄海桑田”的變化重要工具之一，它形象直觀，能演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、晝夜長(zhǎng)短變化、四季形成等自然現(xiàn)象。A正確；B錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤。故選：A。23穿過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)舊址的經(jīng)線(xiàn)是（）A．0° B．180° C．20°W D．160°E舊址的經(jīng)線(xiàn)，作為經(jīng)度的起點(diǎn)，這條線(xiàn)以東為東經(jīng)（EW0A正確，符合題意。A。任意兩條相對(duì)的經(jīng)線(xiàn)都組成一個(gè)經(jīng)線(xiàn)圈，與本初子午線(xiàn)組成經(jīng)線(xiàn)圈的經(jīng)線(xiàn)是（）A．0° B．180° C．90°W D．160°E【分析】地球儀上任何兩條相對(duì)的經(jīng)線(xiàn)（之和180°）組成的經(jīng)線(xiàn)圈都可將地球分成相等的兩個(gè)半球。圈180°經(jīng)線(xiàn)。故選：B。新赤道紀(jì)念碑位于（）0°N緯線(xiàn) B．0°經(jīng)線(xiàn) C．20°W經(jīng)線(xiàn) D．0°緯線(xiàn)向兩極緯線(xiàn)圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點(diǎn)。0°緯線(xiàn)上。故選：D。）東、西半球分界線(xiàn) 經(jīng)分界線(xiàn)C．南、北半球分界線(xiàn) 洋分界線(xiàn)故選：C。赤道所在的溫度帶和緯度范圍分別是（）北溫帶、低緯度 B．熱帶、低緯度C．熱帶、中緯度 D．南溫帶、中緯度23.5°N﹣23.5°S23.5°N﹣66.5°N，北寒帶的緯度范圍是°S。60°～90°為高緯度地區(qū)。之間，屬于熱帶；從緯之間，屬于低緯度。故選：B。2年2月414～19題。差異的原因是（）地球的自轉(zhuǎn) B．地球的公轉(zhuǎn) C．大陸的漂移 底的擴(kuò)張周期是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時(shí)間差異。地球公轉(zhuǎn)的周期是一年，方向是自西向東，短的變化、五帶的產(chǎn)生、正午太陽(yáng)高度的變化等。7故選：A。開(kāi)幕式當(dāng)天地球大致運(yùn)行在圖中的（）立春 B．立夏 C．立秋 D．立冬動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。）（923日半球則晝短夜長(zhǎng)。南北半球季節(jié)相反。讀圖可知，開(kāi)幕式當(dāng)天地球大致運(yùn)行在圖中的立春。A。開(kāi)幕式當(dāng)天廣州的晝夜長(zhǎng)短狀況是（）晝長(zhǎng)夜短 B．晝短夜長(zhǎng) C．晝夜等長(zhǎng) D．無(wú)法確定動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。直短狀況是晝短夜長(zhǎng)。故選：B。束約）A．365天 B．24小時(shí) C．30天 D．3個(gè)月動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。5故選：A?！岸墓?jié)氣倒計(jì)時(shí)”所表現(xiàn)的四季流轉(zhuǎn)是由于（）地球自轉(zhuǎn) B．地球公轉(zhuǎn) C．板塊運(yùn)動(dòng) 陸變遷傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，這說(shuō)明中國(guó)人很早就了解了地球公轉(zhuǎn)規(guī)律。故選：B。國(guó)家體育場(chǎng)位于冰立方（）正東方向 B．正南方向 C．正西方向 D．正北及應(yīng)用．法確定。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向。北方，右側(cè)為東方，左側(cè)為西方的方法確定。讀圖可知，國(guó)家體育場(chǎng)位于冰立方的正東方向。A。20～22題。如果以下四幅地圖的圖幅大小相等，比例尺最大的是（）中國(guó)政區(qū)圖 B．廣東省交通圖C．廣州市政區(qū)圖 D．長(zhǎng)隆景區(qū)導(dǎo)游圖例尺最大。故選：D。如果想提前做好長(zhǎng)隆野生動(dòng)物游玩攻略，應(yīng)該選擇使用（）中國(guó)政區(qū)圖 B．廣東省交通圖C．廣州市政區(qū)圖 D．長(zhǎng)隆景區(qū)導(dǎo)游圖找工業(yè)的分布，選擇工業(yè)圖等。物游玩攻略，則應(yīng)該選擇使用長(zhǎng)隆景區(qū)導(dǎo)游圖。故選：D。滴滴司機(jī)能準(zhǔn)確接送乘客到達(dá)目的地通常使用的地圖種類(lèi)是（）政區(qū)圖 B．地形圖 C．電子地圖 D．氣候圖像地圖．地使用的就是電子地圖。C。