第六講 變換句型寫一寫(看圖寫話寫法指導(dǎo))-一年級語文上冊(統(tǒng)編版·2024秋)_第1頁
第六講 變換句型寫一寫(看圖寫話寫法指導(dǎo))-一年級語文上冊(統(tǒng)編版·2024秋)_第2頁
第六講 變換句型寫一寫(看圖寫話寫法指導(dǎo))-一年級語文上冊(統(tǒng)編版·2024秋)_第3頁
第六講 變換句型寫一寫(看圖寫話寫法指導(dǎo))-一年級語文上冊(統(tǒng)編版·2024秋)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級看圖寫話方法指導(dǎo)與訓(xùn)練第六講變換句型寫一寫目標(biāo)要求目標(biāo)要求1.了解并學(xué)會使用“把”字句與“被”字句、陳述句與感嘆句、陳述句與反問句、陳述句與雙重否定句等句型變換。2.能夠根據(jù)圖畫內(nèi)容,運(yùn)用不同的句型準(zhǔn)確表達(dá)意思。句型轉(zhuǎn)換一:“把”字句與“被”字句看圖想一想1.典例精講圖中的小女孩正在做什么?典例精講□畫畫eq\o\ac(□,√)擺放圖書□唱歌2.書原來是怎樣的狀態(tài)?□整齊排列的eq\o\ac(□,√)散落在地上的3.經(jīng)過小女孩的擺放后,書變成了什么樣子?□更加亂糟糟的□仍然保持原樣eq\o\ac(□,√)變得整齊了看圖說一說1.小女孩把散落在地上的書整整齊齊地擺放在書架上。2.散落在地上的書被小女孩整整齊齊地擺放在書架上??磮D練一練圖中的小男孩在哪里?在做什么?請用“把”字句和“被”字句各寫一句話。句型轉(zhuǎn)換二:陳述句與感嘆句看圖想一想1.圖中的孩子們在哪里?□樹林eq\o\ac(□,√)海邊□公園2.他們玩得怎么樣?□非常難過eq\o\ac(□,√)非常開心□非常生氣看圖說一說1.孩子們在海邊玩得非常開心。2.孩子們在海邊玩得真開心??!看圖練一練圖中的小貓在哪里?在做什么?請用陳述句和感嘆句分別寫一句話。句型轉(zhuǎn)換三:陳述句與反問句看圖想一想1.圖中的小朋友正在進(jìn)行什么活動?□在公園里追鴿子eq\o\ac(□,√)在公園里喂鴿子□在公園里玩2.這是不是一件很開心的事情?eq\o\ac(□,√)是□不是看圖說一說1.小朋友們在公園里喂鴿子,很開心。2.難道小朋友們在公園里喂鴿子不開心嗎?看圖練一練圖片描繪的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日?圖中的一家人在做什么?請用陳述句和反問句分別寫一句話。句型轉(zhuǎn)換四:陳述句與雙重否定句看圖想一想1.圖中的小男孩在哪里?□公園eq\o\ac(□,√)學(xué)?!踯囌?.他的手里拿著什么?eq\o\ac(□,√)信□禮物3.今天是教師節(jié),他準(zhǔn)備把手里的東西送給誰呢?eq\o\ac(□,√)老師□媽媽□爸爸看圖說一說1.今天是教師節(jié),他在學(xué)校的走廊里拿著信去送給老師。2.今天是教師節(jié),他在學(xué)校的走廊里拿著信不可能不去送給老師??磮D練一練圖中的的小女孩在哪里?她抱著什么小動物?你覺得小女孩喜歡這只小動物嗎?請用陳述句和雙重否定句分別寫一句話。參考答案句型轉(zhuǎn)換一:“把”字句與“被”字句1.小男孩把草坪上的垃圾撿起來了。2.草坪上的垃圾被小男孩撿起來了。句型轉(zhuǎn)換二:陳述句與感嘆句1.圖中的小貓正閉著眼睛趴在窗臺上享受午后的陽光,看起來非常悠閑。2.圖中的小貓正閉著眼睛趴在窗臺上享受午后的陽光,看起來悠閑極了!句型轉(zhuǎn)換三:陳述句與反問句1.圖片描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié),圖中的一家人正在一起包餃子,享受著團(tuán)聚的時光。2.圖片描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié),難道圖中的一家人不是正在一起包餃子,享受著團(tuán)聚的時光嗎?基本句型四:陳述句與雙重否定句1.公園的草坪上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論