23～25小題。初一某同學(xué)要去行政樓找領(lǐng)導(dǎo)簽放行條，從學(xué)生宿舍樓出發(fā)應(yīng)該（）向東南走 B．向東北走 C．向西南走 D．向西北走及應(yīng)用．法確定。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向。北方，右側(cè)為東方，左側(cè)為西方的方法確定。讀圖可知，從學(xué)生宿舍樓向行政樓的方向?yàn)闁|北。B。際總長(zhǎng)（）A．100m B．250m C．500m D．1000m尺應(yīng)用．2.5厘米，跑道實(shí)際250m。B。下列敘述中，不是地圖基本要素的是（）比例尺 B．方向 C．圖例 D．等高線(xiàn)素。D符合題意。故選：D。26～30題。麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行沒(méi)有經(jīng)過(guò)的大洋是（）太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋布和概況．多人的探險(xiǎn)船隊(duì)，分5艘帆船從西班牙出發(fā)，向3牙．麥哲倫船隊(duì)首次完成了繞地球一周的航行。故選：D。④地的經(jīng)緯度是（）） ）） ）定東西經(jīng)度；依據(jù)緯度的變化規(guī)律，確定南北緯度。據(jù)④的位置解答。半球和西半球。故選：B。航行途中經(jīng)過(guò)的②海峽位于（）非洲南端 B．南美洲南端 C．歐洲南端 D．大洋洲南端海1520年首先3南大西洋和南太平洋的通道。B正確，符合題意。故選：B。關(guān)于出發(fā)地①地理位置的說(shuō)法，正確的是（）位于低緯度地區(qū) B．位于東半球C．位于南半球 D．位于熱帶【分析】在經(jīng)緯網(wǎng)上，利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置?？梢罁?jù)經(jīng)緯度的變化規(guī)律，半半低確定地球五帶。0°緯線(xiàn)即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球。緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度23.5°N﹣23.5°S23.5°N﹣66.5°N，北寒帶的緯度帶、中緯度。依據(jù)題意。B。航行中依次經(jīng)過(guò)的熱量帶（五帶）有（）①北溫帶②熱帶A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④S﹣66.5°S；北寒帶：66.5°N﹣90°N；南寒帶：66.5°S﹣90°S。之間的北溫帶、23.5°S﹣66.5°S之間的南溫帶。故選：A。（天河區(qū)）2）A．4萬(wàn)千米 B．6371千米 C．5.1億千米 D．6371米周長(zhǎng)4萬(wàn)千米．半6371千米。故選：B。2）A．每條經(jīng)線(xiàn)都自成一個(gè)圓圈B．90°緯線(xiàn)最長(zhǎng)360條D．緯線(xiàn)指示東西方向的形狀是圓圈，緯線(xiàn)的長(zhǎng)度不相等?！窘獯稹拷猓航?jīng)線(xiàn)的形狀是半圓；90°緯線(xiàn)的長(zhǎng)度最短，0°緯線(xiàn)的長(zhǎng)度最長(zhǎng)；在地球儀上，能畫(huà)出無(wú)D符合題意。故選：D。2）A．赤道 B．北極 C．本初子午線(xiàn) D．南極的位置。在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，緯線(xiàn)指示東西方向，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向?？矗闹艿姆较蚨际悄?。所以想要建造一座四面窗戶(hù)都朝南的房子，這棟房子應(yīng)建在北極點(diǎn)上。B。5關(guān)于圖中各點(diǎn)經(jīng)緯度的判斷，正確的是（）A．a(chǎn)（0°，20°E） B．b（20°N，60°W）C．d（0°，20°W） D．e（60°S，60°E）定東西經(jīng)度；依據(jù)緯度的變化規(guī)律，確定南北緯度。【解答】解：在經(jīng)緯網(wǎng)上，若相鄰兩條經(jīng)線(xiàn)的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號(hào)“E”表示，若相鄰兩條經(jīng)線(xiàn)的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號(hào)“W”表示；若相鄰兩條緯線(xiàn)的緯度向北增大，就是北緯，60°N，60°E。B。關(guān)于圖中各點(diǎn)方向的判斷，正確的是（）點(diǎn)在a點(diǎn)的東南方向 a點(diǎn)的西南方向點(diǎn)在b點(diǎn)的西北方向 d點(diǎn)的東北方向【解答】解：在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)定方向，緯線(xiàn)指示東西方向，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向。由此可知，題意。D。2A．300米 B．400米 C．500米 D．600米及其比較．海拔較低，地面低200米以下，地面平坦遼闊。蕩，邊緣比較陡峻。盆地四周高中間低。米以下為丘陵，500米以上為山地。故選：C。2）A．世界地圖 B．廣東地圖 C．中國(guó)地圖 D．亞洲地圖＝圖上距離÷實(shí)地距離。（2）在圖幅相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。幅地圖，廣東地圖表示的范圍最小，比例尺最大。故選：B。20B3則A、B兩地的實(shí)地距離是（）A．0.3千米 B．3千米 C．30千米 D．300千米尺應(yīng)用．1B3厘米，則A、B0.3千米。故選：A。2）A．山谷、山脊、山頂、盆地 山頂、盆地C．山谷、山脊、盆地、山頂 盆地、山頂判讀．狀況。山頂。根據(jù)題意。D。2）密集海拔高度可以不同C．坡陡的地方等高線(xiàn)密集D．同一幅等高線(xiàn)地圖，等高距可以不同判讀．列情況解答此題。C符合題意。故選：C。圖中地點(diǎn)③的海拔為（）A．300米 B．350米 C．400米 D．450米及其估算．【分析】在地圖上把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線(xiàn)，叫等高線(xiàn)。用多條等高線(xiàn)表示地表高低起伏的地圖，拔高度。拔故選：A。陡崖位于圖中的（）A．① B．③ C．④ D．⑥判讀．故選：C。2）A．赤道上 B．南北回歸線(xiàn)上C．南北回歸線(xiàn)之間 D．南北極圈上極夜現(xiàn)象，四季分明。太陽(yáng)直射現(xiàn)象。B。2）A．高原 B．平原 C．山地 D．海洋白色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài)，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。度。在不同的等高線(xiàn)之間，綠色越濃，表示地勢(shì)越低；棕褐色越深，表示地勢(shì)越高。B。2“ ）A．鐵路 B．國(guó)界 C．長(zhǎng)城 D．公路和注記．在地圖上查找需要的地理信息了。【解答】解：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖例“ 是鐵路。故選：A。29）A．中國(guó)氣候地圖 B．中國(guó)人口分布圖C．中國(guó)地形圖 D．中國(guó)政區(qū)地圖像地圖．握使用地圖的方法，在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常讀圖、用圖和收集地圖的好習(xí)慣。們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖。想知道廈門(mén)在哪里，應(yīng)該查找中國(guó)政區(qū)圖。D。2）A．赤道 B．北回歸線(xiàn) C．南回歸線(xiàn) D．北極圈選項(xiàng)中北極圈的緯度最高，該緯線(xiàn)的長(zhǎng)度最短。D。2）A．10°S，30°WB．25°N，10°WC．50°N，170°ED．20°S，30°E半球，以南A緯度；C位于西半球、北半球、中緯度；D位于南半球、東半球、低緯度。故選：B。2）A．亞洲、太平洋 、北冰洋C．歐洲、大西洋 、印度洋布和概況．上的海連北冰洋。B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。2）A． B．C． D．布和概況．【分析】地球上的陸地分為七個(gè)大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲、南極洲、大洋洲。C表示歐洲，D表示大洋洲。故選：D。小題。據(jù)圖可知，亞洲瀕臨的大洋不包括（）太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋布和概況．【分析】亞洲面積4400萬(wàn)2，是世界第一大洲。從半球位置來(lái)看，亞洲主要位于東半球和北半球。從緯度位置來(lái)看，亞洲北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。從海陸位置來(lái)看，亞洲東、北、連，西南與非洲為鄰，東北隔白令海峽與北美洲相望。故選：B。據(jù)亞洲所處緯度范圍分析，亞洲大部分位于（）北寒帶 B．南溫帶 C．熱帶 D．北溫帶4400萬(wàn)2，是世界第一大洲。90°S．讀圖可知，據(jù)亞洲所處緯度范圍分析，亞洲大部分位于北溫帶。D。2）A．亞歐板塊與太平洋板塊 非洲板塊C．亞歐板塊與印度洋板塊 美洲板塊火山、地震．山A。2）A．地殼比較穩(wěn)定的地帶 塊的交界C．陸地與海洋的交界 洲的交界圈是由板塊拼合而成的。全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋。海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的。洋火山地震帶和地中海﹣喜馬拉雅地震帶。B。2）A．比例尺越大，表示的范圍越大B．比例尺越大，反映的內(nèi)容越詳細(xì)C．比例尺越小，表示的范圍越小例尺越小，反映的內(nèi)容越詳細(xì)范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。故選：B。2）A．自西南向東北 西南C．自東南向西北 北向東南及應(yīng)用．向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。東北流。。2）分層設(shè)色地形圖上綠色表示海洋判斷方向C．比例尺有數(shù)字式、文字式和線(xiàn)段式三種表示方法D．地圖的構(gòu)成要素不包括圖例和注記及應(yīng)用．例和注記，方向。地圖上判斷方向的方法：在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向；經(jīng)線(xiàn)指示南北，緯線(xiàn)指示經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，根據(jù)“上北下南，左西右東”判斷。在繪有等高線(xiàn)和等深線(xiàn)的地圖上，按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色、海綠色表示平原，藍(lán)色表示海洋，黃色表示高原，褐色表示高山。比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，比例尺的表示方式有：數(shù)字式、文字式、線(xiàn)段式。A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤；C正確；D錯(cuò)誤。故選：C。2）A．地球自轉(zhuǎn) 球公轉(zhuǎn)C．作息時(shí)間不一樣 上都錯(cuò)【分析】地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有季節(jié)的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化、五帶的產(chǎn)生、正午太陽(yáng)高度的變化等，差異等。成的。A。2）A．平原 B．丘陵 C．山地 D．高原及其比較．A之間，海B錯(cuò)誤；海拔較高，地勢(shì)C正確；D錯(cuò)誤。C。2）A．指向標(biāo)、地名、圖例B．比例尺、距離、方向C．圖片、注記、方向D．比例尺、方向、圖例和注記向、比例尺、圖例和注記構(gòu)成了地圖的三要素。例例和注記等要素。因此方向、比例尺、圖例和注記構(gòu)成了地圖的三要素。根據(jù)題意。D。（天河外國(guó)語(yǔ)）2）A．經(jīng)線(xiàn)的形狀是圓 B．沿著經(jīng)線(xiàn)走能回到起點(diǎn)C．經(jīng)線(xiàn)指示東西方向 D．所有經(jīng)線(xiàn)都一樣長(zhǎng)的形狀是圓圈，緯線(xiàn)的長(zhǎng)度不相等?！窘獯稹拷猓航?jīng)線(xiàn)是半圓形，沿著經(jīng)線(xiàn)走不能回到起點(diǎn)，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，所有經(jīng)線(xiàn)的長(zhǎng)度都相等。故選：D。熟記經(jīng)線(xiàn)的概念。2）A．緯線(xiàn)的形狀是圓 B．沿著緯線(xiàn)走能回到起點(diǎn)C．緯線(xiàn)指示東西方向 D．所有的緯線(xiàn)都一樣長(zhǎng)的形狀是圓圈，緯線(xiàn)的長(zhǎng)度不相等。D。熟記緯線(xiàn)的概念。2）A．葡萄牙人麥哲倫 B．馬可．波羅C．中國(guó)人鄭和 D．哥倫布3實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)環(huán)繞地球一周的航行，證明了地球是一個(gè)球體．3故選：A。2）A．B．C．D．E表若相鄰兩條緯NS表示．表示；緯線(xiàn)的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩N號(hào)SAB°CD圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象；據(jù)此可判斷：A不符合題意；選項(xiàng)B中的點(diǎn)位于北半球、東半B不符合題意；選項(xiàng)C中的點(diǎn)位于南半球、西半C符合題意；D不符合題意。C。2）A．五帶 B．時(shí)差C．晝夜長(zhǎng)短的變化 D．四季變化周期是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時(shí)間差異。地球公轉(zhuǎn)的周期是一年，方向是自西向東，短的變化、五帶的產(chǎn)生、正午太陽(yáng)高度的變化等。故選：B。2）A．周期相同 B．方向相同繞轉(zhuǎn)中心相同 D．產(chǎn)生的地理現(xiàn)象相同差陽(yáng)不停地旋轉(zhuǎn)叫地球公轉(zhuǎn)，短的變化、四季的變化、太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化、地球上五帶的劃分等．球繞著太陽(yáng)不停地旋轉(zhuǎn)叫地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周是一年；地球公B符合題意。B。250）A．1：1000000 B．1：10000000代表1000千米 D．圖上距離÷實(shí)地距離。2500千米，則比例尺＝25÷250000000＝1100千米。故選：B。2）A．1：500000 B．1：50000 C．1：5000000 D．1：50000000B例例尺最大，表示內(nèi)容最詳細(xì)。故選：B。2）A．比例尺B．圖例 C．方向 D．圖標(biāo)向、比例尺、圖例和注記構(gòu)成了地圖的三要素。例例和注記等要素；因此地圖的三要素不包括選項(xiàng)中的圖標(biāo)。D。2）A．西南 B．西北 C．東北 D．東南法確定。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向。北方，右側(cè)為東方，左側(cè)為西方的方法確定。讀圖可知，村莊在橋梁的西南。A。斷方法是解答的關(guān)鍵。2為34米，兩者的相對(duì)高度是（）A．2186米B．2189.57米C．3152米D．19878.43米差。米，二者的相D符合題意。D。2）A．海洋 B．平原 C．山地 D．盆地海洋，黃色表示高原，褐色表示高山。故選：B。2）A．等高線(xiàn)地形圖 B．地形剖面圖C．平面示意圖 D．分層設(shè)色地形圖【分析】在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖．自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、口分布圖等．日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖．【解答】解：地形剖面圖指沿地表某一直線(xiàn)方向上的垂直剖面圖，以顯示剖面線(xiàn)上斷面地勢(shì)起伏狀況，能直觀的表示地面的高低起伏和傾斜緩急。B。能力．2）A．北寒帶B．北溫帶 C．熱帶 D．南溫帶位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線(xiàn)以南的熱帶，沒(méi)有寒帶。故選：B。2）A．先變小再增大 B．逐漸增大C．逐漸減小 D．先變大再減小90°．【解答】解：緯度的劃分是以赤道（0°緯線(xiàn)）為起始線(xiàn)，向北向南各分了90°．緯度的變化規(guī)律是：90A符合題意；選項(xiàng)B、C、D不符合題意。A。2）A．熱帶 B．溫帶 C．北寒帶 D．南寒帶【分析】人們根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南23.5°N﹣23.5°S23.5°N﹣66.5°NS﹣90°S；熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象，寒帶有極晝極夜現(xiàn)象，溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象。節(jié)變化明顯。B。28年6月5第1）A．春 B．夏 C．秋 D．冬582球的冬季，南北半球季節(jié)相反。故選：D。2）A．晝長(zhǎng)夜短 B．晝短夜長(zhǎng) C．晝夜平分 D．有極晝陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球，以此分析來(lái)解答此題。短，該地?zé)o極晝現(xiàn)象。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查了地球的公轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的地理意義，解題的關(guān)鍵是要清楚比賽期間太陽(yáng)直射點(diǎn)的半球位置。2）A．房屋平面圖 B． 廣州市某小區(qū)平面圖C．廣州市簡(jiǎn)圖 D．廣東省地圖【分析】在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、口分布圖等。廣州市某小區(qū)平面圖。B。2）七大板塊拼合而成B．板塊交界處是主要的火山、地震分布帶C．板塊內(nèi)部穩(wěn)定，不可能再分成小塊D．板塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)壓起成島弧和海岸山脈。的碰撞擠壓，地殼比較活躍，多火山、地震。所以板塊張裂或碰撞擠壓的地帶，火山和地震活動(dòng)頻繁。0約5有0B。2）壓處B．位于亞歐板塊與印度洋板塊的張裂處C．位于亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓處D．位于板塊內(nèi)部生擠壓運(yùn)動(dòng)時(shí)，其方向是相向運(yùn)動(dòng)，板塊之間的距離縮小，地表還會(huì)不斷隆起，形成山脈。的山脈。C。及2）山地震帶海一喜馬拉雅火山地震帶C．位于板塊的生長(zhǎng)邊界D．位于亞歐板塊和印度洋板塊的交界處小，地表還會(huì)不斷隆起，形成山脈。故選：A